福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题含解析_第1页
福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题含解析_第2页
福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题含解析_第3页
福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题含解析_第4页
福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省龙岩市连城县2023年七年级数学第二学期期中调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.不等式组的解集在数轴上表示正确的是(

)A.

B. C. D.2.下列解方程过程中,正确的是()A.将去括号,得B.由,得C.由,得D.将去分母,得3.在y轴上,与点A(3,﹣2)的距离等于3的点有()A.1个 B.2个 C.4个 D.0个4.在平面直角坐标系中.对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:①f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);②g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g(2,1)=(﹣2,﹣1).按照以上变换有:f[g(1,4)]=f(﹣1,﹣4)=(﹣1,4),那么g[f(1,2)]等于()A.(1,2)B.(1.﹣2)C.(﹣1,2)D.(﹣1,﹣2)5.若是一个完全平方式,则的值是()A.4 B. C. D.6.如图,直线∥,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线上,则∠1+∠2的度数为().A.45° B.60° C.30° D.不确定7.下列方程是二元一次方程的是()A. B. C. D.8.买甲、乙两种纯净水共用250元,其中甲种水每桶8元,乙种水每桶6元,乙种水的桶数是甲种水的桶数的75%,设买甲种水桶,乙种水桶,则所列方程组中正确的是()A. B.C. D.9.关于x、y的方程组的解为整数,则满足这个条件的整数m的个数有()A.4个 B.3个 C.2个 D.无数个10.下列数据不能确定目标的位置是()A.教室内的3排2列 B.东经100°北纬45°C.永林大道12号 D.南偏西40°二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图,有一块含有角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果,那么的度数是_______度.12.若一个三角形的三边长分别是m+2,10,2m-1,则m的取值范围为_______.13.如果的算术平方根是3,那么a=____.14.如图,长方形ABCD中,AB=10cm,BC=8cm,将它沿A→B平移6cm得到长方形EFGH,则图中阴影部分的面积为_______cm1.15.如图,将三角形ABC水平向右平移得到三角形DEF,,则=____.16.分解因式:m2﹣9=_____.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)某小区有一块面积为的正方形空地,开发商计划在此空地上沿边的方向建一个面积为的长方形花坛,使长方形的长是宽的倍.请你通过计算说明开发商能否实现这个愿望?18.(8分)如图,AD为的高,AE,BF为的角平分线,若CBF32,AFB72(1)BAD;(2)求DAE的度数;(3)若点G为线段BC上任意一点,当为直角三角形时,则求BFG的度数.19.(8分)在矩形ABCD中,放入六个形状、大小相同的长方形,所标尺寸如图所示.试求图中阴影部分的总面积(写出分步求解的简明过程)20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△ABC的三个顶点坐标分别为A(-1,-2),B(1,1),C(-3,1),△A1B1C1是△ABC向下平移2个单位,向右平移3个单位得到的.(1)写出点A1、B1、C1的坐标,并在右图中画出△A1B1C1;(2)求△A1B1C1的面积.21.(8分)如图,已知直线与直线和分别交于点、,且,、分别是和上两点,连接,.(1)试说明:;(2)如果,,求的度数.22.(10分)某工厂男、女工人共70人,男工人调走10%,女工人调入6个,这时,男、女工人数正好相等,问:原来男、女工人各有多少人?23.(10分)如图,每个小正方形的边长为1个单位,每个小方格的顶点叫格点.(1)画出△ABC向右平移4个单位后得到的△A1B1C1;(2)图中AC与A1C1的关系是:_____.(3)画出△ABC的AB边上的高CD;垂足是D;(4)图中△ABC的面积是_____.24.(12分)阅读下列解方程组的方法,然后回答问题.解方程组解:由①﹣②得2x+2y=2即x+y=1(3)(3)×16得16x+16y=16(4)(2)﹣(4)得x=﹣1,从而可得y=2∴方程组的解是.(1)请你仿上面的解法解方程组.(2)猜测关于x、y的方程组(a≠b)的解是什么,并利用方程组的解加以验证.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解析】解不等式组得:,故选B.2、C【解析】

根据一元一次方程的解法及等式的性质即可判断求解.【详解】A.将去括号,得,故错误;B.由,得,故错误;C.由,得,正确D.将去分母,得,故错误,故选C.【点睛】此题主要考查一元一次方程的求解方法,解题的关键是熟知等式的性质进行判断.3、A【解析】由于点A的横坐标为3,即点A到y轴的距离为3,故在y轴上,与点A(3,﹣2)的距离等于3的点只有一个.解:在y轴上,与点A(3,﹣2)的距离等于3的点有(0,﹣2),即只有1个点.故选A.4、C【解析】

根据f、g的规定进行计算即可得解.【详解】g[f(1,2)]=g(1,﹣2)=(﹣1,2).故选C.【点睛】本题考查了点的坐标,读懂题目信息,理解f、g的运算方法是解题的关键.5、D【解析】

这里首末两项是2x和2这两个数的平方,那么中间一项为加上或减去2x和2的积的2倍,故−m=±1,m=±1.【详解】∵(2x±2)2=4x2±1x+4=4x2−mx+4,∴m=±1.故选:D【点睛】本题是完全平方公式的应用,两数的平方和,再加上或减去它们积的2倍,就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号,避免漏解.6、A【解析】

过点B作直线∥,则∥,根据两直线平行,内错角相等,可知∠1+∠2=∠B,据此得解.【详解】如图,过点B作直线∥,则∥,∴∠1=∠3,∠2=∠4所以∠1+∠2=∠3+∠4=∠B=45°故选:A.【点睛】本题考查平行线的性质,过点B作辅助平行线是解题关键.7、B【解析】

根据二元一次方程的定义:含有一个未知数,且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程,依次分析各选项即可.【详解】A.是一元二次方程,C.是三元一次方程,D.是分式方程,故错误;B.符合二元一次方程的定义,本选项正确.故选:B.【点睛】本题考查的是二元一次方程的定义,解答本题的关键是熟练掌握二元一次方程的定义.8、A【解析】

根据等量关系:买甲、乙两种纯净水共用250元,乙种水的桶数是甲种水的桶数的75%,即得结果.【详解】根据买甲、乙两种纯净水共用250元,得方程8x+6y=250根据乙种水的桶数是甲种水的桶数的75%,得方程y=75%x则可列方程组,故选A.9、A【解析】

先解二元一次方程组x、y,然后利用解为整数解题即可【详解】解方程组得到因为方程组的解为整数,所以m可以为0、1、3、4,所以满足条件的m的整数有4个,选A【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解,解出x、y再利用解为整数求解是本题关键10、D【解析】

根据坐标确定位置需要两个数据对各选项分析判断利用排除法求解.【详解】A、教室内的3排2列,能确定目标的位置,故本选项不合题意;B、东经100°北纬45°,能确定目标的位置,故本选项不合题意;C、永林大道12号,能确定目标的位置,故本选项不合题意;D、南偏西40°,不能确定目标的位置,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了坐标确定位置,理解坐标确定位置需要两个数据是解题的关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1°【解析】

依据∠ABC=60,∠2=35,即可得到∠EBC=1,再根据BE∥CD,即可得出∠1=∠EBC=1.【详解】如图,∵∠ABC=60,∠2=35,∴∠EBC=1,∵BE∥CD,∴∠1=∠EBC=1,故答案为:1.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,内错角相等.12、3<m<13.【解析】

根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.即可求解.【详解】根据题意得:m+2+2m-1>102m-1-m-2解得,3<m<13.故答案为3<m<13.【点睛】考查了三角形的三边关系和解不等式组.13、±81.【解析】

根据题意可算出=9,再根据绝对值的定义即可解答【详解】∵3是的算术平方根∴=9∴|a|=81∴a=81【点睛】此题主要考查算术平方根和绝对值,熟练掌握定义是解题关键14、31【解析】解:由平移的性质可知:AE=2.∵AB=10,∴EB=AB-AE=10-2=4,∴阴影部分的面积=EB×BC=4×8=31(cm1).故答案为:31.15、108°【解析】

根据平移前后对应线段平行、对应角相等,再结合平行线的性质即可得解.【详解】解:∵平移,∴AC∥DF,∠A=∠D,∵∠A=72°,∴∠D=72°,∵AC∥DF,∴∠1=180°-∠D=180°-72°=108°,故答案为:108°.【点睛】此题主要考查了平移的性质及平行线的性质,正确得出对应角是解题关键.16、(m+3)(m﹣3)【解析】

通过观察发现式子可以写成平方差的形式,故用平方差公式分解,a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).【详解】解:m2﹣9=m2﹣32=(m+3)(m﹣3).故答案为:(m+3)(m﹣3).【点睛】此题考查的是因式分解,掌握利用平方差公式因式分解是解决此题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、开发商不能实现这个愿望,理由详见解析【解析】

设长方形花坛的宽为,则长为,根据长方形面积公式列出方程并求解,把得到的结果与正方形的边长做比较,即可得到答案;【详解】解:设长方形花坛的宽为,则长为.依题意,得,,,,.正方形的面积为,正方形的边长为.,开发商不能实现这个愿望.【点睛】本题主要考查了一元二次方程的实际应用,能根据题目意思,列出正确的一元而次方程式解题的关键,得到的结果要适当进行取舍.18、(1)26;(2);(3)或.【解析】

(1)先根据角平分线的定义求出的度数,再根据直角三角形的两锐角互余即可得;(2)先根据角平分线的定义求出的度数,再根据三角形的内角和定理求出的度数,然后根据角平分线的定义可得的度数,最后根据角的和差即可得;(3)分和两种情况,分别根据直角三角形的两锐角互余、角的和差即可得.【详解】(1)平分,且,,为的高,即,,即,解得,故答案为:26;(2)平分,且,,,,平分,,;(3)由直角三角形的定义,分以下两种情况:①当时,为直角三角形,,,②当时,为直角三角形,,,,综上,的度数为或.【点睛】本题考查了角平分线的定义、直角三角形的两锐角互余、三角形的内角和定理等知识点,较难的是题(3),正确分两种情况讨论是解题关键.19、【解析】试题分析:设小长方形的长为x,宽为y,根据图示可得到关于x、y的两个方程,求出x、y的值,从而可得到大长方形的面积,再根据阴影部分的面积=大长方形的面积﹣6个小长方形的面积求解即可.试题解析:解:设小长方形的长为x,宽为y,如图可知:,解得:.因此,大矩形ABCD的宽AD=6+2y=6+2×2=1.矩形ABCD面积=14×1=140(平方厘米),阴影部分总面积=140﹣6×2×8=44(平方厘米).点睛:本题考查了二元一次方程的应用,以及学生对图表的阅读理解能力.解题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.20、(1)画图见解析,点的坐标分别为(2,−4);(4,−1);(0,−1).(2)1.【解析】

(1)在平面直角坐标系中描出A,B,C三点,连接得到△ABC,根据平移法则画出,并求出点的坐标即可;(2)结合网格求出的面积即可.【详解】解:(1)画出,如图所示,点的坐标分别为(2,−4);(4,−1);(0,−1)(2)根据网格得:=4,边上的高为3,则的面积S=×4×3=1.【点睛】本题考查了作图−平移变换,熟记三角形面积公式及作平移图形时,找关键点的对应点是解题的关键.平移作图的一般步骤为:①确定平移的方向和距离,先确定一组对应点;②确定图形中的关键点;③利用第一组对应点和平移的性质确定图中所有关键点的对应点;④按原图形顺序依次连接对应点,所得到的图形即为平移后的图形.21、(1)见解析;(2)100°.【解析】

(1)由∠1=∠2,∠6=∠2可得∠1=∠6,根据同位角相等,两直线平行即可判定;(2)根据两直线平行,内错角相等可得∠4=∠GFD,由∠3=∠4可得∠3=∠GFD,根据同位角相等,两直线平行即可判定,所以∠CHE=∠HFG,再求得∠HFG=100°,即可求得∠CHE=100°.【详解】(1)∵∠1=∠2,∠6=∠2,∴∠1=∠6,∴;(2)∵,∴∠4=∠GFD,∵∠3=∠4,∴∠3=∠GFD,∴,∴∠CHE=∠HFG,∵∠2=∠5=50°,∠6=∠2,∴∠HFG=∠6+∠2=50°+50°=100°,∴∠CHE=100°.【点睛】本题考查了平行线的判定及性质,熟练运用平行线的判定与性质是解决问题的关键.22、男工人原有40人,女工人原有30人.【解析】分析:由男

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论