天宫课堂观后感(十篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——天宫课堂观后感(十篇)当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。什么样的观后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我带来的优秀观后感范文，希望大家能够喜欢!

天宫课堂观后感篇1

登陆太空，一个遥远而美丽的梦，我们实现了。

太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经历了航天人无数次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术，而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学发展进步的平台，为人类做出了重大的`贡献。

中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系统，运载火箭系统，发射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间试验系统以神七号，公一号为起点的中国空间站建设，中国的科技研究带来了更大的舞台。

今天，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有多少科学知识是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太巧妙了……

摸索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。

天宫课堂观后感篇2

今天老师带我们观看了神舟13号的课程，各个地区的人都在观看，有北京，济南，山东等地方。神舟13号创造了大量个第一。令我印象最深刻的就是那个水膜由于没有地球重力，水能飘在空中，用水冲一下又变成一个圆圆的水球。最好玩儿的是宇航员在里面滴几滴色素，从水球里面放一个橘子形的泡腾片。不一会儿就像吃了好多好多气泡。不一会儿就变得越来越大，越来越大。以前跟乒乓球那么大，现在都有手掌那么大了。

叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。

这个试验太巧妙了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪烁即为信仰。

央视天宫课堂其次课直播尚未播出，稍后将持续为您更新。

天宫课堂观后感篇3

“天宫课堂〞太精彩了!航天员叔叔阿姨给我们介绍了太空“冰雪〞试验、液桥演示试验、水油分开试验、太空抛物试验等试验，还有我们的冰墩墩也上太空了，真是让人大饱眼福!

虽然有些试验我还看不懂，但是觉得特别巧妙!现在的我还是一名小学生，我要努力学习科学文化知识，长大以后也去摸索太空奥秘!

天宫课堂观后感篇4

昨天，我们在学校观看了“其次次天宫课堂〞，在我眼前，掀开了空间站的神秘面纱，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师〞在中国空间站精彩开讲，做了好多试验，令我印象最深刻的就是“搭建液桥〞，太空教师用搭建液桥的方式，表现液体在微重力环境下，表面张力凸显的特性。地面课堂上，同学们也在努力用水“搭桥〞，在对比中了解太空和地面的区别。

通过这次试验，我感受到太空无穷的奥秘。

天宫课堂观后感篇5

天宫课堂是由“太空教师〞王亚平老师在太空中为同学们讲授关于在太空失重下，物体运动的一节课。老师通过5个试验讲清了太空失重的奥秘。其中，我觉得制作水膜的试验最好玩儿了。一个个可爱的小水珠凝在一起，被一个类似放大镜的环套住了，变成一个晶莹的水膜，假使在地球上，水珠一定会掉下来，怎么会把它凝住呢?重力就像一个魔法，把不可能变为可能。不仅如此，亚平老师还向水膜中加水，看得我提心吊胆，总畏惧水珠掉下来，谁知水膜越来越大，水珠聚在一起，变成一个剔透的水球，十分巧妙。我长大后也要为祖国航天事业贡献自己的力量。

天宫课堂观后感篇6

在中国空间站中，王亚平宇航员在太空中上了一节课，课中我们做了有关细胞和水的试验，其中让我印象最深刻的是关于水的试验。

王老师用水袋上带有的太空专用的吸管，一挤，一个开心的小水球飘在了半空中。此时王老师手上又多了一瓶颜料，接着就将颜料倒进了水球，蓝色的颜料把整个水球都变蓝了，最终把地球上带的泡腾片放入水球中，只见在水球中出现无数的小气泡，可是就是没有气泡冲出水球，这可是在地球上无法做到的呀。在无边无际的太空中，有无数巧妙的现象等着我们摸索。

天宫课堂观后感篇7

昨天下午，我们在学校看了天宫课堂的直播课。听这个名字就知道，这是关于太空的知识。三名航天员翟志刚、王亚平、叶光富向我们展示了各种好玩儿的小试验。把一个圆环浸到水里，会形成一个水膜。两侧注入水，会形成水球。

水球里面有个大量小气泡，把小气泡抽出来，会形成反的景象，再把小气泡注射进去，就会形成一正一反的景象，很巧妙吧。之后，小气泡里面注射蓝色的颜料，为了让效果更明显，又参与了黄色的泡腾片。好多可爱的小气泡产生，蓝色、黄色、绿色的颜色交融在一起，真是十分漂亮。天宫课堂里面有太多巧妙的试验了，让我十分向往。我也真希望以后人类能在宇宙中找到其次个家园。

天宫课堂观后感篇8

今天，我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂〞的直播课。这个视频主要陈述了“太空教师〞翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来的一场精彩的太空科普课。

我觉得最巧妙的情节是水球。第一处就是王亚平老师做了一个水球。它十分漂亮，只见王亚平老师将水滴放进水膜中，然后水膜会一点点变厚，继续向水膜里添加水滴，最终变成了一个漂亮的水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的，只有在微重力的状况下才能完成。

老师们的太空之旅真是又巧妙又好玩儿，真想像他们一样大胆地完成祖国神圣的太空任务。

天宫课堂观后感篇9

在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神秘的内部结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各种厨房设备。

好玩的是我们地球上再平常不过的动作，在太空却与众不同了，譬如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来，大张着嘴接，由于在无重力的状况下水是会往上流的.。再譬如，在地球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇航员只能用睡袋来入眠，不然会四处乱飞。

那我们再想想，我们的宇航员平日在舱内是如何行走的呢?原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并渐渐移动，一步一个手把移动。

最终我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久?人在太空难受吗?

天宫课堂观后感篇10

今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，假使把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运