2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二：2.2尊重知识产权 第2课时 训练题

2.2尊重知识产权测试卷一、单选题1．甲公司将其产品的技术信息作为商业秘密予以保护，乙从公开渠道购得甲公司的产品，运用拆卸、测绘、分析等方法破解了该产品的有关技术信息。下列说法正确的是（

）A．专利权保护更优于商业秘密保护B．乙侵犯了甲公司的商业秘密，构成侵权C．乙可以申请专利，但应当给甲公司相应的补偿D．在乙申请专利后，甲公司有权在原有规模内继续生产该产品2．随着北京冬奥会的开幕，吉祥物“冰墩墩”受到了越来越多人的追捧。与此同时，生活中针对“冰圾墩”的侵权行为也偶有发生。如果未经许可，以下行为构成侵权的有（

）①某画家利用“冰墩墩"的形象进行漫画创作并公开发表②某学生在学校美术课堂上对“冰墩墩”进行临摹、绘画③某记者将拍摄到的“冰墩墩”用于报道冬奥会的新闻稿④某蛋糕店为顾客设计制作了“冰墩墩”形象的生日蛋糕A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．小齐在高中学习期间完成了一项关于智能插座的发明。对于这项发明，下列观点正确的是（

）①小齐的这项发明专利保护期应为十年②小齐可以向国家知识产权局申请专利③他人独立作出相同的发明也不得实施④小齐可选择商业秘密方式保护其发明A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．某学习小组的同学们阅读有关书籍后，发现当今在数字技术和互联网领域名列前茅的大公司，有好几家是由其创始人在自家车库里“鼓捣”起来的，同学们也想有机会尝试“车库创业”，希望得到一些建议，下列建议合理的是（

）①成立合伙企业，不需要办理企业登记和领取营业执照②创办企业应当了解相应法律规定，学会进行风险管理③如果采取合伙投资企业，则必须及时缴纳企业所得税④申请商标应为具有独特性的标志，切不可“搭便车”A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．每年的4月20日至26日是全国知识产权宣传周。2022年的主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。设立知识产权宣传周（

）①能营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境②是因为知识产权是一个人最基础的人身权利③意在提高知识的社会价值，使产权人获得更多收益④旨在提高人们尊重和保护知识产权的意识A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．法治社会，必须健全财产权保护制度。下列行为构成侵犯财产权的是（

）①陈某将李某托他保管的一台电脑捐给了希望工程②何大爷从十楼扔下未掐灭的烟头烫伤了楼下小孩③张某将王某的论文署上自己的姓名发表获得稿酬④小钱模仿某主播说“Oh，mygod，买它”直播带货A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．王同学用下图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合该图示意的是（

）A．S：君主立宪制P：民主政体B．S：著作人身权P：著作财产权C．S：一般性国际组织P：非洲联盟D．S：担保物权P：宅基地使用权8．甲电视台独家出资拍摄了一部爱国主义影片，该片被列为100部爱国主义教育影视片推荐影片。不久，甲电视台发现乙电视台在未经许可情况下，在一档节目中播放了该影片，播放过程中还两次插播广告。于是甲电视台以侵权为由将乙电视台告上法庭。在本案中（

）A．鉴于该影片是爱国主义教育推荐片，乙电视台播放出于公益，并未侵权B．甲电视台是影片的著作权人，乙电视台播放影片应当获得甲许可并支付报酬C．甲电视台可以要求乙电视台停止侵害、赔偿损失和支付违约金D．乙电视台未经许可播放影片，侵犯了甲电视台的放映权和摄制电影权9．2020年，李某在创作小说《城》时，使用了刘某(1965年逝世)在建国初期发表的绘画作品《土地改革》。小说创作完成后，李某将其上传至自己的博客，A出版社未经许可下载了该小说，同时将小说出版。本案中（

）①A出版社侵犯了李某的发行权②A出版社侵犯了李某的发表权③李某未侵犯了刘某的著作财产权④李某需向知识产权局申请才能获得著作权A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．《北京冬奥组委关于冬奥会吉祥物“冰墩墩”的使用规范》规定：吉祥物“冰墩墩”是北京冬奥组委的重要财产，北京冬奥组委对“冰墩墩”的形象依法享有著作权、注册商标专用权、外观设计专利权，对“冰墩墩”中英文名称还依法享有注册商标专用权。下列对“冰墩墩”形象使用正确的是（

）①拷贝“冰墩墩”图片，存放在自己手机相册②以“冰墩墩”为原型自制表情包在网络传播③某学校在美术课教学中使用“冰墩墩”形象④“冰墩墩”版权保护期满，任意修改其形象A．①③ B．①④ C．②③ D．③④11．论文写作的后面一般会出现本文参考的文献的标注。标注一般包括序号、文。对此认识正确的有（

）A．属于作品的合法使用，但要向其支付报酬，是法律对知识产权进行的保护B．为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，但应当指明作者姓名、作品名称C．属于公共需要，原著作权利人不可拒绝D．如参考的文献已超出发表权的50年保护期，则不必注明作者的名字12．小说家甲创作的小说《人生》于1960年发表。1969年甲某去世，2022年其唯一继承人乙发现某电影公司未经他同意将甲的小说改编成电影并且没有署名。本案中（

）①电影公司没侵犯甲的著作财产权②电影公司侵犯了甲的署名权③电影公司侵犯了乙的著作财产权④电影公司侵犯了乙的改编权A．①③ B．①④ C．③④ D．①②13．2022年4月25日，天津市高级人民法院发布天津法院知识产权司法保护状况白皮书。天津法院系统不断推进司法创新，加大知识产权司法保护力度，不断提升司法保护效能，持续优化知识产权法治环境。下列属于侵犯他人知识产权的行为的是（

）①某口罩产品披上知名防护品牌的外衣，并在连锁药店上架售卖②某企业独立研发的新秘方与被某老店列为商业秘密的秘方相似③某网络文学写手在自己创作的小说中引用了《三国演义》中的内容④某人在《误杀瞒天记》电影首映时，使用高清盗录设备偷拍并传播A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．大四学生张某将母亲价值1.2万元的电脑放在二手网络平台上出售，最终以9600元价格卖给李某，并将购机发票、保修卡给李某。后张某母亲得知，要求李某退回，李某拒绝，张某的母亲向法院提起诉讼。该案例中（

）①张某与李某是该诉讼关系的法律主体②张某与李某交易无效，李某应退还电脑③李某作为善意第三人已取得该电脑的所有权④法院不会支持张某母亲的诉讼请求A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．种子是农业的“芯片”，种业知识产权保护事关国家粮食安全。“金粳818”水稻品种是由天津市水稻研究所研发的植物新品种，甲公司对其享有独占实施许可权。乙公司未经许可，通过微信群寻找潜在的交易者，收取会员费后提供“金粳818”种子交易信息，国家有关部门对其进行了严肃查处。国家有关部门此举旨在（

）①让乙公司停止侵权并赔偿经济损失②建立由市场评价贡献，由贡献决定报酬的机制③净化种业市场，尊重劳动、知识和创造④激励种业科技创新，保护种业知识产权A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．“清澈的爱，只为中国”是戍边烈士陈祥榕生前写下的战斗口号。2021年3月25日，山东省2家申请注册“清澈的爱”商标的企业被山东省市场监管部门顶格处罚，并通过企业信用信息公示系统依法向社会进行公示。之所以申请注册“清澈的爱”商标的2家企业被处罚，是因为（

）①多家企业注册相同商标，容易导致混淆②保护知识产权是促进创新发展的核心③这种行为亵渎英雄精神，有害社会主义道德风尚④这属于商标恶意抢注行为，图谋不当利益A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、材料分析题17．阅读材料，完成下列要求。某世界著名卡通形象1928年问世，根据当时的法律规定，其著作权于1984年到期。快到期时，拥有对该卡通形象著作权的公司做了大量工作，将该卡通著作权到期日延长到2003年。接近2003年时，该公司又继续努力使著作权到期日延长到2023年。眼看著作权到期日又临近了，很多经济学家和法学家认为不能再延期了。专家们的理由如下：

再延期增加著作权垄断，已经不可能奖励原先的发明创造者，因为他们去世已久，现在得益的是那些“啃老族”。

要继续实施知识产权保护，会浪费大量交易费用、增加诉讼等。

高昂的授权费用会催生更多的海外盗版。

保护了几十年的知识产品应该成为公共领域产品，为人类所共享。阅读上述材料，回答以下问题：(1)面对著作权保护即将到期的卡通形象，你支持延长著作权保护还是主张结束著作权保护？说明你的理由。(2)一般而言，著作权保护时间比专利保护时间长，你怎样看待这一差异？18．阅读材料，完成下列要求。山寨产品一方面为中低消费阶层提供了创新和娱乐的平台,确实满足了一些消费者的需求。但是另一方面,山寨产品存在仿造与侵权,一直被品牌厂商等既得利益集团所指责。(1)从《法律与生活》的知识角度看,你认为可从哪些方面判断一个山寨产品有无侵权?(2)如果一个山寨产品侵犯了某品牌厂商的知识产权,其生产者和经营者应如何承担民事责任?19．阅读材料，回答问题。2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。授课期间，航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，地面课堂专家也就有关科学问题进行认真解析。此次活动，在中国科学院空间应用工程与技术中心设地面主课堂，在山东菏泽、河南郑州、云南大理分设3个地面分课堂，约400名中小学生代表参加现场活动。自2021年12月9日“天宫课堂”第一课开讲以来，“天宫课堂”成为中国太空科普教育品牌，我国太空授课即将常态化。某高中小李同学，以“天宫课堂”向商标管理局申请注册IT业商标，以备将来高价转让给别人，商标局会批准吗？请你结合《法律与生活》相关知识说明理由。20．阅读材料，回答下列问题。材料一

北京2022年冬奥会筹备期间，我国对奥运知识产权的保护采取了“现行制度＋单行立法＋地方实践”“三重”保护的模式。重新修订《奥林匹克标志保护条例》，对奥林匹克标志的主客体给予了更为全面的保护；地方省市也陆续制定颁布了系列涵盖奥运知识产权的地方立法；中央广播电视总台、国家版权局联合发布北京2022年冬奥会“版权保护集中行动”，对奥运会“擦边球”“搭车式”的隐性营销“顽疾”也进行了针对性清理，拒绝“蹭热度”，实现侵权“零容忍”；注重关口前移，在冬奥会开幕前通过宣传片、公示预警名单、平台发布公告、开展自律公约等多种形式，防患于未然，使冬奥会成为根植知识产权文化的沃土。材料二

“冰墩墩”作为2022年北京冬奥会吉祥物，属于奥林匹克标志。它集结了创作者独创性的智慧，具有艺术美感，应属于艺术作品，受相关法律保护。丹东知名发型设计师小张，给顾客小赵理了一个“冰墩墩”发型，并把录制完成的发型设计视频发到抖音进行宣传，浏览人数超2万人。结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题：(1)结合材料一，说明我国为什么要使冬奥会成为根植知识产权文化的沃土？(2)结合材料二，谈谈小张的行为是否构成侵权？并说明理由。参考答案1．D【详解】A：专利权保护与商业秘密保护各有优点，不能说专利权保护更优于商业秘密保护，A排除。B：商业秘密不具有对抗善意第三人的效力，第三人可以善意地实施通过正当手段获得的商业秘密，乙公司不构成侵权，B排除。C：乙可以申请该产品的专利，不必给甲公司相应补偿，C排除。D：在乙申请专利后，甲公司有权在原有规模内继续生产该产品，并不构成侵权，D正确。故本题选D。2．B【详解】①④：北京冬奥组会对“冰墩墩”的形象依法享有著作权、注册商标专用权，外观设计专利权等，某画家利用“冰墩墩”的形象进行漫画创作并公开发表，某蛋糕店为顾客设计制作了“冰墩墩”形象的生日蛋糕等，均构成对“冰墩墩”的侵权行为，①④符合题意。②③：某学生在学校美术课堂上对“冰墩墩”进行临摹、绘画，某记者将拍摄到的“冰墩墩”用于报道冬奥会的新闻稿等，不是用于商业目的，不构成对“冰墩墩”的侵权行为，②③与题意不符。故本题选B。3．C【详解】②④：小齐在高中学习期间完成了一项关于智能插座的发明。对于这项发明，小齐可以向国家知识产权局申请专利，也可选择商业秘密方式保护其发明，②④正确①：中国《专利法》规定“发明专利权的期限为二十年，因此，小齐的这项发明专利保护期应为二十年，①错误。③：若小齐取得该发明的专利权，即使他人独立作出了相同的发明，也不得实施该发明；但如果小齐选择以商业秘密方式保护其发明，一旦他人独立做出相同的发明，或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权，③说法片面。故本题选C。4．D【详解】①：成立合伙企业，必须办理企业登记和领取营业执照，①排除。②：自主创业不能盲目，应当了解相应法律规定，学会进行风险管理，②正确。③：材料强调的是创办企业前应该做的准备，缴纳企业所得税属于企业投资经营以后，与题意不符，③排除。④：创办企业申请商标应为具有独特性的标志，不可侵犯他人的商标权，切不可“搭便车”，④正确。故本题选D。5．B【详解】①④：保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。设立知识产权宣传周能营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境，旨在提高人们尊重和保护知识产权的意识，①④符合题意。②：生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，②错误。③：使产权人获得更多收益不是设立知识产权宣传周的目的，排除③。故本题选B。6．B【详解】①③：财产权包括物权、债权、知识产权。王老师没收小夏同学的手机，侵犯了其物权，张某将李某的论文稍作修改署上自己名字发表，侵犯了李某的知识产权；故①③符合题意。②：何大爷从10楼扔下未掐灭的烟头烫伤楼下小孩，侵犯了小孩的生命健康；故②不符合题意。④：财产权包括物权、债权、知识产权。小钱模仿某主播说“Oh，mygod，买它”直播带货，并没有侵犯其财产权，故④不符合题意。故本题选B。7．C【详解】C：概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围，概念外延关系分为相容关系和不相容关系，相容关系分为全同关系、属种关系或种属关系、交叉关系。根据图显示，S与P为属种关系，即一个概念（S）的外延包含着另一概念（P）的全部外延；非洲联盟属于一般性国际组织，一般性国际组织与非洲联盟是属种关系。故C符合题意。A：君主立宪制与民主政体是种属关系，故A不符合题意。B：著作权分为著作人身权与著作财产权，二者属于全异关系中的矛盾关系；故B不符合题意。D：他物权分为用益物权和担保物权，宅基地使用权属于用益特权，担保物权包括抵押权和质权，两者属于全异关系中的矛盾关系；故D不符合题意。故本题选C。8．B【详解】A：鉴于该影片是爱国主义教育推荐片，乙电视台播放出于公益，可以减免赔偿，但仍旧是侵权行为，A错误。B：甲电视台发现乙电视台在未经许可情况下，在一档节目中播放了该影片，甲电视台是影片的著作权人，乙电视台播放影片应当获得甲许可并支付报酬，B正确。C：乙电视台侵权，甲电视台可以要求乙电视台停止侵害、赔偿损失，并不涉及违约金，C错误。D：侵犯摄制权就是未经授权就把摄制的作品固定在载体上的行为，题干未涉及，D错误。故本题选B。9．A【详解】①：李某在创作小说《城》创作完成后，李某将其上传至自己的博客，A出版社未经许可下载了该小说，同时将小说出版。本案中A出版社侵犯了李某的发行权，①正确。②：发表权是指向公众披露作品的权利，李某将该小说上传至自己的博客，已经发表了，A出版社没有侵犯李某的发表权，②错误。③：根据法律相关规定，著作权属于公民的，公民死亡后，其复制、发行等著作财产权在作者去世后五十年内依照法律的规定转移。因此，作者去世后，著作财产权由其继承人继承。李某在创作小说《城》时，使用了刘某(1965年逝世)在建国初期发表的绘画作品《土地改革》，李某侵犯了刘某的著作财产权，③正确。④：李某小说创作完成后即获得著作权，④错误。故本题选A。10．A【详解】①：拷贝“冰墩墩”图片，存放在自己手机相册，属于为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品，不够成侵权，①正确。②：他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就构成侵权；以“冰墩墩”为原型自制表情包在网络传播，该行为侵犯了著作权人的信息网络传播权，②错误。③：某学校在美术课教学中使用“冰墩墩”形象，属于为学校课堂教学或者科学研究，不够成侵权，③正确。④：“冰墩墩”版权保护期满，“冰墩墩”版权保护期满，任意修改其形象，说法过于绝对；著作权保护期满，该作品就进入公共领域，任何人可以免费使用，但作者的署名权、修改权、和保护作品完整权仍受法律保护，④错误。故本题选A。11．B【详解】A：论文写作的后面一般会出现本文参考的文献的标注，属于作品的合理使用，不必支付使用费；故A错误。B：为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品，可以不经著作权人许可，但应当指明作者姓名、作品名称；故B正确。C：除非权利人事先声明不许使用，他人可以不经著作权人同意；故C错误。D：著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费试用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。故D错误。故本题选B。12．D【详解】①：著作财产权的保护期是作品发表后50年，著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用。电影公司没侵犯甲的著作财产权。故①说法正确。②：著作人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权。著作权保护期届满，作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。该电影公司侵犯了甲的署名权。故②说法正确。③：著作财产权的保护期是作品发表后50年，著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用。甲的著作财产权保护期届满，就无法继承给乙了。故③说法错误。④：改编权属于著作财产权，小说家甲1960年创作的小说《人生》在2022年的著作权保护期届满。甲的著作财产权保护期届满，就无法继承给乙了。故④说法错误。故本题选D。13．B【详解】①：某口罩产品披上知名防护品牌的外衣，并在连锁药店上架售卖，侵犯了知名防护品牌的知识产权，①符合题意。②：该秘方是该企业独立研发的，虽然与某老店列为商业秘密的秘方相似，但并不构成侵权，②不符合题意。③：某网络文学写手在自己创作的小说中引用了《三国演义》中的内容属于作品的合理使用，没有侵犯他人知识产权，③不符合题意。④：某人在《误杀瞒天记》电影首映时，使用高清盗录设备偷拍并传播侵犯了他人知识产权，④符合题意。故本题选B。14．D【详解】①：张某的母亲与李某是该诉讼关系的法律主体，①错误。②：李某已经善意取得电脑的所有权，不用退还电脑，②错误。③：李某作为善意第三人已取得该电脑的所有权，③正确。④：张某的母亲要求李某退回，法院不会支持张某母亲的诉讼请求，④错误。故本题选D。15．D【详解】①：题干中强调了种业知识产权保护事关国家粮食安全，国家有关部门严肃查处乙公司，目的是为了促使种业市场健康发展，故①不选。②：材料的主体是国家有关部门，而不是市场，故②不符合题意。③④：题干中强调了种业知识产权保护事关国家粮食安全，在种业知识产权问题出现时，国家有关部门严肃查处，这表明此举旨在净化种业市场，尊重劳动、知识和创造，激励种业科技创新，保护种业知识产权，故③④正确。故本题选D。16．D【详解】①：商标法第五条规定：“两个以上的自然人、法人或者其他组织可以共同向商标局申请注册同一商标，共同享有和行使该商标专用权”多家企业注册相同商标，这并不会“容易导致混淆”，①错误。②：保护知识产权是创新发展的重要保障，但不是其核心，我国坚持以科技创新为核心的创新发展战略，②错误。③④：商标法第十条第一款第（八）项规定，有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的商标注册申请，予以驳回，同时《商标法》第六十八条规定：“对恶意申请商标注册的，根据情节给予警告、罚款等行政处罚；对恶意提起商标诉讼的，由人民法院依法给予处罚，③④符合题意。故本题选D。17．(1)支持的理由：延长著作权保护的好处是可以增加既有作品的商业价值，对著作权人利益的保护更充分，能够激励创作者进行更多的创作或发明，丰富大众的生活，增加社会福祉。不支持的理由：过分严苛的著作权保护相对地限制了普通消费者接触和使用作品的机会。而且，过于漫长的著作权保护期限也会限制整个社会的知识创造氛围，限制人们接触优秀作品的机会，影响社会的进步，阻碍未来的创新发展。(2)①著作权存在于文学、艺术和科学领域，是更多地与文化领域有关的智力成果权，文化艺术对社会的推动是间接的、长期的；专利权存在于科学技术领域中，是与科技、技术、当时的科学水平有关的科学成果。工业技术则是直接推动，快速应用。②已有的专利技术会随着时间的推移和技术水平的提高而逐渐失去其经济价值。若技术长期被垄断，不利于社会科学进步和产业的发展，甚至会影响到大众的生活。而著作权其保护客体的创造展示的形式具有多样性，所以已有作品对于同类作品创造并没有带来阻碍，所以保护年限会较长。③专利的社会价值相较著作权更为直接，国家在两种制度设计及配套的管理投入上，对专利的投入显然要大于著作权，自然也期待收益期越短越好。【分析】背景素材：有关著作权保护问题考点考查：知识产权的有关知识能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力核心素养：政治认同、法治意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答面对著作权保护即将到期的卡通形象，你支持延长著作权保护还是主张结束著作权保护，并说明你的理由。解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：快到期时，拥有对该卡通形象著作权的公司做了大量工作，将该卡通著作权到期日延长到2003年。接近2003年时，该公司又继续努力使著作权到期日延长到2023年→可联系延长著作权保护对“增加既有作品的商业价值，对著作权人利益的保护更充分，能够激励创作者进行更多的创作或发明，丰富大众的生活，增加社会福祉”的作用说明来支持的理由。有效信息②：眼看著作权到期日又临近了，很多经济学家和法学家认为不能再延期了。以及专家们的理由→可联系“会限制普通消费者接触和使用作品的机会；过于漫长的著作权保护期限也会限制整个社会的知识创造氛围，限制人们接触优秀作品的机会，影响社会的进步，阻碍未来的创新发展”来说明不支持的理由。第三步：整合信息，组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识等相结合。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求回答怎样看待著作权保护时间比专利保护时间长这一差异。本问难度较大，需要根据课本知识和相关实际情况来作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：一般而言，著作权保护时间比专利保护时间长，你怎样看待这一差异→可依据教材所学，从著作权与知识产权应用的领域以及对社会发展的作用；国家在两种制度设计及配套的管理投入上不同的角度分析。第三步：整合信息，组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识等相结合。18．(1)①从专利权的角度:看该山寨产品的仿冒对象的专利权是否在法律保护期内,看该山寨产品是否得到专利权人的同意。②从商标权的角度:看该山寨产品是否使用与仿冒对象的注册商标相同或近似的商标,特别是那些驰名商标。(2)其生产者和经营者应停止侵害、赔偿损失、消除影响、赔礼道歉等。【分析】背景素材：山寨产品考点考查：侵权责任的承担方式；专利权侵权表现；商标权侵权表现能力考查：描述和阐述事物的能力核心素养：法治意识、公共参与【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从侵权责任的承担方式；专利权侵权表现；商标权侵权表现角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：山寨产品存在仿造与侵权,一直被品牌厂商等既得利益集团所指责→可联系教材知识专利权侵权表现；商标权侵权表现。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）本题是简答题，考生结合教材直接回答即可。19．不会批准。因为“天宫课堂”是中国载人航天工程官方活动内容之一，其他人申请该标识为商标违反《商标法》的相关规定，《商标法》规定：“有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标志不得作为商标注册”“不以使用为目的的恶意商标注册申请，应当予以驳回。”显然，他人注册该标识是具有不良影响的，且涉嫌恶意抢注行为，此类商标注册最终必会被驳回。【分析】背景素材：“天宫课堂”成为中国太空科普教育品牌考点考查：法律与生活能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。某高中小李同学，以“天宫课堂”向商标管理局申请注册IT业商标，以备将来高价转让给别人，商标局会批准吗？本题要求请你结合《法律与生活》相关知识说明理由。属于理由类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可根