家校共育活动方案模板6篇-1

家校共育活动方案模板6篇

家校共育活动方案模板篇1

每个家庭都是一块“试验田”，每个奇妙的小生命都是优良的种子。孩子的点滴成长需要家长细心的浇灌、正确的指引。走进孩子的心灵，排遣内心的孤寂，急躁陪着孩子一起成长。

在全国万众一心、抗击疫情的关键时日里，有几天，孩子满面愁容地对我说:“妈妈，我想我的同学们，我多么想去学校上学。”说着说着便泣不成声，看着孩子难过的样子，一时间我不知该如何劝慰他。其实，这何止是一个孩子孤寂的心灵诉说？我紧紧地将孩子拥抱在怀里，轻轻地拍着他的双肩，待他略微冷静之时，我语重心长地说:“孩子，妈妈理解你的心情，全国的小伴侣都和你一样乖乖地呆在家里，我们这也是为阻击疫情做着自己应有的努力，假如每个健康的人都熬不过这段孤独     的岁月，不能在家平安生活，那些正在前线冒着生命危急并肩作战的白衣战士不就前功尽弃了吗？这样，无情肆虐的新冠病毒不是更加猖狂，不行战胜了吗？假如你惦念老师同学，可以给他们打电话，或视频谈天啊……”孩子眼里噙满泪水，若有所思地点点头。

一个月的寒假之后，本该是孩子重返学校，奔跑在漂亮宽广的操场；或坐在窗明几净的教室里与老师同学共同学习的时间，可突然间，让孩子超长时间呆在家，让他们既不适应又有些恐慌，然而不适应的岂止是孩子！

因此，在那段危机四伏、共克时艰的日子里，我深深地牢记落校长讲座里的疫情之下中国家长重塑十大教育观念：选择合适的时机对孩子进行诚恳教育、思辨教育、医学常识教育、信息素养教育、死亡教育、合作教育、和善教育、亲情教育、新财商教育、全球教育。努力给孩子上好当务之急的五门课:科学学问课、风险意识课、亲子体验课、命运共同课、爱的教育课。

除此之外，我经常陪孩子下棋、听新闻、听音乐、读书、练书法、做运动。让孩子孤独     的心灵得到劝慰，过得充实；让孩子居家的生活与学校生活一样有节奏。

教育无小事，我竭尽全力营造和谐的亲子关系，让事事、时时、到处都成为和孩子沟通，引领孩子成长的契机。让孩子在父母浓浓爱的陪伴下健康、欢乐地生活，让孩子感受家是遮风挡雨的港湾。

守护亲情、守望幸福。待到绿遍山原，山花烂漫时，我们一切静好！

家校共育活动方案模板篇2

一、指导思想：

以学校和教育处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点。课堂中以同学的进展为本，提升质量为主旨，培育同学的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，专心推动素养教育，努力提高全体同学的数学素养。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟高效课堂，专心开展教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研潜力。

3、在同学中开展形式多样的学习活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。

三、工作重点：

1、连续坚持业务活动，采纳理论学习、座谈沟通、校本讨论等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、连续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清楚。结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻同学课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格掌握作业量及作业时间，减轻同学过重的课业负担，调动学习专心性。作业批改要准时、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、同学代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，准时辅导，以增加学习信念，提高学习成果。

5、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：

(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生进展。

1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，提高我校老师的专业成长。

2、开展课堂教学的讨论，转换老师主角，树立以同学为本的思想，敬重同学，建立公平民主的师生关系，营造专心、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡同学动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，增加同学的创新意识。

(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期连续推行导学案。老师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课：老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：连续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，成果显著。

家校共育活动方案模板篇3

一、指导思想

以为指导，仔细贯彻落实国家、省《中长期教育____和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建____校内”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标

建全家校联系____，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动__台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子____进展。

三、活动内容

1、定期召开家长会。

____家长会，把学校的办学方向，办学水__和教改的成果及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有阅历的家长作沟通，老师和家长把孩子在校在家的表现相互____，共同关心同学，为他们操劳，从而激发同学奋勉向上自主教育的意识。每学期评比优秀家长一次。

2、定期家访与家长沟通、沟通。

结合老师联系农户活动，老师要准时地和家长沟通孩子最近的一些表现。实行家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教育与学校教育相得益彰。

3、举办学校开放日。

每月确定一个班级向家长开放，供家进步入班级观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。

4、适度开放教育设施。

在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

5、创建同学成长档案。建立同学成长档案，讲学__时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，关心孩子收录成长中的痕迹。

6、共同实施教育。

利用校内、外宣扬阵地，邀请家长与学校共同策划、____国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀老师担当辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

四、活动要求

1、提高熟悉，加强____。

进行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广阔师生和家长一起行动起来，乐观参加家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动____小组，负责实施工作。

2、落实机制，务求实效。

家校共育活动方案模板篇4

一、指导思想

以

为指导，仔细贯彻落实国家、省《中长期教育改革和进展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校内”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个同学，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标

建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐进展。

三、活动内容

1、定期召开家长会。组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告知家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有阅历的家长作沟通，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同关心同学，为他们操劳，从而激发同学奋勉向上自主教育的意识。每学期评比优秀家长一次。

2、定期家访与家长沟通、沟通。

结合老师联系农户活动，老师要准时地和家长沟通孩子最近的一些表现。实行家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解同学的一些基本状况，对同学的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的缘由有更深化的了解，与家长达成全都看法，使家庭教育与学校教育相得益彰。

3、举办学校开放日。

每月确定一个班级向家长开放，供家进步入班级观摩、听课、沟通。让家长了解学校教学状况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。

4、适度开放教育设施。

在不影响教学的状况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

5、创建同学成长档案。建立同学成长档案，讲学平常在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，关心孩子收录成长中的痕迹。

6、共同实施教育。

利用校内、外宣扬阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀老师担当辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

四、活动要求

1、提高熟悉，加强领导。

进行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广阔师生和家长一起行动起来，乐观参加家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。

2、落实机制，务求实效。

向广阔群众乐观宣扬，形成家校合作的良好氛围。学校乐观推动工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。

家校共育活动方案模板篇5

“家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个老师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和进展有着打算性的影响。每一个孩子从诞生起就具有无限的可能。父母的责任就是要细心呵护好这株幼苗，使它能够自然健壮地成长。这个时期特殊需要“专心灵呵护，用头脑抚养”。

这次的培训学习，虽然时间较短，但对我的思想触动很大，接受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经受了一次家庭教育灵魂的洗礼。我把握了有关家庭教育学问，明白了家庭教育应注意科学性、针对性和适用性。家庭教育要一是要坚持“儿童为本”原则。二是家长要不断学习、把握有关家庭教育的学问，提高自身修养，为子女树立榜样。三是家长坚持“多向互动”原则。

感受比较深的内容是（3——6）岁这个年龄段的幼儿处于身心进展的黄金时期，详细表现为：

（1）身体发育方面，幼儿的身高、体重、养分、神经、动作技能等方面获得长足进步；

（2）语言进展方面，词汇量快速增长，已经能把握各类词，渐渐明确词义并有肯定的概括性，基本上把握了各种语法结构，并可自由地与他人交谈；

（3）在思维进展方面，逐步克服直觉行动思维，并初步进展到详细形象思维；

（4）社会交往方面，喜爱与同伴一起玩，玩伴的数量随着年龄增加，玩伴关系不稳定，常常变化。

（5）共性进展方面，这一时期是儿童共性形成的关键时期。幼儿开头形成自己最初的共性倾向并会在自己的一生中都保留其痕迹，因而在人的心理进展中具有重要作用。

我觉得这部分内容特别有用，由于通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快六岁了，我对比了她的日常行为表现：

1、特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。

2、很玩固及会发脾气，不大理睬别人的感觉，遇到慌张的事情或意外的大事，心情之起伏可能影响以至成年。

3、对自己开头有一个整体的观念。

4、特别健谈，心理所想的，嘴巴就表达。

5、由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。

今后家庭教育中：

1、要做有心人，擅长发觉幼儿的爱好和特长，实行针对性教育，发掘他们的优势潜能；多带幼儿参与各种活动，激发爱好，扩大视野，积累阅历，增长才能；

2、要鼓舞孩子提问，启发孩子提问；回答孩子的问题要有启发性；假如孩子提出的问题家长也不知道答案，应照实告知孩子，与孩子一块儿去查找答案；理性对待孩子因奇怪   而导致的破坏性行为；并为孩子供应科学探究的机会。

3、要乐观为幼儿制造与同伴交往的机会，鼓舞孩子多到社区和儿童游乐场所活动，关心他们体验与他人共同活动的愉悦；在活动中可有意识指导关心幼儿学会遵守交往规章，学会留意他人的心情变化，体会和理解他人的情感；还可采纳移情训练，角色扮演等方法关心幼儿学会用语言、动作、表情等方式恰当地表达自己的情感和需求，学会掌握自己的心情和行为，学会共享和合作。

4、把握诸如食物中毒、烫伤、溺水等突发大事的急救措施；提高自我监护意识，尽可能消退环境中一切损害性因素，如剪、刀等锋利物品要妥当保管等；结合生活实际事例，随时对幼儿开展有针对性的安全教育；从小培育孩子辨别是非、善恶的力量，提高自我爱护意识；削减对幼儿各种活动的包办代替，增加幼儿接受熬炼的机会，把握多种生存技能。

6、转变对幼儿饮食放任自流、过分溺爱的做法；引导孩子少受广告垃圾食品的影响；以身作则，在家庭中形成良好的饮食氛围。