2023年-国培研修个人工作计划

第页2023国培研修个人工作方案国培研修个人工作安排

时间消逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份安排。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的国培研修个人工作安排，欢送阅读与保藏。

国培研修个人工作安排1

为了提高自己的工作实力和业务水平，更好地为教学工作效劳，依据学校的工作实际，自身的开展要求，特制定校本研修个人工作安排。

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，提高自身的科研水平。

4、通过学习，促进自己对新课标的理解。

5、树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。

二、研修内容〔四〕在备课管理上，在原来的根底上向前一步。

三、详细实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

〔1〕坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

〔2〕多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处〞学习，丰富的教学阅历，以到达取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

〔3〕广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。

2、多听课，坚持做到听好每一堂课，做好笔记。听课后要刚好写出点评，利用一切空时刚好评课〔即：提出一条优点，指出一点缺乏，提一条建议〕取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教化科研水平。

〔1〕刚好积累专题探讨的第一手资料。

〔2〕尝试进行教学案例的分析，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历，走进学生心灵，创立多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

国培研修个人工作安排2

一、指导思想

1、仔细贯彻国家教化部和省教化厅对培训学员的要求；

2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我；

3、夯实教化理论根底，扎根农村教化沃土，效劳学生，成就自我。

二、主要措施

1、严格遵守培训作息时间，按时上课，主动主动参加课堂互动或课外活动。

2、仔细听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端；

3、制定具体可行的个人研修安排并仔细落实到位；

4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思索，常动笔；

5、加强熬炼，增加体质，以便更好地投入学习和今后的工作；

三、详细支配

每天必需做的几件事

1、6点左右起床，进行晨练半小时；晚熬炼〔1小时左右〕。

2、课外上图书馆读书；

3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时；

每周必需做的事

1、写1-2篇投稿；

2、阅读1至2本书并做好读书笔记；

阅读书目初步支配

第一周

1、?欧阳代娜中学语文教学艺术初探?

2、?魏书生中学语文教学改革实践探讨?

其次周

1、?语文课程与教学论新编?潘纪同等

2、?做老师真难，真好?钱群里

第三周

1、?语文要教出语文味?程少堂

2、?提高学生学习实力的好故事?

第四周

1、?课例品评一百例?余映潮

2、?民间语文?〔?天际?杂志〕

第五周

1、?伊豆舞女??堂吉诃德?

2、?十日谈?

第六周

1、?老师的20项修炼?郭元祥

2、?如何做最好的老师?魏书生

第七周

1、?93年?雨果

2、胡兰成的书

第八周

1、脂砚斋对?石头记?的点评

2、?做老师真难真好?钱理群

国培研修个人工作安排3

通过“国培安排〞宁夏回族自治区永宁县乡村老师网络研修与校本研修整合培训工程来提高自身教化教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。

1、通过研修，驾驭教学根本功，更好地为新的课堂改革模式教学效劳。

2、加强学习，积累探讨课题的阅历。

3、通过研修，驾驭课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。

4、通过研修，丰富教学阅历，能上好每一节课。

5、加强学习，探究教化教学规律。

1、加强新的课改理论学习，丰富理论根底。每周不少于2小时用于学习教化教学理论。

2、加强业务学习，探究教化教学规律，学习新的语文教学方法等。

3、加强常规探讨，标准教学行为。坚持听课，只要有时间就向有阅历的老师学习，通过听课、评课等多种形式的熬炼，使自己尽快适应新的教学模式。

4、主动参与学校与教研组组织的各种形式的教研活动，做好集体备课、制作好导学案等，在实践活动中丰富自己的教学阅历，提高自己的教化教学水平。

5、主动参与教化科研实力研修，树立教研科研意识，把研修和教化科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教化科研根本方法的研修。

第一，在本年度我将利用业余时间，多学习一些新课改的理论学问，包括观看杜郎口、铜都学校的课改书籍及视频来丰富自己的精神食粮。使自己在业务水平上能有一个很大的提高。使自己个人的素养有更进一步的提升。

其次，我将会多向一些有课改的老师学习请教，使自己在阅历方面能有一些进步。改正自己在教学阅历方面的很多缺乏，使自己在这一方面得以弥补。使自己可以省掉很多不必要的麻烦，使自己可以少

走一些弯路，使自己可以更快的开展，让自己在课堂教学方面有一个很大的提升与飞跃。

第三，我将会利用个人的业余时间帮助一些学困生。帮助他们解决一些难题，帮助他们培育学习语文的爱好。培育他们主动主动的自主学习，让他们充分感受到学习语文的乐趣。让孩子们在一种平和的气氛中学习，他们不再对语文有一种恐惊感与距离感。让他们充分相识到学习的乐趣与华蜜。

第四，多听一些有阅历的老师的课，吸取其中的精华，让自己能够得到提升。

1、在培训过后，自己的教学水平有所提高，能适应新的课堂模式。

2、在培训过后，提高了自身师德修养，以开展的眼光去看待学生，觉察学生的优点，让自己的课堂成为学生宠爱的课堂。

国培研修个人工作安排4

能参与“国培安排〞对小学语文老师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参加互动沟通，真的是一次难得的学习时机，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，仔细学习和探求，力求提高自己的教化理论学问和教学素养。为了更好地学习，我制定出了一套自己的详细研修安排：

一、指导思想

通过专家教授的引领，不断更新教化观念，促使自己专业化开展。

二、研修目标

1、通过培训，转变教化观念，提高相识。

2、深化对小学语文课程性质、课程目标的理解。

3、驾驭小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效性，主动开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4、促进专业化开展，提高教学探讨实力。

三、研修措施

1、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，主动动脑思索问题，并主动发言。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

4、主动参加各种研讨活动，主动发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业学问，逐步向专业化老师的标准靠近。

四、研修内容

1、仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论学问。

2、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

3、主动参加班级研讨活动，在活动中主动表达自己的观点，在探讨中提高自己的学问素养。

4、每天听课后做到刚好反思，记录感悟的点点滴滴。

5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论学问，并做好读书笔记，写下读后反思。

6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

7、撰写教化教学论文，将自己的感悟文字化。

五、研修方式

专家教授引领、主题探讨、实地教化考察、自主合作探究、网络沟通等

总之，通过这次“国培〞研修学习，我信任自己在自身素养、教化教学理论和教化教学方法上会有许很多多的收获，会为我以后的教化教学工作打下坚实的根底。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教化这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚决不移的始终走下去。

国培研修个人工作安排5

远程研修是我们老师学习、沟通的一个很好的平台，今年我有幸参与“国培安排〞的音乐学科培训，真的感觉很荣幸。国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能够相聚一堂，相互沟通，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次特殊珍贵的再学习、再提高的时机！

回首这一个月来的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。一路走下来，从起先的剧烈、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采等等，这一切让我们的收获变的绚丽无比。学习的日子里，我们一起观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么，哪些细微环节应当抛弃。观看视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教化教学实际，依据专家的引领，利用课余时间，无论身心多么乏累，我们全体学员都能仔细按时完成作业并能主动参加在线探讨、沟通，阅读文章，发表评论。我们的指导老师更是不辞辛苦的对我们的作业进行点评，这种敬业精神令我们倍受感动。

参与此次培训学习，是一种荣誉，更是一种责任，同时也感到压力。一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一个月，也是促进我教学上不断成长的一个月。无论从形式还是从内容上都让我学到了许多学问，有着不同寻常的意义，也有了一些自己的感悟：

一、变更观念，端正看法。敬业精神与科学的教学法相结合，必定是胜利的保障。而在日常工作中，我们常常会说工作忙、杂事多，常埋怨学校教学条件差，学生的根底差，是乐盲，没有特地的教室以及合唱用的站台等，于是工作中总是一副得过且过的思想状态，总想着教不好学生不是我的实力问题，而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习，彻底变更了我的这种“寄生虫〞思想，使我明白了好的条件不是等着我去用，而是须要自己去创立、去挖掘，即使在有限的条件下，也同样能做出不平凡的举动，同样也能培育出优秀的学生。

二、专家引领，思想振荡。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默幽默的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，比照显明的教学风格给我留下深刻的印象。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬，所以才会到达现在教学为所欲为的境界。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们对教化教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教化的过去、现在的同时，给我们展示将来中国教化的远景，在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平常思索的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期开展考虑地并不多，更勿论着眼于教化的开展远景，作为新时期的老师，这方面实太欠缺了。

三、同行沟通，共同成长。本次培训，每位培训老师都有丰富的音乐教学阅历，教学的外部条件也特别相像。因此，学习期间，我们不仅倾听专家的讲座，并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。老师教学根本技能和案例探讨设计，通过这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我对它们的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的根底。

四、相识上和学习的自觉性上发生了变更，本次网络培训中的视频和全国各地的老师沟通互动，很大程度上表达了网络培训的魅力所在，这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔老师的认可。

培训只是一个手段，一个开端。我觉得这次培训留给我的记忆与思索是最有效的，是永恒的，通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，是一次对自己“教化潜意识结构〞的深层改造，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距〞成为自身开展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长，让我的业务水平不断地提高，虽然培训结束了，但思索没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学实力更上一个台阶！

国培研修个人工作安排6

江南三月，草长莺飞，我的心情也如春风又绿江南岸，因为我即将去南师大参与初中语文短期培训，这必将能有效变更我的教学理念，提升教学技能，为了能让本次培训学习起到真正的实效，确实让自己学有所得，特制定一套自我研修安排。

一、指导思想

通过专家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教化观念，促使自己向专业化方向开展。

二、研修目标

1、通过培训，更新教化理念，进一步提高自己对素养教化的相识。

2、通过培训，提高自己对新课程标准的相识，打造高效课堂。

2、通过培训，变更教学方法，由先教后练到先学后教。

3，通过培训，变更学生学习方法，发挥他们的主体作用。

3、促进专业化开展，提高自己课题探讨实力。

三、研修措施

1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、

2、学习专家们的先进理念，主动动脑思索问题，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。

4、主动参加各种研讨活动，主动发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。

6、多写些教化研修日志，在反思中完善。

四、研修内容

1、语文教学理论学问。

2、语文教学新课程新理念。

3、全新的语文教学方法。

4、探讨问题的专业实力。

为了理论联系实际，更为了理论联系农村的课堂教学实际，曲靖学院对农村中学英语骨干老师培训班的学员定于元月月10日返岗，还给学员支配了一“行动探讨报告〞，我认为，给了我时机提高水平和研修和学习的在实践，特殊是这次能够到曲靖学院，这所高等学府倾听教授或者专家的训诲，颇感荣幸。每次外出观课学习，我都能够享受到学问实践的盛宴，接受心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为这样学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教化理论、教学探讨等各方面都得到提高，我制定返岗接着研修安排如下：

一、我的指导思想

1、仔细领悟国家教化部、省教化厅曲靖师范学院对我们培训学员的.要求。

2、珍惜时机，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。

3、夯实教化理论根底，扎根农村教化沃土，效劳学生，成就自我。

4、勤奋、起早、仔细完成作业。

二、我要主动主动的学习

珍惜这次培训时机，仔细遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参与学习，用心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的缺乏。

三、我要向同行老师请教

明白问题和教学中的困惑，找时机向同行老师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。主动参加各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出自己的问题请教其他老师，或与之共同探讨。

四、我要找寻提升新途径

每天晚上坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，找寻与现代教化理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟刚好整理。

五、我要坚持自我内涵开展

在课余时间，仔细读书或在网上搜集各位专家举荐的学习内容细心研读。并且在3个月的时间内，争取读完?名师备课阅历?和学院给很多文献，写出3篇合格的读书心得和体会。

六、我要学以致用

通过培训学习，相识到了网络在教学中的重要作用，“爱好是最好的老师〞。心理学学问告知我们：但凡生动、详细、形象的事物，色调艳丽的对象，才会很简单引起学生的爱好和留意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激

发学生的爱好，加深学生对学问的理解。大量增加相关学问，开拓学生的视野，学生可以依据自己的学问程度和实力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和实力得到熬炼和开展。同时，设立课堂闲聊室，通过师生互动或生生互动，在探讨中进一步完善自己的看法，使教学更具有交互性，更有利于学生主观认知的开展。争取在通过学习英语课程标准的根本理念，驾驭英语有效课堂教学方法的根底上。了解英语老师专业开展趋势，理解探讨教化教学规律和探讨学生的根本方法和策略，提高把握教化教学规律和学生开展规律的实力，仔细完成“行动探讨报告〞交入师院，在某一个详细的方面进行深刻、细致的总结。

国培研修个人工作安排7

一