福建省龙海港尾中学10-11学年高二上学期期中模拟试题语文

2022--2022年港尾中学高二语文期中考试卷（考试时间：150分钟总分：150分）一、古代诗文阅读（27分〕

（一）默写常见的名句名篇（6分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）（1）三径就荒，

（陶渊明《归去来兮辞》）（2）潦水尽而寒潭清，

（王勃《滕王阁序》）（3）落霞与孤鹜齐飞，

（王勃《滕王阁序》）（4）茕茕孑立，

（李密《陈情表》）（5）乌鸟私情，

（李密《陈情表》）（6）臣生当陨首，

？（李密《陈情表》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面一段文言文，完成2-5题（15分）刘平字公子，楚郡彭城人也王莽时为郡更，政教①大行其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类”遂去不顾，与母俱匿野泽中平朝出求食，逢饿贼，将烹②之平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死，”因涕泣贼见其至诚，哀而遣之平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺”遂还诣贼众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之子去矣，吾不忍食子”于是得全建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀”遂解去萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之会平遭父丧去官．服阕⑤，拜全椒长政有恩惠，百姓怀感刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所不知所问，唯班诏书而去后以病免

显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望，东莱王扶至皆拜议郎，并数引见平再迁侍中在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家（《后汉书·刘平传》）【注】①政教：政令规章等②享：通“烹”，煮．③属：刚才④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年汉代任官者遭父母亡必须离职2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）A．属与贼期期：期限B．冒白刃伏萌身上

冒；冒险C．贼乃敛兵止

敛：聚敛D．狱无系囚

系：关押3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）A．仲为贼所杀

困顿不知所为B．平狄将军庞萌反于彭城

以老病上疏乞骸骨，卒于家C．常闻烈士，今乃见之

后数日萌竟死，平乃裹创D．仲不可以绝类后以病免4．下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是（3分）A．平抱仲女而弃其子

平扶侍其母，奔走逃难B．遂去不顾，与母俱匿野泽

贼见其至诚，哀而遣之

C．常闻烈士，今乃见之

号泣请曰：“愿以身代府君”D．“属与贼期，义不可欺”遂还诣贼

扶送萌丧，至其本县5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（6分）（1）愿得先归，食母毕，还就死（3分）（2）贼见其至诚，哀而遣之（3分）（三）古代诗歌阅读（6分）阅读下面一首宋词，完成题目春寒[注]陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中[注]本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”

6、本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析（6分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）

文学名著阅读（10分）7．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）()(5分)A．《三国演义》中，曹操是一个奸雄，他的信条是“宁教天下人负我，不教我负天下人”，他既有雄才大略，又残暴不仁，是一个政治野心家这与历史上的真曹操是不可混同的B．《三国演义》中写到刘备称帝后伐吴，在彝陵之战中被陆逊击败，退守到白帝城从此刘备一病不起临终将其儿子刘禅托孤给诸葛亮，诸葛亮哭着答应：“臣怎么敢不竭尽全力，辅助幼主，鞠躬尽瘁，死而后已呢?”后来，尽管刘禅很不成器，但诸葛亮还是尽力辅佐，真正做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”C．东吴孙权要向蜀汉索回荆州，都督周瑜定计，将孙权妹谎说嫁给刘备，借以把刘备骗到东吴留作人质，以便索回荆州刘备按诸葛亮的对策行事，到东吴成婚后偕同夫人逃出东吴周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败(《三国演义》)D．曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴此时，曹操灵机一动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子”一想到梅子将土们嘴里就流出口水，都加快了步伐，走出了干旱之地(《三国演义》)E．赤壁之战后，周瑜为夺得刘备占领的荆州，假意要求借道去攻打西川，以便乘机夺取荆州，不料被孔明识破，兵败而回后周瑜又向孙权献计，假意要将孙权之妹嫁与刘备，待刘备来东吴后逼其归还荆州但在孔明安排下，东吴弄假成真，“赔了夫人”在刘备回国途中，周瑜又阻拦失败，因而“折兵”周瑜因这“三气”而被气死(《三国演义》)8．简单题（任选一题，100字左右）（5分）（1）请简述刘禅乐不思蜀的故事

人们将办事不成功称为"走麦城"，典故出自《三国演义》请简述这个故事

答第（）题（二）

文化经典阅读（6分）9．阅读下面的《孟子》选段，回答问题（6分）齐人伐燕，胜之宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此不取，必有天殃，取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之古之人有行之者，武王是也取之而燕民不悦，则勿取古之人有行之者，文王是也以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师，岂有他哉？避水火也如水益深，如火益热，亦运而已矣”(《孟子·梁惠王下》)(1)下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是()（3分）A．齐宣王认为如果不攻取燕国会违背天意B．孟子认为要不要攻打燕国要看齐国的百姓乐意不乐意C．孟子认为燕国的百姓欢迎你大王的军队是为了摆脱水深火热的日子D．孟子肯定周武王能够为百姓的利益平定天下孟子说“民为贵，社稷次之，君为轻”结合上面的选段谈谈你的看法（3分）

三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成10-12题）砚铭考砚，是人们熟悉的磨墨工具，在我国已经有悠久的历史黄帝时代是我国从原始氏族阶段向国家形成过渡的时期，当时，已经出现私有财产，人们把自己心爱的墨海--大砚，刻上自己的名字表示拥有砚铭，是刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部分的一种可长可短，亦诗亦文，不拘一格的自由文体古人大多把格言、诗句、警句作为砚铭，奉为自己的行为准则，并时时劝勉自己要躬身力行就是今人，也时闻有如此雅兴因此，它也是我国独有的文化现象和优秀的传统文化形式之一它不仅能增加砚台的艺术欣赏价值，而且还是文物评定的标准和鉴定真伪的依据，故颇受人们的喜爱和重视后来，随着社会的进步，砚铭也由最初简单表示所属关系的姓名，逐渐发展成为一种记事咏物、说理寄情、言志叙怀的文学形式《大戴礼记》所载的西周太公金匮砚铭是我国现存最早的砚铭，是以文学形式写成的，其铭曰：“石墨相著而黑，邪心谗言，得无白”不过作为一种文学创作体裁的砚铭，还是到了汉魏时期才形成作为文学形式的早期砚铭，大多数是就砚说砚，是文人用以品评和赞美砚的到了宋代，人们喜欢用它抒发自己的思想感情，从此以后，言志寄情、赋诗颂词便成了砚铭创作的主流之一，并留下了许多脍炙人口的名篇佳作如文天祥写的砚铭：“砚虽非铁难磨穿，心虽非石如其坚，守之弗失道自全”就属此类砚铭作为艺术品的出现，比作为文学作品要晚得多，它兴于宋元，盛于明清宋末元初，我国篆刻艺术空前兴盛，砚铭在它的影响下，开始向艺术方向发展在刻制技艺上，砚铭广泛地吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧，大大地提高了砚铭的艺术欣赏品位同时砚铭亦趋于完备，年款也较之前代更为普遍，并出现了在铭后加钤[注：盖（图章）]的新内容从此，款记便成了砚铭不可分割的组成部分，更增加了砚铭的装饰美明清时期，赏砚之风日盛当时金石书法名家辈出，他们中不少人自己动手书写和镌刻砚铭，如纪晓岚为了把书法、雕刻和装饰有机地统一起来，使其达到最好的艺术效果，在书写和镌刻之前，都要对砚铭的全面布局、章法的疏密错落和刀法运用进行反复推敲，精心设计砚面构图，因形而异，行、草、篆、楷，因砚而择，使其布局得体，和而不同同时刀法的运用也力求做到笔画的顿挫、轻重、快慢、转折，要刻得生动自然，既有笔意又有刀味不过，砚铭的书写毕竟不同于一般的文章写作，囚受到砚面与雕刻过程的限制，制作者选用的铭文大多简短、扼要、精辟，因此砚铭虽短，却字字千金，均是砚铭者的真情流露，从而使砚铭的文学美与艺术美融为一体，真正成为既具观赏性，又具实用性的艺术品10．砚铭作为艺术品“兴于宋元，盛于明清”的具体体现是什么?下列说法不正确的项是（3分）（）A．宋末元初，砚铭吸收了篆刻艺术的全面构图、章法布局和刀法技巧，提高了砚铭的艺术欣赏品位B．宋末元初，款记成了砚铭不可分割的组成部分，更增加了砚铭的装饰美C．明清时期，砚面构图，布局得体，和而不同，刀法运用反复推敲，精心设计D．明清时期，砚铭简短、扼要、精辟，字字千金，能充分地表现砚铭者的真实情感11．下列理解不符合原文意思的一项是（3分）（）A．古人大多把砚铭奉为自己的行为准则，并时时劝勉自己要躬身力行，因此文物家一般把砚铭当作鉴定文物真伪的依据B．宋代，文人墨客用砚铭来抒发自己的思想感情，留下了许多脍炙人口的名篇佳作C．砚铭作为一种文学创作体裁，到了汉魏时期才形成，内容上大多就砚说砚D．纪晓岚是清代金石书法名家中自己动手书写和镌刻砚铭的名家12．根据本文提供的信息，以下推断不正确的一项是（3分）（）A．现在，我国仍有文人学士把格言、诗句、警句作为砚铭的，且多有年款和图章B．散文能更好地抒情言志，从文天祥开始，宋代的砚铭大都用散文形式写成，一般不用诗词写砚铭C．砚铭大多能提高砚的价值，质佳的、传承可考的古砚则会有不同于一般艺术品和文物的潜在价值D．随着世界性收藏热的升温，带有优秀砚铭的砚，将成为当代喜欢收藏砚的人追求的对象（二）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13－15题文具盒司玉笙厉劲的北风篦子似的梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子……娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户听到吆喝声，娘带着英去领村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩……娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几料就往英身上套英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上娘说，那物件不挡寒，要它咋？村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息……娘叹了口气，将毛衣在手里窝来窝去，说，你真憨……英的眼泪又下来了娘说，甭哭，依着你还不行吗？得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装没人的时候，她就打开它—一一就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……几年以后，英考上了中专，去市里上学临上路时，她没忘了将文具盒随身带上开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的，就是这一件了同桌叫丽，家就在市里看到那个文具盒，丽不屑地一笑待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的……丽说，你真爱惜……英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了你小时好哭不？丽不答，脸却红了她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子……英和丽成了好朋友临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去丽说，我妈妈主要是想见见你……英就去了从丽的家回来，英给家里写了一封信信里说，娘，我想要一件红毛衣……下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（4分）（）（）A.作为标题的“文具盒”在文中既起到了线索作用，又有概括内容的作用.B.“娘”认为女孩子家只要会识几个字就行，书读多了是“遭罪”.C.“娘”想要的捐物是那件红毛衣，因为家境贫穷，红毛衣可以为女儿挡风御寒D.“英”更看重文具盒，实际上是表现了“英”对文化知识的渴求E.这篇小说运用巧合和夸张的手法，绘形绘色地描写了“英”这一人物形象开头景物描写有什么特点和作用？（4分）有人说这篇小说的结尾写得非常好，你怎么看待？试作探究（7分）四、语言文字运用（13分）16.根据学过课文的情景将下列对联补充完整（3分）上联：林教头风雪山神庙下联：-----------------17．阅读下面材料，回答问题（10分）

近日，全国首款以孔子以及《论语》为主题的福利彩票，在孔子故里山东曲阜发行这套名为“中华名人一一孔子”的彩票，票面选取了三幅作于明清时期的孔子画像，将儒家经典著作《论语》中的名言警句用作奖符，对应不同级别的奖金,如一等奖奖符为“礼之用，和为贵”中奖者可领取30万元的奖金，最低第八级能够拿10元奖金，奖符为“有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子彩票发行一个星期以来，销售额已经超过200万无，表现好于其他同类别的即开型彩票中心最初设计彩票的理念其实十分简单，希望在销售彩票募集公益金的同时宣传儒家文化，但不少人认为发行“孔子彩票”与弘扬儒家学说和孔子思想没有任何关联，这是借文化之名行敛财之举（1）请用一句话概括以上材料的内容（3分）你对孔子彩票的发行有何看法，请简要阐述（150字左右）（7分）五、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70分）一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭不少于800字高二上期中考语文试题参考答案

一、古代诗文阅读（27分〕

（一）默写常见的名句名篇（6分）1．（1）松菊犹存（2）烟光凝而暮山紫（3）秋水共长天一色（4）形影相吊（5）愿乞终养（6）死当结草（二）文言文阅读（15分）2．D(A期：约定B冒：顶着，冒着C敛：收起)3．A（前“为”是介词，表被动，相当于“被”；后“为”是动词，做B组两个“于”均为介词，可译为“在”C组两个“乃”均为副词，可译为“才”D组两个“以”均为介词，可译为“因为”）

4．D5．①希望能先放我同去，等到让母亲吃完饭，回来再受死(3分，译出大意给1分，“食”“就”各1分)②贼人见他极为真诚，就同情他而放走了他（3分，译出大意得1分，“哀”“遣”各1分）（三）古代诗歌阅读（6分）6．“怯”,“畏惧”的意思（1分）它描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧的心境；（2分）表达了作者对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧（3分）（意思对即可）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（三）

文学名著阅读（10分）（四）

文化经典阅读（6分）9．阅读下面的《孟子》选段，回答问题（6分）（1）B是看燕国的百姓而不是齐国的3分（2）孟子主张一切以民为贵，攻打一个国家能否胜利关键要看百姓是否能得到利益帮助百姓从水深火热中摆脱出来就会得到百姓的欢迎，攻取就能成功，国家就能稳定所以在孟子看来，社稷、国王都依赖于百姓（意思对即可）3分三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）10．D【分析】D项所说内容是砚铭的共性，不是明清独有11．A【分析】A项前后缺少因果关系12．B【分析】B项“宋代一般不用诗词写砚铭”的推论不成立，因为文天祥的砚铭虽用散文写成，其他砚铭用什么形式写成没有点出来（二）文学类文本阅读（15分）13．恰当的两项是〔A〕〔E〕（4分）14．运用比喻，富有农村地域特色，切合文章所要表现的内容，突出主人公生活环境的艰难为下文表现英在毛衣和文具盒之间选择文具盒作铺垫，突出英对精神文化地追求（4分）15．（1）小说以英去丽家之后，写了一封想要红毛衣的信结尾期间，英去了丽家里看到了什么，他是怎么想的等等均未作说明，给人留下了无限遐想的空间（2）英最后想要一件红毛衣与先前在那么困苦的情况下坚持要铅笔盒形成对比，引人思索，增加了作品的意蕴（意思对即可）（7分）四、语言文字运用（13分）16．（3分）陆虞侯火烧草料场.17．（1）（3分）答案示例：孔子彩票的发行引发热议（2）示例：我赞同孔子彩票的发行首先有利于宣传儒家文化，在彩票上印孔子画像和《论语》中的名言警句，让更多的人了解孔子及其言论，甚至能够收到事半功倍的效果其次孔子彩票借用文化主题的影响力来扩大福彩公益金的募集能力在满足彩民购彩习理的同时，引导彩民关注社会困难群体这恰恰符合孔子“仁者爱人”、“博施于民而能济众”的仁爱精神示例：我反对孔子彩票的发行首先福利彩票之于广大民众而言，博彩的乐趣可能才是第一位的，购买彩票的普通群众对儒家文化并不是很了解通过这些奖符让他们学习孔子思想，有点缘木求鱼其次孔子彩票的发行亵渎孔子及中国的传统文化经典，虽然孔子也主张言传身教、有教无类，“寓教于彩”“寓教于赌”，已经歪曲了儒家文化的本意，逾越了儒家学说以及文化传播的底线其他观点言之成理即可）五、写作（70分）略【参考译文】刘平字公子，是楚郡彭城人王莽时担任郡吏，政绩显著那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死”于是流泪哭泣贼人见他极为真诚，同情他就放走