植物生命活动的调节新

植物生命活动的调节新第1页，共47页，2023年，2月20日，星期五必修3第一章

植物生命活动的调节考点要求

考纲解读1.植物生长素的发现和作用

Ⅱ概述植物生长素的发现，识记生长素的作用2.其他植物激素Ⅰ理解不同植物激素的作用及多种激素的平衡协调作用的特点3.植物激素的应用Ⅱ概述植物激素的应用价值（4）探究2，4-D对插枝生根的作用能设计实验并掌握实验的基本方法、原理等第2页，共47页，2023年，2月20日，星期五考点一、生长素与植物的向光性感受光刺激的部位是_________产生生长素的部位是_________弯曲生长的部位是

运输方向：___________________________________________

胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端横向运输（向光侧背光侧）（单侧光）极性运输（形态学上端形态学下端）胚芽鞘尖端下面一段向光生长的原因____________第3页，共47页，2023年，2月20日，星期五生长素单侧光不均匀多少快于总结外因：内因：单侧光照射生长素分布不均匀第4页，共47页，2023年，2月20日，星期五学以致用：假设你是科学家，1、设计实验证明胚芽鞘的感光部位是尖端而不是尖端以下？（可用图示表示）2、设计实验证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端而不是尖端以下？（图示表示）第5页，共47页，2023年，2月20日，星期五练一练：1、分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。第6页，共47页，2023年，2月20日，星期五（2014大纲卷.5.）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是B第7页，共47页，2023年，2月20日，星期五1、胚芽鞘在黑暗条件下能生长吗？说明单侧光影响的是生长素的产生还是分布？2、生长素的化学本质是什么？生长激素呢？二者还有何区别？3、生长素最早是从人尿中分离出来的，是否说明人体也能产生生长素？直立生长单侧光使生长素分布不均匀吲哚乙酸蛋白质不能人体内缺乏分解生长素的酶，不能将食物中进入人体的生长素分解第8页，共47页，2023年，2月20日，星期五考点二、生长素的运输机制运输方向：运输方式：合作探究：设计实验验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输（用图示表示并写出实验现象）第9页，共47页，2023年，2月20日，星期五1.生长素的产生部位：2.生长素的分布：3.运输特点主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素大多集中在生长旺盛的部位从植物体形态学______向形态学____运输

色氨酸如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实极性运输横向运输从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输（主动运输）向光背光上端下端考点二、生长素的产生、运输和分布第10页，共47页，2023年，2月20日，星期五变式训练：取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是()A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能第11页，共47页，2023年，2月20日，星期五考点三、生长素的作用机理及特性1、生长素促进生长的作用机理？2、生长素生理作用的特性？3、什么是生长素类似物？试举一例。有哪些应用？第12页，共47页，2023年，2月20日，星期五（二）生长素的作用

第13页，共47页，2023年，2月20日，星期五生长素生理作用具有两重性——低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应。第14页，共47页，2023年，2月20日，星期五BA我变1.人工合成的生长素类似物中应用最广的是2，4-D。2，4-D用于种植禾谷类的田间，以杀除双子叶植物类杂草。如果这两条曲线代表的是单子叶植物和双子叶植物，则代表双子叶植物是

。第15页，共47页，2023年，2月20日，星期五BAB1(L,i)B2(M,h)B3(N,i)B4(K,0)我再变2.大多数植物都有顶端优势现象。关于顶端优势现象产生的原因目前最盛行的是生长素抑制学说。若顶芽的生长素浓度为M，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度范围是

。3.重力作用等因素会引起植物生长素分布不均。正常生长的玉米植株水平放置一段时间后，若测得其茎的近地侧生长素浓度为N，则茎的远地侧生长素浓度范围应为

。第16页，共47页，2023年，2月20日，星期五向下运输顶芽产生生长素侧芽积累过多如何解释顶端优势、根的向地性、茎的背地性？第17页，共47页，2023年，2月20日，星期五植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞ABCD

＞第18页，共47页，2023年，2月20日，星期五极性横向不均匀高茎对生长素敏感性差根对生长素敏感性强重力产生单一方向的刺激敏感程度不同第19页，共47页，2023年，2月20日，星期五能体现生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？顶端优势、根的向地性茎的向光性、茎的背地性能体现生长素生理作用的两重性吗？不能都是促进，促进强弱不同第20页，共47页，2023年，2月20日，星期五5、如果茎的ａ侧生长素浓度对应的作用效果表现为曲线OB段,下列对茎的ｂ侧生长素浓度所对应作用效果的描述较准确的是()A.在OD范围内B.在CA范围内C.在BD范围内D.在BA范围内C第21页，共47页，2023年，2月20日，星期五下图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示)；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法错误的是（）A.琼脂块中生长素浓度在b点时，α达到最大值B.当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加α值逐渐减小C.只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D.由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性第22页，共47页，2023年，2月20日，星期五4、下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是A、生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B、A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D、幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏D高考变式训练第23页，共47页，2023年，2月20日，星期五

调节植物生长发育的五大类激素三[连一连]第24页，共47页，2023年，2月20日，星期五

植物激素的应用四天然的植物激素

人工合成的类似化学物质种子萌发无籽果实果实的催熟第25页，共47页，2023年，2月20日，星期五网络构建脱落酸伸长生长两重性单子双子第26页，共47页，2023年，2月20日，星期五考点四、各种激素的作用促进生长：抑制生长：促进种子萌发：抑制种子萌发：促进生根：促进芽的分化：促进脱落：抑制衰老、脱落：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯脱落酸、乙烯细胞分裂素赤霉素脱落酸生长素细胞分裂素（协同作用和拮抗作用）第27页，共47页，2023年，2月20日，星期五6、植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的B高考变式训练第28页，共47页，2023年，2月20日，星期五区分植物激素、生长素类似物、植物生长调节剂1、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。生长素（吲哚乙酸）、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等．2、生长素类似物：是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定。如α-萘乙酸（NAA）、

2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。3、植物生长调节剂：植物激素和 人工合成的类似化学物质

生长素类似物属于植物生长调节剂。第29页，共47页，2023年，2月20日，星期五(2011·浙江高考改编)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。实验自变量因变量观察指标实验现象实验结论1和42和41和34和5第30页，共47页，2023年，2月20日，星期五请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知▲对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是▲，而且▲（激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施▲的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进▲

。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于▲组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素▲或▲的改变。【答案】(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素

(2)侧芽的伸长分生(3)浓度或比例第31页，共47页，2023年，2月20日，星期五(2012·浙江高考)不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.乙烯浓度越高脱落率越高B.脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D.生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率【关键】通过图示明确随生长素浓度增加，乙烯浓度不断增加，但脱落率先增加后降低。第32页，共47页，2023年，2月20日，星期五（2013年浙江）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C．植物茎伸长与光照时间无关D．该植物是赤霉素缺失突变体B第33页，共47页，2023年，2月20日，星期五（2014浙江卷.2.）下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少C第34页，共47页，2023年，2月20日，星期五(2015年浙江）不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成

B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂,则雌株数量增多D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的C第35页，共47页，2023年，2月20日，星期五1、（09浙江卷30I）请回答下列有关赤霉素的问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_______期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是____________和________________。（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量__________。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。间DNA复制蛋白质合成生长活跃下降第36页，共47页，2023年，2月20日，星期五

由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_____（A点、B点、C点）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________________________________。抑制B点赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。第37页，共47页，2023年，2月20日，星期五解析：细胞周期长短主要由细胞分裂的间期决定的，主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。赤霉素过多会导致水稻生长速度过快而徒长，过于密植易倒伏，使产量反而下降。CaCl2处理后生长速率反而下降，可知CaCl2抑制茎的伸长，B点之后，生长速率快速上升，应该是使用赤霉素溶液的时间第38页，共47页，2023年，2月20日，星期五第39页，共47页，2023年，2月20日，星期五3、(2011年浙江30)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。顶芽

生长素细胞分裂素

对抗生长素“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。（1）比较曲线1.2.3.与4.可知______对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是______，而且_________能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了3所采用的措施外，还可通过喷施____________的化合物促进侧芽生长。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。第40页，共47页，2023年，2月20日，星期五（2）比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进_____________而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。侧芽的伸长

分生植物激素“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。第41页，共47页，2023年，2月20日，星期五【解析】本题考查了有关植物激素的相关知识及识图能力。从图中曲线可知去顶芽切口涂抹生长素的侧芽生长最短，所以顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其他激素是促进的，起主要作用的激素是生长素，从图中可以看出保留顶芽涂细胞分裂素时，侧芽生长明显，所以细胞分裂素能解除生长素的抑制作用；还可以采用与生长素作用相反的物质即对抗生长素的化合物；比较曲线4与5。可知赤霉素能明显促进侧芽的伸长。一般生长素、赤霉素和细胞分裂素产生于分生组织细胞。推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。第42页，共47页，2023年，2月20日，星期五.下图为种子发育过程和种子萌发过程中部分激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是（）A．最先出现的CK通过促进细胞分裂来促进种子的发育B.种子发育期的GA和IAA参与了有机物向籽粒的运输与积累C．ABA促进种子的脱水干燥从而有利于种子的萌发Ｄ．GA和IAA参与