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第2页共2页个人政治思想工作总结给别人做好了工作总结时,回首才发现原来自己的生活和工作尚且一塌糊涂。一来自己发现自己在今年的生活质量在明显下降,二来觉得自己真要成为现实社会中的活死人,唯一能让人稍有欣慰的是今年可以在网上将自己的一些想法和一些平时不为人知的言语公布于众,通过此大可缓解一下躁动不安的心,让心理寻找到些许的平衡。作为个人,作为一个平凡的人,作为一个生活在社会底层的人物,我没有权利对社会现状品头论足,总体上觉得社会在浩浩荡荡的时代潮流中前进,人民过上了前所未有的好生活——首先是不再为吃穿而发太多的愁,我们的生活基本上按乡下人说的喝糊糊能挂住了勺子,用不着再穿补补丁的衣服面对世人。至于猪肉涨价和各种物价的飞涨,这与我们确实有不少的关系,然而又能奈之如何!我们可以说不得不接受这样的社会现实!中央的政策就是好,今天给这个加工资,明天给那个提薪水,乐呀1当然是加上的,至于我们这些县域民营企业中的工人老大哥已非共和国居民,只管创业交税拿低工资、享受非人待遇,看着别人大花纳税人的钱而开心,看着人家每天游游玩玩国家也管着顾着,以至连个人私生活、吃喝嫖赌也照样给买单,要换给任何人也是有这个资本的,不吃白不吃、不拿白拿、不抢白不抢、不贪白不贪,是国家和政府让这些人这么做的呀,饱食终日,无所用心吗!还用明说!“小惠未遍,民弗从也。”话题给扯远了,说什么去了!这些东西和我又能有什么关系,兴!百姓苦。亡!百姓苦。这些道理不是不懂哇,多少识几个大字,虽说愚钝,也能看出好多事情的理的。我没有见过四不像,对任何事物也说不出个所以然,只是有此感觉而已。至于我自己吗!个人政治思想工作总结(二)本人,男,____年____月出生,____年____月大学本科毕业,现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结:一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上,都能够服从公司安排,尽心尽力,充分发挥自己的主观能动性和创造性,做好本职工作。工作中,能以身作则,吃苦在前,常常加班加点,不计个人报酬。在金河公司的四年时间里,主要的工作任务在检验部,期间做出了应有的贡献。化验工作精细琐碎,要搞好工作,就得不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质,圆满地完成各项化验工作。(1)虚心学习,勤于实际操作,将所学的专业理论知识结合实践,能熟练操作多种化验项目并保证结果的准确性,如有异常及时查找原因并做出修正。(2)在工作中,能迅速掌握新仪器设备的正确使用方法,准确把握新工艺的要求,认真的实行,发现问题及时反馈;积极地与各操作人员交流,对出现的情况及时解答保证工作顺利的进行。(3)用自己扎实专业功底,专研业务,积极的做一些旧工艺,落后工艺的改进工作,发挥个人主观能动性和创造能力,积极为工厂生产服务,提供准确可靠的数据。(4)协助检验部领导做好关于检验部的相关工作,将上级的要求及时准确的转达并执行下去;整理总结相关工艺文件,给大家查阅文件提供方便;。(5)认真、按时地做好各级领导交办的其它工作,同时,还积极配合其他同事做好工作,并在其他同事有事时能够顶岗。(6)工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的岗位,能够正确认真的对待每一项工作,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,拒绝请假缺岗现象,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作则加班加点,保证工作能按时完成。在作风上,能遵章守纪、团结同事,始终保持严谨认真的工作态度,勤勤恳恳,任劳任怨,无违规违纪行为,工作受到群众的好评,领导的认可。总结这些年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,具备了一定的技术工作能力,但在很多方面还存在着不足。在今后的工作中,自己要加强学习、克服缺点,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,力争做一名合格的机关工作人员。二、思想政治方面在思想政治方面,长期以来坚持学习,不断提高自身政治理论水平和道德修养。通过学习____、____和____,不断提高政治理论水平,我树立了全心全意为人民服务的人生观,坚决抵制各种错误人生观的侵蚀,反对拜金主义,享乐主义和个人主义。同时,用马克思主义思想武装自己,加强自己的理论修养,争取在自己工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中,我能够认真学习____基本路线方针政策,主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论,不断提高自己的理论和思想水平。在重大问题和关键时刻,均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加组织及反动活动。三、学习方面自从进入大学以来,我时刻将学习作为我的第一要务,本着虚心好学、积极向上的原则,充分发挥自己主动学习、自我摸索的优点,明确了学习的方向,提高了学习成绩,并获得一次奖学金。经过四年的系统学习,我已具备扎实的专业知识,在学习课本知识、掌握专业理论的同时,我积极培养自己的动手实践能力和解决实际问题的技能。同时在大学的几年间,我积极参加学校班级
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