消防演练方案三篇VIP

Word版本，下载可自由编辑消防演练方案三篇消防演练方案篇一

为了使同学认识地震、火灾等危险状况发生时的紧急疏散撤离学问，掌控应对危险状况发生时实行的防护措施和方法，熟识我校紧急疏散撤离时各班同学的撤离路线，最大限度地降低地震、火灾发生等危险状况发生时带来的损失，提升同学紧急避险、自救自护和应变的力量。

：

1、紧急疏散撤离演练组组长：

成员：

2、灭火演练组组长：

成员：

3、演练考核组组长：

考核人员支配见附表1

4、考核计时组：

5、宣扬报道组：

6、信号负责人：

7、平安保障组、医务组：

德育处、平安领导小组

紫荆校区全体师生

：陈剑

学校将设专项奖，对表现突出的班级予以嘉奖并记入班级考核及班级组月考核中。考核项目见附表2。主要考核：

1、班级组师生重视程度。班级组老师是否按规定到了指定楼梯口组织同学，同学是否全员参加。

2、平安第一的状况下紧急撤离是否快速，是否按指定路线组织有序撤离。

（高中生重点防消极对待，无危急意识；学校生重点防撤离平安）。

3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，双手抱头），班上纪律是否良好，是否是有序观看灭火演练。

4、计时时段：从听到撤离信号发出到集合地点清点人数报告计时员后计时结束。

（不同楼层班级采纳不同时间基数考核）。

在办公室的老师立刻从你所在办公室的位置按图中所示到指定楼梯口作为该处的疏导员，在教学楼外的老师马上到操场组织同学到指定地点并负责同学平安。

各班同学的撤离路线请按图所示撤离。

、学校操场各班升旗地点。

宜家物业管理人员

连续长警报声（约30秒）。

：

当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。

1、每一个班的该堂课上课老师是该班演练的组织者。

假如在功能室上课，请上课师生在上课前要熟识你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。

2、在办公室的老师（含班主任）快速到指定地点，组织指挥同学有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无同学下来后才能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班老师到操场后马上回到本班，其余教职工在跑道上。

3、各班前后门各指定一名同学马上打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班同学分前后门有序地疏散(前四排同学从前门、后几排同学从后门)，同学出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。

4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要快速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。

5、各班同学到达集中地点后，同学要蹲下，爱护头部。

6、每一个班的该堂课上课老师在本班同学的最终一道到操场的指定位置并组织同学排队。

7、集合后各班的平安员准时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参与演练人数等），计时完成。

当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开头后，平安员快速到指定“火场”参加灭火(学校各班平安员只现场观摩，不参加操作)，各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长打算灭火演练结束时间，结束后平安员全部回到班级方队。

1、第一阶段：组织动员阶段。

（1）各班班主任组织学习“成都高新试验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”，熟识“快速撤离”方法要领，熟识疏散路线及疏散的集中地点等，教育同学熟悉演练的目的意义。

（2）各班自行模拟发生紧急撤离演练。

2、其次阶段：实战演练阶段。

（1）快速撤离演练：20xx年11月17日下午分开头，分结束，力争在5分钟内完成。（演练开头时间由副总指挥曹兵校长打算）

（2）灭火演练：20xx年11月17日下午分开头，分结束。

（演练开头时间由副总指挥陈善均校长打算）

当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练状况，宣布演练结束。

成都高新试验中学德育处

附3、就地避险小常识

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应当做到：

1、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的同学，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，能够拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应马上选择有利的平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要实行应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

附4：地震疏散撤离小常识：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的平安地方去躲避余震。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

1、在办公室的老师快速到指定地点把守，指挥同学有秩序疏散。

2、各班前后门各指定的一名同学（固定某位置的同学）马上打开前后门并保持前后门靠墙，班主任老师组织同学（日常上课时由当堂课任课老师组织）分前后门有序地疏散，同学出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要快速，排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，双手抱头。

6、集合后各班的平安员准时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。

附5、火灾发生时疏散撤离小常识

1、当某教室发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近的楼梯疏散，其他同学随后疏散，同班成员集体行动。

2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。

3、当某一过道被封堵不能转移时，里面的同学要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃命。可在老师指导下用平安绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。

4、火灾区同学优先下楼，高班级让低班级；同学只下不上，下楼道靠右行。

5、楼房发生火灾时，要冷静分析，要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡。

6、要选好逃命方法，不要惊惶失措。一旦发生火灾，必需从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。

7、火场人员要尽量有秩序的快速撤离火场。在失火的楼房内尽量不行用电梯，由于起火后电梯往往是浓烟的通道，运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。

假如家用电器或燃气灶起火，应快速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水，那样会更危急。

消防演练方案篇二

幼儿园防震演练方案为了使全体教职工及幼儿认识地震发生时的应急避震学问,掌控应对地震发生时实行的防护措施和方法。

利用地震应急演练，使全园师幼掌控应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全园师幼的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害，同时利用演练活动培育幼儿听从指挥，团结互助的品德，提升突发公共大事的应急反应力量和自救互救力量。

1、内容：应急避震演练，紧急疏散

2、对象：全体幼儿和教职工

3、时间：20xx年5月12日下午随时

1、演练前召让老师熟识应急避震的正确方法，依据我园应急避震的环境条件，对幼儿进行地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

2、各班老师提前关心幼儿熟识应急避震的方法、让幼儿熟识震后疏散的集中地点和途径的路线。并进行模拟发生地震的演练。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题即使进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

（1）领导小组：

总指挥：朱勤

副指挥：武孝兰

成员：全体教职工

信号员：杨德香

（2）教室室内指导组：各班老师和保育员

1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，订正幼儿的不正确动作和姿态。

2“地震警报”解除后，带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”

3班级老师要自始自终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作

1合理调整幼儿疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏。

2处理幼儿疏散过程中偶发大事

1、信号员发出“地震警报”

2、保育老师或上课老师（演练时为班小组长）马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能护住头部；最终一排幼儿能够面对墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，抓紧躲到最近的平安地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们马上开头演练。教会孩子应当做到：

a、要保持镇静，切莫慌张失措。尽快躲避到平安地点，千万不要匆忙逃离房屋。

b、在室内的幼儿，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以爱护身体被砸，但不要靠近窗口。

c、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，能够拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。

d、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e、在走廊的孩子，也应马上选择有利的'平安的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。

f、洗手间内的孩子，也要实行应变措施，就近躲避。

g、在室外的孩子，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

h、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

3、2分钟后信号员切断触铃声

4、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

a、要有挨次地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

b、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

c、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

d、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

e、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。

f、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，爱护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应马上清点人数，并向总指挥报告。

5、幼儿进行地震宣扬教育。

6、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

消防演练方案篇三

为使师生在突发大事中紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育同学的自我防护力量，特进行全校师生逃命应急平安演练。

总指挥：徐君邦

副总指挥：高怀全

各线疏散指挥人员：

线路撤离班级负责人

中线班级8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(张连香)

西线班级8.3;7.3;7.4赵文香(张连友)

1、在自然状态下，当听到警报声(广播口令)响起，立刻按《朱汉中学平安疏散演练预案》组织全体师生紧急疏散。

2、各班疏散带队老师以当堂课任课老师为准：如：a在七班级一班上课，则七班级带队老师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至平安地带，未上课老师快速回自己班帮助。

3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的情况。

4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。

5、全体师生均要严厉 仔细，切不行当成儿戏。班主任要向同学讲清晰定期组织演练的重要性和意义，既不要