中考化学《化学与能源开发利用》专项复习题

《化学与能源的开发利用》专项复习题一、单项选择题（每题只有一个正确答案)1．加油站、面粉厂都需张贴的图标是()ABCD2．控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。以下实验方案设计不合理的是()A．取等质量的锌粒、镁条，分别加入等量等浓度的稀盐酸。察看产生气泡的速率，比较锌和镁的金属性。B．将两根大小形状同样、质地同样的小木条点燃后，分别伸入到两个大小同样分别盛有氧气、空气的集气瓶中，察看焚烧的现象，研究反响物浓度对反响速率的影响.C．取两只同样的塑料瓶，各采集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水,旋紧瓶盖，振荡.察看塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力。D．在同样规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别向此中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率,研究温度对分子运动速率的影响3．以下有关焚烧和灭火的说法正确的选项是()A．家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积B．用扇子扇灭燃着的蜡烛,是由于扇走了蜡烛四周的空气C．房子失火，消防队员用高压水枪灭火，是由于降低了可燃物的着火点D．空气中混有可燃性气体时遇明火必定会发生爆炸4．以下说法正确的选项是()A．所有能量的获取都来自于燃料的焚烧B．为了使猪的瘦肉长得多，用“瘦肉精”（一种含激素的饲料）饲养猪C．为了有助于改良食品质量、丰富食品营养成分,倡导大批使用食品增添剂D．回收废电池不单能够节俭金属资源，并且能够减少环境污染，有益于人类健康5．火灾给人民造成重要损失。应用化学知识能有效地预防和控制火灾。下边对图中灭火实例灭火原理解说不正确的选项是()A．AB．BC．CD．D6．某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥的玻璃片放在火焰上方，干燥的玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变污浊。依据上述实验判断,该气体成分不行能是()．．．A．COB．H2和COC．CH4D．H2和CH47．以下有关焚烧、灭火的剖析正确的选项是（)A．火上加油：增大可燃物与氧气的接触面B．钻木取火：提升可燃物的温度达到着火点C．吹灭烛火：降低着火点D．电器着火：用水浇灭8．在生活、生产和科学实验中,要除掉混淆物中的杂质，往常有两种思路：①将杂质从混淆物中除掉；②将实用物质从混淆物中拿出。以下除掉混淆物中杂质的方法中,与②的思路一致的是()1)已知液态氧和液态氮的沸点分别是－183℃和－195.8℃.要从空气中获取氧气，可依据液态氧和液态氮的沸点不一样，采纳蒸馏液态空气的方法。2）实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水.3）海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐。A．(1）B．（2)C．（1)（2)D．（2）(3）9．以下物质在点燃前不需验纯的是（)A．氢气B．硫磺C．一氧化碳D．甲烷10．化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥侧重要作用，以下说法不正确的选项是（)．．．A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐化B．无土种植的营养液中常含有K2SO4是一种复合肥C．发射火箭采纳的液氢、液氧都是无污染的纯净物答案第2页，总7页D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度二、填空题11．我们的生活离不开化学．依据信息要求选择适合物质的编号填入以下表格的相应空格里．信息要求编号信息要求编号（1）能吸附异味的固体物质是____(4)属于化石燃料的是____（2）可用于灭火的物质是_____（5）致使煤气中的物质是____（3）液态呈淡蓝色的单质是____（6）最为理想的燃料是____A．氧气；B．活性炭；C．石油；D．二氧化碳；E．一氧化碳；F．氢气．12．利用以下图装置达成A或B两个实验。请任选1个作答，若两题均作答,按A计分.（白磷．．．．的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃）AB挤压滴管1，一段时间后，加热焚烧管至挤压滴管2，一段时间后，微热焚烧管至240℃以上。80℃。(1)双球管中发生反响的化学方程式为(1)双球管中发生反响的化学方程式为_______。___________。（2)焚烧管中白磷和红磷均不焚烧,其原由(2）得出可燃物焚烧需要温度达到着火点的是___________。结论，对应的现象是___________.13．化学与平时生产、生活亲密有关.（1）以下物质中，属于化石燃料的是(填写序号，下同),属于最洁净燃料的是。①酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天然气（2）以下平时生活中的一些做法，切合“低碳生活"理念的是。A．顺手关灯B．双面使用纸张C．充分利用太阳能D．减少使用一次性木筷(3）在我国乡村,可利用沼气解决生活用燃料问题，沼气中的甲烷含量达60%左右。请写出甲烷焚烧的化学方程式14．(6）近来，各地频发的火灾敲响了安全的警钟.(1）以下行为不存在火灾安全隐患的是▲（填序号）；A在加油站使用明火B商场擅自乱拉电线C大年夜燃放烟花鞭炮D实时更新老化电线(2)住所楼发生火灾时，以下自救举措不该倡导的是▲(填序号、可多项选择）；A．从高楼露台跳下B．若火势银大,在窗户或露台处以摆动毛巾等方式向外界发出求救信号C．若火势不大,以湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出D．住所楼有电梯的，乘电梯撤退(3）金属镁着火不可以用CO2或H20扑救．由于镁可与之反响,如镁在CO2中能持续焚烧,生成氧化镁和一种固体单质，写出该反响的化学方程式▲;金属镁着火时,能够采纳的灭火方法是:▲。15．化学反响能供给能量。1)野炊时,小明点火后，当心调理野炊锅到适合的高度（如右图）。这样做的主要目的是________。（填序号,下同）A．防止铁锅被烤坏B．防止食品烤糊了C．使用外焰加热（2)若加热过程中不慎失火,移走“煤气罐”,这是利用了________原理灭火。A．消除可燃物B．使可燃物与氧气隔断C．降低可燃物的着火点三、推测题16．甲、乙、丙、丁是常有的化合物,它们有以以下图所示转变关系(部分物质已略去）。甲是相对分子质量为16的气体;乙是最常有的液体；丁是白色难溶固体，此中金属元素的质量分答案第4页，总7页数为40％。（1）则甲的化学式为_____。（2）写出①②反响的化学方程式_____，_____17．右侧A、B、C、D、E、F是常有的六种物质，它们均由非金属元素构成.此中D、F是构成元素同样的两种气体，E是一种由三种元素构成的绿色能源。它们存在如右图所示的转化关系。图中“→”表示箭尾的物质可转变为箭头的物质，“－”表示两头的物质能发生化学反响.（反响条件与其余物质均已略去）,请回答以下问题。(1）写出A和B的化学式:A__________;B__________。2）写出D→F的化学方程式____________________；写出E→D的化学方程式____________________。四、实验题18．请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。．．．．A粗盐中难溶性杂质的去除B配制必定溶质质量分数的NaCl溶液(1)波及到的实验操作挨次是______(填序号).(1)波及到的实验操作挨次是______(填序号)。(2)蒸发过程中,需用玻璃棒不停搅拌，作用是(2）溶解过程中，需用玻璃棒不停搅拌，作用是_______。________.可供选择的实验操作：A．溶解B．称量固体C．蒸发D．过滤E。量取19．过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入图1烧杯中，迟缓倒入CO2后发现处于下位的蜡烛先熄灭,上位的后熄灭，同时又诧异的发现棉花焚烧起来．．实验过程中“下位的蜡烛先熄灭，上位的后熄灭”的现象说明二氧化碳拥有的性质有、．Ⅱ．棉花为何会焚烧呢？小组同学联想起物质焚烧的有关知识,推理出棉花要焚烧，除了我们已知“棉花是可燃物”以外,还需知足的条件为、．提出问题:在实验中是怎样给棉花焚烧供给上述条件的呢?查阅资料：1、2Na2O2+2CO═Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑2、浓硫酸有吸水性，无水硫酸铜遇水白色会变为蓝色．设计实验：经过议论后，小组同学设计了如图2的实验进行研究．实验步骤:1)按图2装置好装置,并检查其气密性；2）将有关的试剂放入对应的仪器中；3）推进注射器的活塞，把稀盐酸注入锥形瓶内,并固定活塞地点；A中发生的反响方程式为；答案第6页，总7页（4）一段时间后,在a处搁置一根带火星的小木条,察看现象．实验现象：（1)C中干燥管中没有出现蓝色（2）a处带火星的小木条复燃；（3）D处烧杯中水的温度高升．实验剖析：(1）B装置的作用是;（2）C装置的作用是；（3）D装置的烧杯内水温高升的原由是Na2O2和CO2反响要（填“汲取"或“放出”）热量．实验结论:“小木条复燃”说了然Na2O2和CO2反响产生了氧气并放出热量;知足了棉花焚烧的条件．五、计算题20．某市冬季取暖主要以煤为燃料。已知原煤中含硫1%,若焚烧1000t这样的原煤能够产生二氧化硫________t,这些原煤中的硫元素所有转变为硫酸(S→H2SO4），可生产0。05%的硫酸溶液

_________t,

经过以上