高考语文复习专题组合训练(江苏卷)(语基古诗文言文)(解析)

专题组合训练3(语基＋古诗＋文言文)一、语言基础1．(2011年长沙市一中第三次月考)以下词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是( )A．更迭再三告诫蹊跷(qī)呱呱叫(ɡū)．．B．丰富园舞曲省视(xǐnɡ)天遂人愿(su)í．．C．笃信减员增效泡茶(qī)一溜烟(li)ù．．D．观摹莫须有倾斜(qǐnɡ)消声匿迹(yǎn)．．分析：选C。A.呱(ɡuā)；B.圆舞曲，遂(suì)；D.观摩，倾(qīnɡ)。2．以下语句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()A．只管最近几年采纳了加开暂时客车等举措，但春运出行难的问题向来未能有效解决，各大火车站万头攒动，众多游客重足而立，交通场面拥堵不堪。．．．．B．黔东南从党扭村至加榜乡所在地连绵25公里的山路两旁，线条优美的梯田一片连着一片，层层叠叠，琳琅满目。．．．．C．3月11日，日本东北部地域发生的里氏9.0级激烈地震致使福岛核电站发生核泄露，令很多欲前去日本的游客退避三舍。．．．．D．当前，引进疆域书翻译质量错落不齐，有的不忍卒读，不单对阅读造成损害，也不．．．．利于市场的正常运作与健康发展。分析：选B。A.重足而立：是指后脚紧挨着前脚，不敢迈步。形容特别惧怕。B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看可是来)。C.退避三舍：比喻对人退步，防止矛盾。不忍卒读：不忍心读完，多形容文章凄惨感人。3．以下句子没有语病的一项为哪一项( )A．“十二五”规划中提出，经过全国人民共同努力奋斗，使我国转变经济发展方式获得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵抗风险能力明显提升，人民物质文化生活显然改善，全面建成小康社会的基础更为坚固。B．今日的中国，正在以人类历史上的发展奇观，吸引着世界的眼光，接受着历史的检阅。而61年绚烂奇观的造就，每一步超越都孕育于风险和挑战，每一个脚迹都充满了奋斗的艰辛，每一次改革都彰显着智慧和勇气。C．从年中的“蒜你狠”、“豆你玩”到此刻的“糖高宗”和“苹什么”，农产品的价钱似脱缰的野马，越炒越高，此中的原由就是中国流动性剩余造成的。D．北京市疾控中心免疫所所长吴疆表示，此次疫苗接种采纳“知情赞同、自发免费接种”的原则，接种后现场留观半小时方可走开。受大家群接受度检查显示，小学生家长、中学生对甲流疫苗接种接受度皆在百分之九十以上。分析：选B。A.滥用介词，缺主语。C.句式杂糅，“原由”与“造成的”删去一个。D.搭配不妥，“采纳”与“原则”不搭配，“采纳”改为“坚持”。二、诗歌鉴赏4．(2011年5月济南三模)阅读下边一首词，达成后边的问题。鹊踏枝冯延巳梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。昨夜笙歌简单散，酒醒添得愁无穷。楼上春山寒四周，过尽征鸿，晚景烟深浅。一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思索遍。(1)“一晌”一词使用奇妙，请你说一说妙处安在。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请对“梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转”这几句做简要赏析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)第一，写出时间跨度之长。从今朝的酒醒到夜晚的暮烟(上片“梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转”，这是写白日看到的，“过尽征鸿，晚景烟深浅”，这是写日落之时)，从白日到日暮看出时间之久。其次，写出词人屹立楼上的凝视之情。从“梅落繁枝千万片”写起，到“楼上春山寒四周”的凝视，向来到“过尽征鸿”，诗人的感情一直专注于对远方入的想念。再次，“一晌”与“人不见”形成对照，主人公凭栏远眺，不见归人，突出了主人公的失意之感。(2)梅花已经凋零而不甘愿零散，在零散飞下的瞬时也要展现出漂亮的姿态，要学那雪花轻快地在空中盘旋起舞。“学雪随风转”，运用拟人手法，详细表现了梅花面对陨落所不甘丧失的美好的姿质。写出了全部有情的生命面对无常之际的缠绵悲伤，这正是自然界以致人间千古共同的悲痛。这几句光景描绘为写下边人的活动和愁苦(“昨夜笙歌简单散，酒醒舔得愁无穷”)做了很好的铺垫(或许为写下边的内容张本)。5．(2011年扬州中学最后冲刺)阅读下边的这首词，而后回答以下问题。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅。(1)这首词的要点是写“夜闻杜鹃”，请分别归纳上下两片所写的内容。答：________________________________________________________________________(2)词中“林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇”两句，采纳了如何的艺术手法？这样写有什么利处？答：________________________________________________________________________(3)清人陈廷焯在《白雨斋词话》中，尊崇它是一篇“借物寓言”的佳作，谈谈这首词寄寓了作者如何的思想感情。答：________________________________________________________________________答案：(1)上片以“茅檐”“蓬窗”等交待夜闻鹃鸣的环境，侧重于氛围的衬着；下片主要写叫声触发生者羁旅愁思，表现其心里的苦楚。(2)反衬。暮春之时，夜阑人静，村中黄莺、巢里燕子都不飞鸣，只有杜鹃常在月夜悲鸣，以无声衬有声，进而更突出了杜鹃啼鸣的凄凉和因之勾起的作者的愁绪。(3)杜鹃啼鸣凄凉勾起了作者的想念乡土之情；写作者梦被叫声惊醒，表现诗人孑然一身的孤寂；也写出了作者壮志未酬、志向未展的抑郁感慨。总之，整首词由闻鹃感兴，由表及里、由浅入深，波折委婉地传达了作者心里的愁闷。三、文言文阅读(2011年苏锡常镇四市调研一

)阅读下边的文言文，达成

6～9题。王存字正仲，润州丹阳人。幼善念书，年十二，辞亲从师于江西，五年始归。时学者方尚雕篆，独为古文数十篇，乡老先生见之，自认为不及。庆历六年，登进士第，调嘉兴主簿，擢上虞令。豪姓杀人，久莫敢问，存至，按

．以州吏受赇，豪赂他官变其狱，存反为罢去。治平中，入为国子监直讲。存故与王安石厚，安石执政，数引与论事，不合，即谢不往。元丰元年，神宗察其忠实无党，认为国史编修官、修起居注。时起居注虽日侍，而奏事必禀中书俟．旨。存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事，神宗韪其言，听直前奏事，自存始也。五年，迁龙图阁直学士、知开封府。京师并河居人，盗凿汴堤以自广，或请令培筑复故，又按民庐侵官道者使撤之。二谋出自中人，既有诏矣。存曰：“此吾职也。”入言之。改日弛其役，都人喝彩相庆。有建议罢教畿内保甲者，存言：“今京师兵籍益削，又废保甲不教，非国家根本悠久之计。且先帝不惮困难而为之，既已就绪，无故而废之，不可以。”河决而北几十年，水官议还故道，存争之曰：“故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功。”卒辍其役。蔡确以诗怨讪，存与范纯仁欲薄．其罪，确再贬新州，存亦罢，以端明殿学士知蔡州。岁余，加资政殿学士、知扬州。扬、润相去一水，用故相例，得岁时过家上冢，出赐钱给邻居，又具酒食召会父老，亲与酬酢，乡党传为嘉话。召为吏部尚书。时朝廷朋党之论浸炽，存为哲宗言：“人臣朋党，诚不可以长，然或不察，则滥及好人。庆历中，或指韩琦、富弼、范仲淹、欧阳修为党，赖仁宗圣明，不为所惑。今日果有进此说者，愿陛下察之。”由是复与任事者戾，除知大名府，改知杭州。存性宽厚，平居恂恂，不为诡激之行，至其所守，确不可以夺．。司马光尝曰：“并驰万马中能立足者，其王存乎！”(选自《宋史·传记第一百》，有修改)6．对以下句子中加点词的解说，不正确的一项为哪一项( )．A．存至，按．以州吏受赇按：依据B．而奏事必禀中书俟．旨俟：等待C．存与范纯仁欲薄．其罪薄：减少D．至其所守，确不可以夺．夺：改变分析：选A。按：查办。7．以下句子中，全都表现王存忠于职责的一组是( )①时学者方尚雕篆，独为古文数十篇②存乞复唐贞观左右史执笔随宰相入殿故事③既已就绪，无故而废之，不可以④故道已高，水性趋下，徒费财力，恐无成功⑤出赐钱给邻居，又具酒食召会父老⑥今日果有进此说者，愿陛下察之A．①②⑤

B．①③④C．②⑤⑥

D．③④⑥分析：选

D。①说明王存勤学，⑤说明王存仁爱、乐善好施。8．以下对原文相关内容的剖析和归纳，不．正确的一项为哪一项( )A．王存从小喜爱念书，十二岁时就告别亲人前去外处修业，他写的文章获得当地学术界长辈的高度一定，显示了出众的才干。B．王存不因个人关系和官位而影响对政事的见解，王安石执政时多次邀请他去讨论政事，建议不合，王存就推却不再前去。C．京城沿河居住的人家偷挖河堤来扩大住地，侵犯官道，王存恳求朝廷命令他们恢复大堤原貌，撤退官道，遇到百姓的欢迎。D．面对朝廷愈演愈烈的朋党之论，王存进谏时引用历史事实，希望皇帝明察进言，不要冤枉好人，却所以冒犯了当时掌权的人。分析：选C。恳求朝廷责令修复河堤的不是王存，原文的意思是王存为民请命，排除了百姓的差役。9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)豪赂他官变其狱，存反为罢去。译文：________________________________________________________________________(2)神宗韪其言，听直前奏事。译文：________________________________________________________________________(3)并驰万马中能立足者，其王存乎！译文：________________________________________________________________________答案：(1)豪族行贿其余官员改变他的案子，王存反而由于这件事被免除离开。(2)神宗认为王存的建议有道理，赞同直接在殿前(眼前)上奏事宜。(3)在万马奔跑中可以停住脚步的人，大体就是王存了！参照译文：王存字正仲，润州丹阳人。从小喜爱念书，十二岁时，告别亲人去江西随从老师学习，五年才回来。当时的学者正崇尚雕琢文字，他单独做了几十篇古文，乡老先生看了，自认为不如他。庆历六年，考取进士，调任嘉兴主簿，擢升上虞县令。豪族杀人，好久没有人敢过问这件事，王存到达后，以地方官吏收受行贿为由查办，豪族行贿其余官员改变他的案子，王存反而由于这件事被免除离开。治平年间，进入国子监担当直讲。王存原来与王安石关系很好，王安石执政时，多次请王存来讨论政事，建议不合，王存就推却不再前去。元丰元年，宋神宗经过观觉察得王存正直诚实不参加结党，让他担当国史编修官，修起居注。当时修起居注的官员固然每天随侍在皇帝的左右，如要上奏事宜一定禀报中书等待皇帝旨意。王存恳求恢复唐贞观时左右史执笔跟从宰相进殿的旧例，神宗认为王存的建议有道理，赞同直接在殿前上奏事宜，这是从王存开始的。元丰五年，升任龙图阁直学士，任开封知府。京城沿汴河居住的人家，偷挖汴河大堤来扩大住地，有人恳求命令他们修建大堤恢复原貌，又依据民房侵犯官道的规定让他们撤退。这两个计策出自宦官，已有诏令。王存说：“这是我的职责。”入向上奏这件事。改日排除了劳役，京城的人喝彩庆祝。有人建议取销对京城内保甲的训练，王存说：“此刻京师士兵渐渐减少，再取销保甲不加训练，不是国家的根本悠久之计。并且先帝不怕困难做这件事，既已就绪，无故取销不可以，不可以。”黄河决口而北流几十年，水官谈论还归故道，王存争论论：“故道地势已经很高，水的天性是向下流的，改回故道白白浪费财力，唯恐没法成功。”最后停止了这件事。蔡确写诗发怨言表示不满，王存与范纯仁想减少他的罪过，蔡确被贬新州，王存也被免除，以端明殿学士的职衔任蔡州知府。一年多后，任资政殿学士、扬州知府。扬州和润州一水之隔，采纳从前宰相的旧例，可以