2018-2019年度第一学期教学进度表

#/7—年度第一学期教学进度表三年级班数学学科总周数周总学时学时严婷喻教师_年_月_日^课学时复习^试学时周次起止日期教学内容重点或难点基础知识技能要点课时教具准备备注两、三位数乘一位数重点：两、三位数乘一位数的笔算方法和算理。难点：连续进位以及乘数中间或末尾有等问题的具体处理方法。使学生经历探索两、三位数乘一位数计算方法的过程，会口算整十、整百数乘一位数以及积在以内的两位数乘一位数；能正确笔算两、三位数乘一位数；能通过把两、三位数看作整十、整百数估算两、三位数乘一位数的积。使学生在具体情境中理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题；能灵活运用估算解决简单的实际问题；会用乘法和加减法两步计算解决简单的实际问题，感受分析和解决实际问题的一些基本方法。使学生在探索计算方法和解决简单实际问题的过程中，进一步感受数学与生活的联系，增强自主探索意识，提高合作交流能力。小黑J 八、、板、课件。

周次起止日期教学内容重点或难点基础知识技能要点课时教具准备备注千克和克通过动手操作认识质量单位千克和克，初步建立千克和克的质量观念，探索并掌握千克和克之间的进率，并能进行简单的换算。使学生在熟悉的生活情境中，感受并认识质量单位千克和克，通过观察、操作、等活动，初步建立千克和克的质量观念。结合实际问题，使学生初步掌握用秤称物体质量的方法，并能够根据实际情况选择合适的质量单位进行交流和表达；知道千克和克之间的进率，会进行简单的换算；能合理估计一些物体的质量，初步形成估计的能力，发展估计的意识。.使学生在相关的学习活动中，进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的信心，体会与他人合作交流的乐趣。实物、课件。长方形和正方形重点：长方形、正方形的特征和长方形周长的计算方法。难点：理解平面图形周长的含义。.使学生通过观察、操作、思考和交流等活动，认识长方形和正方形的特征，知道长方形、正方形边和角的基本特点，认识长方形的长、宽和正方形的边长，体会长方形与正方形的联系与区别。.使学生通过围一围、指一指、量一量等活动，认识周长的含义，探索并掌握长方形、正方形周长的计算方法，能正确计算长方形和正方形的周长，会解决与长方形、正方形周长计算有关的简单实际问题。.使学生在探索长方形、正方形的特征和周长计算方法，以及解决相关实际问题的过程中，进一步丰富对现实空间和平面图形的认识，积累图形与几何的学习经验，发模型、课件。

展初步的空间观念。周次起止日期教学内容重点或难点基础知识技能要点课时教具准备备注周长是多少计算平面图形周长和解决相关实际问题。使学生在拼图形、围图形以及估计和测量周长等活动中，进一步丰富对周长含义以及长方形和正方形特征的认识，提高计算平面图形周长和解决相关实际问题的能力。.使学生在动手操作中初步体会图形转化的一些方法，培养思维的灵活性，逐步发展空间观念和直观思考能力。学具、课件。

两、三位数除以一位数重点：两、三位数除以一位数的笔算方法。难点：商中间或末尾有的除法。.使学生经历探索两、三位数除以一位数计算方法的过程，理解并掌握相关的口算和笔算方法，能正确口算整十数、整百数除以一位数和两位数除以一位数，能正确笔算两、三位数除以一位数；会用乘法对除法进行验算；会用除法与加法或减法两步计算解决一些简单的实际问题。.使学生在探索算法、解决问题的过程中，丰富对除法运算意义以及相关运算性质的感知，培