电学比值计算专题

《电学比值计算》专题教师：唐老师一、单项选择21A21232RAbR2ASSaR图S了0.5A，则R与R的阻值之比为()12A.13:5B.3:5C.5:3D.5:1312A、4：1；D、1：412电路图是())B、5：1图3乙RRRR12ASA《电学比值计算》专题教师：唐老师RASRASR121RRRR21AS2SAR21AS21CDBCDB入电压表，闭合开关S，测得入电压表，闭合开关S，测得U：U＝1：3；断开开关甲乙电压表并在甲、乙两处分别接入电流表，此时I：I是甲乙A.3:1B.1:1C.1:3D.4:3131312312312A.I:I’=3:5B.I:I’=5:211337、额定电压相同的甲、乙两盏电灯，其额定功率的比是3:2，如果将它们并联接入实际电压为额定电压一半的电路中，实际消耗的电功率之比是()A、2:3B、3:2C、9:4D、4:91212它们并联在6V的电路上，两次连接中，电阻消耗的总功率之比P∶P是()串并A、9:2B、2:9C、1:1D、3:1《电学比值计算》专题教师：唐老师12路中，灯L能正常发光，则灯L，L的额定功率之比为()212A.2:3B.9:4C.32:9D.64:9R1212232313率之比为()A.1:3:15C.12:25D.4:9二、多选题L12122断正确的是()多选ALLB.L和L的电阻之比可1212CLLDLL中的电流之比12121223122A的示数为I，则()多选33123121323《电学比值计算》专题教师：唐老师13、两只灯泡分别标有“20ΩlA”和“20Ω2A”，并联接在一个电压可调的电路中，下列说法正确的是()A．电路的总电阻为10ΩB．电路两端允许加的最大电压为40VC．干路中允许通过的最大电流为3AD．电路中允许消耗的最大功率为40W0l11R与电阻R串联后接在同一电源两端，R的功率为P。下列说法正确的是()0222l2l2l2l2l2l2l2012三、填空题121121212121212121217、两只电阻的阻值分别为10Ω和5Ω，如果把它们并联后接在电路上时，总电II它们在并联电路和12.实验与作图.《电学比值计算》专题教师：唐老师1218、将两个电阻串联后接入电压为24伏的电源上时，测得电流为安，若将这两个电阻并联后接入该电源上时，测得总电流为10安，则这两个电阻的阻值之比为_______LIIRR___________。1W如图11121232231222、甲灯标明10V，乙灯标明4W。甲乙两灯电阻分别为R、R且R>R并保持甲乙甲乙不变,将它们以某种方式接到电压为U的电源上时,两灯均正常发光,将它们以另一种方式连接到电压为U'的电源上时乙灯正常发光,甲灯的实际功率是额定功率的16/25,A4:9B9:4C4:5D4《电学比值计算》专题教师：唐老师23、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)序号序号序号162．004673250．50860．5030．5060．2590．25是：_________________________________________________________________________________(2)分析比较实验序号___________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。A．分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：__________________；B．分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：《电学比值计算》专题教师：唐老师_________________24、某同学利用如图所示的电路测定电阻Rx的阻值，所用滑动变阻器上标有“20?2A”字样，电源电压不变。该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0．14安。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数(2)请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。(计算电阻量(伏)(安)(Ω)值(Ω)序号0．1422．50．203不变，(1)开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_________端。(2)闭合开关S触试时，发现电流表和电压表出现了如图乙所示的情况，这是因《电学比值计算》专题教师：唐老师为：电流表_________，电压表____________-。(3)在他排除故障后。实验记录数据如下表：通通过数据分析得出的结论是：_____________________________________利用这一电路还能完成的实验是：______________________________设计了如图甲所示的电路ARRV(1)请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路。(2)调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电________________。(3)如果仍利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，实验中应换用12448268628《电学比值计算》专题教师：唐老师用控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线测出通过它们的电流，然后进行比较，(1)为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是；A锰◎A锰◎B镍◎ (3)为了研究电阻与的关系应选用导线C。镍◎D镍VPV1R1A21SVVPV1R1A21SV(2)对表格中电压表V和电流表A的数据进行份析,可归纳出的结论是1((3)分析上表V和电流表A的示数，可得出R的阻值是1UUUUUUUUUUUU《电学比值计算》专题教师：唐老师29、小明通过实验探究探究电流产生的热量与哪些因素有关。实验电路如图20(1)按照图15甲所示的电路图，将图20乙中的电流表(用0.6A量程)和电压表正确连入电路(用笔画线表示导线)。+—气abVRRRVRRR121R12AR1PSaRb0甲(2)下面表格中的数据是小明的实验数据。(2)下面表格中的数据是小明的实验数据。。选填(“a→b”或“b→a”)实实验序号515253变化，而电压表V无示数，电压表V有示数，根据实验现象可以初步断定实验12电路故障为。=1=2=1=2=1=230、北京市某中学初三(5)班学生分成两组在实验中探究“电阻消耗电功率与电阻《电学比值计算》专题教师：唐老师一只，开关一个，各种不同阻值的定值电阻5个，导线若干。小明同学所在小组很快通过实验找到了当通电电流保持一定时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比的关系。但小红同学所在小组却在实验中遇到了困难。她们小组探究的是“当加在电阻两端电压一定时，电阻消耗的电功率与该电阻阻值的关系。”请你也参与小红小组的探究活动，画出设计的实验电路(在方框中)，写出实验步骤，并简要说明你的分析方法。：______________________ _______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ ____________________________________； ：________________________________________________________________________________________________________________________________。(9分)五、简答和计算题《电学比值计算》专题教师：唐老师31、用久的灯泡会变黑，此时该灯泡的