五年级上册语文第二单元测试卷及答案苏教版含答案

五年级上语文第二单元测试卷及解析（苏教版）（时间：60分钟

满分：

100分）题目一二三四五六七八得分一、看拼音写汉字。（10分）gēngyì()()()()()

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)抽搐协调距离沉迷耕作参照答案：溢出芳香云锦光彩脱壳二、组词。（16分）铺（免（）））休（）异（）体（捕（）兔（导（）））乘（浆（响（楼（）））晌（搂（）））乖（）桨（免费兔子铺路捕捉歇息体育参照答案：异同指导楼房搂住响亮晌午泥浆划桨乘车听话三、选词填空。（分）5创建创举创作赵州桥的设计在剑桥史上是一个伟大的（1.）。2.是历史的（）者。）了一部文艺作品。他（3.娴熟熟悉4.我和李欣很（）。）。李叔叔修车的动作似乎很（5.娴熟5.创作3.创建2.创举1.参照答案：（解析：创建，前所未有的制造，重视值想出新方法、成立新理论、做出新的成绩或东西。素来没有过的举动或事情。创作，多指文艺作品。娴熟，技术娴熟。熟悉，知道的清楚。四、选择正确的词语填在括号里。（6分）不论都如果就因为所以只需就宁愿也不虽然但是

劳动人民熟悉4.创举，））我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。1．（）困难有多大，进步。3.（（．好多同学在实践中领会到，）多读多写，作文（）会有2我们（）能战胜。党的机密。5．刘胡兰（

）受到同学们的好评。4.（）他热情地为同学们服务，）牺牲自己的生命，（）并不认识事情的全过程。6

（．我（

）说出）（）知道这件事情，（不论都然但是因为所以

1.如果就2.5.、宁愿也不

只需就3.参照答案：虽6.4.五、排列错杂的句子。（7分）（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（（）瞧，它的茎微微发红，最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了

一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。。）四季海棠真是美丽极了！（

（）513参照答案：4、、2、：状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等，或许动物进行描绘的短文。状解析（物短文很重要的一点是要对所描绘的“物”进行仔细、有序地察看。排序的方法是什么？首先，要认识状物短文一般的写作次序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物仍是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。）分）16六、修改病句。（1.今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！_____________________________________________________________________广场上挤满了许很多多半不清的人群。2._____________________________________________________________________经过治疗，小明的病已经恢复了健康。_____________________________________________________________________改革开放以来，在中国发生了很大的变化。_____________________________________________________________________听了老师的一番话，很受教育。5.__________________________________________________________________________在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地各处都是。6.________________________________________________________________他全神贯注地坐在那边，专心地听老师讲课。7._____________________________________________________________________作文写好此后，我们要学会把不正确的错别字更正过来。8._____________________________________________________________________参照答案：1.今晚天空月圆如镜，月朗星稀，多美的夜景啊！2.广场上挤满了数不清的人群。3.经过治疗，小明已经恢复了健康。4.改革开放以来，中国发生了很大的变化。同学们听了老师的一番话，很受教育。

5.6.在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏地各处都是。7.他全神贯注地坐在那边，听老师讲课。8.作文写好此后，我们要学会把错别字更正过来。,科学知识。解析：?尠繁星满天改成月朗星稀(去一个和许很多多半不清?健康去一个?的病和去掉在?,前加个人称如:同学们?很受教育去一个星星点点和稀稀疏疏?去一个和专心地?全神贯注地)不正确的8.去分）七、阅读短文，回答下列问题。（25分）（10（一、课内短文）阅读短文，回答下列问题。瞒天过海开始脱壳了！蝉虫整个身体往返地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽同样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地颤动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身凌空向后仰去，又矫捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳使劲一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地走开了蝉整个动作配合得自然协调。脱壳。1．填空。作者是按蝉虫的_____→____→____→____这些身体部位的情景。______这段话主要介绍了金蝉。先后出壳的次序表达的。其中，在描绘最有趣的____________．将下列句子按一定次序排列，把序号填在括号里。2）一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸，似乎在等待着什么。(）小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。((）一天，我静静地蹲在池塘边的大树后，察看青蛙捉虫。）突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。(参照答案：课内阅读理解主要考察同学们对课本内容的深入理解。经过上课仔细听讲，：1．脱壳（解析同学们会很容易答出本题。）头脚尾蝉尾出壳背：本题考察学生的排序能力。）解析）（3）（1）（4）（2（2.（二、课外短文）（15分）友情昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。次日一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了??叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在念书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的眼光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人同样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送玲，这是我爸爸给我买的雅致的彩色笔，我把它送给你。”给我的生日礼品，你拿去用吧！”我真想大哭一场。看着桌上的学习和生活用品，听着一声声动人的话语，“玲玲??”??“玲玲”??我使劲咬着嘴唇，全力控制自己。但是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠仍是不停地滚下来解释词语：出奇_____________________________________________________________________2.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

3.选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）

①反应了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”特别感谢同学们的思想感情。③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。√）4.②地址的转移③总分构造

短文是按什么次序写的？（在正确答案序号上打①时间的变化⑤事情发展次序④事物几方面

将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。

”5._____________________________________________________________________改成被字句将“那大颗大颗的泪珠仍是不停地滚下来”缩成最简句子_____________________________________________________________________【参照答案】本题考察学生对词语的理解。）解析：特别，不寻常。（1.分段第一段：“昨夜??慢慢地朝学校走去。”段意：写一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二段：“教室里??玲玲。”段意：写次日，我一进教室中队长方萍就将同学们送给我的学习用品的一个大纸包交给我。第三段：余下部分。段意：写看着同学们送给我的学习和生活用品，听着一声声动人的话语，大颗泪珠禁不住地滚下来。（本题考察学生对文章构造的掌握程度，正确理解段意，将文章分出层次，即可得出答案。）本题考察学生对文章的中心掌握程度。）3．③√4．⑤√（解析：本题考察学生对解析：5．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。缩句：泪珠滚下来。（。）句子变换的掌握分）八、写作。（15真诚要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。字以上。题目参照：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚400文章在(3)____________________________________________________________________实的人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【范文】真诚在人与人的交往中，必不可少的也就是真诚了，所以，凭着我的信念，我一直感觉信任是相互的，你真诚的对待他，他就会真诚的对待你。可经过了一件特别事，此后改变了的见解。那是在假期的时候，我带了一本书，去托管班，同大家分享。一个跟我关系挺好的小孩静静对我说：“你能借我一下你的书吗？明天就还你，我只是要告诉妈妈，