小学四年级地方课程安全教育教案泰

小学四年级地方课程安全教育教案泰小学四年级地方课程安全教育教课设计（泰山第一版社）1、交通法规我遵守教课目的：1、指引学生认识交通安全问题对我们的重要性。2、我们要从小成立交通安全意识，掌握必需的交通安全知识，保证交通安全。3、培育学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使。教课媒体：电脑、多媒体教室教课过程：一、故事激趣,引入活动1、放故事录音：“丁丁今年刚满七岁,可爸爸仍是不放心他一个人上街,说他不会走路。”丁丁很不快乐,撅着嘴说：“谁说的,我不只会走路,并且会跑呢!不信,我跑给你看。”爸爸笑着摇着头：“我不是说你没学会走路,是说你还没学会在马路上走路。”丁丁奇怪的问道：”在马路上走路还用学吗?”爸爸点点头,说：“是的,不只要学,并且应该记住一些规定。”2,爸爸让记住的这些规定是交通规则,我们应该怎样记住交通规则呢?这就是今天学习的新内容(板书:自觉遵守交通规则).二、看说比学,掌握规范1、认识交通信号灯。(出示交通信号课件)同学们,你们知道红灯、绿灯、黄灯各表示什意思吗?(学生说出后指引条理语言：红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等)认识走路规范.(课件出示三图)图一：小朋友背着书包走在马路人行道上。图二：小朋友走在人行横道上准备过十字路口。1/271/27小学四年级地方课程安全教育教案泰图三：小朋友下学回家走在过街天桥上。同学们,你们看图中的小朋友们走在了什么地方?他们是怎样走的?(学生边看图边比较,教师指引学生认识“人行道“、“人行横道”、“过街天桥”)教唱儿歌,认识过街天桥。(过街天桥空中跨,横空马路作用大。行人靠右迅速过,千万不要贪嬉戏。)3、小朋友怎样走路才能最安全?联系身旁发生的事与小朋友讨论。①把小朋友身旁的故事讲给大家听,加强安全意识。②小组讨论后得出：走规定路线,看交通指挥灯,不看书不乱跑,不爬栏不玩耍。4、礼貌候车，学拦“出租车”。①听故事：《xx爷爷排队候车的故事》②学生听后，谈谈应该怎样候车？（像徐特立爷爷那样排队候车，不挤不抢）③情形表演：学拦“出租车”。（指引学生懂得：站在人行道，对车挥招手，话语要礼貌，两方都喜爱）三、回顾所学，交流领悟同学们，今天的安全课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？四、是非分明，认识升华1、课件出示图，鉴识图中的小朋友做得对不对，谈谈为何？j下学路上，xx与小伙伴们边走边踢球。kxx灯亮了，xx从人行横道经过。几个小朋友走在马路中央去上学。五、夸夸同学，发红花2/272/27小学四年级地方课程安全教育教案泰j夸夸我们班xx交通规范的好同学。k给这些同学发交通红花，并评出“安全小天使”。六、活动总结经过此次安全课，同学们认识了交通信号灯，还懂得了行路的规定。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小天使，好吗？七、xx，学唱《交通安全儿歌》教课反思：防备可疑的陌生人教课目的认识：知道社会上有损害小孩的歹人。知道歹人欺诈小孩习用的一些手段。知道一些防备歹人、不被骗被骗的方法。感情：憎恶歹人，有警惕性和自我保护意识。行为：不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走；单独在家时，不给陌生人开门。教课要点：知道歹人欺诈小孩习用的一些手段。知道一些防备歹人、不被骗被骗的方法。3/273/27小学四年级地方课程安全教育教案泰教课难点：憎恶歹人，有警惕性和自我保护意识。教育过程：一、讲故事，导入新课1．讲故事《狼和七只小山羊》（拜见扩展资料）当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人叩门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来很多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）学生分组讨论并回答师：同学们都说得很好，用各种方法看透了大灰狼的诡计，没有被骗受骗。但是，你们知道吗？其实不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很简单就被骗了。从前发生过这样的一件事情，请看！出示图片《被骗的三个学生》师问：你们猜猜会发生什么状况呢？学生回答出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。（拜见扩展资料）师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不被骗被骗呢？板书：不被骗被骗学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信他人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。）2、师小结：仔细听、仔细看，动脑筋想，识损歹人的诡计，不被骗被骗。过渡语：在我们的生活中也有歹人，怎样才能防备上歹人的当呢？4/274/27小学四年级地方课程安全教育教案泰二、学习课文，初步明理读课文1、2、3自然段的内容2．教师发问：1）xx在上学的路上碰到了什么人？2）这个陌生人对他说了什么，做了什么？3．学生回答。4．教师小结：张明不吃陌生人的东西，不跟陌生走，当陌生人逼迫要带他走时，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉了妈妈。板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长学生读课文第4自然段内容5．教师发问：1）xx碰到的陌生人是什么人？2）xx是怎么做的？学生讨论并回答6．教师小结：张明碰到的是一个歹人，他把看到歹人的事告诉了老师，老师与派出所获得了联系，抓住了歹人。(告诉老师报警)7．教师发问：民警叔叔和老师是怎么炫耀xx的？8．教师小结：在平常生活中，与陌生人交往时必然要提升警惕。板书：告诉家长5/275/27小学四年级地方课程安全教育教案泰老师告诉提升警惕教课反思:3、不要擅自去游泳【教课目的]：使学生掌握游泳安全应注意的问题，学会在游泳运动中自我保护、自我救护的基本方法，认识溺水抢救的基本知识。[教课要点]：游泳安全注意事项，游泳运动中的自我保护知识。[教课难点]：溺水自救、救人基本知识。[教课过程]：一、提出问题引出新课师：同学们，天气愈来愈热了，天气热时人们比较喜爱的一项运动就是游泳。游泳是一项浑身运动，经常游泳的人身体特别棒。但是，游泳又是一项危险运动。俗语说“欺山莫欺水，欺水变水鬼”，游泳运动其实不合适所有的人。即便是健康人游泳也一定十分小心，麻痹马虎简单溺水而变“水鬼”。这节课，我们就来商议一下相关游泳安全和溺水抢救方面的基本知识。二、游泳安全与溺水抢救（一）游泳安全我们先来讨论与游泳安全相关的几个问题：[学生讨论，举手回答，老师归纳

]：1、什么人不合适游泳？6/276/27小学四年级地方课程安全教育教案泰凡患存心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾炎、癫痫、中耳炎、鼻窦炎、腹泻、感冒、传染性皮肤病、有开放性伤口的人，不宜下水游泳；小孩、一点水性都不懂的人，不要单独去游泳。2，游泳应注意哪些问题？A，游泳要结伴而行，最好与懂水性的人一起游泳，不要单独游泳。（单独游泳没意思，不安全）水性不善者早先准备救生圈。B，要谨慎选择游泳场所，在游泳场游泳安全点。不要在不知深浅、水下地形复杂的河或池塘游泳，不要在非跳水区跳水；不要在有钉螺的池塘游泳（易传染血吸虫病）。C，入水前先做准备运动，预防游泳时抽筋。D，控制游泳时间和运动量，防备体力不支而出危险。E，游泳后，应用自来水冲刷浑身。（二）游泳时忽然发生抽筋而溺水，怎么办？(板书)[学生讨论，代表发言，老师归纳、解析、动作示范]：忽然发生抽筋------保持沉着，千万不要慌张（因慌张无措失掉平衡身体就下沉）-----周边有人，大声呼救-----若周边无人，视详尽状况自救------若大腿抽筋，仰卧姿势侧手划水，保持平衡-----若小腿抽筋，也作仰卧姿势用抽筋一边手划水，用不抽筋一边的手握住抽筋一边的脚大拇指，胸部慢慢挺直即可-----若脚趾抽筋，用拇指和食指捏住人中沟下部半分钟即可------肌肉缓解后慢慢游向岸边。（三）怎样抢救溺水者？[学生分组讨论10分钟，组长发言，老师归纳]：发现有人溺水-----大声呼喊救命，迅速赶到岸边-----若周边有救生圈、竹竿、木板，赶快抛给溺水者-----如溺水者离岸较远，如自己又不懂水性（不作无谓牺牲），持续呼喊他人------如自己熟习水性，自信有能力救人，则立刻下水7/277/27小学四年级地方课程安全教育教案泰救人（救人一命，胜造七级浮屠）-----游向溺水者身后，一只手托住溺水者腋下，使其头露出水面------用蹬腿仰泳姿势往岸边游-----登陆后若溺水者没心跳、呼吸，先把其腹中的水压出来------嘴对嘴人工呼吸------必需时打120求救。三、本课小结：师：同学们，游泳是一种很好的运动，但必然要十分注意安全，游泳前必然要做足安全举措。同学们中有很多是游泳运动的爱好者，为了你的安全，我劝你们不要单独去游泳，游泳中万一碰到问题，今天所学的知识也许就会派上用处。教课反思：4、预防家中的不测损害教育目标：1．知道一些平常生活中的不测损害事故的简单办理方法。2．让学生知道在平常生活中应注意保护自己的身体健康。教育过程：1．揭穿课题。老师表达小故事引入课题（同家人一起出去玩，忽然与家人走失，你该怎样对付这类突发状况。）学生自由发言2．引出。我们在平常生活中必然会碰到各种难题和不测损害事故。每个学生联系自己的实质，说一说详尽的案例。]师合适地把学生提出的问题归纳在黑板上。不测损害玩汽弹枪平常生活中的突发父亲母亲离异用危险的事情打赌碰到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地周边嬉戏3．出示思虑题。8/278/27小学四年级地方课程安全教育教案泰1）若是让你碰到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家集思广益，想方法来战胜。2）教师恩赐学生指导和帮助。告诉学生应具备优秀的质量4．师总结。一个人必然要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真谛、诚实、英勇、谦虚、自尊、朴实、廉洁、坚毅、乐观等质量。教课反思：5、安全使用家电与燃气教课目的：1、经过交流、辨析、检查等活动，获取安全使用家电的基础知识。2、掌握一些常用家电的正确操作方法。3、养成正确使用家电的优秀生活习惯。教课准备：课前采集一些常有家电的使用说明书。活动过程：一、认一认书上体现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书籍“我还知道”栏里，再说给大家听听。3、教师归纳：9/279/27小学四年级地方课程安全教育教案泰使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能够走开；使用后要注意关闭电源。三、辨析：1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为何？2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。3、评一评，自己安全使用家电吗？平常哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？四、课外延伸：回家与父亲母亲、家人一起阅读家电使用说明书，比较相关条目，检查自己平常操作可否正确，有哪些行为需要改进。触电的预防与抢救教课目的：1、知道电压与安全电压的基础知识，认识造成触电事故的一些原由和防备触电的方法。2、学会一些基本的发生触电事故的应急举措。3、能在平常生活中自觉遵守安全用电的基根源则。教课准备：课前要修业生检查当地区触电事故状况。教课过程：一、教师发问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？10/2710/27小学四年级地方课程安全教育教案泰二、学生读课文第2、3、4自然段，谈谈：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？工业用电电压为多少伏？高压输电电压在多少伏以上？人体安全电压为多少伏？触电会造成怎样的结果？三、说一说：哪些行为、哪些地方简单发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。四、看课文插图，谈谈怎样预防触电？五、演一演，有人触电时该怎么做的情形。师生评论。六、读一读儿歌，谈谈触电抢救的基本步骤。七、课外延伸：回家与父亲母亲一起做个小检查，检查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。教课反思：6、远离健康“杀手”【教课目的】1、指引学生经过搜寻平常生活中的安全隐患，认识这些安全隐患对人体健康和人身安全带来的危害，知道正确的健康生活习惯以及除掉这些安全隐患的方法。2、指导学生认识一些基本的生活安全知识，成立关爱自我、保护自我、珍爱生命意识。3、培育学生的察看解析能力，能找身世边的安全隐患，学会防备这些安全隐患，养成优秀的生活习惯。【教课准备】公共安全卫惹祸件的视频资料；不良生活习惯的图片资料【教课过程】11/2711/27小学四年级地方课程安全教育教案泰一、导入课题1、发言（教师口述小勇脏兮兮的指甲故事）：从这个小故事中你认识到了什么？这些细菌会给我们带来什么危害？2、学生交流3、教师小结：个人的平常卫生直接影响着我们的身心健康，生活中我们要讲好个人卫生，远离健康的“杀手”。（板书课题）二、深入研究活动一：认识不良习惯给身体带来的危害。1、发言（出示图片讲故事）：：老师今天给大家带来了一个小故事，大家在听的时候要注意思虑故事中这位同学的行为有什么不合适的地方？这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？2、学生报告：1）、这位同学的行为有什么不合适的地方？2）、这些不良的习惯会给身体带来怎样的健康危害？3）、若是你是他的朋友，你想对他说些什么？3、教师小结：平常生活中，碰到以下几种状况时需要洗手：饭前饭后；便前便后；吃药从前；接触过血液、泪涕、鼻涕、痰液和唾液此后；做完打扫工作此后；接触钱币此后；接触他人此后；在室外嬉戏沾染了脏东西此后；户外运动、作业、购物此后；特别是接触过传染物件的，更要经过消毒屡次冲刷。活动二：搜寻家庭中的健康“杀手”。1、发言（没有叠被子的寝室图片）：请同学们结合自己的生活经验想一想，在你舒坦的寝室里可否存在危害健康的“杀手”？若是有，可能会是什么？会给我们的身体造成怎样的危害呢？12/2712/27小学四年级地方课程安全教育教案泰2、学生交流。3、发言：其实隐蔽在我们的平常生活中健康“杀手”还真不少，大家仔细找一找，在家庭生活中，我们的哪些行为和习惯会对我们的身体健康造成危害？还有哪些影响健康的隐患呢？4、学生交流。5、教师小结：（出示寝室、家电、垃圾、卫生间、天台等存在的一些安全隐患，加深学生对这些隐患的理解。）活动三：减少健康杀手危害的方法1、发言：我们的家中存在着这么多的安全隐患，我们应该怎样杜绝呢？你有好的方法和建议？请同学们先在小组内交流，尔后选出代表在班级交流。2、学生小组交流。3、班级交流4、教师小结：（1）外套鞋子固定摆放，其实不在寝室和厨房等抖落外套的灰尘。2）在厨房和卫生间各放一只关闭性强带盖子的垃圾桶，每天的垃圾分类实时倒掉。3）家用电器不要集中摆放，要保持必然的距离，减少超剂量辐射的危险。4）微波炉启动后应走开炉体1米以上。5）不要长时间看电视，看电视时要保持必然的距离。6）天台的高度不能够太低，栏杆的间距不能够过大。7）个人的卫生用品要专人专用，防备交错感染。活动四：认识放射性物质，认识防备其余损害的方法。13/2713/27小学四年级地方课程安全教育教案泰1、发言：（出示放射性物质图片）其实还有一些危害是我们眼睛所看不到的，但可能随时会危害我们的健康。你们知道这是什么物质吗？他会对我们的身体造成那些危害？若是生活中我们碰到近似这样的东西应该怎样做？2、学生沟通。3、教师小结（出示放射性警示图片）：生活中当看到这些来历不明和带有警示标记的物件时，要迅速走开现场，不要接触和擅自搬动这些物体，能够实时报警追求专业人员的帮助。若是发现自己有身体时时的感觉要实时到医院治疗。人在常态下若是被大批的放射物照耀就会对身体带来损害。如在400rad的照耀下，受照耀的人有5%死亡。三、拓展延伸1、发言（出示手机图片）：手机在我们的平常生活中已经很宽泛了，使用起来也很方便，想想长久使用手机会对我们的健康产生哪些不良的影响？2、学生沟通。3、教师小结：1）拨号时辐射特别大尽量离身体远点。2）手机别放枕头边。3）莫把手机挂胸前。4）挂在腰部影响生育。4、发言：课后成立“我的信息卡”，持续采集生活中危害健康的“杀手”资料，并认识预防健康杀手危害的健康方法。教后札记：7、公共场所到要注意安全一、课件导入，点明主题1、播放课件：出示商场、公园、影剧院、码优等公共场所的图片。14/2714/27小学四年级地方课程安全教育教案泰（生观看图片，简要谈谈这些地方有哪些共同特色，自由发言，师板书：公共场所）2、教师发言：在这些场所，人员相对集中，分别困难，简单引发安全事故甚至造成人员伤亡。所以当我们到公共场所时，必然要注意安全（增补完好课题），防备事故的发生。（设计企图：经过课件展现这些公共场所的特色，让学生意会其特色，在脑筋中初步有安全意识。）二、真实再现，感悟明理1、教师发言，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，因为我们缺少安全意识，发生的不测事故真是太多了，大家请看：（失事课件，再现安全事故）1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福商场进行10周年店庆促销活动，因为人多拥堵，发生踩踏事故，造成严重伤亡。（3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游玩场玩“空中飞人”时，因系住飞船的钢丝绳忽然断裂，3名小学生被严重摔伤。（4）青岛市一名小学4年级的学生，在商场乘坐电梯的时候，因为在电动扶梯上升的过程中探身世子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。2、学生交流。学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感觉。教师小结：多么悲惨的教训啊！其实，这些是完好能够防备的啊！但是，正是因为我们缺少安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！（设计企图：经过安全事件的再现，让学生碰到震动，进而认识到安全的重要性。）3、交流资料。在你生活的身旁，你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生表达自己的见闻。15/2715/27小学四年级地方课程安全教育教案泰4、教师小结：是啊！同学们，正是因为公共场所人员相对集中，分别困难，才致使了安全事故，甚至造成人员伤亡的，那我们去公共场所应该怎么做呢？（学生畅所欲言，师趁势导学切记：公共场所，注意安全。）（设计企图：经过学生的回顾，再现安全事故，，符合学生的实质，更能惹起学生的共鸣。）三、行动在线，警钟xx1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题？活动一：体育场中应注意哪些安全问题？1）教师发言：体育场中因为人员齐聚集中，观众观看竞赛之中，因情绪颠簸较大，很简单发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看竞赛时”的插图，让学生思虑：体育场里观看竞赛应该注意什么？2）学生交流。3）教师小结：到体育场观看竞赛时，观众的情绪会随着竞赛的进度变得激动起来，很简单发生安全事故。这时，我们要控制自己的情绪，在高兴之余要多加小心，注意安全。活动二：商场购物应该注意什么？1）教师发言：在商场购物时，人员很多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，不熟习环境的人很简单失掉方向感，应注意相关的安全提示标记，认识安全出口的地址，同时还要防备其余损害。2）学生看图交流。教师：课件出示“到商场购物时”的插图，指引生说应该注意的事项。3）教师归纳总结：到商场购物时不要在圆滑的地板上边跑，或在人群中挤来挤去，省得滑倒跌伤或被尖利的柜台边角撞伤。活动三：游玩场里也应注意的安全问题。16/2716/27小学四年级地方课程安全教育教案泰1）教师发言：游玩场是我们小学生经常莅临的地方，我们在高兴嬉戏时必然要注意安全，防备不测事件的发生。2）学生小组交流。教师课件出示：“到游玩场所里游玩时”的插图，指引学生察看并思虑问题：我们到游玩场所里游玩时应注意什么？3）集体报告。认识游玩场所中可能存在的安全隐患，并思虑怎样对付。4）教师小结：到游玩场所游玩时，一些刺激而高速运行的游玩设施可能会致使不测，如高空坠落摔伤也许轧伤。一些水上游玩设施，可能会让我们在游玩时，因戏水而落水。而那些比较慢，看似安全的游玩设施，也可能因为我们的好动好玩，而造成不测损害，比方被小火车轮子轧了脚等。所以，我们在快乐的游玩时，还要特别注意安全。活动四：动物园里危险。1）教师发言：小学生特别喜爱一些小动物，在动物园观看动物时经常引逗动物。可有时看似温顺的动物有时也会兽性大发。我们抵达动物园又应该注意什么呢？2）学生思虑交流。教师课件出示“到动物园时”的插图，指引学生察看、思虑：我们到动物园游玩时应注意什么？3）教师小结：动物园是我们喜爱的地方，但是这里的防备栏、洞窟边沿等都存在安全隐患，若是凑得太近，很简单发生被动物抓咬、落入洞窟等危险。（设计企图：经过插图，让学生在察看、讨论中明确这些地方的安全隐患，知道预防举措，杜绝安全事故的发生。）2、认识存在安全隐患的公共场所，防备到那些地方活动。1）读一读。一些公共场所，防备到那些地方活动。教师课件出示不能够去的场所。①只有单一出入口的场所。17/2717/27小学四年级地方课程安全教育教案泰②位于地下的场所。③用易燃物装修的场所。④安全门上了锁的场所。⑤门口、通道、楼梯堆满物件的场所。（设计企图：丰富学生的视线，广阔学生的眼界，让学生知道不能够去的场所及原由，更能最大限度地预防安全事故的发生。）（2）说一说。①指名说一说自己检查发现存在安全隐患的场所。②课件出示“每天提示”注意到了陌生的公共场所，应该第一认识的问题。（先认识逃难逃生的方向；安全门可否闭及紧迫出口的地址；灭火器、消火栓等用具的地址等。）3）找一找。学校也是一个公共场所，那么，我们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？4）教师小结：我们四周很多场所可能还存在安全隐患，我们尽量防备到这些地方活动。（设计企图：能结合实质让学生领悟到安全的重要性，使他们真实落实到行动上来。）3、说一说你认识的安全标记和他们供给的帮助。1）教师发言：不知同学们有没有发现，在公共场所，有一些安全标记，在要点时辰能给我们供给很大的帮助。你知道有哪些标记吗？2）学生交流。展现课前采集的安全标记，小组内相互说一说标记的用途。师：课件出示“安全标记”的图片，指引学生鉴识、明确标记的作用。18/2718/27小学四年级地方课程安全教育教案泰（设计企图：经过学生自己采集的安全标记和老师展现的安全标记，让学生知道安全标记的所代表的意思，以便在公共场所派上用处，保护学生的安全。）（3）教师小结：抵达公共场所必然要注意此中的安全标记和相关的安全提示，时辰注意公共场所上午安全问题。四、拓展延伸，自护自救1、思虑交流。到了公共场所我们还需要注意哪些安全问题？（交流后填在课本的空白处。）2、教师总结：经过学习，我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根萌芽。老师衷心地希望同学们：安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平安全安每天，健康快乐伴一世！（经过总结，再次敲响安全警钟，让学生时时讲安全，各处都安全。教课后记）8xx到来的时候一、教课目的：经过讲解雷雨天气可能惹起的安全事故，提示同学们注意安全、珍惜生命二、教课要点：怎样预防雷雨天气惹起的安全事故；学会自救三、教课难点：让同学们深刻的认识到安全第一、生命无价四、教课方法：讲练教课；演示法五、教具：多媒体课件六、教课过程：到了五六月份，经常会连降大雨，出现较长时间的雷雨天气，同学们要注意预防雷电，做好自我保护。（一）、雷电是怎么形成的19/2719/27小学四年级地方课程安全教育教案泰（附：资料）（二）、xx天气造成的危害广东经常会下暴雨并伴有闪电这类自然现象对人的生活威迫不容忽略。暴雨不单会让交通瘫痪，电力系统终断，还会对各种室外的设施造成破坏，让经济遭到损失。同时还暗藏着各种“夺命杀手”，在发生暴雨时，应警惕溺水、危墙坍毁、不妥驾车、触电、雷击等严重威迫生命的不安全要素。雷雨天气特别是灾祸性的狂风雨天气时尽量防备出行。若是雷雨忽然降临，不要单独站在空旷的室外，应实时到建筑物下边避雨。现在的高层建筑都装有避雷针及环形避雷网，避雷针的有效保护半径为其高度的1.5倍。也就是当你处在一个高层建筑物的有效保护半径内时，相关于其余空旷地带被雷击的危险性要小的多。有很多同学雷雨天气也不论安全进行户外活动比方打篮球这类现象要改正。在雷雨天气不宜使用固定电话、手机、小灵通及其余户外通信工具，有实例证明雷雨天气在室外使用个人无线通信系统会有效增添惹起雷击的机率。很多同学平常打雷时使用手机、在科室看电视都有可能惹起雷击。在路面积水的天气里出行时不要使用自行车、摩托车等行动不牢固的交通工具，简单发生打滑侧翻的事故。当积水严重，水况不明时要绕道行驶，雨天出行时尽量乘坐灵活公交车等吨位比较大、底盘比较高的车辆，一来大车安全性高，再者碰到危险时，乘客之间还能够相互供给帮助。在雨天行走时应远离路灯、高压线，变压器等，防备触电。输送电线路常年处在地下的不良环境里，年久失修，简单发生绝缘破坏等状况。当暴雨到暂时，污浊的雨水就成为很好的导体，在必然的范围内会形成一个以漏电点为中心呈放射性的跨步电压，只要接触到这个范围内的水就会触电。当发现从空中垂落到地面的输送电线路时，应该远离电缆的落地址。雷雨天气里，应该实时关掉宿舍、家中电器的电源，也许关掉入总闸，拨掉电话线、网线及有线电视20/2720/27小学四年级地方课程安全教育教案泰线等能与外界接触的电气线路，因为这些线路都是雷电最为喜爱的穿家入户的门路。平常应购买质量好、拥有防雷功能的插座、注意检查线路、电器的工作情况。当路面所有被水漫过时，应尽量选择马路两边的沿街房边行走，若是是在小通道里行走应选择中间的地址。因为大马路的各种水渠、管道的检查口就是在靠边的地址，路面所有积水时，这些排水的洞口有可能就会成为“夺命圈套”。远离围墙及年久失修的危险建筑物。碰到大雨时，一些建筑物基础被水泡松，墙体也因雨水冲击强度减弱，若是建筑强度原来不够，就很简单坍毁。暴雨中应该尽量远离这些墙根和危房，避雨也应选择高大牢固的楼体下边，尽量不要在地平线以下的室内停留，当发生突发状况时，这些地方就会是首当其冲的受灾点。（三）、雷雨天气时在平常生活、学习中那些行为可能给自己带来危险的行为？（发问）1、在宿舍乱拉、乱接电线、插头2、雨天打篮球、使用电话、开电视3、雷电时，触摸水管、铁丝网、金属门窗（四）、遇雷电怎么办？现场演习（演示课件）1、户外突遇雷电怎么办2、雷电时在家怎么办3、怎样实时抢救被雷击者七、（部署作业）整顿21/2721/27小学四年级地方课程安全教育教案泰班会后，生活委员、舍长要配合舍管员清理宿舍乱拉、乱接电线、插头现象，杜绝使用大功率电器。9、地震来了怎么办一、教课目的：1、认识地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害；提升防震、避震的安全意识。2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等平常生活中常用的防震方法，做到防患于已然。3、初步掌握地震发生时的自我保护和求援及逃生的简单技术，以及遭到地震损害后的救治方法。二、教课准备教师准备：相关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频；进行逃生、自救演习的相关工具和用品。学生准备：采集一些地震先兆的资料；配合模拟及演练活动进行道具和资料的准备。三、教材解析教材用地震发生后的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾祸，重视地震危害对人的生命安全造成的威迫。培育学生形成初步的防震意识，教育学生在平常的生活中就要随时做好防震准备，掌握在地震发生后的自矫与自护技术与方法，学生在地震灾祸中保护生命安全。第一课时，一、感觉地震危害1、视频播放1976年我国的唐山大地震实况，并结合教材资料介绍此次大地震给人们造成了巨大的损害。唐山大地震毁了整个城市，当时估量损失达30亿美元（当时美元与人民币汇率1：1、76），人员死亡24万重伤十六万。间接损失难以计算。22/2722/27小学四年级地方课程安全教育教案泰2、教师指引：“2008年5月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震，造成重要损失，截止6月13号为止，罹难69107人，失散18230人，受伤373577人，。受灾4569人。“同时并播放汶川地震时的视频。3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感觉。4、教师小结地震是一种毁坏性的自然灾祸，在地震眼前我们应怎样面对，怎样更好的保护自己呢？经过本课的学习将帮助你解决这些问题。二、认识地震或灾祸来临的征兆1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：

“7月27下午，地磁报警器响个不断，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，叫声也很难听。这一连串的现象，惹起了我的注意感觉有可能发生地震。我告诉他人，人们都不相信，只能自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了。发生地震时，我们全家5口人外加2个客人，都没有伤亡。而我们住的大院，有50口人，竟震亡20多人”2、提示指引：“听完贾师傅的话，你碰到什么启示？”学生：“地震是有征兆的。认识这些征兆能够帮助我们做好预防地震的危害。”3、教师：“地震来临前会有什么征兆呢？结合教材的资料和你课外采集到的资料介绍一下。”4、教师依据学生介绍进行提炼。（1）地下水异常。地下水包含井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、根源忽然枯竭或涌出等。（2）生物异常。23/2723/27小学四年级地方课程安全教育教案泰一些感觉十分矫捷的动物，在感想到地震的颠簸时，便会慌张万状，致使出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异常现象。动物异常的种类很多，有大牲口、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。3）气象物理异常变化。大地会出现地声，地光；天空会出现电闪雷鸣或倾盆大雨等。4）除了上边的异常现象，有些植物在震前也有异常反应，如不适季节的萌芽、开花、结果或大面积枯败与异常旺盛等。三、地震中的自救1、教师指引：“当地震到暂时，我们该怎样保护自己呢？”2、教师供给予下几种地震时所在的场所：1）正在学校上课；2）正在五楼自己的家中；3）正在平房屋子中；4）正在田野游玩；5）正内行驶的电汽车内；6）正在电影院；7）在人多拥堵处；8）在地铁中；9）在地下室。3、课件出示几种错误和正确的逃生方法，让学生判断。4、教师教育学生进行交流：（1）不能够慌张，保持沉稳是安全逃生的前提。24/2724/27小学四年级地方课程安全教育教案泰2）住在高楼可不能够从高楼往下跳，找个重心较低并且结识的桌子闪避，最好能用坐垫、枕优等物件保护头部。3）在家中要先关掉煤气，切断电源，省得惹起火灾。4）在人多的地方，要遵照警卫人员或大人的一致指挥。5）发生地震和火灾时，千万不能够使用电梯。6）在路上碰到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能致使高压电塔倾倒，令人受伤或触电；别的，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。加油站的汽油和液化气站的液化气一旦