学校防疫防控方案

学校疫情防控方案相关推举关于学校疫情防控方案〔精选18篇〕为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面打算，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。我们应当怎么制定方案呢？下面是我的关于学校疫情防控方案，期望能够帮助到大家。学校疫情防控方案篇1为做好复学疫情防控工作，营造干净、干净的校园环境，依据相关政策及法律法规，并结合我校实际状况，制定本方法。一、改善环境，干净校园(一)校园环境综合整治。返校复学后校园进展全面清理清扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进展准时消杀和通风。准时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。(二)保持下水管网畅通。提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为马上到来的梅雨季提前做预备，避开下水管网淤积不畅通。(三)保持校园环境卫生每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全掩盖，保持校园全天清洁、卫生、美观教学楼公共局部卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。定期清理房屋明沟、绿化带、大路上的纸屑果皮及其他垃圾。严格掌握蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。校园绿化带定期剪枝，并将废枝准时清理。二、通风消毒，严格标准(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后7(三)消毒具体要求消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(假设同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加留意。)全部参与消毒的工作人员，都要进展相关的学问培训，确保自己和他人的安全，顺当完成消毒工作。消毒水严格依据说明书的要求进展稀释，消毒时进出宿舍必需两人以上，消毒的工作人员在进展消毒时要疼惜同学们的物品，消毒要认真认真，喷洒到位。工作人员消毒前，应确保全部门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。(四)消毒通风治理的具体要求每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有具体记录并签字。楼宇治理中心对每次消毒后的楼栋进展检查验收，并将检查结果公布存档。学校疫情防控方案篇2依据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更乐观的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学生疏心理安康的重要性，了解心理安康学问，把握必要的心理调适方法，形成正确的心理安康观念，引导学生以乐观的态度面对生活，增加耐挫力量，促进学生安康成长，我校打算在开展心理安康教育活动。一、活动主题关注心理安康，奠基幸福人生二、活动宗旨通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理安康教育系列活动，进一步加强中小学心理安康教育，宣传普及心理安康学问，提高学生心理安康水平。三、活动时间20xx2—6四、活动内容〔一〕留意连接，全面排查分析学生心理状况。学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生安康等主题的“复学第一课”、主题班会，乐观引导学生总结、共享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增加学生对将来的期盼和信念。心理安康教育教师要承受学生自我报告、日常观看、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理安康状况准时全面摸底，筛查学生心理问题，把握困扰学生的具体压力来源和心情行为问题。心理排查应坚持敬重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。〔二〕创形式，帮助学生做好心理调适。学校要开好心理安康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理安康学问，帮助把握简便有效、简洁操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，留意对学生进展心理安康教育学问的渗透。〔三〕关注差异，针对不同年龄特征和学段特点供给心理指导。学校和教师要留意结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理安康教育。小学阶段，以组织开展玩耍或心理拓展活动为主，在玩耍、活动中鼓舞学生表达，指导学生学会识别心情并加以调整；针对毕业年级学生，要供给教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的心情变化，供给考前心情指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调整身心状态，树立信念，乐观备考。〔四〕实施干预，供给准时有效的心理辅导。学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的效劳平台，促进心理危机干预科学化和标准化。特别关注在疫情期间消灭沉迷电子产品或行为偏差等状况的学生，供给干预性心理辅导，开展行为矫正，帮助其回归正常学习生活。特别关注心情波动较大的学生，供给陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，帮助其接纳和调整自己的心情，促进其转变认知、优化心态。〔五〕加大宣传，增加学生心理正能量。学校要准时向学生传递权威政策信息，提高信息区分和独立思考力量，降低焦虑心情。通过学习疫情期间身边优秀典范事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生吸取正能量，塑造乐观向上的成长型思维，增加自信念。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园播送、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、乐观向上的校园环境以及关心、关爱学生心理安康的良好气氛。〔六〕加强沟通指导，形成家校共育合力。学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理安康学问及方法，缓解家长焦虑心情，提高家长心理安康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的力量，帮助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。〔七〕长远谋划，扎实推动，健全完善心理安康教育工作机制。学校要结合形势，系统谋划心理安康教育工作，进一步完善心理安康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，留意全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和力量的提高，切实提高学生心理安康素养。五、活动要求〔一〕高度重视，加强领导。加强中小学心理安康教育工作，是全面推动素养教育、培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人的必定要求。学校领导要充分生疏加强中小学心理安康教育的紧迫性和重要性，重视心理安康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，严密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增加活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的掩盖面和影响力。〔二〕留意实效，打造品牌。学校在开展活动时，要严密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，留意实效，突出活动的教育意义；要留意品牌活动的创立，乐观打造活动精品，使之持续开展，常做常；要留意积存相关资料，加大宣传力度，准时上报活动开展状况。〔三〕重视总结，提炼成果。活动期间，学校将组织开展工作。各班要依据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理安康教育效劳体系。对临时不能复课的学生，学校要亲热关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生连续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。学校疫情防控方案篇3一、利用门卫做好考前疫情防控考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“安康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温顺收“承诺书”。持“安康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的〔允许间隔2-3分钟再测一次〕。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消退疫情隐患，保障考场防疫安全。二、场地、物资、人员设置和配备〔一〕划定面试区域，9号楼1-4层88个面试室。设置1个考务办、1间临时隔离室〔用于医务人员诊断排查〕。〔二〕1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。2〔三〕防疫物资配备清单一次性医用外科口罩每个考务人员1只考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶〔或同楼层相邻考场可合用〕1瓶、1包考场纸巾每个考场1包消毒药剂假设干数量，用于考场消毒〔四〕工作人员及人数考务保障人员假设干〔有负责防疫2人〕考场面试评委〔3〕协作安康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人三、考前考后消毒考前对考试有关场所进展通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂〔洗手液〕等。考后做好清洁卫生或消毒工作。四、考试实施中的疫情防控考试过程中，假设觉察考生突然消灭发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好状况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，准时将状况向校长汇报，必要时恳求属地卫生部门帮助。同时对整个考试区域进展清洁消毒。五、责任追究在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严峻后果的，由学校依照有关规定对责任人赐予行政纪律外分或者其他惩罚。学校疫情防控方案篇4依据省市区文件精神，为严防冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，依据我校实际状况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。一、安排和要求〔一〕就餐路线及安排1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。2．就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：151230洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进展，初一、初二全部到校后，再按本时间进展就餐。〔二〕错峰就餐要求及流程1、各班在班主任教师带着下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开穿插感染。学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按挨次到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐完毕戴上口罩到指定地点清洗餐具〔三〕学生就餐要求就餐前：要养成饭前洗手的习惯，依据六步洗手法洗手。各年级学生必需严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进展用餐。上课教师不准拖堂，无特别状况不能擅自提前或推迟就餐。就餐时：1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追赶打闹，不起哄，不边吃边讲话。2．节省就餐。节约粮食，杜绝铺张，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。严格遵守学校、食堂治理规定，听从值班教师的治理和调度。带上餐具回到教室带至隔离室观看，并报学校处理就餐后：1．留意饮食卫生，准时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头翻开要适度，用水后要准时关水龙头。〔四〕教师就餐要求1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。2．节约粮食，杜绝铺张。二、就餐治理〔一〕班主任治理1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。各班班主任必需带队进餐厅，就餐时跟班监控。对本班学生排队、卫生清扫等进展培训和指导。每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素养评价。〔二〕教师治理1．每天上午、下午最终一节课的任课教师要按要求时间准时下课，便利学生按时就餐，无特别缘由任何人不得留学生。2．班主任外出或其他缘由，要托付同班教师认真做好班级就餐管理。3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场依据路线进入食堂打饭。三、考评细则值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进展检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐状况随机检查、进展评比，并把存在问题准时在下周升旗仪式上反响。学校疫情防控方案篇5为切实增加做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：一、认清形势，切实增加校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。当前，依据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上承受教育、校园实施全封闭治理，还有局部学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了状况和要求。各地各校对此要有一个糊涂生疏，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，抑制重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治生疏，负起政治责任，表达政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能消灭的问题和缘由分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全治理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全治理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全治理措施。要做到“三个突出”:一是突出重点风险隐患排查和整改。要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全治理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全治理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理安康问题排查化解工作，准时消退安全隐患。二是突出校园安全值守。要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必需保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作乐观性，同时监视他们认真履行工作职责。三是突出在校生安全治理。要开展在校学生心理安康问题和冲突纠纷排查工作，准时把握动态信息，跟进实行化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，准时消退学生人身损害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，准时供给关爱行动和心理健全救助，消退隔离状态下的心理安康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。三、延长触角，努力维护学生居家安全。着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全安康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提示家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面对学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高宽阔学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的力量；开设心理安康教育线上课程，准时推送心理安康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我损害大事的发生。四、强化措施，有效供给学校安全稳定工作保障。一是强化风险预警防范保障。设立学校疫情防控期间教育效劳热线，24小时不连续接听教师、学生和家长诉求，准时把握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，准时调度解决问题；严防激化升级引发事故大事，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线诉求事项，准时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。二是强化应急治理保障。要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发大事或重要紧急状况，要在第一时间启动应急预案，第一时间依据规定逐级报告，确保信息上下通达，准时有效处置。学校疫情防控方案篇6当前来势汹汹的冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已根本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。依据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则打算先开启中学部初三年级学生复学复课进程。为确保初三年级师生生命安康，确保校园安全，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓——“一手抓防疫，一手抓教学”，开展当前的工作。方案如下：一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则，对初三年级学生及教职员工实行全封闭治理，坚决做好“内防集聚、外防输入”工作，加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工，以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的安全防控责任必需落实到位。在确保安全防护扎实到位、万无一失的状况下，有打算有秩序的开展教育教学工作，圆满完本钱期教育教学目标任务。二、工作目标确保全校师生安康安全第一的前提下，学生的、智、体、美、劳诸方面素养全面协调进展，并养成良好的学习、生活和行为习惯，竭力使学生学习成绩不受到疫情的影响，甚至能够到达稳中有升的效果。三、工作要点及措施(一)、建立复学复课领导机构，落实强化工作责任1、成立初三年级复学复课工作领导小组。组长：副组长：韩斌副校长：成员：政教处：后勤处：教务处：班主任：2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。依据教育局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，准时召开领导小组，可以是视频会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作，主要解决以下问题：、传达市县教育局会议精神;、明确领导小组成员分工及责任;、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。(二)、加强复学复课前跟踪、摸排治理，确保无携毒入校人员。1、提前14天，充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。2、通知家长复学复课时间，届时学生实行全封闭治理，封闭时长不确定(至少半个月)，中途不准探视，如有状况班主任会准时与家长联系。3、提前让家长为孩子预备足够的疫情防护用品，钱物及个人用品如口罩、换洗衣服等。4、提前告知学生住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体状况。(三)、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课预备工作。1、配置专人负责防疫物资预备、保管、分发。2、后勤配置专职消毒人员，复学复课前对学校所以区域进展全方位消毒，并且复学后要做好每日两次的消毒工作。3、提前为学生安排宿舍，2-4人一间，提前在门上贴好学生信息，便于学生查找。4、教室课桌要尽可能拉开前后左右距离，至少要保证1米远的距离。5、学生就餐区域也要拉大前后左右距离，至少要保证1米远的距离。6、教务处要提前做好课程安排、作息时间等，提前组织教师出好试卷，用于检测前阶段线上学生学习效果，以便于各学科教师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。7、政教处应提前制定学生突然发热、咳嗽、感冒等状况应急预案，要做到不分时段各环节皆有人负责并且做到措施恰当;要建立公共卫生大事突发报告体系，做到准时、精准向有关部门报告突发大事;要配专人做好此期间师生身体安康定时报送工作;要做好开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课的预备工作;8、预备好学校与各处室、班级、教师、家长签订的安全目标责任书，便于促进各司其职，各负其责。(四)复学日分时、分批接待，严格体温检测和消毒环节。1、班主任提前通过微信群或QQ群等平台提前通知学生和家长，进校园时要进展测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进展消毒，请他们乐观协作学校的防控措施。2、虽然初三学校人数不多，但为了尽可能削减家长、学生聚拢，我们按地域的远、中、近分三个时间段让生到校报到。报到时间从上午9时开头，班主任自行确定学生到校时间，确定好的报到时间段后要准时通知家长。3、学生及家长承受一户一户方式入校，校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候，人人都要佩戴口罩，防止飞沫穿插传播。(门房值班人员要维护好秩序)4、政教处配专人在校门口负责测体温(配测温枪和水银体温计，当枪测高于37.3°的人员要进展水银体温计再行测试，最终结果以水银体温计为准，对于高体温者马上实行隔离措施，并向相关部门报告。)、来人登记、消毒等工作。5、家长帮孩子铺好行李、交完伙食费后(班主任代收伙食费)，马上撤离学生，不准有在校逗留或参观等行为。6、午饭前，班主任准时开展疫情防控和安全教育第一课，把学校相关要求尽数告知学生，并做好班会记录。(五)、认真落实复学后的疫情防控措施1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度初三复学复课领导小组要建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推动、进展和完成状况。对工作中消灭的状况、问题，准时总结，争论方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生逐个认真进展体温监测，认真填写，登记造册，定时向学校汇报。学校专人汇总，逐日向上级报告。2、做好校园疫情突发大事处置工作科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真依据应急预案做好疫情突发处置工作，决不能消灭瞒报、谎报等不实事求是的现象。3、加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂是师生聚拢的场所，确保师生课堂安全，安康学习尤为重要。政教处要加强课堂防疫有关学问培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避开教师讲课、学生读书、答复以下问题过程中飞沫传播。课间活动不聚拢，校园集会取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进展消毒，每节课活动之后要洗手。4、加强教师办公、住宿安全防护教师办公室办公桌也要至少保持1米距离，坚决杜绝围坐一起谈天说地，为办公室配备消毒液等消毒用;教师住宿尽量到达不混居，宿舍间要做到互不串门访问;教职工就餐承受分批进展，保证教师就餐座1(六)、切实做好复学后的教育教学工作1、增加时间观念，科学把握教学进度线上“听课不停学”期间，学生对学问的把握不尽一样。教务处要做好疫情防控期间教学状况与效果的具体摸排，并依据教学内容对网络教学效果进展测试。组织各科教师认真分析测试结果，依据学生把握现状进展查漏补缺，然后指定切实可行的教学打算，制造性地开展教学工作，做到教学进度与教学效果两不误。2、加强常规教学治理，向过程治理要质量、进一步明确常规教学治理细则，认真总结学部上学期末修订的常规教学治理要点，通过强有力的教学治理，标准教师教学行为，提高教学质量。、强化常规教学治理力度，跟抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和治理。本学期要具体落实好月考、期中、模拟考工作，做到每考必研、每考必有提升。3、创教研方式，提高校本教研质量扎实推动校本教研工作。一方面要重点围绕中考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧急的特别状况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节约教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学争论，提高校本教研的针对性和有用性。、坚持开展每周一次教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。主管教学领导要深入学科教研组参与活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分预备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。学校疫情防控方案篇7防控工作要点一、学校每日把握教职员工及学生安康状况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。二、学校对全体教职员工开展防控措施、个人防护与消毒等学问和技能培训。三、开学前对学校进展彻底清洁，对物体外表进展预防性消毒处理，教室开窗通风。四、全部外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家14五、做好洗手液、手消毒液、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储藏。六、设立位置相对独立的临时隔离室，以备人员消灭发热等病症时马上进展临时隔离。七、每日把握教职员工及学生安康状况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。八、严格落实教职员工及学生手卫生措施。餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当承受洗手液或者肥皂，在流淌水下依据洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒液剂揉搓双手。九、加强因病缺勤治理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生准时追访和上报。十、不应组织大型集体活动。十一、对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控学问宣传和指导。示范学生正确的洗手方法，培育学生养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。加强日常防控治理加强园门卫治理：校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。学校疫情防控方案篇8一、教职工治理方案1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源〔防疫学问，小玩耍，小运动，故事，古诗等〕各班做好打算，记录好推送内容，责任到人。2、教师肯定严峻疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，肯定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，肯定认真、严格！有问题准时反响！特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的准时联系。3、教师们手机不能静音！工作群更不要静音！随时待命状态，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，假设收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。4、全体教师每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等状况和各班幼儿日报等状况。教师本人及本班幼儿如消灭发热、咳嗽等病症的；消灭被社区〔村委会〕贴条封控或进展居家监测的；被转运到集中点进展隔离的状况，大家肯定第一时间上报！5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级消灭以上状况的幼儿，班级三位教师一对一地进展追踪，责任到人，一旦消灭状况必需马上上报！6、全体教职工必需严格遵守疫情管控要求，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格依据管控规定，听从学校的通知和安排！7、全体教师务必协作好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完准时填写《教职工核酸检测状况表》及《幼儿核酸状况检测状况统计表》两个共享表格的检测时间，未准时检测的务必上报缘由，催促幼儿准时检测。8、传播正能量，不在朋友圈随便公布非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。二、幼儿治理方案1、依据局统一安排停课，乐观参与班级定期推送的教育资源，丰富幼儿生活。2、每天对自己进展安康监测，连续实行晨、午〔晚〕检制度。每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等状况。如消灭发热、干咳、咽痛、呕吐、腹泻、呼吸短促、等病症的幼儿，执行社区村和校园双报备，并马上到定点医院发热门诊就诊。3、如消灭以下几点：孩子消灭发热、咳嗽等病症的；如消灭被社区〔村委会〕贴条封控，进展居家监测的家庭及幼儿；被转运到集中点进展隔离的家庭及幼儿；肯定第一时间上报给本班班主任！不得瞒报！特别时期，请大家肯定提高警觉，不要存有幸运心理！其次，肯定要听从社区〔村委会〕的安排，一次不落地做好核酸检测，上报教师检测时间！4、全体幼儿严格遵守区防控措施，在封控区域内，里不出、外不进、内不动，足不出户；管控区内也必需做好个人防护，削减流淌，不得离开小区。5、协作卫健部门和社区〔村〕认真做好全员核酸检测工作，务必保证一次不落地完成全部核酸检测，准时向教师上报核酸检测时间，当天未能检测核酸的向教师说明状况，尽快完成。幼儿标准佩戴口罩，保持一米以上间隔距离，不逗留、不扎堆。私自不按要求参与核酸检测的人员将追究法律责任。6、与教师保持常常性联系，通过班级微信群接收相关疫情信息，避开不实信息传播，稳定社会秩序。学校疫情防控方案篇9依据仙游县教育局关于县内各级各类学校转为线上教学的通知精神，为确保同学们“停课不停学，学习不下线”，结合我校实际状况，特制定此居家学习指导方案：1、同学们应严格依据学校安排的《仙游实小线上教学期间课程表》和《仙游实小线上教学期间作息时间表》准时参与线上学习活动，老师会通过平台监测同学们是否有参与学习。2、居家学习期间，建议使用电脑或手机进展线上学习〔有条件的家庭尽量使用电脑学习〕。3、各科任教师会通过学习通、钉钉、班级小管家等平台组织同学们学习，具体通过哪个平台组织学习，由科任教师自行打算。4、学生应准时完成教师布置的作业，并上传到相关平台由各科任教师进展批阅，并对错题进展订正。5、居家学习期间，请同学们做好眼保健操保护好视力；在学校课程安排的体育熬炼时间内，请同学们依据学校体育组供给的《体育锻炼指南》进展体育熬炼，确保身体安康。6、线上学习期间，尽量居家不外出，如确需外出，要养成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好卫生习惯，不到人员聚拢的地方去。7、家长应乐观协作学校，依据作息时间表，做好学生在家学习生活的治理和指导，催促学生按时参与线上学习，关注学生作业完成情况及电脑使用状况。8、同学们在居家学习期间，不得瞒着家长用手机或电脑玩玩耍。9、在居家学习期间，同学们除了参与线上学习以外，其余时间要多看有益的书籍，学会做读书笔记，养成良好的阅读习惯。10、在居家学习期间，在学习上、心理上如有遇到困惑，可以通过平台询问教师，教师会给同学们细心、细致的答疑或疏导。学校疫情防控方案篇1020xx年秋季学期马上到来，为科学精准做好常态化疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体安康，确保全市中小学幼儿园20xx年秋季学期顺当开学，依据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季冠肺炎疫情防控技术方案的通知》〔国卫办疾控函〔20xx〕886号，以下简称《技术方案》〕要求，以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学预备工作通知如下：一、开学时间依据《广东省教育厅关于制定20xx—20xx学年一般中小学校校历的通知》精神，深圳市确定20xx—20xx学年一般中小学校秋季开学时91〔810〕，幼儿园开学时间参照中小学执行。二、开学前工作措施各区各学校〔含幼儿园，下同〕要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决抑制麻痹思想、厌战心情、幸运心理、松劲心态，深入总结和稳固春季学期学校防控工作的阅历，压实责任，织密织牢防控网络；加强监测，精准把握师生员工安康状况；精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校园聚拢性疫情，全力确保开学安全。一是落实属地治理责任。各区工作专班负责统筹辖区内全部学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控；充分发挥卫生安康副校长〔副园长，下同〕、学校卫生专业人员〔校医〕的作用，帮助指导学校开展日常防控工作；完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，依据《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。四是加强安康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准把握全部师生员工〔含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍治理员、校车司机、保教人员等〕在秋季开学返校前14天内的行踪和安康状况，开展安康监测。开学返校前14天内有境外〔含港澳台地区〕旅居史的人员，入境后应依据相关规定执行安康监测和治理。有国内高风险地区〔以国务院官网实时通报为准〕旅居史的人员，应进展14天的居家安康观看；有国内中高风险地区旅居史的人员，返校时须供给7天内核酸检测阴性证明或安康通行“绿码”。返校前如有发热、干咳等病症，应马上前往医疗机构就诊，并按规定申报。冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工，应暂缓返校，治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校。五是严格落实安康申报。开学前1周，组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”，在下方菜单栏中的“安康申报”选项进行信息申报，申报合格并持有“深i您”安康绿码方能返校；不符合条件者需在班主任及校医的指导下，依据疫情防控要求符合条件后再行申报。六是周密做好生安康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注生安康状况，严格依据要求开展14天安康监测和安康申报工作；严格落实入学生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗；乐观协作卫生安康部门在校园接种流感疫苗。七是校园连续实行封闭式治理。学生不得提前返校；加强校内应急值班、居住人员的治理，其他无关人员不能进入校园，如确需进入校园，须经学校同意并做好体温检测和登记。八是强化疫情防控物资储藏。各学校应依据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。九是严格落实重点场所防控措施。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观看室等防控设备的检查维护工作；按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作，做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作；在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查和食品安全治理，暂停进口冷链食材配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作；亲热协作公安、交通部门，开展校园周边环境整治和交通治理。十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。十一是开学前一周，各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门，逐校检查开学预备工作落实状况；市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进展抽查；对于预备工作不到位、达不到要求的，责令整改。三、开学及开学后工作措施贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化。一是做好每日安康监测。学生入校前应在家长指引下做好安康自查，特别状况要准时向班主任报告并尽快就医；学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，全部人员进校须检测体温，入校后应马上洗手或使用免洗手消毒剂消毒；校医室负责对师生体温检测、安康观看等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生安康监测信息系统上报。二是加强因病缺勤及周末安康治理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生安康治理制度，准确把握未到校师生员工安康状况并准时追访和上报；组织家长照实反映学生安康状况，重点做好学生周末居家安康监测，消灭发热等病症要准时就医并告知学校，避开带病入校。三是依据疫情进展形势，校园实行相对封闭治理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进展无接触配送，制止外卖进入校园。对需入校开展常规工作〔如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童养分工程，四点半课堂等〕的，在落实入校人员安康治理〔持有绿码并进展核酸检测〕的状况下，应予以入校。四是师生员工应随身备好口罩，除特别工作需要外，在校期间校园内可不戴口罩；在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动〔包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等〕；一般状况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合打算。五是加强就餐治理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线治理；对在校用餐的师生，学校依据实际状况可实行食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避开人员聚拢；做好餐具消毒。六是扎实开展时代校园爱国卫生运动。各学校加强环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；标准垃圾分类治理，定点收集、准时处理废弃口罩等有害垃圾。七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面对师生员工及家长开展“一日常规”等防控学问宣传教育，做到应知应会；开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全学问等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯；深入开展厉行节约、反对铺张主题教育，培育学生勤俭节约良好美德。八是持续开展心理安康教育。各学校一把手负总责，由学校心理安康领导小组统一部署学期学生心理安康工作；利用访谈等形式精准把握学生返校前的心理状态；认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生安康、交通安全、心理安康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学气氛；除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试；对因工作不力、执行不到位、消灭学生极端心理大事的学校，将进展通报并追责。九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和冠肺炎病例的处置与信息公布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。十是学校所在地区冠疫情风险等级变化时，应依据市区疫情防控最要求执行相关防控措施。本通知未尽事宜，依据《技术方案》执行。本通知各项要求如与上级部门公布的最要求相冲突，以上级文件规定为准。学校疫情防控方案篇11为统筹做好全区学期开学和学校冠肺炎疫情防控工作，保障师生生命安全和身体安康，确保学期正常、安全、有序开学，特制定本方案。一、总体原则秋季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体安康和生命安全放在第一位，依据“听从国内大局、坚持属地治理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实“四方责任”，落实“四早”措施，依据冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”有序推动秋季学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。1、学校疫情防控条件达不到疫情防控要求的，不能返校；2、学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；3、有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、开学时间1、中小学校(含中职学校)、特别教育学校x月x日组织学生报名入学，x月x2、高校按既定校历做好疫情防控和开学预备工作，并在开学前一周将开学工作方案报区教育局备案。3、xx级生依据学校录用通知书通知的报到时间报到。假设国内、省内、市内疫情发生重大变化，将依据疫情形势和防控要求准时做出调整并进展全区统一调度。三、师生返川返校要求1、总体要求中高风险地区师生暂缓返川返校。低风险地区的师生按“错时、错峰”分批次返校。师生返校前14天做好自我安康监测，向学校报告个人身体安康状况，如有特别第一时间报告。高校师生员工和省外返48小时内核酸检测阴性证明入校。2、川内师生员工返校要求低风险地区的学校师生员工非必要不离川，不前往省内外中高风险地区。中小学幼儿园师生开学时持“四川天府安康通”绿码入校，高校师生持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府安康通”绿码入校。近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府安康通”黄码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码入校。学校按相关规定做好师生安康治理。3、川外师生员工返川返校及生报到要求在川外低风险地区的中小学、幼儿园师生员工应至少提前14天返回区内居家观看，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校。在川外低风险地区的高校师生员工和生，依据学校规定时间持48小时内核酸检测阴性证明及“四川天府安康通”绿码返(区)入校。到校后，学校应在第一时间组织返校师生再次进展核酸检测，对核酸检测结果待出的师生进展妥当治理安置，并充分做好效劳保障和沟通解释工作。近14天内有中高风险地区旅居史或“四川天府安康通”黄码、红码的师生员工暂不返川返校。所在地风险解除后，须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校，到校后第一时间再次进展核酸检测。学校应按相关规定做好师生安康治理。在中高风险地区所在地级市域内其他县(市、区、旗，直辖市为所在区)的师生员工，由学校会同区教育局、区卫健局综合评估后，按学校通知持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“四川天府安康通”绿码返(区)入校，到校后再次进展核酸检测。学校应按相关规定做好师生安康治理。4、境外师生员工返川返校要求境外师生员工返校严格遵守外事部门和教育部门有关规定，经批准入境前方可返校，入境后按疫情防控治理规定，落实“14+7”隔离管控及各项防控措施。5、其他特别状况返校要求近14天内有外乡确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应马上再次进展核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区治理至离开疫情发生地14天为止。学校按相关规定做好师生安康治理。返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症的师生准时向学校报告，治愈后返校。教育培训类机构师生员工参照以上规定执行。四、开学前预备工作1、健全机制学校要依据“一校一案”制定完善疫情防控方案、开学工作方案。提前与属地镇(街)、卫生、公安、市场监管等部门联系，落实“一对一”常态化协作专班机制，安康副校长主动到校指导学校疫情防控工作，协同联动保障开学秩序。2、安康监测学校要动态把握师生暑假期间安康状况和行踪状况，完善师生员工安康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，确保每名师生返校前14天的旅居史、安康史、接触史底数清、状况明。学校严格落实相关信息“日报告”“零报告”制度。对暂缓返校师生员工要保持“一对一”联系，充分做好沟通和解释工作。3、疫苗接种x月xx日前，完成12—17高校要引导、提示大一生暑假期间尽早在属地接种疫苗。4、门岗治理假期中小学和幼儿园一律封闭治理。高校要严格门岗治理，未经允许非暑期留校学生不得提前返校。校外无关人员不得进入校园。确需入校的，要核验身份、查验安康码、询问安康状况、开展体温检测，做好信息登记。5、物资预备校验额温枪、红外线测温仪等防疫设备，确保开学正常使用。对已经储藏的物资进展全面盘点，清理过期、临期和损毁物品，并依据学校规模、师生数量储藏足够数量、符合要求的防疫物资。在适宜区域配备水龙头或移动洗手设施，预备肥皂、洗手液等用品。有条件的学校可配备免洗手消毒剂或其他手消毒设施。6、场所预备统筹利用学生宿舍、教室、闲置场所，在校内设立医务室(或卫生室)、隔离观看室，校门口设立临时观看室。隔离观看场所位置相对独立，并按要求配备相应防疫用品。7、环境预备开展爱国卫生运动，彻底去除校内环境卫生死角。对教室、食堂、宿舍等场所进展彻底清洁和预防性消毒。对校园内使用的空调系统和公共区域物体外表提前进展预防性消毒。区教育局会同政法、公安、市场监管等部门和街道、社区开展校园周边环境治理。8、应急演练制定完善应急处置预案，组建应急工作队伍，加强应急工作人员培训。与卫生安康部门加强沟通协调，开展应急预案全员、全过程、全要素演练。制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种特别反响、群体性心因性反响等场景应急演练脚本，开展桌面推演或实景演练，确保消灭突发状况能准时有效处置。科学制定突发疫情学生推迟返校的在线教学应急预案，分类制定教学打算。9、开学核验区卫健局(疾控)、区教育局制定疫情防控核验细则，对辖区学校进展逐一核验和督查，梳理问题清单，实行台账治理。各学校要开展全方位自查，准时查漏补缺。五、开学报到工作1、途中防护引导师生在返校途中做好个人防护，全程正确佩戴口罩；留意保持个人卫生，削减接触交通工具的公共物品和部位，尽量避开接触其他人员。如来(返)校途中身体消灭发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应当准时到就近医院发热门诊就医，并准时将有关状况报告学校。2、报到注册师生须照实报告开学前14天旅居史、安康史、接触史。依据“错时、错峰”总体原则，简化学生注册流程，合理布局分区，避开人群聚拢。师生依据学校返校要求分批依次到校，保持1米社交距离完成体温检测、病症询问、身份核实，并供给承诺书、安康监测表、安康码绿码，高校学生还须核验行程码。报到时，师生如无特别，按规定路线进入教室或宿舍；师生如消灭体温特别等可疑病症，依据应急处置相关要求准时妥当处置。不提倡学生家长伴随学生返校，家长或其他伴随人员一律不得进入校内。六、开学后防控工作1、疫苗接种x月x12—17准时安排应接未接学生补种，x月xx日前实现应接尽接。2、传染病监测严格落实以校门口体温检测和晨(午、晚)检为核心的传染病病症监测，强化因病缺勤师生的登记、报告、追踪等相关治理制度。加强对诺如病毒、肺结核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高发传染病的病症监测、分析、预警、处置，提高卫生治理人员、班主任对秋冬季常见传染病防控的敏感性、警觉性，强化多病同防。3、活动治理合理开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间，尽量削减师生聚拢。依据疫情形势和校园状况，适时调整聚拢性活动开展的频次、规模，合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体治理。4、校园治理严格校园治理，但避开“一刀切”“简洁化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。师生入校时须检测体温、核验身份及安康码。5、环境卫生治理坚持做好教室、卫生间、宿舍等公共场所卫生保洁。加强室内场所通风换气，对门把手、课桌椅、楼梯扶手、电梯按钮等公共场所高频接触物体外表每日进展清洁消毒。做好校内垃圾的分类投放和处置。6、食品安全治理做好学校食堂从业人员安康治理。严格执行食品进货查验记录制度，定期清理库存食品，准时处理不宜加工的原关心材料。暂不选购、加工进口冷链食品，降低冷链传播风险。做好就餐区域桌椅、地面及餐(饮)具和炊具的清洁消毒。引导师生分批、分时段错峰就餐，并在取餐排队时保持1米的安全社交距离。七、应急处置工作在报到注册或行课期间，觉察发热或相关特别病症，按以下流程处置：1、体温≥37.3℃，但没有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，在旁等待5—10分钟，再次测量体温假设正常，不需处理；假设照旧≥37.3℃，马上送临时隔离室，休息15—30分钟，再次用水银温度计测量体温，假设体温正常，不需处理；假设体温照旧≥37.3℃，马上送医排查。2、体温≥37.3℃，且有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症，应让其佩戴或更换医用外科口罩，马上送临时隔离室，再次用水银温度计测量体温，并安排送医排查。3、有干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等病症或自诉不适，应佩戴或更换医用外科口罩，马上送临时隔离室，用水银温度计测量体温，并安排送医排查。4、在送医排查时，应准时报告区教育局、区卫健局，按卫生安康部门的专业指导准时妥当处置。报到注册时觉察安康码特别，应准时核实旅居史、安康史、接触史。必要时请属地政府帮助核查。核查无特别，可正常返校，做好安康监测；核查有特别，马上报告区教育局、区卫健局，按当前国内重点地区来(返)蓉人员安康治理规定进展安康治理。八、工作要求1、提高思想生疏各中小学、幼儿园和高校要从维护师生生命安康安全、保证学校正常教学秩序和效劳全国疫情防控大局动身，切实提高政治站位，从严从紧从细抓好校园疫情防控头等大事。要坚决抑制思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园疫情输入关、集中关，做到守土有责、守土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园和聚拢性疫情发生。2、压实防控责任严格落实学校疫情防控主体责任，强化学校“一把手”疫情防控第一责任人责任。区卫健局要落实卫生副校长防控责任，加强学校疫情防控安康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，准时消退疫情防控风险隐患。要充分发挥镇街、村社网格治理作用，做好风险人员排查管控，降低输入风险。对开展工作走形式、做虚功、不落实的准时约谈提示、通报曝光，对开展工作不认真、不扎实导致同类问题反复发生或造成严峻影响的，严峻追责问责，既追究当事人直接责任，也追究相关人员领导责任。对教职员工有意隐瞒行踪轨迹、隐瞒亲热接触人员等状况或不严格执行防控措施的，依纪依规严峻追究责任。3、加强宣传引导持续加强师生防疫学问宣传教育，强化每个人是自己安康第一责任人的意识，养成自我安康治理习惯，提高安康素养。引导家长、师生关注疫情形势，加强对学生的安康监测，强化家校协同。教育引导师生强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣、不传谣、不造谣，防止负面舆情炒作，营造疫情防控的良好社会气氛。4、严格督导检查区教育局、区卫健局在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对辖区内各级各类学校逐项进展检查，准时觉察问题并催促整改到位。各学校应比照最版防控技术方案，逐项落实疫情防控工作要求，准时查漏补缺。区级相关部门将实行“四不两直”方式对各地各校疫情防控各项措施的落实状况进展实地督查，确保防控措施落地落细落实到位。学校疫情防控方案篇12为确保宽阔师生生命安全和身体安康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。一、指导思想落实党中心、国务院和省委、省政府关于全力抓好疫情防控加快推动灾后重建的重要部署，增加“四个意识”、坚决“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体安康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教育主阵地，确保校园一方净土。二、根本原则(一)防控原则。坚持安康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地治理、分级负责，人物同防、多病共防。(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的.不得开学，不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储藏不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。三、重点任务(一)强化应急机制1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力气，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，准时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置力量和水平，确保一旦消灭突发问题第一时间快速、有效、科学处置。3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制；坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校；全部学校纳入属地网格化治理，听从所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”治理，强化协同联动。(二)精准摸排信息1、做好回溯排查。严格落实“早觉察、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体安康状况，精准把握开学前14天旅居史、活动轨迹和安康状况，重点关注从中高风险地区返校的`师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全安康档案。2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我安康监测，协作属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查状况特别师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无病症感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进把握治疗康复状况，做到心中有数、主动应对。3、做好灾区安全信息摸排。以“全掩盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、试验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等根底设施和水、电、气、暖、网、教学试验设备等设施进展风险隐患排查，经科学评估、综合研推断到达开学条件前方能组织开学。(三)严格校园管控1、聚焦重点群体。实行校园封闭式治理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤效劳人员安全保护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流淌人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环治理要求。2、紧盯关键场所。强化校园网格化治理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监视、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进展清洁通风，对水龙头、机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。3、严控人员聚拢。严格掌握会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效掌握之前，担忧排的实习实训活动。停顿一切校内外培训活动和托管效劳，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。4、严格后勤治理。全面整治校园环境，严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进展一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进展水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进展常常性清洁消杀和通风换气。(四)加快疫苗接种协作当地卫生安康部门，多渠道、多形式做好沟通告知、宣传教育，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生乐观主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。依据“属地管理、就近便利、知情同意、保障安全”的原则，依据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群冠疫苗接种工作，筑牢校园防疫屏障。四、保障措施(一)夯实多方责任。要糊涂生疏当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门治理责任、学校主体责任和学生个人安康治理责任，全力构筑校园疫情防控严密阵线，持续巩固校园来之不易的疫情防控成果。(二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生治理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。连续推广聘任“卫生副校长”“安康副校长”等阅历做法，多渠道充实校园防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置力量。(三)加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储藏，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离观看室。提升后勤效劳保障水平，满足留校师生在校学习、生活根本需求，并确保校内物价根本平稳。(四)强化监视指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，依据属地治理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，实行联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建设、力气配备、措施完善、开学预备等状况的监视指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于外表、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。学校疫情防控方案篇13为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神，确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园，下同)秋季如期开学，恢复正常教育教学秩序，结合我省实际，制定如下实施方案。一、工作目标在省委省政府的领导下，树牢“人民至上、生命至上”理念，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，压实属地治理责任，指导各校秋季开学工作安全有序进展。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施，确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。二、重点任务(一)科学研判开学时间依据教育部要求，中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势，坚持把全省宽阔师生生命安全和身体安康放在第一位，学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。要确保医院和学校联防联控，每所拟开学的学校，都要由一所属地医院进驻，指导疫情防控工作，做好应急处置。依据“市定省批”的原则，各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批，经审批前方可开学。尚未进展生入学注册的地市，要抓紧利用网络平台进展生入学注册，确保秋季正常开学。针对受灾学校，各地要加快改造和修缮，准时修理补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门，对受灾学校进展评估，确定校园无安全隐患的，方可正常开学。受灾严峻，经评估达不到开学条件的学校，各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实，“一校一策”制定特地工作方案，通过合并安置、就近分流、临时周转等方式，确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学，恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。(二)做好入学入校各项预备工作1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下，认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任，比照国家最疫情防控技术方案和我省有关要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案，经当地疫情防控指挥部批准，并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市，要提前做好网上教学方案，确保正常教育教学秩序，实现“停课不停学”。2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，开学前对校园环境开展一次全面整治，对重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学预备状况进展一次全面排查。3、错时错峰安排返校。开学前，全面把握前14天师生行踪和安康状况，在安全可控的状况下，依据“错区域、错层次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上，高三、初三的学生先返校开学，幼儿园最终开学。4、细心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后，各地教育行政治理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段，面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”，将本地疫情防控形势、防疫学问、本校防控措施、教学打算安排等向学生和家进步行宣讲，增加其对入学后学校疫情防控的信念，引导其了解并遵守疫情防控治理制度和措施。5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校依据自身实际，充分利用省教育厅统一供给的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源，针对不同学段学生特点，用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题，深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物，凸显“人民至上、生命至上”的核心理念，“众志成城，不怕艰险”的拼搏精神，“一方有难，八方支援”的民族情怀。6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理安康的影响，返校开学后第一时间开设心理专题讲座，指导各年级、班级做好心理安康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理安康教育模式，通过班会活动、课堂观看、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况，准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机大事下心理调整活动主题班会，对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导，对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导，对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生赐予重点关爱，最大限度降低疫情灾情对中小学生心理安康造成的冲击。(三)提前做好网上教学筹备工作1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前，通过视频会议形式，对拟参与网上授课和在线辅导的教师进展一次系统培训，指导教师进一步把握网络教学的技术要求和根本规律，娴熟利用教学平台和公共沟通工具，科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线沟通工具，削减家长和APPAPP2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台，组织本地学校开设直播课堂，进展线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生依据教学进度和本人需求，综合利用“国家中小学网络云平台”、省根底教育资源公共效劳平台和市县两级教育效劳平台优质资源在线自主学习。同时，针对高中阶段老教材交替问题，托付省内名校录制高中同步课程，供给应相关地市使用，并在省根底教育资源平台供给访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时，可利用微信群、QQ群、钉钉、腾讯会议等免费在线沟通方式，组织教师进展在线答疑辅导，跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制，加强家校互动，引导家长做好学生治理和辅导，科学、适度安排学生学习、生活和熬炼，保障学生身心安康。3、家校协同育人，营造良好学习沟通环境。学校要乐观主动与学生家长沟通，给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持亲热的沟通联系，发动家长主动协作学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作，协作教师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度，认真钻研探究“互联网+”教学方法和远程教学治理方法，创教学方式，提高教学效果。家长要关注学生的身体安康和心理安康，准时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案，增加自我防病意识和疫情防控信念，做到科学防控疫情。三、组织保障(一)加强组织领导，压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下，各地教育行政部门要健全完善组织机构，制定工作方案，加强部门沟通协作，形成各负其责、齐抓共管、共同推动的工作格局，催促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和预备工作，落实好属地治理责任。(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与华书店科学统筹安排，在做好疫情防控工作的同时，坚持“一校一案”，优化细化教科书配送、发放工作措施和流程，严密做好各环节的消毒和防护工作，落实“一人一袋”，安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作，保证中小学教科书到校率、到生率均实现 100%，完成“课前到书、人手一册”任务。(三)校内校外统筹做好“五项治理”和“双减”工作。各地各校要加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项治理，促进学生能够提高自身的综合素养，实现自我的全面进展、安康成长。学校要做好作业统筹治理，合理确定各学科作业比例构造，严控书面作业总量。指导家长和学生制订学生作息时间表，确保学生睡眠时间。引导学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我治理力量。加强课外读物治理，确保符合方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则，大力培育学生良好阅读习惯。要合理安排学生校内、校外体育活动时间及课间活动时间，加强学生体质安康治理。加快推动我省“双减”工作落地落实，各地各校要制订课后效