2023届湖南省怀化市会同第一中学八下物理期中学业质量监测试题含解析

2023届湖南省怀化市会同第一中学八下物理期中学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是（）A．速度越来越小B．受到的重力越来越大C．到达最高点时受力平衡D．球受到惯性作用2．关于重心，下列说法正确的是A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上3．如图所示的四种措施中，为了减小压强的是A．滑雪板底板面积较大B．安全锤头部做成锥形C．压路机的碾子质量很大D．刀刃做得很锋利4．有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（）A．立即下落B．继续上升一段距离，然后下落C．以原来的速度永远上升D．以上说法都不对5．被封闭的液体有一个重要特点，即加在被封闭液体上的压强能被液体大小不变地向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。帕斯卡原理是液压机的工作基础，如图是液压机的工作原理图,小活塞的面积S1和大活塞的面积S2（即S1<S2）,当用力F1向下压小活塞时，小活塞下方液体受到的外加压强为p1,此时大活塞受到液体的压强为p2,大活塞受到液体的压力F2。则（）A．p1=p2F1=F2B．p1=p2F1>F2C．p1=p2F1<F2D．p1<p2F1<F26．草原发生一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体是因为A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强C．龙卷风使物体受到的重力变小D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中7．元旦假期，武汉下了一场大雪，积雪深度超过10cm。为了估测积雪的密度，小明找到一层厚度均匀的积雪，用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。将脚印下的雪近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（）A．积雪的厚度和脚印的面积 B．积雪的厚度和脚印的深度C．冰层的厚度和脚印的面积 D．脚印的深度和脚印的面积8．如图所示，有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为P1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，且b的体积等于a的体积，取走a后，剩余部分b对地面的压强为P2，则A．P1=P2B．P1<P2C．P1>P2D．P1=0.5P29．下列有关“假如没有重力”和“假如没有摩擦”的说法中，合理的是A．假如没有重力，物体就没有质量B．假如没有摩擦，我们也能握住钢笔答好物理卷C．假如没有重力，茶杯中的水就倒不进嘴里D．假如没有摩擦，火车就很容易开动10．由同种材料制成的圆柱体a、b，它们的高度相同，质量之比为ma∶mb＝3∶5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa∶pb等于A．1∶1 B．3∶5C．5∶3 D．9∶2511．如图，甲的实验方案优于乙的实验方案。其主要原因是________。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转12．如图情景中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．人用力拉弓B．车轮压着地面C．斧头用力劈柴D．小球受重力下落二、填空题13．如图所示，是某电饭煲的铭牌上的一部分技术数据，由这些数据可知这个电饭煲正常工作时的电压是______V，额定电流是______A。14．如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升．这是因为A管上端口附近空气压强变_____（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为_____Pa．（g取10N/kg）15．小明将一个箱子慢慢匀速推上桌子，箱子从如图甲位置到乙位置过程中，箱子对桌面的压力____，压强____，所需要的推力____（均选填“变大”“变小”或“不变”）。16．一辆重为2N的汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车的自身的拉力大小为4N则汽车受到的摩擦力大小为_______N，方向_______．当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)．三、实验题17．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：(1)图中压力的作用效果是通过观察________来比较压力作用效果的。我们________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时________，压力的作用效果越明显，通过比较图________（填序号）和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)实验中主要采用的研究方法是________（填“控制变量法”或“理想实验法”）；(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p________p′（填“＞”“＜”或“=”）；(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。18．（8分）小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图甲所示．(1)保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大．小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与________有关．(2)保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与_____________有关．(3)实验过程中，压力的作用效果是通过________________表现出来的．(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价：_____________________．19．（8分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作:（1）实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______；（2）甲、乙两图是探究液体压强与______的关系；（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择______两图进行对比，结论是:液体压强与盛液体的容器形状______；（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用______两个图进行对比．四、作图题20．（8分）如图所示，一个重为30N的铁球沿斜面滚下，请画出铁球所受重力的示意图.（______）21．（8分）在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图．五、计算题22．（10分）一只空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3（铜的密度为8.9×103kg/m3，g取10N/kg）.（1）求这只铜球空心部分的体积；（2）小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量变为314g，求所注入的液体的密度；（3）通过计算说明能否用量程为5N的弹簧测力计来测量（2）题中这只装满液体的球的重力？23．（12分）如图使用重20牛动滑轮把重400牛的物体提高1米，用时10秒（不计绳重和摩擦）求：（1）所用竖直向上拉力为多少牛；（2）重物重力做功多少？（3）拉力所做的功是多少？（4）拉力的功率是多少？

参考答案一、选择题1、A【解析】试题分析：球在上升的过程中，动能转化为重力势能，速度变大，故A正确；根据G=mg可知，球的质量不变，故重力不变，故B错误；排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡，故C错误；惯性是个状态量，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，不能说由于惯性作用，故D错误；故应选A。【考点定位】重力；惯性；力与运动的关系2、B【解析】

A．任何物体都有重心，故A错误；B．重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外，故B正确；C．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环．空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；D．重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。3、A【解析】

压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强．减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【详解】A.滑雪板底板面积较大，是压力一定时，增大受力面积来减小压强．故A符合题意；B.安全锤头部做成锥形，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．故B不符合题意；C.压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强，故C不符合题意；D.刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．故D不符合题意．故选A．4、B【解析】

因为在物体脱离前，物体和气球一起向上运动，当物体脱落后，物体由于惯性还要保持原来的速度向上运动，又由于受到重力的作用，物体上升一段距离后又将下落。故选B。5、C【解析】

根据帕斯卡原理得p1=p2F1、F2的比值为F1<F2故选C。6、A【解析】

根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快，外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强；故A正确，B错误；在地球上物体的重力不会变，故C错误；迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中，这是迷信说法，没有科学道理，故D错误．故选A．7、B【解析】

设积雪的厚度是，积雪的密度是，脚印的面积是，冰层的厚度是，冰的密度是，由题意可知，这个冰层的质量是等于对应的雪的质量，即，可知A．测量积雪的厚度和脚印的面积，并知道冰的密度，即知道、、，由上式可知，冰层的厚度不知道，那么无法估测出积雪的密度，A项不合题意；B．测量积雪的厚度和脚印的深度，即知道、、，可求得冰层的厚度由可知，可以估测出积雪的密度，选项B符合题意；C．测量冰层的厚度和脚印的面积，即知道、、，由可知，不知道积雪的厚度，是无法求出积雪的密度，C项不合题意；D．测量脚印的深度和脚印的面积，即知道、、，由可知，不知道冰层的厚度和积雪的厚度，是无法求出积雪的密度，D项不合题意。8、A【解析】

放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压强p＝FS＝GS＝mgS＝ρVgS＝ρShgS＝ρhg，所以若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，【点睛】由压强公式p＝FS推导出均匀实心长方体对地面压强的表达式p＝ρhg9、C【解析】

A、重力是由于地球的吸引而产生的力，而质量是物体中所含物质的多少，质量是物体的一种属性，假如物体没有了重力，物体的质量依然存在，故A错误；B、相互接触的物体之间在发生相对运动时，会产生摩擦力，假如没有了摩擦力，我们不能握住钢笔答好物理卷，故B错误；C、假如没有重力，水就不会向下流动，倒不进嘴里，故C正确；D、相互接触的物体之间在发生相对运动时，会产生摩擦力，假如没有了摩擦力，火车就不能前进，故D错误。故选C。10、A【解析】

在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，则水平桌面受到圆柱体的压强为：，α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，因此水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb是；【点睛】已知知道高度和密度、以及质量大小关系，根据公式推导出压强的变形公式，进一步求出两物体所受的压强之比．11、A【解析】

乙实验将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面之间就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍保持平衡）；而甲的实验方案则减少了摩擦力对实验结果的影响。故A正确，BCD错误。12、D【解析】

A．人用力拉弓，弓弯了，这是拉力使弓发生了形变，故A不符合题意；B．车轮压着地面，地面裂了，这是压力使地面发生了形变，故B不符合题意；C．斧头用力劈柴，木柴裂了，这是劈柴的力使木柴发生了形变，故C符合题意；D．小球受重力作用下落，做加速运动，这是重力改变了小球的运动状态，故D符合题意。故选D。二、填空题13、220V3.64A【解析】

[1]由某电饭煲的铭牌可知电饭煲的额定电压是220V，额定电功率是800W。[2]电饭煲的额定电流14、小1000【解析】

往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以A管水上升或有水喷出．杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强：【点睛】对于液体压强计算和流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况．15、不变变小不变【解析】

[1][2]箱子慢慢推进桌子的过程中，箱子对桌面的压力始终等于木块的重力，所以压力不变，因为受力面积增大，根据压强的公式可知，箱子对桌面的压强变小。[3]小明将一个箱子慢慢匀速推动，箱子受力平衡，所以摩擦力等于推力，而桌面的粗糙程度不变，压力不变，所以摩擦力不变，所以推力不变。16、4×103水平向左不变【解析】

(1)汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动,汽车处于平衡状态,由平衡条件得：f＝F＝4×103N，方向为水平向左；(2)当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，由于接触面的粗糙程度以及车对地面的压力大小都不变；所以车受到的摩擦力大小不变．【点睛】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体，受平衡力的作用，据此可求出摩擦力的大小；（2）根据影响摩擦力大小的因素：压力的大小以及接触面的粗糙程度即可解答．三、实验题17、海绵的凹陷程度可以压力越大乙控制变量法=没有控制压力相等【解析】

(1)[1]图中压力的作用效果是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，利用了转换法。[2]沙子受到挤压形变比较明显，所以我们可以用沙子代替海绵来完成实验。(2)[3]通过比较图甲和图乙可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。[4]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，根据控制变量法，需要控制压力一定，故通过比较图乙和图丙可知，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)[5]在探究实验时，有多个变量影响实验，在探究其中一个变量对实验的影响时，需要控制其他变量一定，所以探究压力作用效果实验中主要采用了控制变量法。(4)[6]将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，因压力和受力面积相同，故图丙中海绵受到的压强p等于图丁中木板受到的压强p＇的大小，即p=p＇(5)[7]研究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力大小一定，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，对支持面的压力大小发生了改变，所以他在探究的过程中存在的问题是：没有控制压力的大小一定。18、受力面积大小压力大小小桌陷入沙子的深浅程度正确【解析】解：（1）保证小桌对沙子的压力一定而受力面积不同，是探究压力的作用效果和受力面积大小的关系；故答案为受力面积的大小．（2）保证受力面积一定而压力的大小不同，是探究压力的作用效果和压力大小的关系；故答案为压力的大小．（3）压力的作用效果主要表现在物体的形变上，我们通过被压沙子的形变程度来体现压力的作用效果；故答案为沙子的形变程度．（4）在压力和受力面积一定接触面材料不同时，被压沙子的形变程度不同，也就说明了压力的作用效果和受力面材料有关；故答案为压力的作用效果是使物体发生形变，在压力大小和受力面积相同时，接触面材料不同，形变也不同，压力作用效果与接触面材料有关．【点评】此题考查影响压力作用效果因素的探究，需要用到控制变量法；控制变量法是初中物理实验中用到最多的探究方法，需要掌握．19、相平深度丙丁无关乙丙【解析】

(1)实验前，应使U型管两侧的压强相等，所以要使两侧液面相平；(2)比较甲、乙两图可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，因此，探究的