2023届湖北省随州市随县八年级物理第二学期期中经典模拟试题含解析

2023届湖北省随州市随县八年级物理第二学期期中经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，重5N的石块浸没在水中称时为3N，则石块受到的浮力为（）A．2N B．3N C．5N D．8N2．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为100Pa．当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为800Pa，则这个杯子的形状可能是图中的（取g=10N/kg）A． B． C． D．3．关于压强下列说法不正确的是（）A．压强是表示压力作用效果的物理量B．压强等于物体单位面积上受到的压力C．受力面积相同，重力越大压强越大D．压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显4．如图所示，容器中装有水，A点受到水的压强为（）A．300Pa B．800Pa C．900Pa D．1100Pa5．如图所示，手压气球，气球发生形变，气球由于形变而产生的力是A．手对气球的压力 B．气球对手的支持力C．气球受到的重力 D．桌面对气球的支持力6．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法.小明针对下面观察到的现象做了以下推测，其中符合事实的是A．扫地时灰尘飞舞推测分子在做无规则运动B．海绵容易被压缩推测分子间有间隙C．汤姆生发现电子推测原子核是由更小的微粒组成的D．将与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近某小球时，小球被排斥推测该小球一定带电7．下列关于力的说法中，错误的是A．石头砸鸡蛋时鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的作用力较大B．弹力和摩擦力都是接触力C．静止或运动的物体都可以受到摩擦力D．力的三要素都会影响力的作用效果8．在下列物体中，重力约是1N的物体是（）A．一只小狗 B．一个小学生 C．一袋方便面 D．一枝铅笔9．如图所示给出的四个力，不是弹力的是A．手对弹簧的拉力B．手对铁钉的压力C．手对弓的拉力D．磁铁对小铁球的吸引力10．在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）A．塞子与瓶口间摩擦力太大 B．瓶口遇冷收缩C．瓶内气压小于大气压 D．原先塞子塞的太紧11．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（）A．1个 B．2个 C．3个 D．6个12．如图所示为等刻度的轻质杠杆，A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡，则在B处施加的力为（）A．可能为0.5牛 B．可能为2牛 C．一定为1牛 D．一定为4牛二、填空题13．链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜，假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到________（填“平衡力”或“非平衡力”）作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小________（填“相等”或“不相等”），若链球脱手后不再受到任何力的作用，则链球将做________运动．14．有一个物体，在地球上用天平称得是12kg，把它挂在弹簧秤上应是_____N，若在月球上，用天平称应是_____kg，用同样的弹簧秤称应是_____N（已知物体在月球上的重力是地球上重力的1/6，地球上g＝10N/kg）15．如图所示甲、乙两人用扳手拧螺母时的情况，由图可知，________更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的___________有关．16．铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是应为铁的_____比石蜡大，而锅常用铁作材料这是应为铁的____好；制造飞机常用铝作材料，是因为铝的_____小的特点，选用钨做灯丝，主要是因为其_____高。三、实验题17．（8分）小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析．请你帮助他补全下面的内容．（1）如图甲，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_____（选填“靠近”或“分开”），这是因为气体流速越大的地方，压强越_____．（2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其放置在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流．电扇转动后，托盘测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是_____．A．将氢气球放手后，它会漂向空中B．火车与站台之间有黄色的安全线C．通过拍打衣服清除它上面的灰尘18．（8分）在“探究二力平衡的条件”活动中。（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_____状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_____和_____的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_____的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_____（用字母表示），这样的改进是为了减小_____对实验的影响。（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不计。（5）小明利用图丁装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，并说明理由：_____。19．（8分）为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。实验序号123456789滑轮工作情况定滑轮动滑轮滑轮重力（牛）111123333拉力（牛）1010105.56.06.57.28.0(1)分析比较实验序号_______可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向；(2)分析比较实验序号4、5和6可得出的初步结论是：_______________；(3)分析比较实验序号6、7和9可以得到的结论是：_______________；(4)依据第(3)小题的结论可推断实验序号8中拉力大小的范围为________N。四、作图题20．（8分）如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，请画出小球摆到C处时的受力示意图（不计空气阻力）．（________）21．（8分）如图，所示的整个装置静止在水平地面上，请画出图中弹簧因为发生弹性形变而产生的弹力。（______）五、计算题22．（10分）有一个足够深底面积为0.4m2的柱形容器，在其水平底竖直放置一圆柱体，底面积0.1m2,高0.1m，密度0.7×101kg/m1．（g=10N/kg）求：（1）圆柱体的重力（2）向容器内注水，在水位到达0.2m时，圆柱体受到水的浮力,（1）当向容器内注水达到75kg时，圆柱体露出水面的体积．23．（12分）质量为8000kg的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车的重力的0.02倍，求:（1）卡车受到的重力（2）卡车受到的牵引力是多大

参考答案一、选择题1、A【解析】

重5N的石块浸没在水中称时为3N，是因为水对石块施加了一个向上的力，该力就是浮力，石块受到的浮力F浮＝5N－3N＝2N．故A正确为答案．2、B【解析】根据杯底的面积S＝0.01m2，水对杯底产生的压强为p＝900Pa，水对杯底的压力F＝pS＝900Pa×0.01m2＝9N，水的重力G＝mg＝0.9kg×10N/kg＝9N；从液体深度方面分析，由图可知，甲杯粗细均匀，水对杯底的压力等于水的重力，乙杯中水的深度较小，根据p＝ρgh可知，水对杯底的压力小于水的重力，丙和丁中水的深度较大，根据p＝ρgh可知，水对杯底的压力大于水的重力．故选B．点睛：1、本题为压强和液化体压强类型的题目，解答本题需要掌握压强、液体压强的计算公式和压力与重力的区别；2、根据公式p＝求出杯底受到的压力；根据公式G＝mg求出水的重力；3、水对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P＝ρgh进行判断．3、C【解析】

A．物理学中用压强表示压力的作用效果，故正确，不符合题意；B．物体单位面积上受到的压力叫压强，故正确，不符合题意；C．受力面积相同，压力越大压强越大，故错误，符合题意；D．由可知压力越大、受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显，故正确，不符合题意。故选C。4、C【解析】

A点的所处的深度为该点到液面的距离，即A点受到水的压强为故选C。5、B【解析】

弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间，通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力，弹力的方向总是与物体形变的方向相反；气球受到手的压力，向下凹陷，在恢复原状的过程中对手产生的弹力，通常叫做支持力，故ACD错误，B正确．6、D【解析】

A．扫地时灰尘飞舞，是宏观物体的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的，故A错误；B．海绵能够被压缩，是因为海绵的多孔结构，故B错误；C．汤姆生发现电子，说明原子由原子核和核外电子组成的，因此可以推测出原子是可分的，故C错误；D．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，把一个轻质的小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互排斥，则这个小球一定和玻璃棒带相同的电荷，所以小球带正电，故D正确。7、A【解析】

A．石头砸鸡蛋时，石头和鸡蛋相互作用，它们都受到了力的作用，并且这一对力是一对相互作用力，它们的大小相等．故A错误；B．弹力产生的条件是相互接触且有挤压，摩擦力产生条件包括弹力产生条件，所以弹力和摩擦力都是接触力，故B正确；C．摩擦力产生的条件：两物体互相接触，两个物体的接触面要粗糙，两物体间有压力，两物体间要发生或已经发生相对运动，因此静止或运动的物体都可能受到摩擦力,故C正确；D．力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，所以叫做力的三要素．故D正确．8、C【解析】

根据物体的重力可求出其质量；；A．一只小狗的质量在3kg左右，绝不会等于100g；A错误；B．一个小学生的质量在40kg左右，远远大于100g；B错误；C．一袋方便面的质量在100g左右，符合题意；C正确；D．一枝铅笔的质量在10g左右，远小于100g．D错误；【点睛】本题考查了对重力的估计，可根据重力计算出物体的质量，对照各选项中的物体的质量，找出接近题干质量的物体即可．9、D【解析】

A、手对弹簧施加拉力时相互接触，并且使弹簧发生了弹性形变，属于弹力，不符合题意；B、手与铁钉相互接触，并且使铁钉发生了弹性形变，属于弹力，不符合题意；C、手对弓施加拉力时相互接触，并且使弓发生了弹性形变，属于弹力，不符合题意；D、磁铁对小铁球施加引力作用时，两个物体没有接触，不属于弹力，符合题意。10、C【解析】

刚刚塞上软木塞时，暖水瓶内水上方的空气压强等于大气压；经过一段时间后，暖水瓶里的水温度降低，水上方的水蒸汽部分液化为水，暖水瓶内气体压强降低，小于外界大气压；暖水瓶塞上方与下方的空气存在压强差，瓶塞所受压力向下，因此瓶塞不易拔出。故选C。11、C【解析】

本题考查杠杆的平衡条件，判断动力臂、动力和阻力臂的大小．【详解】从图中可知，左边有两个钩码，挂在离支点第三个格的位置，右边A点在离支点第二个格的位置，根据杠杆的平衡条件可知A处钩码应挂的个数．左边两个钩码，我们可以认为动力是2N，动力臂为3cm，右边阻力臂为2cm，根据公式F1L1=F2L2可得：，所以应该挂3个．故选C．12、C【解析】

设每格长度为l，则A处距支点距离为2l，B处距支点距离为4l．A处所挂物体重力为2N，根据杠杆平衡条件，则在B处施加的力为：FB===1N．故C符合题意．二、填空题13、非平衡力；相等；匀速直线．【解析】根据题意可知，链球做匀速圆周运动，而链球的运动方向始终改变，因此链球一定收非平衡力的作用；运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力是一对相互作用力，因此二力大小相等；因为链球脱手前，链球处于运动状态，则链球脱手后不再受到力的作用是，链球将做匀速直线运动．点睛：处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力的作用；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同物体上；根据牛顿第一定律可知，物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态．14、1201220【解析】

已知物体的质量为12kg，物体受到的重力：G＝mg＝12kg×10N/kg＝120N，所以把它挂在弹簧测力计上，其示数应是120N；同一物体在任何地方它的质量是不变的，则：m地＝m月＝12kg；由题意可知，该物体在月球上所受的重力：G月＝G地＝×120N＝20N．15、甲作用点【解析】

力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，由图可知，用扳手拧螺母时，若用同样大小的力拧，甲图更容易拧动螺母，这表明力的作用效果与力的作用点有关。16、硬度导热性密度熔点【解析】

[1]由生活经验知，石蜡的硬度小于铁钉，这是它在与铁钉亲密接触中受伤的真正原因。[2]铁具有良好的导热性，因此常用铁来作锅。[3]飞机这一庞然大物要想飞上天，在同体积的情况下，自然是质量越小越好，而铝是常见金属中密度最小的，当然也就成为了首选。[4]灯丝发光时，温度很高，用钨做灯丝，主要是因为其熔点高的原因。三、实验题17、靠近小变小B【解析】（1）流体流速越大的位置压强越小．向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢．（2）机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力．因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数变小；（3）A．将氢气球放手后，它会漂向空中，是因为它受到的浮力大于重力；不能用上述实验规律进行解释．不合题意；B、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以火车与站台之间有黄色的安全线，能用上述实验规律进行解释；符合题意；C．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性．不能用上述实验规律进行解释．不合题意．点睛：（1）当向两个乒乓球中间吹气时，分析乒乓球两侧的空气流动速度，根据流体压强跟流速的关系，判断乒乓球两侧的压强大小关系，从而知道乒乓球的运动情况；（2）机翼的升力：机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小．机翼下方是平面，空气的流速小，压强大这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力．当电风扇吹风时，产生升力，机翼模型对托盘测力计的压力减小；（3）分析三种情形中所用到的物理知识即可解决问题．18、静止或匀速直线运动重力拉力拉力B、A、C摩擦力卡片的重力远小于钩码的重力能两个滑轮安装的高度不相同时，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验【解析】

（1）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；（2）采用小明的方案，需要我们测出物体所受的拉力和重力的大小，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，因为我们不知道二力平衡的条件，所以重力无法直接测量；（3）B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮与绳子间的摩擦，其中滑动摩擦最大、滑轮与绳子间的摩擦最小，所以他们改进的先后顺序为：B、A、C；这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响；（4）图丙中是最终确认的实验方案，由于卡片的重力远小于钩码的重力，可以忽略不计；（5）因为小卡片很轻，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，所以实验还是能够完成的。19、1、2、3使用动滑轮匀速提升重物时，滑轮重力越大，拉力越大使用动滑轮匀速提升重物时，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大7.2~8.0【解析】

(1)[1]比较1、2和3可以看出，使用定滑轮匀速提升重物时，不改变力的大小，可以改变用力方向。(2)[2]比较实验序号4、5和6可以看出，使用动滑轮匀速提升重物时，滑轮重力越大，拉力越大。(3)[3]分析比较实验序号6、7和9可以得到使用动滑轮匀速提升重物时，拉力与竖直方向夹角越大，拉力越大。(4)[4