现代文阅读加强训练

现代文阅读加强训练我把希望挂在橘黄的月上九月①发现月亮竟然是橘黄色的时候，我正在南去的路上散步。②它就挂在我的前方偏西的天空中，弯弯的，细细的，温柔和煦的样子，令人心生希望。这个发现让我感动非常：呵，这是个多么温馨的秋夜啊!③这是我第二次这样细致地看月了，在今年的秋。第一次是在秋初的晚上，月亮饱满地洒一院清辉，我的心亦如月色一般清澈。今天的月与那天的月之形状色彩都有大不同。它散发着橘黄色的光，在小路的尽头，柔荚的小脸对着东方，似乎是盼望，又似乎是毫无心机的站立。这叫上弦月还是下弦月?对这些我并不甚懂的。今天的农历是九月初六，寒露时节。月却是橘黄的，并没有一丝寒冷的样子。我一下子就喜欢上了，它向上的积极的安静，它的状态让我在农浓的秋愁里心生希望。④多好啊!还能看月亮，：看星星，还寸以出去散步，还可以听歌，品曲，看书，写字，还可以与朋友谈笑。⑤许久了，我心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但今天；看着橘黄的月，我对生活的态度有些回转了，就像连绵秋雨过后乍放的好天气，温度回升，阳光灿烂。无论怎样，戒还是要保持一个我的。说服自己去逛街，做护肤，买了亮晶晶的发夹；别在发上，跟个小女孩似的把对生活的热爱写在脸上；又买了夸张的戒指，蝴蝶的形状，振翅欲飞的样子，在光线的折射下熠熠发光。这生活也可以如此多彩的啊!死气沉沉的脏兮兮的钞票可以换回这样生动’活泼熠熠放光的东西，跟天上橘黄色的月一样，让我有片刻的神往了。⑥打小我就是喜欢小饰品的。所以现在我少得可怜的爱好里还留有逛小饰品店这项。扎头发的皮筋，也要选缀满各色珠子的，金黄色，浅紫色，淡蓝色的珠子串起一切，平时不扎头发的时候就套在手腕上，也是可爱得很。手链也喜欢环佩作响的，还喜欢在胸前挂各样的挂链，喜欢耳环耳坠耳玎，喜欢一切亮晶晶带有活力的环佩叮咚的饰品。我要把对生活的热爱写在脸上，我需要它们来拯救我灰冷的心。⑦今晚，我把亮晶晶的发夹别乎发上，把熠熠发光的蝴蝶套在纤细的无名指上，穿上镶嵌了金色花边的风衣，连脚下的皮鞋都是点缀了小钻的，晶晶亮，到月光下穿行。这时，不过是晚上七八点钟的样子，寒露；刚好有月亮在。它如此温柔地照着我和我身上所有能放光的地方，把我的全身染上了一层橘黄，由于小饰品的存在，橘黄愈加浓郁。我就带着这橘黄一直走，一直走向家，带到梦’里。⑧夜里醒来，我专门起身看这橘黄的月是否还在，打开房门，发现月亮早巳没了，天上有几颗星星，寥．落地闪着光。其中有一颗，它的颜色如月一般橘黄，很孤单，很微弱，但很执着地亮着。拉灭了灯，它依旧会照射着我熟睡的梦的咆。那是我挂起的希望，以及它的余温。（《选自中华散文》2022年第12期。)(1)“我把希望挂在橘黄的月上”，这里“橘黄”的含义是什么?综观全文，作者表达了怎样的思想感情?(2)怎样理解第⑤段中“无论怎样，我还是要保持一个我的”这句话的含义?(3)一篇好的文章，总会有一个好的结尾。请从语言、内容、结构三个方面说说本文结尾段的优点。．(4)全文通过看橘黄的月色，从而获得了人生的感悟。请结合；你的生活经历，谈谈类似的体验。(不少于30字)老李醉酒韩少功①下午开会，老李一直在呼呼大睡，待会议结；束人们纷纷起身准备散去时，才有好心人把他叫醒：“老李，完了，完了。”②“完了?”他迷迷糊糊睁升眼，“完了就上主食。”③看来他是喝多了点，到现在还把思想感情留在酒桌上。好心人便往他的茶杯里沏了点水，意在劝他喝点茶水解酒。④他端起杯子喝了一口：“@打假，打假!这也是五粮液?”⑤看他酒嗝翻涌的势头，形势已经有点不。妙，好心人赶紧采取一点措施，把他搀入卫生间。⑥他喉头一滚，朝洗脸池里哇哇下了一堆未消化物，抬头时把镜子里的自．已瞥了一眼，脸上顿时有一丝不快：“这个领班我怎么不认识?”⑦好心人又让他松了裤带，稳稳地坐在马桶上。⑧他已经没有什么气力了，扬扬手说：“好啦，开车。”⑨大概没有从马桶那里感觉到汽车的行进，也没有看见周围有街市景色的移动，他眯缝着眼睛朝前面观察了半晌，才发现门外有一星火光闪闪发亮——其实是好心人用来压压气味的一个烟头。他恍然大悟：“我说怎么车不走呢，原来是红灯。”⑩好心人一边捂住鼻子一边给他递来卫生纸。（11）他颇不耐烦地把纸挡回去：“③不看了，叫小王去（ｂ）刷卡结帐。”（12）马桶里又发出一些沉闷而雄壮的声响，牵动着他脸上痛苦的神色，直到他的老婆气咻咻地来到面前。老婆是好心人打电话叫来的·，手里还拿着他的衬衣和裤子，以便能让他把吐脏了的衣服换下来再回家。(13)他一见女人便有了笑容：“妈咪，有什么新的小姐?”(14)老婆气不打一处来，伸手就在他脸上扇了个大耳光。(15)他捂着脸大为疑惑：“你你你打什么人呢?我给了小费么!”(16)女人更气了，揪着他的耳朵使劲地摇，揪得他哇哇大叫。最后，女人自己也叫了，也哭了，脚一跺，捂着嘴冲出门去。待好心人把他搀回家，门紧紧地关着，怎么叫也叫不开。(17)“我订了包厢的，怎么可以不开门?”他百思不得其解。(18)老李只好将就着在家门口睡了一个晚上。——选自漓江出版社《中国当代微型小说排行榜》1．(1)请用第@段画横线句子中的加点词“雄壮”造句，要求所造句中的“雄壮”意义和用法与原句不同。(2)简要分析“雄壮”用于该句中有什么样的表达效果?2．文章第①段和第②段加点的两个词“完了”分别有什么含义?3．你觉得本文中的“老李”是一个什么样的人?4．文章中的语言都很生活化,你了解下面这几组词的含义吗?任选其一进行解释。a．打假b．刷卡]5．小小说的语言含有丰富的潜台词，试品味下列语句的潜台词。①打假，打假!这也是五粮液?潜台词：②这个领班我怎么不认识?潜台词：③不看了，叫小王去刷卡结帐。潜台词：6．文章针砭了现实生活中的什么现象?鸟慕翼①她对孩子说：“再多吃一点吧!吃了这一餐就没得吃了。”②“没得吃我们去饮茶。”③“什么都没得吃了。”④“为什么呢，妈咪?”．⑤“我们就要去死了。”⑥他们在楼顶上。天色正亮起来，不高的天上有一只鸟盘旋着，像小小的鹰。她递了一张纸巾给孩子。⑦“妈咪，死是什么?”孩子问。⑧她颇费了一点思量。“死是——像睡觉一样，只是，睡觉会醒来，死不会。”·⑨“做梦吗?”⑩“不做。”(11)楼顶上有微风，很清凉妁空气。她把吃剩的东西包起来，寻思着往哪里放。(12)“妈味不死可以吗?”(13)“不可以。爸爸已经死了。我们找爸爸去。”(14)“谁喂猫呢?”(15)没有人喂猫了，她想。人都顾不得了，还管畜生呢?都是自己造的孽，卖白粉，害众人的事，到底不得好死。(16)“妈咪我们怎么死呢?”(17)“从这里跳下去。”(18)“从哪里?”(19)“从楼顶跳到底下去。”她把孩子拉起来，抱他到矮墙边，指着底下说，“从这里跳下去。”，(20)“我不跳。”(21)她没说什么，抱着孩子在楼顶上走起来。看来会是个好天气。电车铃声从深深的地面传上来，在她心头撞了一下是的，就要听不见那些当当的铃声了，吵人的车声再也听不见了(22)“妈咪什么时候让我看卡通?”(23)她叹了口气：“见了你爸爸再说吧!”．(24)她从手到里摸出一条布绳来，绑在孩子和她自己的腰间。孩子似乎很不喜欢那条绳子，用手扯着，不满地说：“妈咪绑条绳子干什么?”(25)“不是要去死吗?”’(26)“死——”孩子似乎也无言了，然而还是不明白。⑤她把孩子背朝外面放在矮墙上，然后吃力地爬上去。孩子呆呆地望着她。等她把他抱高了，这才望见墙外的深渊。(27)“我不跳。”他认真地说。(28)她端详着孩子，频频亲着他。孩子的小脑袋往一旁闪着，抱怨说：“你的口水——”(29)她抱紧了孩子，闭起了眼睛，就在她身子慢慢向外歪的刹那，孩子叫起来：“妈咪那边有一只——”(30)他们像鸟一般地飞下去。——选自《小小说选刊》2022年第13期1．第(15)段中画横线的句子“都是自己造的孽……到底不得好死”所表达的意思可以用一个成语来概括，这个成语是：。2．“卖白粉，害众人的事，到底不得好死”一句中的“到底”和下列()项中的“到底”意义相同。A．这件事你们到底拖到什么时候才解决?B．她就这样一直走到底。C．到底还是年轻人干劲大，这么快就完成了。·D．安总长嘘了一口气，神州六号到底安全着陆了。3．“她端详着孩子，频频亲着他。”无声的动作代替了母亲的千言万语。试在35字内写出母亲当时的心理活动。4．小小说的语言是人物个性特征的闪现，仔细品味文中“孩子”仅有的几句对话，试分析“孩子”的性格特点。5．你觉得作者通过本文想告诉我们什么?6．文章题目“鸟”有哪些方面的寓意?(至少答两点)7．文中对“父亲”的遭遇留有空白，请你依据文章内容作合理推断假设。8．“孩子”是天真的、无辜的，为什么母亲要将孩子一块儿带走呢?请根据文章内容，设想一下原因。日历冯骥才我喜欢用日历，不用月历。为什么?厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天使笑嘻嘻地等我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞，它就守侯在门外。走出了’今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界限是灯光；明天与令天的界限还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎么样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是?每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一个空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。时钟是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光；它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么，地方开会、活动、考察、访问归来，看见几页或十凡页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂和没用；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一沓用过的日于扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!别忘了，我们的每一天都臂经生活在这一页一页的日历上。记得1976年唐山大地震那天，我住在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬；了出来。当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了，一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成为了我个人生命史刻骨铭心的珍藏了。由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临妁、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我所改变的。然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是暗淡无光的。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本的话题——记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠栽体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上，物品里，老歌老曲中，也在日历上。然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感，忠诚，爱情，责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富，充实以及具有深度和分量吗?所以我写过：“生活就是创造每一天。”我还在一次艺术家的聚会中说：“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总是把这最后几页保存下来。这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得精光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗?正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷。现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。1．根据具体语境解释下列加点的词语。(1)是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?(2)它们是我生命的落叶2．结合全文，说说你对“时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。”这句话的理解，并请至少举一个例子来论证。3．作者说“日历是一本日记”，请摘录原文对这句话进行诠释：4．作者“喜欢用日历”的原因有哪些?5．“有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活”这句话在文中的意思是什么?请用自己的话表述。6．题目“日历”一语双关，具有两方面含义，一是指：；二是指：。7．对全文内容理解有误的两项是()A．作者生命中的唐山灾劫正是作者记忆中纯粹而深刻的个人化的经历，是作者刻骨铭心的珍藏。B．文章取材于人们生活中“用日历”这样熟悉的小事，却从中揭示出生命的意义，这种“以大写小”的写法容易引起读者的共鸣。C．本文的语言是平实的，却蕴含着作者对日历、对生命的真挚感情，读来令人感到亲切而有意味。D．本文看似杂乱，条理不够清晰，但实际上文章始终围绕“日历”展开话题，进行深层次意义上的思考。E．作者先是庆幸自己拥有大把大把的日子，但同时又觉得好多日子都是暗淡无光的，因为生活中没有深刻愉悦的记忆，因此应该充分享受生活，记录快乐的回忆。P．作者认为记忆能使我们从黯淡无光的生活中摆脱出来，因为记忆排斥平庸，使人变得独特。8．请仿照所给范例，从文章中再找一句话，在句后括号内加以点评，角度自选。示例：每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等我去填满。(运用拟人写出了作者对拥有大把大把的日子的欣喜与快活。)9．根据要求，再仿写两句话。(1)一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆留在他的照片与日历上。(举一种植物)(举一种动物)(2)正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变成酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变成永存的诗篇或画卷；保存；保存。我们家的大衣柜和茶几的面子都是用水曲柳做的，一道一道抛物线形的木纹如溪流荡漾流过，母亲总是爱惜地用软布顺着波纹的方向细细擦拭，像是怕搅乱了水流的方向。而那一对太师椅，是用云楸木做的。深红色的扶手上，一团团云彩般的花纹。母亲总说这种云楸木木质最坚硬，是硬杂木，我总奇怪，那太师椅扶手是怎么弯成弯弯的月亮形状的呢?搬家的时候，旧家具们大半二十、三十地处理给了穿着军大衣在院子里游荡的那个人．当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痛。迭部不愧是树多的地方，当我以文字为齿细细梳理记我们烧最硬的青冈木，从山上砍来粗枝子，回家用锯子截成一节一节的。截面细细密密的环形纹路，一个圆完满地装在另一个圆里。有一天，我被雨困在一个仿古的亭子里，亭子前是一个喷水池，雨一滴一滴落到水里，平空画了一个圆，一环环扩散开去，再滴，再画一个圆，与另一滴的圆边缘相交在一起，整个连成一片。与青冈木截面的木纹一样，规则的年轮如水波荡漾。一截截青冈木劈开，一顿饭两三根都烧不完，着时不像油松那样烟熏火燎，千干净净地燃出热烈的火焰。其实，一个人就是一棵树，岁月在心里静静地画上一条纹路，如此而已。心底深积着粗粗的砂粒，树皮也粗粗封存着所有的情感，一抑一抑地推过，露出细腻的木纹，如同多年之后灯光下如水的记忆。不是月光，城里已经难得看到月亮了。院子南面的六月菊憔悴着，屋后的墙有个豁口，墙面白灰大半剥落了。离墙四五尺远，长着黄褐的椿树，朱红的火炬树，苍白的桦树，及其他的杂树，半光着打着颤，摇摇欲坠了。还有什么能在心里留下年轮般的纹呢?除了记忆。我倒是宁愿耐着心情，木厌地细数心底的纹路，一环一环地读去，听雨声间歇和突发，如母亲以手指轻触光滑流动的木纹。——节选自《散文》2022年第4期作者：王琰1．“当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痛”，联系全文看，母亲为什么会有“不舍和痛”的感觉?2．结合具体语境，说说“不是月光，城里已经难得看到月亮了”这句话在文章中有何作用?3．联系全文看，文章最后一段景物描写有什么作用?4．结合全文，谈谈你对“一个人就是一棵树”这句话的理解。5．请给文章拟一个恰当的标题。寂寞的鲁迅①当我们中的不少人在感叹文化沙漠日益蔓延的时候，出版家和赞助商们正以饱满的热情和敏锐的洞察力纠正着这种偏见。名人名著的一版再版，使文化走下神秘的祭坛，还原成地地道道的生活方式。稍微留心都能在市井间找到一本梁实秋、林语堂的小品，徐志摩、戴望舒的诗，郁达夫、王映霞的情书。看到诸多令人怦然心动的文字和名字，不觉油然想起那些勇者隐士才子佳人“你方唱罢我登台”的激动人心的年代。只是未见鲁迅。②是鲁迅没有知名度吗?非也，且不说连中学生都能熟练背上几句野草、百草园和三味书屋，单是一个阿Q式的悲剧人物就成就了今日众多的喜剧明星。放眼百年中国文坛，还没有谁敢说超过了鲁迅。是鲁迅著作不够丰富吗?你只要在图书馆里翻阅一下《鲁迅全集》的书目，便会惊叹一个人怎么能用这么短的时间写这样多的文章，从而对比出“著作等身”的说法又何其渺小。是鲁迅不值得重视吗?也未必，全中国人民似乎都记得“最伟大的思想家、革命家、文学家”这句被反复强调的语录式的评价。③能够使自己走向社会和日常生活的条件，鲁迅自身都具备了。看来，被冷淡的缘由还得从深层次上去挖掘。思来想去，恍然大悟：的确，硬骨头的鲁迅还缺少点什么——悠闲、散淡、随和、感性经验，抑或小家碧玉似的情调。他没有周作人的闲情，徐志摩诗意般的缠绵悱恻，都达夫的温文尔雅，而这些恰恰以其感性十足的面目被今人心仪、景仰和摩娑。六十多年前鲁迅曾批评小品文“雍容、漂亮、缜密”，是抚慰麻痹人的“小摆设”，如今他批评过的东西正是以附庸风雅的“摆设”使他“濒临危机”。是历史嘲弄鲁迅，还是鲁迅调侃历史?④鲁迅的悲剧意义就在于，他首先是作为思想家的鲁迅而存在。他摒弃感性，没有风花雪月供人消遣的生花妙笔，有的只有充满痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷问，是“长歌当哭”、“痛定思痛”的战斗精神，是能够杀出一条生存血路的匕首投枪，这些都无法给他带来好运。如果说，几十年前鲁迅思想的超前性注定了他一世的孤独寂寞，那么，几十年后的世纪末，鲁迅同样难觅知音。他充满钟爱和期望的后世读者，股掌间玩弄着金钱物欲，追逐着轻松、自在、浪漫和潇洒，把“文化”作为烫金的标签随处张贴，已经远远不习惯阿Q孔乙己闰土们呆头呆脑的穷酸相，不习惯那个天寒地冻的大年夜里要了祥林嫂命的祝福声，以及涓生和子君充满伤逝意味的个性自由、婚姻解放，更不习惯他坚韧不拔的反封建呐喊，虽然时至今日封建意识还在以拉帮结派、“关系”、“后门”、腐化堕落等改头换面的形态侵蚀着现代肌体。在日益物化的感性社会里，鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神，作为珍奇的装帧，被尘封在故纸堆中；作为实在的财富，却被悄无声息地遗忘了。⑤有鉴于此，当学生不止一次地问我，为什么鲁迅的作品不能成为畅销书、流行色，我认认真真地告诉他们：鲁迅是伟大的，而他的伟大之处，正在于他的“不合时宜”，1．如何理解第①段中加点的词语“文化沙漠”的含义?2．第②段的主要内容是什么?3．第④段划横线的句子概括了鲁迅先生的哪几部作品?请逐一写下来。4．怎样理解第⑤段划横线的句子?5．对本文意思理解不正确的两项是()A．鲁迅博大精深的思想和义无反顾的理性精神已逐渐被人遗忘。B．鲁迅充满钟爱和期望的后世读者，因习惯于轻松、自在、闲适、浪漫的生活，对他同样不以理解。C．鲁迅是寂寞和孤独的。拜伦说过：孤独的人是最有力量的。因此，孤独和寂寞的鲁迅是伟大的。D．与梁实秋、林语堂、徐志摩、戴望舒、郁达夫的作品相比，鲁迅的文章时代色彩过于浓重，在今天因为“不合时宜”而被人遗忘了。E．被鲁迅批批评过的“雍容、漂亮、缜密”，抚慰麻痹人的“小摆设”似的小品文，逐渐占有了鲁迅文章在读者心中的位置。阳光之下，泥土之上刘伟林①于我们的，B常生活中，有如许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候，才能显露出真正的生活之光泽。在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念，在黑暗中居住著爱情的誓言．在茂密的树梢后居住羞鸟的翅膀．在木质或砖块结构的房间里居住着人的灵肉。②对人类来说房间是最基本、最真实、最直接、最物化的空间形式。游牧民族喜欢自带帐篷，逐河而栖；产生猎手的民族喜欢用木质建构房屋；而汉族人则用锻烧的砖块造就空间，这是怎样的把泥土变成金子的过程啊!③同样，我居住的房间是钢筋、混凝土之结构，环顾四壁，它使我实现了一个人的平凡、清贫，还包括清澈与湿润，在瞌睡中启合的梦幻。于是，空气、阳光、花朵都被赋予一种内在的形式。④房间不大，来回只有七步之遥，在泥土之上，又被压在阳光之下。在七楼，七楼从另一种角度说，又是高于现实置于梦幻下的一个层面。我在这十几平米的空间里认真地生活着，建立着自己内心的秩序，有时也怀想古代人与现代人生活的另一空间。城市中总是充满着喧哗与躁动，但只要打开窗户，阳光与空气就横冲直入，而拉上窗帘，个人的梦想就已开始——黑暗是告慰的中心。⑤随手关闭与启开的房门就像守侯幸福与拒绝灾难的过程，或者就如阿里巴巴一样也喊着“芝麻开门，芝麻开门”。一个坐在固定房间里的读书人并不因为贫困而丧失拥有精神的快乐。⑥在阳光的照耀下，房间里的空气也似乎变得洁净如洗了，我注视着舞蹈的阳光和熠熠飞行的细碎事物。事物在既定的未被介入内心的真实状态下是引导我走向光明的场所。⑦在房间的地面一角堆放着一名漂在城市里的打工者的书籍。窗前仅放着一张书桌。书桌已被肘部磨得有些发亮，亮得熟糯，有一种典雅的沉着。我知道由于人们对材料的偏好，使得树木远离了森林，利刃的铁器早就听命于人类，毫不吝啬地袭击了其根部。在房间里我还依稀地听见了铁器挥动的声响，一下一下地。⑧树木变成材料后，占据着一方空间，空间也便显得愈是狭窄。这总让我想起那些被无故侵占的土地，前者与后者一样反映了某种被践踏的命运。⑨除了书籍和木头，我想不起还有什么事情能够令我如此地亲近。依靠它们，我深受保护。⑩树木有一种既存的神性之光，它的伤口是它流泪的眼睛，当它彻底沉睡之后(也只能是沉睡)，它依然沉浸在美丽与忧伤之中，如同音乐的倾诉与颤动。@房间固有了这些，也就有生命的呼吸。夜深人寂之时，温柔如另一种力量拂动在我的脸颊之上。(选白《散文》2022年第4期)1．仔细阅读第①段的画线句子，分析这样写的作用和表达效果。2．“房间”在文章中有何含义?3．说说你对第④段中划横线句子“黑暗是告慰的中心”的理解。4．最后一段说“房间因有了这些，也就有了生命的呼吸。”请你用自己的话概括“这些”具体包括哪些内容。5．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是()A。本文以赞美房间开篇，开门见山，引出下文；以房间“温柔如另一种力量拂动在我脸颊之上”作结，首尾照应，结构严谨。B．第②段作者运用诠释和对比的方法，抒发了“我”对房间的喜爱之情，形象生动，富有感染力。C．本文自始至终都围绕房间的功能和作用来写，笔之所至，情之所染，喜悦之中夹杂着淡淡的忧愁。D．文章通过对“我”生存环境和生存状态的描写，形象地说明了精神生活的重要性，也含蓄地批评了人类破坏生态平衡的做法。E．作者在文中多次运用第一人称的写法，主要是便于和读者交流，也便于抒情以及客观叙述，很有说服力。(一)母亲与莫扎特这似乎是一个不伦不类的题目。母亲目不识丁，根本没有想过这个世界上曾有过一位莫扎特。是冥冥中的命运，把母亲和莫扎特连在—起。那一年的夏天最难熬，我常去两个地方消遣：一是月坛邮票市场，一是灯市口唱片公司。抱着邮票回家，邮票不会说话，任你摆弄，母亲只是悄悄坐在床头看我，看困了，便倒下睡着了，微微打着鼾。唱片不是邮票，买回来是要听的，而且，常觉得音量太小难听出效果，便把音量放大，震得满屋摇摇晃晃；又常在夜深人静时听，觉得那时才有韵味，才能把心融化……母亲常无法休息。我几次对老人说：“吵您睡觉吧?”她总是摆摆手：“不碍的，听你的!”我问她：“好听吗?”她点着头：“好听!”其实，我知道，一切都是为了我。她总是默默地坐在床头，陪我听到很晚。母亲并不关心那个大黑匣中的贝多芬、马勒或曼托瓦尼，母亲只关心一个人，那便是我。八月一天的黄昏，我又来到灯市口，偶然间看到一盘莫扎特的《安魂曲》我拿起来，犹豫了一下，买还是不买?这是莫扎特的最后一部未完成曲，拥有它是值得的。但是，我实在是不大喜欢莫扎特。我一直觉得他缺少柴可夫斯基的忧郁、勃拉姆斯的挚情，更缺少贝多芬的深刻。我知道这是我的偏执，但在音乐面前喜欢与不喜欢，来不得半，点虚假。这一天黄昏，我空乎而归，母亲还好好的，正坐在厨房里帮我择新实的小白菜和嫩葱。我问她：“今晚您想，乞点儿什么?”她像以往一样说：“你想吃什么就做什么吧!”几十年，她都是这样辛勤操劳，却从不为自己提一点点要求。我炒菜，她像以往一样站在我旁边帮我打下手。晚饭后我听音乐，她像以往一样坐在床头默默陪我一起听，一直听到很晚、《艮晚……谁会想到，第二天她老人家竟会溘然长逝呢?母亲依然如平日一样默默坐在床头，突然头一歪倒在床上，无疾而终，突然得让我的心一时无法承受。丧事过后，我想起那盘《安魂曲》莫非莫扎特在启迪我母亲即将告别这个世界，灵魂需要安慰?而我却疏忽了，只咀嚼个人的滋味!我很后悔没有买。如果买下让母亲，临别最后一夜听听也好啊!我甚至想，如果买下也许能保佑母亲不会那样突然而去呢!我直感到对不住莫扎特，我直感到对不住母亲。不要执意追求什么深刻，平凡、美好，本身不就是一种深刻吗?母亲大过平凡，但她对儿女们的爱，难道不也是一种深刻吗?我看到梅纽因写过的一段话，说莫扎特的音乐“像一座火山斜坡上的葡萄园，外面优美宁静，里面却是火热的”!我没有理解莫扎特，也没有理解母亲。我鬼使神差又跑到灯市口，可惜，那盘唱片没有了．(肖复兴／文)请根据文中材料，简要说出作者通过记叙哪几件事情来表现母亲的平凡而美好?(4分)2．请结合阅读材料，分条概述作者抒发了对母亲怎样的感情。(5分)①②③3．本文主要写母亲，却花了不少笔墨写莫扎特，请简要分析作者这样写的好处。(4分)4．下列对文章的赏析，不正确的两项是()(4分)A.母亲去世前没能听到莫扎特的音乐，和莫扎特确实没有任何关系，所以作者承认题目有点“不伦不类”。B．母亲本来不喜欢音乐，但常常陪儿子听音乐，天长日久，爱屋及乌，也能听出音乐的韵味，觉得好听。C．“我鬼使神差又跑到灯市口，可惜那盘唱片没有了。”结尾这样写，能使读者在充满遗憾、同情的余味中，思考应如何关爱母亲、珍惜亲情。D．平凡、美好就是深刻，这是作者在丧母之痛中领悟的哲理，也是使文章主题得以深化的画龙点睛之笔。E．本文虚写“几十年”，实写“那一年的夏天”，其中着重写母亲“最后一刻的爱”，显得重点突出、血肉丰满。5．请联系实际，简要地写几件事来表现你母亲(或父亲)的“平凡而美好”。(分条概述)(3分)母爱没有具体的内容有个女孩生性胆小，见到毛毛虫也会吓得大喊大叫，更不必说宰鸡杀鸭、走夜路了。然而，有一个人走进女孩的世界里，她奇迹般地胆大起来。女孩婚后两年，度完了3个月的产假，又回到了车间上三班倒．产后第一次上夜班，丈夫怀抱婴儿看着室外漆黑的夜，用商量的口气说：“让孩子一个人在家睡一会儿，我送你上班!”她一口回绝：“不，你照看宝宝，我自己走!”说完旋风似的推着车出门了。午夜，路上行人极少，她骑得飞快，脑中早忘了做姑娘时的胆怯。开门进家时，丈夫惊讶地问：“夜这么深了，你怎敢一个人回来啦!”“想到要给儿子喂奶，什么也不觉得怕了!”丈夫出差，他们请了个保姆，一个十八九岁的姑娘。她需要催乳，就叫小保姆买回只鸡。鸡买回来了，小保姆磨蹭了半天，鸡还扑着翅膀．小保姆哭丧着脸对她说：“我从来没杀过鸡!”看着小保姆宰鸡时担惊受怕的样子，她笑了，三下五除二杀了鸡，又把杀好的鸡递到小保姆手中，笑嘻嘻地说：“总有一天，你会胆大起来的!”这个曾经胆小的女孩就是我的妻子。有一对年轻的农民夫妇，为了让儿子受更好的教育，他们一家搬到乡镇租了一间房子，儿子就读于全镇最好的一所学校。丈夫跟一家装潢公司到外地打杂，妻子则在家洗烧缝补料理家务。然而丈夫挣的钱是有限的，支付儿子学费和家庭开支十分吃力。于是妻子趁儿子上学的时间，摆了小摊卖起蔬菜。一天，妻子发现镇上的人十分爱吃泥螺，于是趁星期天，回老家罱了两麻袋的泥螺，骑着自行车，连夜驮到镇上。第二天一早，她的泥螺卖得很快。她把挣回的钱，特意为儿子订了一份牛奶。儿子喝到鲜牛奶，幼稚地对她说：“妈，真好喝，如能天天喝上有多好啊[”她摸着儿子的脑袋，双眼有些湿润了。又一天，她听人说离镇50里外有个村专门罱泥螺供蟹塘用，听说罱到大的全扔掉了，只要小的供蟹吃。于是她专程骑车去打听，果真如此。于是，她向罱泥螺的村民说明了她的想法，村民一口同意。接下来，每天晚上，儿子做完作业上床熟睡后，她一人悄声家，骑车到50里外批发泥螺．驮着200斤的泥螺骑回来已是午夜1点多钟，她累得浑身像散了架，可一想到儿子喝牛奶的可爱相，她的倦意顿时化为乌有……这个年轻的农村妇女就是我的姐姐。有一个中年农村妇女，她的28岁的儿子去年春天相上了一个对象，她高兴得直掉眼泪。在农村，28岁的青年男子再找不到对象，就意味着日后必定光棍一条，难怪她乐得直掉眼泪。不过女方家也是有条件的，结婚前，必须砌上三间大瓦房，而且房子还要砌在居民点上。原来女方嫌她的房子在村外，不够热闹。她犯愁了，砌三间瓦房的钱，东凑西借还能凑合，可彻到新宅地上，哪来这么多钱呀!虽说这几年儿子在外打工也挣了点钱，可对于迁址建房相差甚远。她苦思冥想了一夜，第二天就为儿子的新房奔波了。她先找村长，她说歹说，村长出于同情，同意了一块宅地，说是照顾大龄青年。有了宅地，还要填土加高，若是出钱请人至少要4000元，她实在舍不得，更何况，建房要钱，儿子彩礼要钱…接下来的日子，人们发现她一连4个月独自一人挑泥上船再撑船到新宅地，挑泥上岸填宅地。无论刮风下雨，她从未间断过，宅地填好后，她又忙着找瓦匠动工，又一月有余，在她的操劳下，儿子的新房按女方家人的要求砌成了。儿子成婚的那天，她忙前顾后照应着，直至累倒在灶台旁．等她醒来后，她躺着儿子的怀中，儿子在大喜的日子一把鼻涕一把眼泪地哭着说：“妈，村长告诉我了，我打工在外，您一人为新宅地足足挑了百船泥，一船泥足有200担，一担4锹泥，一担要走50米……”她擦着儿子的泪水，轻声地安慰儿子：“今天是你大喜的日子，别哭，妈不是挺过来了嘛!”这个中年妇女就是我的舅母。写完这三则故事，我止不住问自己：母爱到底是什么?恍惚中才感到：原来母爱没有具体的内容，不同的母亲有着不同的母爱方式，不同的母爱方式却有着一个共同的情怀一一无私奉献爱的全部。注：①罱(46n)：捕鱼或捞水草、河泥的工具，这里是动词，用罱捞取．1．本文线索清晰，讲述了三个母亲的故事，请你用简洁的语言概括这三个故事。2．如何理解“母爱没有具体的内容”这个文题?3．读完此文后，你一定会想起自己的母亲，请你讲述一个母亲爱你的故事。4．妻子把杀好的鸡递到小保姆手中，说的一句话“总有一天，你会胆大起来的”有怎样的内涵?5．在第二个故事中，儿子喝到鲜牛奶后对妈妈说“如能天天喝上有多好啊!”，妈妈听后“摸着儿子的脑袋，双眼有些湿润了”。试分析妈妈当时是怎样的心情?6．第三个故事中写了母亲为儿子结婚所做的一些事情，其中最令你感动的是哪件事?为什么?7．读完这三位平凡而伟大的母亲的故事，你心中一定会升腾起一种情感，那是对母爱的讴歌、赞美。请你用比喻、排比两种修辞手法把你对母爱的理解倾诉出来。坐在最后一排上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强。性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，当然也是因为班上只有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似的主动要求老师把我固定到最后一排去。坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通?她会知道我近视吗?她知道我是赌气坐最后一排吗?她会知道……没想到过了几天，她竟真的注意到了我。那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做选句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想。一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢?”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢?”“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来．她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句．那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片的空白，我该多丢人哪!于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识．①每当她带暑清香的气息左我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容陵慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本!——我只配坐最后一排．在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，②我有什么资格向老师提要求?一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊!“第一名，乔小叶!”白老师大声念道。天哪!我是第一名!我愣住了。“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的奖品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上!希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”(乔叶／文有删改)1．请根据上下文，揣摩理解以下加点词语。(4分)(1）选文中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾?为什么?(2分)(2)在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说它们的含义(先写明词语再简述)。(2分)我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。2．请从选文加横线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用(先写明句子序号再答题)。(2分)3．选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”?你读了这篇文章的最大感受是什么?(4分)4．请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。(2分)5．文章开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段人物描写的文字。(不超过60字)(4分)6．结合文章，大胆说说你的看法。(4分)(1)选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点(不是续写)。(2)对选文所写的只有好学生才有资格坐前排的做法，你赞同吗?大胆说说你的看法。(2分)盲道上的爱上班的时候，看见同事夏老师正搬走学校门口一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去，和她一道搬。我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻．”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“你瞧我，多无知．”夏老师说：“其实，我也是从无知过来的．两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出了问题，告诉我要有充足的心理准备．我不明白，问医生要有什么心理准备．医生说，当然是失明了．我听了差点死过去．我央求医生说：“我女儿才二十几岁呀，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给我女儿吧!’那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的充足心理准备．为了让自己适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊的，脚说什么也踩不准那两块砖．在回家妁路上，石头绊倒过我，车子碰破过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼．到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠!我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般的好了!有天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人……你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊。要是这条人间最苦的道连最起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!”带着夏老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石予。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道，巴。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间．我明白，有一种挂念深深嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。(张丽钧／文，选自《青年文摘》2022年4月)．1．有人认为本文歌颂了无私伟大的母爱，有人认为是呼吁关爱盲人，你认为呢?2．读文章第一段，说说“我”为什么“不好意思地红了脸”?3．“医生啊，求求你，把我的眼睛抠出来给我女儿吧!”加点字若换用“挖”好不好，为什么?4．“我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了”这句话的深刻含义是什么?5．夏老师表演走盲道很成功，既没有被石头绊倒，也没有被车子碰破，可“女儿和她爸都哭成了泪人……”这是为什么?1．作者为什么称盲道为“人间最苦的道”?2．“有一种挂念深深嵌入了我的生命。”你认为此句中的“挂念”指的是什么?跟陌生人说话父亲总是嘱咐子女不要踉陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合．母亲对父亲给予子女们的嘱咐总是随声附和，但是在不跟陌生人说话这条上却并不能率先履行，而且，恰恰相反，她在公共场合，最喜欢跟陌生人说话。有一次，我和父母回四川老家探亲．在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答一我听母亲把几个子女，都怎么个情况，包括我在什么学校上学什么的，都说给人家听，急得用脚尖轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉，乐乐呵呵一路跟人家聊下去。母亲的嘴不设防，总以善意揣测别人，哪怕是对旅途中的陌生人，也总报以一万分的友善。有年冬天，我和母亲从北京坐火车到张家口去，坐的是硬座。对面有两个年轻人，面相很凶，身上的棉衣破洞里露出些灰色的棉絮。没想到，母亲竟去跟她对面的小伙子攀谈，问他手上的冻疮怎么也不想办法治治，说每天该拿温水浸它半个钟头，然后上药。那小伙子冷冷地说：“没钱买药”。还跟旁边的小伙子对了对眼。我觉得不妙，忙用脚尖碰母亲的鞋帮。母亲却照例不理会我的提醒，而是从自己随身的提包里摸出一盒如意膏，打开盖子，用手指剜出一些，要给那小伙子手上有冻疮的地方抹药膏．小伙子先是要把手缩回去，但母亲的慈祥与固执，使他乖乖地承受了那药膏，一只手抹完了，又抹另一只；他旁边那个小伙子也被母亲劝说得抹了药．母亲一边给他们抹药，一边絮絮地跟他们说话，大意是这如意膏如今药厂不再生产了，这是家里最后一盒了，这药不但能外敷，感冒了，实在找不到药吃，挑一点用开水冲了喝，也能顶事……末了，她竟把那盒如意膏送给了对面的小伙子，嘱咐他要天天抹，说是别小看了冻疮，不及时治好，抓破感染了会得上大病症。她还想跟那两个小伙子聊些别的，那俩人却不怎么领情，含混地道了谢，似乎是去上厕所，竟一去不返了。火车到了张家口，下车时，站台上有些个骚动，只见警察押着几个抢劫犯往站外走。我眼尖，认出里面有原来坐在我们对面的那两个小伙子。又听有人议论说，他们这个团伙原来是要在3号车厢动手，什么都计划好了的，不知为什么后来跑到7号车厢去了，结果事情败露被逮住了……我不由得暗自吃惊：我和母亲乘坐的恰好是3号车厢。看来，母亲的善良感动了那两个抢劫犯，他们才没对我们下手。母亲晚年有段时间住在我家，有时她到附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她从不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针．聊到最后的结果，是那丧母的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，俨然亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣．现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，浸润出丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声，唱的是一首我青年时代最爱哼吟的歌曲，那饱含真情、略带忧郁的歌声深深打动了我。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，那男的手里捧着一只搪瓷缸子，不断有过路的人往里面投钱。我在离他们很近的地方站住，想等他们唱完最后一句再投钱．他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊!”那女的也应声说：“先生，随便跟我们说句什么吧!”我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每一个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……(刘心武／文)1．如何理解本文的主旨?2．用简洁的语言概括文中所写的母亲跟陌生人说话的三个事例。3．“我”在跟陌生人交谈时，是如何设防的?请用文中的三个四字词语概括。4．如何理解文中盲人歌者的话“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊!”?5．读罢此文，你觉得作者试图表达一种什么样的感情，或是说渴望什么?请简要地述说一下。1．你认为“跟陌生人说话”的好处是什么?(用自己的语言概括)2．对于文中“父亲总是嘱咐子女不要跟陌生人说话，尤其是在火车、大街等公共场合”的做法，你怎么看待?3．请叙述你跟陌生人说话的一次经历，并说出你的感受。(100字左右)爱的回音壁现今中年以下的夫妻，几乎都是一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。家的感情像个苹果，姐妹兄弟多了，就会分成好几瓣．若是千亩一苗，孩子在父母的乾坤里，便独步天下了。在前所未有的爱意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说，不，没觉着谁爱我们．我大惊，循循善诱道，你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易!他们多么爱你们啊……孩子很漠然地说，那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样．这难道就是爱吗?爱也大平常了!我震住了。一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。可是，你怎样让由你一手哺育长大的孩子，懂得什么是爱呢?从他的眼睛接受第一缕光线时，已被无微不至的呵护包绕，早已对关照体贴熟视无睹。生物学上有一条规律，当某种物质过于浓烈时，感觉迅速迟钝麻痹。如果把爱定位于关怀，随着孩子年龄的增长，对他的看顾渐次减少，孩子就会抱怨爱的衰减．“爱就是照料”这个简陋的命题，把许多成人和孩子一同领入误区。寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母离异或是早逝。但它是灾变的副产品，带着天力人力难违的僵冷．孩子虽然在追忆中，明白了什么是被爱，那却是一间正常人家不愿走进的课堂。孩子降生人间，原应一手承接爱的乳汁，一手播洒爱的甘霖，爱是一本收支平衡的账簿。可惜从一开始，成人就间不容发地倾注了所有爱的储备，劈头盖脑砸下，把孩子的一只手塞得太满。全是收入，没有支出，爱沉淀着，淤积着，从神奇化为腐朽，反让孩子成了无法感知爱意的精神残疾。我又问一群孩子，那你们什么时候感到别人是爱你的呢?没指望得到像样的回答。一个成人都争执不休的问题，孩子能懂多少?比如你问一位热恋中的女人，何时感受被男友所爱?回答一定光怪陆离。没想到孩子的答案晴朗坚定。我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说，闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那会儿，我知道她是爱我的．翘翘辫女孩说．我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，词里说的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了．我爸只说了一句，好儿子……就流泪了。从那次起，我知道他是爱我的。光头小男孩说。我给我奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。可我插的，她一直带着，见着人就说，看，这是我孙女打扮我呢……我知道她最爱我了……另一个女孩说．我大大地惊异了．讶然这些事的碎小和孩子铁的逻辑。更感动他们谈论时的郑重神气和结论的斩钉截铁．爱与被爱高度简化了，统一了。孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。爱是一面辽阔光滑妁回音壁，微小的爱意反复回响着，折射着，变成巨大的轰鸣。当付出的爱被隆重接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣．被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务．天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从力所能及的时候，开始爱你和周围的人．这绝非成人的自私，而是为孩子一世着想的远见。不要抱怨孩子天生无爱，爱与被爱是铁杵成针百年树人的本领，就像走路一样，需反复练习，才会举步如飞。如果把孩子在无边无际的爱里泡得口眼翻白，早早剥夺了他感知爱的能力，育出一个爱的低能儿，即使不算弥天大错，也是成人权力的滥施，或许要遭天谴的。在爱中领略被爱，会有加倍的丰收．孩子渐渐长大，一个爱自己爱世界爱人类也爱自然的青年，便喷薄欲出了。(毕淑敏／文)1．“爱的回音壁”在文中指什么内容?2．作者说“一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼”，对此，你是怎么理解的?3．运用比喻对爱进行诠释是这篇文章的特色之一，请你从文中举出两个比喻的句子，并以“爱”为主题，仿写一个比喻句。4．被爱是尊贵与神圣的。在文中，作者是从几方面来表现孩子们的这种感觉的?生活中，你是否也有相同的经历，请举例具体说明。5．如何理解“被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。”一句的含义。6．爱的神奇之处在于能让一切都变得美好，所以，作者说“在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。”读后，你从中感悟到什么了呢?7．读罢此文，你觉得这其中隐含着作者怎样的担忧?(十五)短文两篇“这条鱼在乎”武汉市一个14岁的中学生对父母说要出去参加同学聚会，父母不同意，将他反锁在房间里。这个孩子情急之下，沿着排水管从三楼的窗户往下爬，不幸的是，他一脚踏空，头部重重着地，晕了过去．过了一会儿，他的父亲上夜班路过这里，看到一个脏兮兮的人伏在水泥地上，竟掉头从另一个方向去上班了。两个小时后，受伤的孩子终于被人发现并送进医院，医生十分惋惜地说，如果早送来一个小时，孩子就不会死掉．而他的父亲发现他的时间却在两个小时前。据报载，孩子的父亲当初也曾想上前去看个究竟，终究抱着多一事不如少一事的想法离开了，心想：或许是别人设下一个什么陷阱引他上钩呢。就这样，这位父亲选择了冷漠，选择了明哲保身，然而做梦也想不到，正是自己一时的糊涂，将儿子推向了死亡。看到这个家庭的悲剧，我自然而然地联想到另一个真实的故事。22年前，在大别山区有一所非常偏僻的乡村中学，当时的校舍全部是茅草、土木垒成的，防火措施极为缺乏。有一天，一个老乡在焚烧自家地里的高粱秸时，不慎把校舍点燃了。等在教室里上课的师生们发觉时，熊熊的大火已经封住了他们逃生的路。但上课的老师却i艮镇静，边组织大一点的学生领头往外冲，边背着班上最小的一个孩子断后。等他们出教室时，老师清点人数，发现还差两个女生。这时，教室里的火烧得更旺了，伴随着哔哔剥剥梁柱倒塌的声音。老师连身上的火苗也顾不上扑熄，一头扎进火海。那两个女生还呆在教室里，吓得不知所措，只知道大哭而已。老师看了她们一眼，背起一个女生，对另一个女生说：“孩子，你不要乱动，我马上回来背你出去。”当老师再一次要冲进火海时，轰的一声，教室烧塌了。那名女生是全校惟一一名遇难者。也许有人猜到老师最后救出来的那名女生就是我，可是谁会猜到那位葬身火海的女生就是老师惟一的女儿呢?这件事曾经被广为流传，当时的《湖北日报》记者采访了我的老师。处在深深悲痛中的老师只说了一句朴实的话：“我别无选择，谁叫她是我的女儿呢?”这同样是一位父亲。正是老师的精神照耀着我，我大学毕业后在乡村中学教书至今。当然，在现实生活中，我们也许不可能有我的老师那样在乎生死的抉择，但我们至少不能像武汉那位父亲一样，柏着桌子感叹人心不古的同时，自己心甘情愿地披上冷漠的外衣，在一个垂死的人面．前，不是伸出一只友爱的手，而是选择了绕道躲开。我不知道武汉那位父亲有没有听说过一个流传甚广且震撼人心的故事。在退潮的海边，一个小男孩费力地把一条条搁浅的小鱼从水洼中转移到海里。小鱼太多了，小男孩的力量显得太单薄了，他累得浑身是汗，送回海里的小鱼也只是其中的千万分之一。他父亲指着一大片白花花的小鱼问他：“不要忙乎了，要死去的小鱼太多了，你又何必在乎多一条少一条呢?”小男孩虔诚地捧着手中的小鱼送回大海，执拗地说：“这条鱼在乎，这条鱼在乎!”我之所以被这个故事感动了，是因为这个孩子那句足以让我们脸红的话：“这条鱼在乎!”也许会有那么一天，你的面前也会有人需要帮助，千万不要绕开，就算你绕过去了，心也不会安的。虽然我们无力帮助天下所有需要帮助的人，但请记住那个小男孩稚嫩的声音，巴：“这条鱼在乎，这条鱼在乎!”(若冰／文，选自《做人与处世》)冷漠是一种罪恶这个悲惨的故事，是我辗转从当记者的朋友那里听来的．北京某国企的一对失业了的夫妇(用委婉的说法，叫做“下岗”)，妻子怀孕快要生产了，因为家中一贫如洗，不敢到收费昂贵的大医院去。于是，丈夫借来一辆板车，拉着妻子去附近的一所兽医院找熟人接生．没有想到妻子偏偏是难产，兽医不敢处理，劝他们立刻到大医院，否则大人孩子都有生命危险。丈夫咬着牙蹬着平板车一路疾驰，妻子在车上痛苦地呻吟着．当平板车来到一个繁华路口时，警察拦住了他们．原来，这条街道是国宾道，不允许人力车经过。警察执行公务一点也不含糊，虽然那时并没有尊贵的国宾的车队通行，但他依然坚持不放行．孕妇的呻吟和鲜血，警察却充耳不闻、视而不见．丈夫哀哭着向他下跪，这名警察仍然“刚直不阿”。没有办法，丈夫只好蹬着车绕道前往医院。中途耽误了半小时，到达医院时，大人和孩子都已经失去了抢救的时机，双双死亡。晚上，悲痛万分的丈夫一个人在破旧的家里上吊自尽了。惨剧的罪魁祸首是冷漠。长久以来，冷漠在我们的文化体系中被赞扬为“坚强”和“勇敢”，从很小的时候起，我们就被要求成为“特殊材料”制造成的人。我不想过多地谴责那个不通人情的警察，他不会感到自己做错了什么，反倒会认为自己是“忠于职守”的．是我们共同制造了一种以冷漠为“光荣”、以冷漠为“进步”的社会氛围。我们以为自己在突飞猛进，其实我们的精神世界是一片荒芜的、一无所有的旷野。冷漠的尽头是麻木，我想起了作家卢跃刚在《大国寡民》中说过一句话：“贫穷和愚昧并不可怕，真正可怕的是冷漠和麻木。”冷漠是一种特殊的罪恶。只有意识到了这一点，我们才有可能与之作艰巨的抗争，我们才有可能企盼爱、同情、怜悯这些珍贵的情感的降临．(余杰／文)1．纩这条鱼在乎