函数信号发生器(三角波 梯形波 正弦波)

PAGE3-电子课程设计题目：函数信号发生器的设计学院：机械工程学院班级：测控技术与仪器071班学号：指导教师：2021摘要：该函数发生器采用AT89S51单片机作为控制核心，外围采用数字/模拟转换电路（DAC0832）、运放电路（1458N）等。电路采用AT89S51单片机和一片DAC0832数模转换器组成函数信号发生器，在单片机的输出端口接DAC0832进行DA转换，再通过运放进行波形调整，最后输出波形接在示波器上显示。它具有价格低、性能高和在低频范围内稳定性好、操作方便、体积小、耗电少等特点。由于采用了1458N运算放大器，使其电路更加具有较高的稳定性能，性能比高。此电路清晰，出现故障容易查找错误，操作简单、方便。本设计主要应用AT89S51作为控制核心。硬件电路简单，软件功能完善，控制系统可靠，性价比较高等特点，具有一定的使用和参考价值。关键词：AT89S51、DAC0832、波形调整AbstractForspecialrequirementthefunctiongeneratorusingAT89S51microcontrollerasthecontrol,externalanalog/digitalconversioncircuit(DAC0832),op-ampcircuit(1458C)andsoon.AT89S51microcontrollercircuitandanintegralfunctionDAC0832digital-signalgenerator,themicrocontrolleroutputportconnectedtoDAconverterDAC0832,andthenwavethroughtheopamptoadjustthefinaloutputconnectedtotheoscilloscopewaveformdisplay.Ithasalowcost,highperformanceandlowfrequencyrange,goodstability,easyoperation,smallsize,lowpowerconsumptionandsoon.Asaresultof1458Goperationalamplifiercircuittoamorestableperformancewithhighperformanceishigh.Thecircuitclear,easytofindfailureerror,simpleandconvenient.

ThedesignofthemainapplicationAT89S51asthecontrolcenter.Simplehardwarecircuit,software,functional,andreliablecontrolsystem,highcostperformancecharacteristics,hassomeuseandreference.

Keywords:AT89S51,DAC0832,waveformadjust目录1、设计概述1.1、设计任务41.2、方案选择与论证41.3、系统设计框图52、硬件电路设计53、软件系统设计3.1、阶梯波设计思想及流程图133.3、三角波和正弦波设计思想144、系统软件仿真4.1、protues仿真原理图154.2、仿真波形图165、课程设计心得体会176、参考文献177、附录附录一：protel原理图18附录二：PCB图18附录三：焊接后的电路板实物图19附录四：实际电路板调试后发生阶梯波图19附录五：实验源程序191.1设计任务与要求：1采用AT89S51及DAC0832设计函数信号发生器；2输出信号为正弦波或三角波或阶梯波；3输出信号频率为100Hz，幅度-5V—+5V可调；4必须具有信号输出及外接电源、公共地线接口，程序在线下载接口。1.2方案选择与论证1.2.1、设计分析课程设计需要各个波形的基本输出。如输出三角波、梯形波、正弦波。我们选择只做阶梯波的输出。它的实现过程是通过定义一个初值，然后在将数值进行递增，当A中的值带到最大时再进行递减。当A减到初值是又递增，如此循环下去。然后从单片机输出数字量，最后对数字量进行D/A转换就可以了。为了实现100HZ的频率，将总时间除了总步数，根据每步执行时间，算出延时时间，最终达到要求，它输出波形的频率也将近达到了100HZ。至于三角波，和阶梯波类似，只是每次只累加1，当达到初值时，每次累减1，算出延时时间，也就达到要求了。而正弦波每次输出的点值要通过公式计算，但计算较麻烦，可以通过查表来找到数值，而表可以从网上找到。1.2.2、单片机选择方案一：AT89S51单片机是一种高性能8位单片微型计算机。它把构成计算机的中央处理器CPU、存储器、寄存器、I/O接口制作在一块集成电路芯片中，从而构成较为完整的计算机。同时，为什么选AT89S51而不选用AT89C51，那是因为AT89S51相对于AT89C51更强大，S51增加的新功能包括：⑴性能有了较大提升，价格基本不变，甚至比89C51更低！⑵ISP在线编程功能，这个功能的优势在于改写单片机存储器内的程序不需要把芯片从工作环境中剥离。是一个强大易用的功能。⑶最高工作频率为33MHz，而89C51的极限工作频率是24M，就是说S51具有更高工作频率，从而具有了更快的计算速度。⑷具有双工UART串行通道。⑸内部集成看门狗计时器，不再需要像89C51那样外接看门狗计时器单元电路。⑹双数据指示器。⑺电源关闭标识。方案二：C8051F005单片机是完全集成的混合信号系统级芯片，具有与AT89S51兼容的微控制器的内核，与MCS-51指令集完全兼容。除了具有标准AT89S51的数字外设部件之外，片内还集成了数据采集和控制系统中常用的模拟部件和其他数字外设及功能部件。方案选择：方案二中C8051F005芯片系统内部结构复杂，不易控制，芯片成本高，对于本系统而言利用率低，AT89S51芯片简单易控制，成本低，性能稳定,因此采用方案一。11.2.3、系统电路设计方案方案一：AT89S51芯片中每一路模拟输出与DAC0832芯片相连，构成多个DAC0832同步输出电路，输出波形稳定，精度高，但是第二级DAC0832输出易发生错误并且电路连接复杂。方案二：AT89S51芯片中只有一路模拟输出或几路模拟信号非同步输出，这种情况下ＣＰＵ对DAC0832执行一次写操作，则把一个数据直接写入ＤＡＣ寄存器，DAC0832的输出模拟信号随之对应变化。输出波形稳定，精度高，滤波好，抗干扰效果好，连接简单，性价比高。因此我们设计中采用方案二。1.3系统设计框图电源电源D/A转换（DAC0832）D/A转换（DAC0832）输出电流/电压转换AT89S51输出电流/电压转换AT89S51基准电压程序下载接口基准电压程序下载接口2.硬件电路设计2.1芯片功能介绍（1）、DAC0832芯片介绍：DAC0832为一个8位D/A转换器,单电源供电,在+5~+15V范围内均可正常工作。基准电压的范围为±10V,电流建立时间为1us,CMOS工艺,低功耗20mW。DAC0832的内部结构框图如下图图2.1所示。<图.2.1>DAC0832引脚功能：DAC0832共有20条引脚，双列直插式。图2-2DAC0832管脚图(1)D7～D0：8位的数据输入端，D7为最高位。(2)IOUT1：模拟电流输出端1。(3)IOUT2：模拟电流输出端2，当DAC寄存器中数据全为1时，输出电流最大，当DAC寄存器中数据全为0时，输出电流为0，IOUT2与IOUT1的和为一个常数，即IOUT1＋IOUT2＝常数。(4)Rfe：反馈电阻引出端，DAC0832内部已经有反馈电阻，所以Rfe端可以直接接到外部运算放大器的输出端，这样相当于将一个反馈电阻接在运算放大器的输出端和输入端之间。(5)Vref：参考电压输入端，此端可接一个正电压，也可接一个负电压，它决定0至255的数字量转化出来的模拟量电压值的幅度，VREF范围为(+10～-10)V。VREF端与D/A内部T形电阻网络相连。(6)Vcc：芯片供电电压，范围为(+5~15)V。(7)GND（3脚）：模拟量地，即模拟电路接地端。(8)GND（10脚）：数字量地。当WR2和XFER同时有效时，8位DAC寄存器端为高电平“1”，此时DAC寄存器的输出端Q跟随输入端D也就是输入寄存器Q端的电平变化；反之，当端为低电平“0”时，第一级8位输入寄存器Q端的状态则锁存到第二级8位DAC寄存器中，以便第三级8位DAC转换器进行D/A转换。一般情况下为了简化接口电路，可以把和直接接地，使第二级8位DAC寄存器的输入端到输出端直通，只有第一级8位输入寄存器置成可选通、可锁存的单缓冲输入方式。特殊情况下可采用双缓冲输入方式，即把两个寄存器都分别接成受控方式。制作低频信号发生器有许多方案：主要有单缓冲方式，双缓冲方式和直通方式。单缓冲方式具有适用于只有一路模拟信号输出或几路模拟信号非同步输出的情形的优点，但是电路线路连接比较简单。而双缓冲方式适用于在需要同时输出几路模拟信号的场合，每一路模拟量输出需一片DAC0832芯片，构成多个DAC0832同步输出电路，程序简单化，但是电路线路连接比较复杂。根据以上分析，我们的课题选择了单缓冲方式使用方便，程序简单，易操作。②工作原理DAC0832主要由8位输入寄存器、8位DAC寄存器、8位D/A转换器以及输入控制电路四部分组成。8位输入寄存器用于存放主机送来的数字量，使输入数字量得到缓冲和锁存，由加以控制；8位DAC寄存器用于存放待转换的数字量，由加以控制；8位D/A转换器输出与数字量成正比的模拟电流；由与门、非与门组成的输入控制电路来控制2个寄存器的选通或锁存状态。DAC0832与反相比例放大器相连，实现电流到电压的转换，因此输出模拟信号的极性与参考电压的极性相反，数字量与模拟量的转换关系为Vout1=-Vref×（数字码/256）若D/A转换器输出为双极性，如图2-3所示。VccVcc20Iout111lsbDI07Iout212DI16DI25Rfb9DI34DI416Vref8DI515DI614msbDI713ILE19WR218CS1WR12Xfer17U1DAC083232184A1AMC1458G567A1BMC1458GR12RR2RR32RR4RVout1Vout2图2-3D/A转换器（DAC0832）双极性输出电路图2-3中，运算放大器A1B的作用是把运算放大器A1A的单向输出电压转换成双向输出电压。其原理是将A1B的输入端通过电阻R1与参考电压Vref相连，Vref经R1向A1B提供一个偏流I1，其电流方向与I2相反，因此运算放大器A1B的输入电流为I1、I2之代数和。则D/A转换器的总输出电压为：VOUT2=-[(R3/R2)VOUT1+(R3/R1)Vref]设R1=R3=2RR2=R，则VOUT2=-(2VOUT1+Vref)DAC0832主要是用于波形的数据的传送，是本题目电路中的主要芯片。本次设计要求输出为-5V—+5V，所以DAC0832采用双极性接法，并且用单缓冲方式接法。（2）AT89S51介绍1.AT89S51的引脚图实物图如图2-4所示图2-4AT89S51的引脚图实物图

2.主要特性：

⑴4K字节可编程FLASH存储器

⑵全静态工作

⑶三级程序存储器保密锁定

⑷128*8位内部RAM

⑸32条可编程I/O线

⑹两个16位定时器/计数器

⑺6个中断源

⑻可编程串行通道

⑼低功耗的闲置和掉电模式

⑽片内振荡器和时钟电路

3.管脚说明：

VCC：供电电压。

GND：接地。

P0口：P0口为一个8位漏级开路双向I/O口，每脚可吸收8TTL门电流。当P1口的管脚第一次写1时，被定义为高阻输入。P0能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。在FIASH编程时，P0口作为原码输入口，当FIASH进行校验时，P0输出原码，此时P0外部必须被拉高。

P1口：P1口是一个内部提供上拉电阻的8位双向I/O口，P1口缓冲器能接收输出4TTL门电流。P1口管脚写入1后，被内部上拉为高，可用作输入，P1口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在FLASH编程和校验时，P1口作为第八位地址接收。

P2口：P2口为一个内部上拉电阻的8位双向I/O口，P2口缓冲器可接收，输出4个TTL门电流，当P2口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，P2口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2口当用于外部程序存储器或16位地址外部数据存储器进行存取时，P2口输出地址的高八位。在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在FLASH编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。

P3口：P3口管脚是8个带内部上拉电阻的双向I/O口，可接收输出4个TTL门电流。当P3口写入“1表2-1端口引脚图I/O口作为输入口时有两种工作方式即所谓的读端口与读引脚读端口时实际上并不从外部读入数据而是把端口锁存器的内容读入到内部总线经过某种运算或变换后再写回到端口锁存器只有读端口时才真正地把外部的数据读入到内部总线上面图中的两个三角形表示的就是输入缓冲器CPU将根据不同的指令分别发出读端口或读引脚信号以完成不同的操作这是由硬件自动完成的不需要我们操心1然后再实行读引脚操作否则就可能读入出错为什么看上面的图如果不对端口置1端口锁存器原来的状态有可能为0Q端为0Q^为1加到场效应管栅极的信号为1该场效应管就导通对地呈现低阻抗,此时即使引脚上输入的信号为1也会因端口的低阻抗而使信号变低使得外加的1信号读入后不一定是1若先执行置1操作则可以使场效应管截止引脚信号直接加到三态缓冲器中实现正确的读入由于在输入操作时还必须附加一个准备动作所以这类I/O口被称为准双向口89C51的P0/P1/P2/P3口作为输入时都是准双向口接下来让我们再看另一个问题从图中可以看出这四个端口还有一个差别除了P1口外P0P2P3口都还有其他的功能

RST：复位输入。当振荡器复位器件时，要保持RST脚两个机器周期的高电平时间。

ALE/PROG：当访问外部存储器时，地址锁存允许的输出电平用于锁存地址的地位字节。在FLASH编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。在平时，ALE端以不变的频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡器频率的1/6。因此它可用作对外部输出的脉冲或用于定时目的。然而要注意的是：每当用作外部数据存储器时，将跳过一个ALE脉冲。如想禁止ALE的输出可在SFR8EH地址上置0。此时，ALE只有在执行MOVX，MOVC指令是ALE才起作用。另外，该引脚被略微拉高。如果微处理器在外部执行状态ALE禁止，置位无效。

/PSEN：外部程序存储器的选通信号。在由外部程序存储器取指期间，每个机器周期两次/PSEN有效。但在访问外部数据存储器时，这两次有效的/PSEN信号将不出现。

/EA/VPP：当/EA保持低电平时，则在此期间外部程序存储器（0000H-FFFFH），不管是否有内部程序存储器。注意加密方式1时，/EA将内部锁定为RESET；当/EA端保持高电平时，此间内部程序存储器。在FLASH编程期间，此引脚也用于施加12V编程电源（VPP）。

XTAL1：反向振荡放大器的输入及内部时钟工作电路的输入。

XTAL2：来自反向振荡器的输出。

4.AT89S51的晶振及其连接方法CPU工作时都必须有一个时钟脉冲。有两种方式可以向89S51提供时钟脉冲：一是外部时钟方式，即使用外部电路向89S51提供始终脉冲，见图3--(a)；二是内部时钟方式，即使用晶振由89S51内部电路产生时钟脉冲。一般常用第二种方法，其电路见图2-5(b)。图2-589S51的时钟脉冲图2-5中：J一般为石英晶体，其频率由系统需要和器件决定，在频率稳定度要求不高时也可以使用陶瓷滤波器。C1、C2：使用石英晶体时，C1=C2=30（±10）pF使用陶瓷滤波器时，C1=C2=40（±10）pF5.AT89S51的复位使CPU开始工作的方法就是给CPU一个复位信号，CPU收到复位信号后将内部特殊功能寄存器设置为规定值，并将程序计数器设置为“0000H”。复位信号结束后，CPU从程序存储器“0000H”处开始执行程序。89S51为高电平复位，一般有3种复位方法。ⅰ上电复位。接通电源时ⅱ手动复位。设置一个复位按钮，当操作者按下按钮时产生一个复位信号。ⅲ自动复位。设计一个复位电路，当系统满足某一条件时自动产生一个复位信号。下图为最简单的上电复位和手动复位方法。89S5189S51图2—6本次设计采用上电复位方式，用12MHz晶振，两接地电容为30pF，接法如下图所示。图2—7最小单片机系统3、系统软件设计3.1阶梯波设计思想及流程图阶梯波的实现是设置一个初值00H，然后进行加数32，加到某个数之后，及A中值达到最大时再进行减数，减到初值之后就再返回到先前的操作，每个周期波形总共有16个阶梯。为了达到频率100HZ的要求，每次应进行延时，延时时间根据每个脉冲持续的时间和执行指令的时间确定。阶梯波的周期为10ms，那么每个脉冲持续的时间为5ms/8=625us再根据中间某些指令执行的时间可算出延时的时间。因为晶振为12MHz，那么每个机器周期为1us。而每条指令执行的时间为1—4个机器周期。程序设计流程图：给给A设置初值（A=00H）,给DPTR赋值（赋DAC0832的选口地址）MOVDPTR，#7FFFHMOVX@DPTR，AA+32,延时判断A是否已满？否A-32判断是否等于初值？是MOVX@DPTR，A延时否是3.2三角波和正弦波设计思想及程序：虽然这次我们只选择做出阶梯波，但我们也分析了产生其他波形如三角波和正弦波的发生的程序设计。每次只要将其程序写入单片机即可。三角波和阶梯波的产生相似，只是单片机每次输出的数字量只加1，波形上升段加到255然后下降，再将数字量转化成模拟量。要达到频率为100Hz的原理也和阶梯波相同。中间插入延时子程序。而正弦波的产生相对麻烦些。因为正弦波的实现是输出各个点的值就行了，可是各个点值则要通过正弦函数来求出，不过这些值可以直接从网上下载下来使用就可以了。输出的数据刚好是256个数据，这样则可以直接相加就行了。如果是要将三种波形在一个程序中产生，我们只需将程序中任意两种波形发生的程序设置为中断子程序，然后改变单片机接口电路，设置外部中断（如在P3.2、P3.3两接口加上滑动开关，开关另一端接地，当开关闭合时，即可实现外部中断，电路将产生另外一种波形）。正弦表格：DB80H,83H,86H,89H,8DH,90H,93H,96HDB99H,9CH,9FH,0A2H,0A5H,0A8H,0ABH,0AEHDB0B1H,0B4H,0B7H,0BAH,0BCH,0BFH,0C2H,0C5HDB0C7H,0CAH,0CCH,0CFH,0D1H,0D4H,0D6H,0D8HDB0DAH,0DDH,0DFH,0E1H,0E3H,0E5H,0E7H,0E9HDB0EAH,0ECH,0EEH,0EFH,0F1H,0F2H,0F4H,0F5HDB0F6H,0F7H,0F8H,0F9H,0FAH,0FBH,0FCH,0FDHDB0FDH,0FEH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFHDB0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FEH,0FDHDB0FDH,0FCH,0FBH,0FAH,0F9H,0F8H,0F7H,0F6HDB0F5H,0F4H,0F2H,0F1H,0EFH,0EEH,0ECH,0EAHDB0E9H,0E7H,0E5H,0E3H,0E1H,0DEH,0DDH,0DAHDB0D8H,0D6H,0D4H,0D1H,0CFH,0CCH,0CAH,0C7HDB0C5H,0C2H,0BFH,0BCH,0BAH,0B7H,0B4H,0B1HDB0AEH,0ABH,0A8H,0A5H,0A2H,9FH,9CH,99HDB96H,93H,90H,8DH,89H,86H,83H,80HDB80H,7CH,79H,78H,72H,6FH,6CH,69HDB66H,63H,60H,5DH,5AH,57H,55H,51HDB4EH,4CH,48H,45H,43H,40H,3DH,3AHDB38H,35H,33H,30H,2EH,2BH,29H,27HDB25H,22H,20H,1EH,1CH,1AH,18H,16HDB15H,13H,11H,10H,0EH,0DH,0BH,0AHDB09H,08H,07H,06H,05H,04H,03H,02HDB02H,01H,00H,00H,00H,00H,00H,00HDB00H,00H,00H,00H,00H,00H,01H,02HDB02H,03H,04H,05H,06H,07H,08H,09HDB0AH,0BH,0DH,0EH,10H,11H,13H,15HDB16H,18H,1AH,1CH,1EH,20H,22H,25HDB27H,29H,2BH,2EH,30H,33H,35H,38HDB3AH,3DH,40H,43H,45H,48H,4CH,4EHDB51H,55H,57H,5AH,5DH,60H,63H,66HDB69H,6CH,6FH,72H,76H,79H,7CH,80H4.系统软件仿真4.1Protues仿真原理图：4.2仿真波形：4.2.1阶梯波：4.2.2三角波：4.2.3正弦波：5.课程设计心得体会：两个星期的课程设计很快就这样过去了，两周时间我们熟悉了从设计到制版到软件编程的全过程，也明白了细节决定成败的问题，在两周时间里，我们不断的碰到问题，在不断解决问题的同时我们增长了知识，最终确定了我们小组的设计方案，以及针对100Hz的实现方法。在这两个星期里让我们第一次知道怎么自己动手制作PCB电路板，以及对51单片机的深入理解。最后，我们再一次感谢各位老师的指导和同学的帮助。6、参考文献1、主编：张伟.《Protel99SE实用教程》，人民邮电出版社，2021。2、主编：李朝青.《单片机原理及接口技术》（第3版），北京航空航天大学出版社，2021.12。3、主编：胡汉才.《单片机原理及系统设计》，清华大学出版社，2021.1。4、主编：黄智伟.《全国大学生电子设计竞赛系统设计》，北京航空航天大学出版社，2021.12.1。7、附录附录一：Protel原理图：附录二：PCB图附录三：焊接后的电路板实物图附录四：实际电路板调试后发生阶梯波图附录五：实验源程序1、阶梯波发生程序ORG0000HLJMPMAINORG0030HMAIN:MOVA,#00H;A赋初值MOVDPTR,#7FFFH；将DAC0832的地址即DAC0832的选口地址送到DPTR中UP:；波形上升段MOVX@DPTR,A；将A中的数据送到DAC0832的数据输入寄存器LCALLDELAY；调用延时子程序CLRC；进位清零ADDA,#32；A+32JNZUP；判断A是否加满没满的话继续执行上升段程序DOWN:；波形下降段程序CLRCSUBBA,#32；A-32MOVX@DPTR,ALCALLDELAYJNZDOWNAJMPUP；当A中值再次到零时，跳到上升段程序，如此循环下去DELAY:;延时子程序NOPNOPMOVR4,#50MOVR3,#02L1:DJNZR4,L1；内循环50次DJNZR3,L1；外循环2次RETEND2、三角波发生程序：ORG0000HAJMPMAINORG0030HMAIN:SJMPMAINMOVDPTR,#7FFFH;选中DA0832MOVA,#00HUP1:MOVX@DPTR,A;向0832输出数据INCA；A自增，线性上升段LCALLDELAY1JNZUP1DOWN1:DECA;A=！0跳转反之顺序执行，线性下降段MOVX@DPTR,ALCALLDELAY1NOPJNZDOWN1SJMPUP1；若已完，则循环DELAY1:MOVR5,#04H；延时子程序DJNZR5,$NOPRETEND3、正弦波发生程序：ORG0000HLJMPMAINORG0030HMAIN:MOVR3,#00H;取表格初值LOOP:;在表格里取数送到指定地址MOVA,R3MOVDPTR,#CHARTMOVCA,@A+DPTRMOVX@DPTR,AINCR3；R3递增1，为了下次取表格中下一个值LCALLDELAY2;调用延时程序AJMPLOOP;循环CHART:;正弦表格DB80H,83H,86H,89H,8DH,90H,93H,96HDB99H,9CH,9FH,0A2H,0A5H,0A8H,0ABH,0AEHDB0B1H,0B4H,0B7H,0BAH,0BCH,0BFH,0C2H,0C5HDB0C7H,0CAH,0CCH,0CFH,0D1H,0D4H,0D6H,0D8HDB0DAH,0DDH,0DFH,0E1H,0E3H,0E5H,0E7H,0E9HDB0EAH,0ECH,0EEH,0EFH,0F1H,0F2H,0F4H,0F5HDB0F6H,0F7H,0F8H,0F9H,0FAH,0FBH,0FCH,0FDHDB0FDH,0FEH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFHDB0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FFH,0FEH,0FDHDB0FDH,0FCH,0FBH,0FAH,0F9H,0F8H,0F7H,0F6HDB0F5H,0F4H,0F2H,0F1H,0EFH,0EEH,0ECH,0EAHDB0E9H,0E7H,0E5H,0E3H,0E1H,0DEH,0DDH,0DAHDB0D8H,0D6H,0D4H,0D1H,0CFH,0CCH,0CAH,0C7HDB0C5H,0C2H,0BFH,0BCH,0BAH,0B7H,0B4H,0B1HDB0AEH,0ABH,0A8H,0A5H,0A2H,9FH,9CH,99HDB96H,93H,90H,8DH,89H,86H,83H,80HDB80H,7CH,79H,78H,72H,6FH,6CH,69HDB66H,63H,60H,5DH,5AH,57H,55H,51HDB4EH,4CH,48H,45H,43H,40H,3DH,3AHDB38H,35H,33H,30H,2EH,2BH,29H,27HDB25H,22H,20H,1EH,1CH,1AH,18H,16HDB15H,13H,11H,10H,0EH,0DH,0BH,0AHDB09H,08H,07H,06H,05H,04H,03H,02HDB02H,01H,00H,00H,00H,00H,00H,00HDB00H,00H,00H,00H,00H,00H,01H,02HDB02H,03H,04H,05H,06H,07H,08H,09HDB0AH,0BH,0DH,0EH,10H,11H,13H,15HDB16H,18H,1AH,1CH,1EH,20H,22H,25HDB27H,29H,2BH,2EH,30H,33H,35H,38HDB3AH,3DH,40H,43H,45H,48H,4CH,4EHDB51H,55H,57H,5AH,5DH,60H,63H,66HDB69H,6CH,6FH,72H,76H,79H,7CH,80HDELAY2:MOVR6,#11；延时子程序DJNZR6,$RETEND

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练