基础考点实验心理学第十五讲学习_第1页
基础考点实验心理学第十五讲学习_第2页
基础考点实验心理学第十五讲学习_第3页
基础考点实验心理学第十五讲学习_第4页
基础考点实验心理学第十五讲学习_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四节学习实

经典性条件反射1定义：指一个中性刺激和一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使学会在单独呈现该刺激时，也能引经典条件反射最著名的例子是的狗的唾液条件反①非条件前提：非条件刺激 非条件反②条件插入：非条件刺激+中性刺激 非条件反→条件反应(=非条件操作性条件反射实验 生听到上课铃声后迅速安好的行为；已知刺激物无关。如书写，讨论，等。 行为，操作性行为是作用于环境而产生想要的结果的 经典条件反射与操作性条件反射的区别反馈学习实验 程序教学实验（奖惩学，逐渐进入学习更为的材料，学生每走一步都可得行为塑造及行为矫正实验的对强化进行安排，即只要是最终目标方向所要求的动作或行为一出现，就予以强化，直至最终目标的动作或行为件。因此通过多次只呈现条件刺激，不呈现无条件刺作用，即注意如何获取信息、做出计划和解决问题。他们提出学习者会在中形成一种认知结构，这种认知结构，起到和组织在学习情境中所发生的各种信①棍够取食物的实验，以及黑猩猩用垒木箱的办法天花 选甲乙两组白鼠。甲组从；；①有三组白鼠走迷宫，第一组到达迷宫终点后给食物 ，称 组，第十一天开始给，称中途组。次数少于组，更少于不组。结论：认为，中途组在没有强化的情况下，同位的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论