版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,,,,,,,,,,
,第二部分:领导力评估问卷,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,填写说明:,,,,,,,,
,请您认真思考“被评估者”在工作中经常性的行为,结合下列表格对“被评估者”的领导力作以评估。,,,,,,,,
,,"分数""1""代表:",“被评估者”从未展现过这种行为,,,,,,
,,"分数""2""代表:",“被评估者”较少展现过这种行为,,,,,,
,,"分数""3""代表:",“被评估者”有时展现过这种行为,,,,,,
,,"分数""4""代表:",“被评估者”经常展现这种行为,,,,,,
,,"分数""5""代表:",“被评估者”较多展现这种行为,,,,,,
,,"分数""6""代表:",“被评估者”频繁展现这种行为,,,,,,
,,"分数""7""代表:",“被评估者”一直展现这种行为,,,,,,
,,“不知道”代表:,对“被评估者”在这个方面不是很了解,无法评价。,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"洞察市场(MarketInsight)
洞悉“三情”(行情、敌情和我情),识别业务发展契机和能为海尔带来利益的市场。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,1,洞悉全球政治/经济大环境、熟知行业技术沿革。,,,,,,,
,2,理解并能够满足最终用户的直接(较为明显的)需求。,,,,,,,
,3,业务模式创新(非单纯产品/服务创新),能够引领业务进入“低竞争、高收益”的蓝海。,,,,,,,
,4,总是致力于寻求更优质的产品和服务、为最终用户提供更高的性价比,进而赢得市场。,,,,,,,
,5,理解市场趋势对海尔业务的潜在影响,有效识别机遇和风险。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"远景部署(VisionDeployment)
清晰描绘出组织远景蓝图,分步骤、分重点地系统部署,步步为营。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,6,能够在理解当前业务状况的基础上制定分管业务执行计划。,,,,,,,
,7,能够描绘具有强大感召力的远景蓝图(3-5年)。,,,,,,,
,8,计划推进过程中,总能够锁定目标,排除万难,坚持不懈地达成目标。,,,,,,,
,9,善于先竞争对手进行布局,抢占先机。,,,,,,,
,10,预见海尔未来面临的机遇和挑战,悉心准备对策,运筹帷幄。,,,,,,,
,11,站在业务全局思考自身部署对他人的影响(以及其他组织计划对自身的影响),确保彼此间有所衔接,相互关联。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"突破思维(BreakthroughThinking)
突破既定工作模式和传统思维的束缚,自我挑战,多角度、创新性地思考。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,12,针对给定业务目标,善于使用创新性手段加速目标实现。,,,,,,,
,13,颠覆传统,革新观念,对海尔整体业务成长产生深远影响。,,,,,,,
,14,多角度、多层面分析,把握海尔制胜的差异点。,,,,,,,
,15,能够运用常规方法识别市场机会,响应市场需求。,,,,,,,
,16,善于在复杂信息中准确锁定他人不易察觉的机会点,形成对业务的新认识。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"理性决策(RationalJudgment)
在客观数据、事实的基础上,结合自身的经验与直觉,当机立断做出决定。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,17,以开放的心态听取他人意见。,,,,,,,
,18,总是能够自信做出关键性决策,并勇担决策风险。,,,,,,,
,19,跟踪执行情况,适时调整决策,确保资源的最佳投放。,,,,,,,
,20,为了海尔的长远发展利益,即使面对不理解,或者须以牺牲小我利益为代价,仍坚持做出“对海尔有利”的决策。,,,,,,,
,21,在复杂的业务环境中,识别有效决策信息,把握核心矛盾,做出正确判断。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"战略承接(Strategy&Alignment)
坚决贯彻集团战略远景,因地制宜地、创新性地落实集团策略,部署本组织行动。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,22,基于集团的明确要求,制定本组织策略和计划。,,,,,,,
,23,创新地承接集团战略要求,为全集团创造切实利益,为其他部门树理“标杆”。,,,,,,,
,24,在落实集团战略过程中,充分考虑结合自身产品/服务的特征,实现因地制宜。,,,,,,,
,25,精准解读集团战略远景,有效分解、落实为自身组织的策略和计划。,,,,,,,
,26,高效沟通、清晰贯彻集团战略意图。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"横向整合(HorizontalCollaboration)
跨边界横向思考;调动、整合、创造组织内外部资源,发挥协同效应。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,27,从海尔整体利益角度出发,跨组织交换、调动可用资源,发挥资源的协同效应。,,,,,,,
,28,能够将各方资源优势有计划、有步骤地转化成自身独特资源优势。,,,,,,,
,29,对组织内资源的价值和可利用状况进行客观的识别与评估。,,,,,,,
,30,全局性、跨边界、“端到端”思考,深入洞察组织间的利益共同点。,,,,,,,
,31,通过流程创新、产品/服务创新或业务模式创新等手段,开拓性地缔造海尔优质资源。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"构建运营能力(BuildOrganizationalCapability)
构建“卓越运营”的能力,致力于海尔的“长期”利益。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,32,自身流程再造工作能够对海尔整体的效率、资源配置、组织氛围/文化、人员等要素产生积极和深远影响。,,,,,,,
,33,能够营造本组织内畅通的运营网络和沟通机制。,,,,,,,
,34,根据集团统一要求,稳步推进“流程再造”工作。,,,,,,,
,35,能够运用信息化手段,把成功经验沉淀、固化为可操作的标准流程,实现资源共享。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"部属培育(DevelopHaier’sPeople)
愿意主动花费时间和精力培育部属,营造出一个学习型、工作型、快乐型的工作氛围。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,36,以积极开放的心态面对部下特质的多元化,发现和欣赏其独到之处。,,,,,,,
,37,倾听部下的个人职业期望,向部下讲明组织对其的职业期望。,,,,,,,
,38,为部下能够顺利完成工作目标提供具体的指导和资源支持。,,,,,,,
,39,致力于系统性搭建“提升部属能力”和“后备人才储备”的平台。,,,,,,,
,40,针对部下能力短板,安排特别项目(或者特别任务),有针对性地帮助部下提升。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,"对海尔美誉全球的追求(RealizationforHaier’sDream)
真诚为本,用激情和热诚感染他人,始终坚持海尔“美誉全球”的理想。",,,,,,,,
,行为展现,,,,,,,,被评估者与所述“行为展现”的符合程度是?
,不知道,从未展现,较少展现,有时展现,经常展现,较多展现,频繁展现,一直展现,
,,1,2,3,4,5,6,7,
,41,成为海尔价值观的“代言人”,身体力行,感染他人趋同。,,,,,,,
,42,激情满怀地向他人讲述海尔成功故事、革新历程和美好远景。,,,,,,,
,43,在遇到“两难”抉择时,以海尔为重,坚持做正确的事。,,,,,,,
,44,对海尔战略目标的达成既有必胜的信念又肩负使命感。,,,,,,,
,备注说明,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,
,,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025外汇资金拆借的合同范文
- 2025房地产项目营销策划及招商代理合同正式
- 新店开业致辞(集锦15篇)
- 商业成功案例季候影响下的儿童钙市场布局分析
- 跨文化背景下的心理健康教育策略
- 科技推动家庭教育活动创意与实施
- 家庭教育在英语启蒙教育中的作用
- 科技盛宴展会宣传册的创新设计理念
- 网络安全在学校办公自动化中的应用
- 汽车租赁合同协议-多篇
- 幼儿平衡车训练课程设计
- 创业计划路演-美甲
- 梁山伯与祝英台小提琴谱乐谱
- 我国全科医生培训模式
- 机构编制重要事项的报告范文(5篇)
- DBJ51-T 188-2022 预拌流态固化土工程应用技术标准
- 《长津湖》电影赏析PPT
- 多维阅读第10级 who is who 看看都是谁
- 滑雪运动介绍
- 高二下学期英语阅读限时训练(一)
- 半导体制造工艺-13薄膜沉积(下)综述课件
评论
0/150
提交评论