幼儿绳子游戏活动方案

第第1页共6页幼儿绳子玩耍活动方案欢送大家阅读。1活动目标：1、有用绳子进展体育活动的兴趣，能制造性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求意识。2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。3、培育幼儿动作的协调性，灵敏性。4、训练幼儿的跳动力量，增加动作的协调性。活动预备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具，音乐带。

活动重点：用不同的方法练习跳绳。活动难点：幼儿合作玩绳。活动过程：1、幼儿随着教师在音乐声中轻松进入活动室。2、预备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小伴侣想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师赐予提示。幼儿的各种不同玩法予以充分确实定和鼓舞。4、让幼儿自由玩耍，大胆探究各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探究更多的玩法。教师巡察，觉察有玩法准时确定，并可让幼儿集体学习。5、以接到，小动物遇险，幼儿营救为由引出玩耍“营救小动物”。6、讲解玩法，明确玩耍规章。鼓舞幼儿大胆参与玩耍，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。72活动目标：1、体验一物多玩的乐趣。2、进展幼儿的制造力、想象力及合作力量。3、探究绳子的多种玩法，培育幼儿的创意识。活动预备：阅历，了解不同绳子的特点。教师预备：供给各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草

绳、钢丝绳等)活动过程：(一)导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?(二)扩大思维活动：谈话，你见过的绳子?1、绳子有很多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用途?(相互说、个别说)2(依次出示不同的绳子)3、幼儿自由观看、自由选择自己宠爱的绳子。(三)实际操作，培育幼儿的合作力量和创意识，体验合作的乐趣。1、孩子们都找到了自己宠爱的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么玩耍?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好伴侣，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?感受绳子的奇异。比方：翻绳、把戏跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)(四)展现把戏玩绳，体验成功喜悦。1、幼儿相互赏识同伴的玩绳过程。2、找几组有代表性的展现玩绳过程，提示幼儿讲讲解明。(五)概括总结、拓展学问。教师总结绳子的用处，说明绳子的种类多，用处也很多。比方：毛线可以编织;草绳可以做成精巧的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以

今后的生活中连续关注它吧!(六)激发幼儿在活动中团结合作，没有伴侣会很孤独的。师：孩子们和自己的同伴相互合作，用绳子做了很多玩耍，真是让教师大开眼界。在这快活的时刻是谁在哭呀?(出示被遗忘的大绳)我问它为什么?它说——它没有伴侣!怎么办?(孩子们全都表示要与大绳交伴侣)(七)活动完毕：绳子哥哥找到了伴侣很快活，我们一起到院子里跳大绳吧!3活动预备1、毛线、丝带、鞋带、电线、溜溜球、用绳子编织的包、毛衣、陀螺、拔河的绳子。2、每位幼儿收集的绳子。活动目标：1、生疏各种各样的绳子，了解绳子在实际生活中的不同作用。2、通过玩玩耍，进一步感受不同绳子的不同特性和用处。3、宠爱和同伴沟通、共享，体验玩耍带来的乐趣。活动过程：一、猜一猜，激发幼儿活动兴趣这篇《小班科学教案：绳子的用处》是无忧考网为大家整理的，期望对大家有所关心。以下信息仅供参考1、师：小伴侣，看，今日教师带来了一个口袋，请你们摸一摸，猜猜它们是什么?2、师：小伴侣猜了这么多，口袋里到底是什么呢?出示口袋里的绳子提问：这是什么?你知道它有什么用吗?二、幼儿自由谈论自己带来的绳子

引导幼儿说说：你带来的是什么绳子?它是用什么材料做的?它有什么用途?三、观看多种不同质地的绳子，了解其用处1、师：今日，教师也带来了一些奇异的绳子，我们一起来看看它有的是塑料的，有的是麻绳的，有的是圆的，有的是扁的……)2、玩耍：好玩的绳子师：请你们用自己宠爱的绳子玩一玩，看谁的玩法多(1)幼儿开头制造玩耍(2)玩过后，请幼儿介绍玩法，幼儿一起玩3、分组试一试，看看绳子有什么用第一组：“挂”衣服、毛巾、图画其次组：“系”鞋带第三组：帮小手找伴侣第四组：“串”珠子第五组：“扎”礼盒第六组：编织、绕毛线四、说一说用过后、见过的绳子师“刚刚你用绳子干什么了?在我们生活中，绳子还有什么用?(商量沟通)钓鱼、拔河、跳绳、装饰、做中国结、疼惜树桩、织毛衣……五、活动延长：户外活动连续玩各种绳子玩耍。4活动目标探究绳子的不同玩法，会制造性地玩玩耍。能主动主动参与玩耍，学会与他人合作玩。

教学重点、难点探究绳子不同的玩法;会制造性玩玩耍。活动预备长绳一条，短绳假设干条。做成绳梯。活动过程教师示范跳绳的根本动作和各式各样的跳绳玩法。让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观看幼儿的玩法。加以练习。--跳绳：正面跳，穿插跳、把戏跳、两两合作跳等。两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。

达了这次活动的目的。2.有兴趣，但是由于两两合作跳绳和穿插跳绳难度比较大，很多幼儿还前行”。各自里跳动。绳子做操，如上肢运动，跳动运动等，还可以自己创编动作。有目的地组织幼