初中语文阅读理解的33套答题公式_第1页
初中语文阅读理解的33套答题公式_第2页
初中语文阅读理解的33套答题公式_第3页
初中语文阅读理解的33套答题公式_第4页
初中语文阅读理解的33套答题公式_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

免费领！《初中语文阅读理解最全的33套答题公感知包括对文章主旨的理解，对文章线索的把握，对文章思路的了解章。做阅读题必须有四种意语境意识：联系文章中心和上下文答文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文做阅读题的流再通读原文——依据要求，确定有效阅读区域反复斟酌，并作答——复查，是否按照要求作答，是否表述明答：这是一xx说明文、议、记叙文三种文体的区别依据:（1）人物（2）事物(3)（4）作者情这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间丰厚的友谊，使文章得以表现《火车6年不到站》有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能 手法：象征。③最后分析其效果： 示例：①上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，对比手法：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的戛然而止，发人深 方法①时间推移法②空间变换法③移步换景法②侧面描写其中情节包括（序幕）开端、发展、、结局(尾声B（）C（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象【类型12 见第13个知识点.结合第28答题点回答 练，重复余韵悠然，也可以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）xxxxB、第二部分概括文章

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论