海淀区高三年级2022学年第一学期期中练习反馈题

海淀区高三年级2022—2022学年第一学期期中练习反馈题物理一、本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得3分，选对但不全的得２分，有选错或不答的得０分。把你认为正确答案的代表字母填写在题后的括号内。1A．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点所用时间为t1，从最高点下落到抛出点所用时间为t2。若空气阻力的作用可以忽略不计，则对于t1与t2A．t1=t2B．t1<t2C．t1>t2D．无法断定t1、t21B．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点所用时间为t1，下落到抛出点所用时间为t2。若空气阻力的作用可以忽略不计，则在图1中能正确表示被抛出物体的速度v随时间t的变化关系的图线是（）图1图1vt0Avt0Bvt0Dt1t2t1t2t1t2Cvt0t1t21C．从地面以一定的速度竖直向上抛出一小球，小球从抛出点上升到最高点所用时间为t1，下落到抛出点所用时间为t2。若空气阻力的作用不能忽略，则在图1中能正确表示被抛出物体的速率v随时间tvvtAt1t2vt0Bvt0Dt1t2t1t2C图1vt0Bvt0Dt1t2t1t2Cvt0t1t2vt0t1vtAt1t2图2QRSPABDC2A．如图2所示，直线AB和CD是彼此平行且笔直的河岸，若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船的运动轨迹为直线P。若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河流中水的流速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由图2QRSPABDCA．直线PB．曲线QC．直线RD．曲线S图2ABDC2B．如图2所示，直线AB和CD是彼此平行且笔直的河岸，若河水不流动，小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船到达对岸所用时间为t1；若河水以稳定的速度沿平行河岸方向流动，且整个河流中水的流速处处相等，现仍保持小船船头垂直河岸由A点匀速驶向对岸，小船到达对岸所用时间为t2。则对于t1与图2ABDCA．t1=t2B．t1<t2C．t1>t2D．无法断定t1、t23．某同学站在观光电梯的地板上，利用速度传感器和计算机研究观光电梯升降过程中的情况，图3（甲）所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（向上为正方向）。在电梯底板上有一滑块与轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在电梯的侧壁上，如图3（乙）所示。当电梯静止时，弹簧处于被压缩状态，整个装置静止。根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）01v/m·s-1t/s01v/m·s-1t/s5101520225图3（乙）（甲）B．在t＝5s时，图3（乙）中的滑块可能开始运动C．在t＝10s时，图3（乙）中的滑块可能开始运动D．在t＝20s时，图3（乙）中的滑块可能开始运动4A．若物体在运动过程中动能始终不变，则A．物体所受合外力对其做的功一定为零B．物体的动量一定不变C．物体的加速度一定不变D．物体的运动方向一定不变4B．若物体在运动过程中，其动量始终不变，则（）A．物体所受合外力一定为零B．物体所受合外力的冲量为零C．物体的加速度一定不为零D．物体的运动方向一定不变5A．如图4（甲）所示为以O点为平衡位置、在A、B两点间做简谐运动的弹簧振子，图4（乙）为这个弹簧振子的振动图象，由图可知下列说法中正确的是（）A．在t＝时，弹簧振子的加速度为正向最大B．在t＝与t＝两个时刻，弹簧振子在同一位置C．从t＝0到t＝时间内，弹簧振子做加速度增加的减速运动D．在t＝时，弹簧振子有最小的弹性势能（甲）（甲）AOB图4x/cmt/s0（乙）5B．如图4（甲）所示为以O点为平衡位置、在A、B两点间做简谐运动的弹簧振子，图4（乙）为这个弹簧振子的振动图象（由O指向A的方向为正方向），由图可知下列说法中正确的是（）A．t=时物体运动到OA之间，且向A点运动B．t=时物体运动到OB之间，且向B点运动C．从t1=0到t2=时间内重力的冲量大小为D．从t1=0到t2=时间内回复力的冲量为零B图5B图5A（乙）（甲）AOB图4x/cmt/s06．如图5所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置）。对于运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程，下列说法中正确的是（）A．运动员到达最低点时，其加速度方向一定向下B．在这个过程中，运动员所受外力的合力对其做正功C．在这个过程中，运动员所受重力对他做的功与他减少的重力势能相等D．在这个过程中，运动员减少的动能等于跳板增加的弹性势能图6y/cmx/m010-107A．图6为一列简谐横波的波形图，其中实线是t1=时的波形，虚线是t图6y/cmx/m010-10A．它的振幅为10cm，波长为8B．它一定是向x轴正方向传播C．它的周期可能是D．它的传播速度可能是10图6y/cmx/m010-107B．图6为一列简谐横波的波形图，其中实线是t1=时的波形，虚线是t图6y/cmx/m010-10A．它的振幅为10cm，波长为8B．它一定是向x轴负方向传播C．它的周期一定是图6（甲）y/cmx图6（甲）y/cmx/m010-107C．图6（甲）为一列简谐横波的波形图，其中实线是t1=时的波形，虚线是t2=时的波形，已知t2−t1=。则x=0处质点的振动图像为图6乙中的（）图6（乙）图6（乙）图7AB地球8A．如图7所示，一航天器围绕地球沿椭圆形轨道运动，地球的球心位于该椭圆的一个焦点上，A、B两点分别是航天器运行轨道上的近地点和远地点。若A点在地面附近，且航天器所受阻力可以忽略不计，图7AB地球A．运动到A点时其速率一定等于7.9km/sB．运动到A点时其速率一定大于7.9km/sC．运动到B点时其速率可能等于7.9km/sD．由近地点A运动到远地点B的过程中其速率一直在减小图7AB地球C8B．如图7所示，一航天器围绕地球沿椭圆形轨道运动，地球的球心位于该椭圆的一个焦点上，A、B两点分别是航天器运行轨道上的近地点和远地点。若使该航天器由椭圆轨道进入外层的圆轨道（圆轨道与椭圆轨道相切于B点）运行，需要在航天器运行到B位置时再次点火。如果航天器分别在椭圆轨道图7AB地球CA．航天器在椭圆轨道上经过B点时的加速度等于它在圆轨道上经过B点时的加速度B．航天器在椭圆轨道上经过B点时的速度等于它在圆轨道上经过B点时的速度C．航天器在椭圆轨道上分别经过A、B两点时的速率相等D．航天器在圆轨道上经过C点时的速率小于它在椭圆轨道上经过A点的速率9A．如图8所示，在水平地面上有一倾角为θ的斜面体B处于静止状态，其斜面上放有与之保持相对静止的物体A。现对斜面体B施加向左的水平推力，使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度从零开始逐渐增加，直到A和B开始发生相对运动，关于这个运动过程中A所受斜面的支持力N，以及摩擦力f的大小变化情况，下列说法中正确的是（）图8AvB图8AvBθB．N、f的合力与水平面间的夹角越来越小C．N、f的合力一定越来越大D．A对B的作用力越来越小F图8AB9B．如图8所示，在水平地面上有一倾角为θ的光滑固定斜面体，其上有一小物块A受到一水平向右的推力F的作用。已知物块A沿斜面加速下滑，现保持F的方向不变，使其减小，则物块F图8ABＡ．一定变小Ｂ．一定变大Ｃ．一定不变Ｄ．可能变小，可能变大，也可能不变10．如图9所示，一粗糙的水平传送带以恒定的速率v1沿图示方向运行，传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面，一物体以恒定的速率v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带，下列说法正确的是（）A．物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间B．若v2<v1，物体从左端滑上传送带一定先做加速运动，再做匀速运动C．若v2<v1，物体从右端滑上传送带，则物体可能到达左端D．若v2<v1，物体右端滑上传送带，则物体一定先做减速运动，再做加速运动右右v1v2左v2图9二、本题共3小题，共14分。把答案填在题中的横线上。A图10x1x2x3x4x5x611．如图10所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、xA图10x1x2x3x4x5x612．某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为。则（1）他测得的重力加速度g=________m/s2。（2）他测得的g值偏小，可能的原因是_____________。（选填选项前面的字母）A．测摆线长时摆线拉得过紧B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了C．开始计时，秒表过迟按下D．实验中误将次全振动数为50次图11图1113．如图11所示，用一小钢球及下列器材测定弹簧被压缩时的弹性势能：光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切，轻弹簧的一端固定在轨道的左端，OP是可绕O点转动的轻杆，且摆到某处就能停在该处，作为指示钢球位置的标杆。（1）还需要的器材是___________、___________。（2）该实验是间接测量弹簧的弹性势能，实际上是把对弹性势能的测量转化为对________的测量，进而转化为对___________和_______________的直接测量。三、本题包括7小题，共56分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。m图1237°F14．（7分）如图12所示，一名工人用F=100N与水平方向成37°斜向上的力拉静止在水平地面上，质量m=20kg的箱子，使箱子由静止开始做匀加速直线运动。已知箱子与地面间的动摩擦因数μ＝，sin37°=，cos37°=，取重力加速度g=m图1237°F（1）地面给箱子的支持力的大小；（2）箱子做匀加速直线运动的加速度大小；（3）箱子由静止开始运动时速度的大小。15．（7分）如图13所示，一质量m=0.20kg的滑块（可视为质点）从固定的粗糙斜面的底端以v=4.0m/s的速度滑上斜面。已知斜面的倾角θ=37°，滑块与斜面间的动摩擦因数μ=，sin37°=，cos37°=，若空气阻力可忽略不计，取重力加速度g=10m/s2。求：图13θv（1）滑块沿斜面上图13θv（2）滑块上滑的最大高度；（3）滑块在斜面底端时重力的瞬时功率。ABOmhDC图1416．（8分）如图14所示，AB是在竖直平面内的1/4圆周的光滑圆弧轨道，过圆弧轨道下端边缘B点的切线是水平的，B点距正下方水平地面上C点的距离为h。一质量为m的小物块（可视为质点）自A点由静止释放，并从B点水平飞出，最后落到水平地面上的D点。已知小物块落地点D到C点的距离为x，ABOmhDC图14（1）小物块通过B点时的速度大小；（2）小物块滑到B点时轨道对其作用力的大小；（3）圆弧轨道的半径。17．（8分）飞天同学是一位航天科技爱好者，当他从新闻中得知，中国航天科技集团公司将在2022年底为青少年发射第一颗科学实验卫星——“希望一号”卫星（代号XW-1）时，他立刻从网上搜索有关“希望一号”卫星的信息，其中一份资料中给出该卫星运行周期109min。他从资料中得知地球的半径R=×106m，地球表面的重力加速度g=10m/s2，根据所学知识，利用上述信息估算出了这颗卫星的轨道半径。请你也利用上述信息，估算出这颗卫星的轨道半径18．（8分）如图15所示，一质量M＝4.0kg、长度L=2.0m的长方形木板B静止在光滑的水平地面上，在其右端放一质量m＝1.0kg的小滑块A（可视为质点）。现对A、B同时施以适当的瞬时冲量，使A向左运动，B向右运动，二者的初速度大小均为2.0m/s，最后A并没有滑离B板。已知A、B之间的动摩擦因数μ=，取重力加速度g=10m（1）A、B二者的共同速度；（2）A、B相互作用中产生的热量；（3）站在地面上观察，当木板B相对地面的速度取何值时，小滑块A处于加速运动过程。AABv0v0LB图15图16甲乙19．（9分）质量m=1.0kg的甲物体与竖直放置的轻弹簧的上端连接，弹簧下端固定在地面上，如图16所示。质量m=1.0kg的乙物体从甲物体正上方，一定高度自由落下，撞在甲物体上在极短的时间内与甲物体粘在一起（不再分离）向下运动，它们到达最低点后又向上运动。已知乙物体和甲物体碰撞过程中损失的机械能为2J，乙物体和甲物体碰撞后一起向下运动至最低点的过程中，乙物体和甲物体克服弹簧弹力所做的功为6J，弹簧的劲度系数k=200N/m，且弹簧始终在弹性限度内，空气阻力可忽略不计，重力加速度g取10m/s图16甲乙（1）甲、乙两物体碰撞后的速度；（2）甲、乙两物体粘在一起运动，上升的最高点比甲物体初始位置高多少。20A．（9分）如图17所示，某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物，运用传感器（未在图中画出）测得此过程中不同时刻被提升重物的速度v与对轻绳的拉力F，并描绘出v-图象。假设某次实验所得的图象如图18所示，其中线段AB与v轴平行，它反映了被提升重物在第一个时间段内v和的关系；线段BC的延长线过原点，它反映了被提升重物在第二个时间段内v和的关系；第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变，因此图象上没有反映。取重力加速度g=10m/s2，绳重及一切摩擦和阻力均可忽略不计。（1）求重物速度增加到v=1.0m/s时，拉力做功的功率；v/m·s-1EQ\F(1,F)/N-1v/m·s-1EQ\F(1,F)/N-10EQ\F(1,EQ\F(1,31ABC2图18FF图17v20B．如图17所示，某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物，运用传感器（未在图中画出）测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v，并描绘出F-图象。假设某次实验所得的图象如图18所示，其中线段AB与轴平行，它反映了被提升重物在第一个时间段内F和的关系；线段BC的延长线过原点（C点为实线与虚线的分界点），它反映了被提升重物在第二个时间段内F和的关系；第三个时间段内拉力F和速度v均为C点所对应的大小保持不变，因此图象上没有反映。实验中还测得重物由静止开始经过t=，速度增加到vC=3.0m/s，此后物体做匀速运动。取重力加速度g=10m/s2，绳重及一切摩擦和阻力均可忽略不计。（1）在提升重物的过程中，除了重物的质量和所受重力保持不变以外，在第一时间段内和第二时间段内还各有一些物理量的值保持不变。请分别指出第一时间段内和第二时间内所有其他保持不变的物理量，并求出它们的大小；（2）求被提升重物在第一时间段内和第二时间段内通过的总路程。FF图17vFF/NEQ\F(1,v)/s•m-1OEQ\F(1,EQ\F(1,2ABC468图1820C．在检测某款电动车性能的实验中，让电动车由静止开始沿平直的公路行驶，利用仪器测得不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度v，并描绘