2023简洁的假如给我三天光明读后感10篇

2/22023简洁的假如给我三天光明读后感10篇简洁的假如给我三天光明读后感（篇1）

当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时，我被这本书的作者深深的感动了。

《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。

可怜的小海伦在出身19个月后便失去了光明和声音，从此，她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的，她的一位老师改变了她的一生——安妮·沙莉文老师，是她使这个盲聋女孩学会了说话。

如果我们失明了才知道眼睛的宝贵，就该在未失明时好好利用它，如果年老了才懂得开始珍惜时间，就应该在年轻时珍惜它！

同学们，让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧！

简洁的假如给我三天光明读后感（篇2）

爸爸给我买了一本书，名叫《假如给我三天光明》，自从我读了这本书以后，使我触感颇深。

这是一个奇迹的诞生，它记述了一个聋哑女孩海伦·凯勒在无光无声的世界里坚强学习创造了一个生命的奇迹。她虽然只有几个月的光明，但她勇敢地与黑暗与死神拼死决斗，用纯洁的爱拥抱自然，她的坚强，她永不放弃的精神魅力，深深地打动着全世界人的心。

虽然她的世界是灰暗的，但她的内心确实光明的。她幻想着有三天的光明，想像正常人那样，把绚烂多彩的世界看个够，释放她心中的热情与激动。

她的行为与思想，使她成为伟大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑战了生命的极限，她证实了自己！

也许是她的行为，深深的打动了慈爱上帝，上帝给这可爱的女孩打开了一扇通向光明的窗户，让她超越世人，创造她自己的奇迹有力量。

这个处在黑暗，行在光明的孩子——海伦·凯勒，她的毅力永远住在世人的心中！

简洁的假如给我三天光明读后感（篇3）

今天，我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》，读了这本书，我最佩服的就是海伦·凯勒那身残志坚的精神。

这本书写的是一个叫海伦·凯勒的小女身残志坚的故事，她19个月大的时候，生了一种叫猩红热的病，变成了聋盲人。刚开始时，海伦对自己的生活是厌烦、暴躁，常常发脾气，对生活感到失望。在父母的陪伴下，海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位耐心的老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新燃起了希望。

这本书让我印象最深刻的是海伦学认字。海伦是盲人，学认字要比正常人困难得多，老师把字打成盲文，教海伦用手来摸。虽然海伦在学认字的时候遇到了一些不开心的事，但她并没有放弃，她反复触摸，不厌其烦，自己的辛苦付出终于得到了回报。

看到这里我很佩服海伦坚持不懈的精神。而在现实生活中，我常常遇到困难就退缩，特别是在做数学作业时，培优闯关题，稍微有点难度，就不愿动脑筋选择放弃，和海伦比起来，想想都惭愧。我决心要迎难而上，不让数学拖学习的后退。

这本书告诉我们，任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。

简洁的假如给我三天光明读后感（篇4）

读了《假如给我三天光明》之后，我被主人公海伦·凯勒的精神所感动，她与命运顽强搏斗的故事深深打动了我。

她本是一个可爱活泼的小女孩，我会向我们一样拥有幸福快乐的生活，可是，在她19个月大的时候，突如其来的病魔夺走了她的所有的快乐，她看不见也听不见了，她像一个失去了翅膀的天使，无力更无助。

她是幸运的，因为她遇到了生命中的贵人——莎莉文老师，莎莉文老师教她如何感受风的存在，如何触摸雨滴的声音，她在不断地感知中认识了这个世界，她学会了交流，她甚至考上了哈弗大学，她是多么棒的。一个人啊！她经历的困难不是我们所能想象的，她对生活的热爱让自己看到了光明和希望。

有时，我会不自觉地把眼睛闭上，抬起脚试着走几步，我感到了很暗的恐惧，我感到前所未有的孤独，那么，海伦·凯勒呢？她的一生都是在黑暗中度过，可她却拥有了自己心灵上那道最闪耀的光芒，相比之下，我们又是多么地惭愧和自责啊！

其实，眼睛看不见并不可怕，可怕的是我们的心灵变得黑暗了，如果我们不能更好地理解生活所赐予我们的所有，那就闭上眼睛学习走路吧！

简洁的假如给我三天光明读后感（篇5）

1880年6月27日，海伦·凯勒生于美国，天生聪颖，成为了母亲的骄傲。可一岁半时，一场猩红热不幸夺去了小海伦的视力，听力和语言能力。因此，小海伦变的乖戾、固执、焦躁，不爱和别人相处。

小海伦在六七岁时，安妮·莎莉文做了她的家庭教师。安妮老师十分有耐心，海伦的世界充满了光明和希望。安妮老师在海伦15岁时在她的手心里写了这一句话：“上帝给你关了扇门，却为你开了一扇窗。”小小的海伦·凯勒懂了，便发奋要考上哈佛！于是，当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多的时间努力备课。

海伦·凯勒用超乎常人的努力和毅力考上了哈佛大学！她还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种文字，成为世界上第一个完成这一壮举的聋盲人！

海伦·凯勒的文章让我们知道：原来人生可以活的如此精彩，原来有人可以如此顽强而乐观地面对灾难和不幸。

海伦·凯勒的故事，也让我想起了我们中国90后的彭超。彭超在6岁时那年不幸触电，为了保住生命，他的双臂从肩膀处被截掉了。懵懂的他只好像回到刚出生时，一切都要重新学起。

随着时间的推移，他以乐观的心态面对生活，克服了常人难以想象的困难，用脚应对着各种磨砺，有条不紊地打理着自己的人生，不仅如此，他还把所有时间和精力都用在学习上，想通过自己的努力改变命运。

20_年6月22日晚，高考成绩公布以后，他瞬间成为了四川省关注最高的考生，总成绩603分，超过四川一本线75分！这一刻，尘埃落定，等待的将是梦想的起航！

生命就像一首乐曲，旋律是欢快还是悲伤要靠自己演绎。

简洁的假如给我三天光明读后感（篇6）

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一盏明亮的灯，照亮我们心中的黑暗，让我们明白了世间的善恶美丑；书是无尽的清泉，甘甜、可口，让人回味无穷。在书中漫步，我收获的是智慧，是感动，是欢乐。

高尔基说过：“每一本书都是一个黑字，印在白纸上的是灵魂，只要我的眼睛，我有理智连接了它，它就活了起来。”书的吸引力特别大，经常让我流连忘返。

记得有一次，我早上起来急急忙忙地写作业，还没写完一页作业，“危险”就出现了，所谓的“危险”就是我想到了昨天还没看完的一本书。那本书特别有意思，我昨天才看了几页就被迷上了。刹那间，我的灵魂仿佛被勾了过去，我满脑子里想着的都是那本书，我的眼睛也紧随着跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本书。慢慢打开看，我完全被文中那活灵活现的人物吸引了，简直到了“走火如魔”的地步。看到文中的主人公为保护农庄安全而牺牲时我的心纠紧了，泪水像断了堤的洪水一样不停地往外流。妈妈很奇怪，拍了拍我的肩膀，这时，我才回到现实中。当她问我原因时，我擦干泪水，不好意思地笑笑说没事。

还有一次可把我吓坏了，妈妈出去买菜，让我看着小侄女，可是我已经“神流”，只“嗯”了一声然后就继续看书。妈妈快回来时，我才想起来让我看小侄女的事，可是客厅里空荡荡的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。这时妈妈打开了门，抱着小侄女走进来，训了我一顿。虽然被妈妈批评了，可我心里一点也不后悔，谁叫我是个“书虫”呢！

如果书是小河，那我就是里面微小的一粒沙，随着河水唱出美妙的歌、跳出欢乐的舞。来吧，伙伴们，让我们一起爱上书籍，走进书的海洋，感受文字的魅力吧。

简洁的假如给我三天光明读后感（篇7）

阅读《假如给我三天光明》，海伦·凯勒那不向命运屈服的顽强精神深深地感动了我。

海伦·凯勒是美国人，出生十九个月后因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。但她在老师的辅导下夜以继日地摸读盲文，终于学会了阅读、书写和算术，学会了用“手指”说话。她为了学习说话，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。靠着这种坚持和毅力，海伦·凯勒学会了英、法、德、拉丁、希腊等多种语言，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋哑人。更让我钦佩的是她竟然完成了《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命的人》等著作。马克。吐温曾经说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”

一个又盲又哑的人，做出了一般身体健康的人做不出的成就，靠的是什么？靠的是坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。这又一次印证了“世上无难事，只怕有心人”“有志者，事竟成”的道理。

读了海伦·凯勒的故事，我想起了我的故事。上学期我开始在李沧区少年宫学习书法。这个学期初，书法老师动员我们参加书法比赛。当时我看到要写的字难度大，准备时间也短促，就想打退堂鼓。妈妈鼓励我说：“要有信心，只要下决心好好练字，肯定能行！”听了妈妈的话，我天天挤时间练字，反复琢磨每个字笔画、结构和布局。经过几个星期的练习，我的两幅作品获得了一等奖。看着鲜艳的奖状，我想，多亏我选择了坚持。

人生的路上有许许多多困难，应该怎么对待这些困难？读了《假如给我三天光明》，我得到了答案：抛弃一切彷徨犹豫，不断进取，勇往直前。

简洁的假如给我三天光明读后感（篇8）

“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识就是摸到人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”这句话来自《假如给我三天光明》。今天我要向大家推荐这本巨著。

这本书的作者是20世纪美国十大英雄之一的海伦·凯勒。她在出生后的第19个月时因疾病而被夺去视力和听力。1899年6月，他以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。海伦享年88岁。有87年生活在无光无声的世界里。她总共完成了14部著作《假如给我三天光明》是其中之一。

在这本书中，他以一个身残志坚的柔弱女子视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切，并且告诉我们“保持明天就是最后一天的态度，将是一个极好的习惯。”她热爱学习，但是由于种种身体原因，学习对于她来说比登天还难。但她没有放弃，反而勇敢地面对困难，而且更加努力，迎头赶上，最终如愿以偿，获得成功。

在这本书中，让我印象最深的是海伦在学习“水”这个字时，沙莉文老师把她的手放在水龙头下面，一股清凉的水流涌过她的手。莎莉文老师在海伦的另一只手上拼写“水”这个字。这个字起先写得很慢，第二遍就写得快一些。她一动不动站地在那里，全部注意力都集中在老师手指的动作上，突然，她恍然大悟，有股神奇的感觉在脑子里激荡，这个有生命的字眼，让海伦走进了知识的世界，让海伦的心灵里出现光芒。

在生活中，我的脑海里也时常显现海伦·凯勒这种坚强、勇敢、努力的形象。她顽强的精神不断激励着我前进。一次，考试时一道奥数题把我难住了，我犹豫再三，想要放弃，但又不想不思考，我想到了海伦·凯勒这种勇于克服困难的精神。努力思考，想出了答案，最后取得了优异的好成绩。

同学们，如果你们还没有看过《假如给我三天光明》这本书，就赶紧找来读读吧！相信你一定会有很大的收获，让知识的种子在我们幼小的心里生根，发芽，开花，结果，让好书陪伴我们快乐成长。

简洁的假如给我三天光明读后感（篇9）

假期中，我读了许多中外名著，其中《假如给我三天光明》一书给我印象最深。

这本书讲述了主人公海伦·凯勒的传奇故事：小时因一场大病而失去了听力和视力，曾经的她也任性无知、脾气暴躁、缺乏同情心和爱心。但当安妮·莎莉文老师来后，她发生了根本性的变化：她开始变得善良勇敢、谦虚礼貌。在她的努力奋斗下，竟然考入了哈佛大学，并以优异的成绩毕业，成为世界上第一个完成大学学业的聋哑人!

在海伦·凯勒成功的背后，有很多东西令我深思。她是一个聋哑人，却依旧活得精彩，活得有价值，她那坚强的意志力是所有人都望尘莫及的。试想一下，我们本来健健康康的，突然一场大病夺去了我们的听力和实视力，我们能想她一样不屈不挠，一直努力积极吗?不说学习了，我们可能连接受都十分困难!回到现实，我倍感惭愧，平时我学习总是找借口，抱怨天太热，埋怨眼睛疼，一碰到“拓展空间”、“能力提升”这种题目，我连题都不看就立刻否认自己：完了，这道题我又不会做。在生活中，隔三差五就能看到很多大学生因为压力太大或想不开而轻生的新闻，这种事屡见不鲜：他们就没有意识到生命的宝贵和重要。我们四肢健全，却总是抱怨自己的生活得不够好;相反，一位失明失聪的残疾人反而不怨天：为什么我如此悲惨、不幸?不尤人：为什么你们能看见我却不能?她凭借着自己坚强的意志与乐观的心态活出了精彩的自己，还告诫我们这些身体健康的人应该珍惜当下，珍惜生命。我们难道不应该向她致敬，向她学习吗?

生活中类似这样身残志坚的人还有很多：坐在轮椅上的宇宙狂人霍金;饱受摧残人不屈服，呕心沥血完成巨著《史记》的司马迁……他们无一不具备坚强的意志和乐观的精神。这种精神值得我去学习，去为自己的未来做好铺垫!

简洁的假如给我三天光明读后感（篇10）

这是一本闻名世界的好书。主要讲述了主人公海伦·凯勒是多么渴望睁开那双会发现美的眼睛。常人看到丑陋的，普通的一面，在海伦·凯勒认为那都是珍贵的，值得赞美的。很可惜，她看不见一丝光