下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学周记五年级范文汇编6篇数学周记五年级范文汇编6篇时间飞快,一个星期已经完毕了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是搜集的数学周记五年级6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人.这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后到对岸当船夫的同学也上岸4,所以致少要走9趟.10月12日星期天天晴今天中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:五个裁判员给一名体操运发动评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是9.58分;去掉一个最低分平均分是9.66分;去掉一个最高分平均分是9.46分。这个运发动的最高分与最低分相差多少?我见了,心想:这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?正当我急得抓耳挠腮之际,我爸爸打来了,我对他说了这到题,他说先求出去掉最高分总分是多少,减去最高分和最低分的总分。算式:9.46x4-9.58x3=9.1(分)。再求出去掉最低分的总分,减去最高分和最低分的总分。算式:9.66x4-9.58x3=9.9(分)最后用9.9-9.1=0.8(分)后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。解出这道题后,我心里比谁都快乐。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。光阴似箭,日月如梭。愉快的第九周正向我们悄悄离去。正等待我们的是困难的期中考试。在教室里,不像往日那样一锅粥。操场上,不像往日那样欢声笑语。同学们抓紧时间复习,争取拿到好成绩。本周,教师又向同学们传授了新的知识:什么是平行四边形、等腰梯形又是这么一回事……。通过学习,我们又增长了知识。教师像园丁,辛苦劳动,用知识浇灌着我们这批幼苗成长。期中考试快到了,我一定要拿出十二分精神去做,考出好成绩,报答您!星期天,我和爸爸去买菜。我们来到卖西红柿的地方,爸爸问:“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算,一共要多少钱?”我想:容易,1.2乘以3,不就等于3.6元吗!我爽快答道:“3.6元。”爸爸幽默地说:“恭喜你,答对了!”爸爸付了钱后,来到了卖菜的地方。他问:“这白菜多少钱1斤?”女老板说:“1元5角。”爸爸又问我:“我买2斤,如今我有5元,老板该找回我多少钱?”我想:1.5乘以2等于3元,5元再减3元,那就等于2元。”我答道:“找回2元。”爸爸说:“YES!”走出菜场,我恍然大悟:原来,数学在生活中也是常常用到的。这几天,我们又学了新的数学知识,主要是分数练乘。计算时要先空一行把算式抄下来,然后约分。我发现有时只有两个数能约分,但有时约分好了的数还能继续约分。假设不够细心,没有养成检查的好习惯,同学们往往会把这一步忘了,或者还有同学把约分后的数写得太小,然后自己也看错了,所以我建议大家在作业本和试卷上把约分后的.数写大一点,写清楚一点,尽可能做到做一题检查一题。今天,我在做寒假作业时,发现有一道真假银元的题,说是:一个商人有九枚银元,其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗?我想呀想呀,没想出来。只好问爸爸。爸爸说:“那枚较轻的银元一定是假的。首先,把银元按照三个一组,分成三组,分别放在天平上称,假设其中两组一样重的话,说明这都是真银元。然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量,其中两个要是一样重,就说明另一个是假的,就是那枚较轻的银元。”我终于会分清楚真银元了!我真佩服爸爸,他真聪明,我也要好好学习,和爸爸一样聪明。我家来了一群小孩,我作为哥哥,可得照顾他们呀!正好,我家有旺旺大礼包的饼干,一共有33块,我们有4个人,我问表弟:“每人分几块?”表弟一时半会儿想不出来,过了好一会儿,表弟说:“哥,每人分8块,还剩下1块。”我说:“对了!”可最后剩下的给谁呢?我们都愿意给最小的妹妹。爸爸、于叔
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年数字水位仪项目申请报告
- 2025年国土资源普查核仪器项目申请报告模范
- 2024-2025学年西藏那曲市巴青县三上数学期末统考试题含解析
- 军训心得体会汇编15篇
- 2025年水上加油船项目规划申请报告模板
- 2025年放射性废气处置设备项目申请报告
- 2022装修监理年终工作总结
- 去超市实习报告范文8篇
- 住房申请书模板10篇
- 演讲竞聘演讲稿范文6篇
- 理论力学(浙江大学)知到智慧树章节答案
- 理想系列一体化速印机故障代码
- 检验科各专业组上岗轮岗培训考核制度全6页
- 部编版二年级下册语文拼音练习
- 工程停止点检查管理(共17页)
- 建筑施工危大工程监理实施细则
- 六年级上册数学单元测试第七单元检测卷∣苏教版
- 2021年全国烟草工作会议上的报告
- [资料]马兰士(MarantzPM17)功放维护修理手册(含电路图)
- 电气工程课程设计——车间动力及照明设计
- 客服(部)人员绩效考核细则
评论
0/150
提交评论