2022-2023学年安徽省太和县联考八下物理期中学业水平测试试题含解析

2022-2023学年安徽省太和县联考八下物理期中学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．在如图所示的托里拆利实验中，下列说法中正确的是A．在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会大于760mmB．此实验采用了等效替代的研究方法C．空盒气压计就是利用此原理做成的D．因为大气压能够支持760mm高的水银柱，所以在a步骤中可以不灌满水银2．为了探究压力的作用效果,老师准备了如图所示的器材:①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择，同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤3．下列有关质量和密度的说法正确的是A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花质量大B．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半4．下列事例中，能增大压强的是A．把书包带做得宽些 B．在坦克的轮子上安装履带C．刀、剪要磨得很锋利 D．铁轨要铺在枕木上5．如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有（）A．重力、传送带的支持力B．重力、对传送带的压力C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力6．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND．物体立即停止，受到的摩擦力为零7．如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（）A．B．C．D．8．下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（）A．弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B．粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C．压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D．液体密度不变时，液体压强与深度关系9．分别让小车从斜面的同一高度滑下,滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小车在不同的平面上运动的距离如图所示．实验结论或推理可以反驳下列说法中的哪一条A．摩擦力越小,小车的速度减缓的就越慢B．若没有摩擦力,小车将永远运动下去C．小车受到力的作用就运动,不受力的作用就不运动D．运动的物体如果不受力的作用时,将保持匀速直线运动10．如图所示,容器中装有一定质量的水,先后按甲、乙两种方式使物体A和小玻璃杯漂浮在水面上(图中细线重力及体积均不计)。设甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力分别为F甲和F乙,水对容器底的压强分别为p甲和p乙,则A．F甲<F乙p甲=p乙B．F甲=F乙p甲=p乙C．F甲=F乙p甲<p乙D．F甲>F乙p甲>p乙11．目前世界上最轻的一类物质“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多，“轻”说明“碳海绵”（）A．密度小B．体积小C．硬度小D．弹性小12．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒D．游泳运动员向后划水，身体前进二、填空题13．如图所示，一重为200牛的物体A，用20牛的水平拉力拉滑轮，物体A以1米/秒的速度在水平面做匀速直线运动，若不计滑轮的重力及绳与滑轮的摩檫，物体A与水平面之间的摩檫力为_________牛，在4秒内拉力做功____________焦，拉力的功率为____________瓦．14．如图1所示，静止在水平地面上的木块A，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示；从t＝0开始，小明每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示则（1）0﹣4s内，物块处于_____状态，受到的摩擦力为_____N。（2）8﹣10s内，物块受到的摩擦力为_____N。（3）物块A在第10秒时的速度_____（选填：“大于”、“等于”、或“小于”）5m/s，12s以后物块运动的速度为_____m/s。15．李明同学用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮.玻璃小瓶没于水中后继续下沉的过程中，受到的浮力大小________（选填“变大”“变小”或“不变”）.与“浮沉子”浮沉原理相同的是________（选填“轮船”“潜水艇”或“飞艇”）.16．物体由于地球的_________而受到的力叫重力。重力的方向是________。三、实验题17．（8分）翠微班小瑾同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到下表实验数据。被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）①物体10.10.999.9②物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）实验中，需要的测量工具有弹簧测力计，还需要_______。（2）完成上表空白处①__________；②__________。（3）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是____。通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，此时多次测量的目的又应该是_____。（4）小煦同学通过学习，知道物体重力与质量的比值为g＝9.8N/kg。于是，她在分析了小瑾的测量数据后，认为小瑾的测量数据有问题，接着便直接修改了数据，如质量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；质量0.3kg，重力2.91N改成2.94N你认为小煦的做法______（填合理或不合理），其理由是________。18．（8分）下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．序号液体深度h/mm压强计左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844盐水9015424692（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强____________，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟________________有关．（2）为了进一步研究在同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，她应控制的量有________和_______，要改变的是_____________．（3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式进行计算得出金属盒在30mm深处水的压强是_______Pa．19．（8分）在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。他通过做如图实验，并记录实验数据:实验次数接触面积压力弹簧测力计的读数1木板表面4N0.6N2木板表面6N0.9N3毛巾表面6N3N（1）以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据_________知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）比较第1、2次实验得出结论:滑动摩擦力的大小与____________有关。（3）比较第2、3次实验得出结论:滑动摩擦力的大小与_______________有关。（4）如图丁，小强还利用以上器材来研究木块受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小______________（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的读数，方向是__________________。四、作图题20．（8分）请在图中画出正在下沉的铁球所受力的示意图。（水的阻力不计）21．（8分）如图所示的小球受到的重力为6N，用给定的标度画出它受到重力的图示。（______）五、计算题22．（10分）秦岭终南山公路隧道，是我国最长的公路隧道，全长18km，限速80km/h。一辆汽车（车与乘客总质量为1600kg）完全通过该隧道用时12min，求∶（g取10N/kg）(1)这辆汽车与乘客的总重力；(2)通过计算说明此汽车是否超速。23．（12分）如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）台面受到桶的压强多大？（g＝10N/kg）

参考答案一、选择题1、B【解析】

A、一个标准大气压能支持约76cm高的水银柱，海拔越高，大气压越低．因此在海拔高处做此实验，管内外水银柱液面高度差会小于760mm，故A错误；B、在托里拆利实验中，利用水银柱产生的压强测定大气压的值，采用了等效替代法，故B正确；C、空盒气压计是利用大气压对抽成真空的波纹密封金属盒产生压强的变化，而引起的空盒形状的变化来测量大气压的，这种气压计主要部分是金属盒，也没有液体，也叫无液气压计，与此实验原理不同，故C错误；D、要求玻璃管中充满水银，是为了排净管中的空气；故应灌满水银，故D错误．2、D【解析】试题分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）研究压强大小的影响因素采用控制变量法．研究压强和压力的关系，控制受力面积不变，改变压力大小；研究压强和受力面积的关系，控制压力不变，改变受力面积的大小．（3）压强的大小用形变程度来反映，这种方法是转换法．解：A、选择①用钉子做腿的小桌，③砝码，⑥装有沙的容器．小桌放在沙子上，观察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝码，再观察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝码，再观察桌面陷入沙子的深度．能探究压力的作用效果．不符合题意．B、选择②海绵⑤盛有适量水的矿泉水瓶．瓶口拧紧，瓶子正放和倒放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；瓶子正放时，瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上，观察海绵的凹陷程度．能探究压力的作用效果．不符合题意．C、选择②海绵，③砝码，④木板．木板放在海绵上，观察海绵凹陷程度；木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度；砝码放在海绵上，再在砝码上面放木板，观察海绵的凹陷程度．能探究压力的作用效果．不符合题意．D、选择④木板，⑤盛有适量水的矿泉水瓶．没有明显发生形变的物体，无法显示压强大小．不能探究压力的作用效果．符合题意．故选D．3、B【解析】

A.铁的密度大于棉花的密度，因为相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花。此选项错误；B.一定质量的物体,热胀冷缩导致体积发生变化,由公式ρ=知，密度相应发生变化。说明物质密度与温度有关。此选项正确；C.将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变。此选项错误；D.一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变。此选项错误。故选：A.4、C【解析】

A．把书包带做得宽些，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B．在坦克的轮子上安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；C．刀、剪要磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故C符合题意；D．铁轨要铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。5、C【解析】

A．如果只受重力和支持力，物体就会处于平衡状态，不会做加速运动，故A不符合题意；BD．中对传送带的压力是物体施加的力，不是物体受到的力，故BD不合题意。C．物体竖直方向上受重力和传送带对它的支持力的作用，且两个力平衡；水平方向上向右做加速运动，所以受到传送带对它向右的摩擦力作用，故C符合题意；6、B【解析】

在水平面上匀速直线运动的物体受到两对平衡力的作用，一对是压力和支持力；另一对是拉力与摩擦力，摩擦力等于拉力为2N．当绳子突然断开时，拉力消失，物体在摩擦力作用下做减速运动，直到停止；压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，故ACD错误，B正确；7、A【解析】

B触地后，A由于惯性继续在桌面上运动，直至静止．在A运动的过程中，A受水平桌面对它的滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与物体间的正压力及接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，在A运动过程中，A受水平桌面对它的摩擦力大小不随时间变化．故选A．8、C【解析】

A．在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比关系，图像应是过原点的一条倾斜直线，故A不符合题意；B．粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，若压力为零，则摩擦力为零，而选项中图象反映的是压力为零，仍有摩擦力，故B不符合题意；C．根据P=可知，压力一定时，物体受到压强与受力面积成反比，图像为双曲线的一部分，故C符合题意；D．根据P=可知，液体密度不变时，液体压强与深度成正比关系，而选项中图象反映的是深度增大压强减小，故D不符合题意。故选C。9、C【解析】

A.木板表面的阻力小，小车运动的距离远，表明摩擦力越小，小车速度减少得越慢，故正确，不符合题意；B.如果阻力越小，则小车运动的距离将越远，推理：如果运动物体不受力，它将保持匀速直线运动，故正确，不符合题意；C.从实验中分析出力和运动的关系：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因．因为实验中，小车在水平方向上只受到阻力，小车的运动并没有受到推力的作用，且由于阻力的存在，改变了小车的运动速度，通过对现象的分析，发现阻力大的，速度减少得快；阻力小的，速度减少得慢，由此推理出如果物体不受任何力，运动的物体将永远的运动下去，故错误，符合题意；D.若平面非常光滑，阻力为零，则不会有力改变物体的运动状态，小车的速度将保持不变，不会变快也不会变慢，永远的运动下去，故正确，不符合题意．10、B【解析】试题分析：（1）由于甲、乙两图中，物体都处于漂浮状态，要比较F甲、F乙的大小，可利用物体的浮沉条件进行判断．（2）容器底受到的水的压强和水的深度有关，由于容器底面积一定，当物体排开水的体积越大时，液面就越高，容器底受到的压强就越大．把A和容器看作一个整体，即A和容器的总重力不变，由图可知，甲、乙中物体都是漂浮在水面上，所以甲、乙两图中物体A和小玻璃杯共同受到的浮力都等于物体A和小玻璃杯的总重力，故F甲=F乙；因为两中情况下浮力相等，又由阿基米德原理又可得，F浮=ρ水gv排；∵F甲=F乙，∴v排甲=v排乙；因此甲乙两图中，液面的高度是相同的，由p=ρgh可知，当ρ一定时，若h相等，则P相等；即p甲=p乙．考点：物体的浮沉条件及其应用；液体的压强的计算点评：在此题中比较浮力变化的关键是把握住前后两种情况下没有发生变化的物理量﹣﹣总重，运用的是整体思想．11、A【解析】

单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，“碳海绵”是世界上最轻的固体，即相同体积的“碳海绵”和其它物质相比，质量最小，据此分析．【详解】“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多．由=可知，说明“碳海绵”这种材料的密度较小．【点睛】本题以“碳海绵”为内容，考查了密度的特性及应用，难度不大．12、C【解析】

A．运动员给跳板一个作用力，跳板给运动员一个反作用力，所以身体向上跳起，体现了力的作用是相互的，故A不符合题意；B．运动员给墙施加力的作用，墙给运动员施加反作用力，所以身体离墙而去，故B不符合题意；C．一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体本身固有的属性，是保持原来运动状态不变的性质；铅球运动员投出铅球那一刻，身体由于惯性仍然保持向前的姿态，所以身体随着向前倾倒，不能用“力的作用是相互的”来解释，故C符合题意；D．游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，使身体前进，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、4016040【解析】

[1]若不计滑轮的重力及绳与滑轮的摩檫，且物体做匀速直线运动，由F=f可得，物体A所受的摩擦力：f=2F=2×20N=40N[2]由图可知n=2，所以拉力端移动的速度：v=2v物=2×1m/s=2m/s根据v=可得，4秒内拉力端移动的距离：s=vt=2m/s×4s=8m拉力做功：W=Fs=20N×8m=160J[3]拉力的功率：P===40W14、静止24小于6【解析】

由图3可知，12s到18s物体在相同时间内通过的路程相等，物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图2可知，此时的拉力大小为F＝4N，根据二力平衡的条件，此时f＝F＝4N；由图2可知，0～4s内，物体受到的拉力F＝2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态；6﹣12s物体受到的拉力为6N＞4N，即受到非平衡力的作用，物体做加速运动；（1）由图2可知，0～4s内，所以此时物体应处于静止状态，根据二力平衡，所受静摩擦力等于拉力，等于2N；（2）由图3可知，8﹣10s时，物体处于加速运动状态，物体受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力仍等于4N；（3）由图3可知，物体由10s～12s运动的路程是10m，平均速度为v＝st＝10m12s-10s＝5m/s，在10s～12s运动的过程中物体处于加速状态，物块A在第10s时的速度小于5m/s；由图3可知，12s以后物块做匀速直线运动，运动的速度为v′＝15、不变潜水艇【解析】

挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将瓶体中的空气压缩，这时浮沉子里进入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉;松开手,小瓶内水面上的空气体积增大，压强减小，浮沉子里面被压缩的空气把水压出来，此时浮沉子的重力小于它所受的浮力，因此它就向上浮;当浮力等于重力，就会悬浮在水中;潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同，都是靠改变自身重力来实现沉浮的．16、吸引竖直向下【解析】

由于地球的吸引而使物体受到重力作用，物体所受重力的方向总是竖直向下的．【详解】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它不是地球对物体的吸引力，而是由于吸引而产生的一种使物体受到的力；重力的方向总是竖直向下的。三、实验题17、弹簧测力计和天平G/m的平均值9.8使结论更具有普遍性减小误差不合理应尊重实验事实，以实验测量为准【解析】

（1）在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，故需要用到弹簧测力计及天平；（2）实验中物体1、2、3测量的G/m值不同，为了减小误差，需要求平均值，故①处应是平均G/m（N/kg）；②处应是：=9.8；（3）实验时，多次测量重力与质量关系，目的是使找到的规律更具有普遍性；通过该实验，我们还能进一步估测出g的取值，需要多次测量使求得的平均值减小误差。（4）实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，应以实验测量的数据为准，若出现误差较大的情况，可以多测几次，所以，小华修改数据的做法是不正确的，理由是数据应尊重实验事实，以实验测量为准。18、随深度的增加而增大液体的密度液体深度液体密度金属盒探头在液体中的不同方向300【解析】

第一空．由表中实验序号为1、2、3的实验数据可知，液体（水）的密度相同而液体深度不同，液体越深，液体压强越大，由此可知：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大；第二空．由表中实验序号为3、4的实验数据可知，液体的密度不同