【首发】江西省景德镇市2018届九年级上学期期末考试语文试题(图片版)

景德镇市2018初三一检考试语文参照答案1.D【A项中“格物至知”应为“格物致知”；B项中“栈桥(zhànɡ)”应为“栈桥．．(zhàn)”；C项中“模样(mó)”应为“模样(mú)”】（2分）．．2.D【A项中“豆蔻年光”专指十三四岁的少女。B项中“鬼斧神工”的意思是人工的精良赛过天然。C项中“相敬如宾”的意思是形容夫妇相互敬爱，像对待来宾同样。】（2分）3.C【A项中缺乏主语，把“假如人们”改成“人们假如”。B项有歧义，可理解为“15日以前往”或“15日前往”。D项中“表现形象”，搭配不妥。】（2分）4.B（2分）5.B【重申的内容变了】（2分）6.B（2分）7.B（2分）8.C（2分）9.（1）事：服侍（1分）（2）与：赠予（1分）（1）快要出征的时候，赵括的母亲奉上书信向赵王诉说道：“赵括不能够被委任为大将。”（2分）（2）赵王您以为他像他的父亲吗？父亲、儿子不一样，存心有着差别。我希望赵王不要差遣赵括领兵出征了吧！（2分）赵奢：爱惜军吏，体贴士兵，与将士休戚与共。赵括：至高无上，不亲密将士，不将恩赐分给将士。（2分）不袒护孩子的弊端，敢于直言，能分清是非黑白。（2分）译文：赵国的大将、封为马服君的赵奢的老婆，是赵括的母亲。这一年秦国攻打赵国，赵孝成王命令赵括取代廉很是大将。快要出征的时候，赵括的母亲奉上书信向赵王诉说道：“赵括不能够被委任为大将。”赵王问道：“这是为何呢？”赵括的母亲说：“原来我服侍赵括的父亲时，孩子的父亲当时身为大将。他用自己的奉禄奉养的门客要以‘十’这个数量来计算；他所结交的朋友要以‘百’这个数量来计算；国王和王室贵族赐赠的钱财丝绸，他所有都把它们分给军吏、士医生；从接受出征命令的日子起，就不再过问家中私事。此刻赵括一日作了大将，面向东接受军吏的拜会，军吏中没有敢于仰头亲密地看他的人；赵王所赐赠的金钱丝绸，他回家后也所有珍藏起来；何况每日找寻可买的合宜的田地房子，总想扩大自己的私有。赵王您以为他像他的父亲吗？父亲、儿子不一样，存心有着差别。我希望赵王不要差遣赵括领兵出征了吧！”赵王说：“作为赵括的母亲，你仍是放下这事不要管了吧，我的计划已经决定了。”赵括的母亲说：“赵王您最后仍是要差遣他为将，那么假如他有了不称大将职责的状况发生，我这个老太婆能够不跟着受处分吗？”赵王说：“不会拖累你的。”赵括既已领兵出征，取代廉颇才三十多天，赵军果真大败，赵括战死而赵军颠覆。赵王因赵括的母亲有言在先，因此最后没有加罪于她。13.（1）故临崩寄臣以大事也（2）羌管悠悠霜满地将军鹤发征夫泪（3）亲射虎，看孙郎。（4）酒困路长惟欲睡（5）只恐双溪舴艋舟愁（每空1分）14.①美国在朝鲜焚烧起的烽火；②朝鲜人内心的愤恨的火焰（2分）

载不动很多（6分）十三岁的孩子刘秉烈①学校被炸，失学，家被炸沉郁和坚毅②七十岁老妈妈③闪着火光的眼泪与愤恨儿子被杀的火珠④年青朝鲜记者⑥难过的愤恨的刚强的声⑤手被炸伤，不知妻儿信息音这句话运用了神情描绘和语言描绘，一方面表现了美国对朝鲜的罪恶行径，另一方面表现了孩子对美国的罪恶行径的愤恨。（2分）可联合《春望》、《得道多助，失道寡助》等学过的文章来谈即可。（3分）文章别开生面地选用了在朝鲜所遇到的三类特别人群：十三岁的孩子刘秉烈、七十岁的老妈妈、年青的朝鲜记者。资料特别典型，拥有很强的代表性和震惊力，既增强了文章的表达成效又深刻地揭露了文章的要旨。（3分）中心论点：常给自己“修枝剪叶”不失为一种人生策略，它将令人们完全挣脱不健康的心理羁绊，进而调整好地点，进入一片心灵的净区。（1分）从以下几个方面来进行阐述的：①常给自己“修枝剪叶”是一种涵养，一种品德，一种胸怀；②常给自己“修枝剪叶”是一种智慧，一种豪迈，一种境地；③常给自己“修枝剪叶”表现的是一种广阔的胸襟，一种崇高的涵养；④常给自己“修枝剪叶”是一种觉醒，更是一种自由和冷静；⑤常给自己“修枝剪叶”对心境是一种宽松，对心灵是一种滋润。（3分）（答出三点即可）第④段的论证过程－－作者第一提出：“常给自己“修枝剪叶”是一种智慧，一种豪迈，一种境地，它不盲目，不消极，也不狭小。”这一分论点，再经过曾子、《易传》等道理论据论证了自省的重要性，最后得出常给自己“修枝剪叶”的好处进而论证了分论点。（4分）A处，莎士比亚的话重申的是：“快乐地去找出方法来填补他们的创伤”，与A处后的“只需我们踊跃面对，汲取教训，就会从中获得好多可贵的经验”意思符合。（3分）联合文章的论点和中学生的实质答题即可得分。（3分）23.（1）