关于期中考试复习计划

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一转瞬两个月的高一学习生活已经过去，同学们即将迎来了进入高中的第一次正规考试——期中考试。作为缺乏考试阅历的高一同学，不仅需要在学问上进行系统的复习，还要在心理上、方法上做好肯定的预备。

考前仔细复习是能考出好成果的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。建议同学们依据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习打算，对考前几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。

首先要把书本通读一遍，学到哪读到哪。别以为书本简洁没用，在你读一遍的时候，你会发觉原来有许多东西已经遗忘了。然后就要看看平常的试卷了，特殊是不会的和错了的，这是必要的。至于练习册适当看看里面的例题吧，能弄懂的话也没什么大问题了。

考前十天复习日程支配

第一天：集合、集合的运算，把握概念，用30分钟做10道针对性练习题。

其次天：函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性，把握概念，用30分钟做10道针对性练习题。

第三天：针对第一天和其次天的内容来一个小测试。〔题目掌握在20道左右，14个填空，6个大题〕

第四天：指数函数的复习，默写相关概念并能够画出图像。

第五天：对数函数的复习，也是默写相关概念并能够画出图像。

第六天：做一些指数函数、对数函数的练习题。

第七天：模拟一次测验

第八天：分析试卷

第九天：把前面复习过程中的一些错题整理在错题集上

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详细复习打算如下：

一、复习内容

1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。

2、会用部首查字法查字典。

3、娴熟背诵要求背诵的课文、每个练习的读读背背部分。

4、学会阅读短文，有肯定的阅读理解力量。

5、学会看清图意，写一两句语句通顺、完好的话

6、主要是四个识字和11篇课文。

二、改良措施

1、有打算、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发同学的学习爱好，仔细备好每节复习课，留意复习习题的趣味性、实效性。

3、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好同学学习的劲头。

4、优生带动盼望生，进行一帮一学习。老师利用课后赐予耐烦辅导。

5、利用早读时间主抓同学的课文背诵，争取让每个孩子都能本要求背诵的课文都能完好的背诵下来。

6、充分调动小组的主动性，让小组长帮老师进行组内检查。小组竞赛看哪个小组最先完成任务。进而调动每位同学的学习主动性。

7、在平常的课堂当中，让孩子多做练习题，进行反复练习。

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一、复习内容

1、汉语拼音

要求同学能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字

熟悉所学的带读字，把握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写。把握常用的几种查字典的方法，正确使用工具书。

3、词语

要求同学能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思的。要留意积累词汇，部分能敏捷运用。

4、句子

一个句子能清晰地表达一个完好的.意思。要求同学把握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

熟悉句子中所运用的修辞手法——比方、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比方，把话写得生动一点。

熟悉复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和冲突等。复习时，要支配修改一段话的练习〔标点、字、词、句等〕。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清晰。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明白。在复习的时候，要讲清要求和方法。能按要求改写句子。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。熟悉分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：

〔1〕句子意思的理解。

〔2〕给自然段划分层次。

〔3〕分段和概括段落大意。

〔4〕文章的中心思想。复习时，既要提示同学弄清的本意，又要敬重同学自己的独特体验。

〔5〕体会思想感情。

背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

7、写作

1〕、根据课本编排的挨次，逐组课文地进行复习。采纳这样的方法进行复习，最重要的是要擅长引导同学进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2〕、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让同学进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导同学把阅读中学到的有关写作的学问迁移到写作上来。读了有关的文章，就让同学写相应的作文。

二、复习目标

1、把握生字词，多音字、形近字，能按要求写出反义词、近义词；体会重点词、句、段的含义；联系上下文理解字、词的意思；理解古诗、词、文的大意，体会的思想感情。

2、辨析形近字并组词，把握多音字，对词语进行规律归类；结合语境理解字、词；把握常见句型，能进行句式变换；会修改病句；会用常用标点符号。

3、把握文章的主要内容，体会文章的思想感，初步领悟的表达之情；并能从阅读的内容想开去，大胆发表自已的阅读见解或体会；能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有肯定的条理；能写书信及其他常见的应用文。

三、复习重点

从同学的角度看，我们要特殊留意差生，多关心他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从同学学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

四、复习难点

1、能对词语进行规律归类；结合语境理解字、词；会修改简洁的病句。

2、把握文章的主要内容，体会思想感情，初步领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；能写简洁的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。

3、综合运用，补缺补漏。

五、复习措施

1、加强思想教育，提高同学对复习重要性的熟悉，教给同学复习方法，防止简洁粗暴，机械重复。

2、仔细备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让同学自主、合作学习，努力探究。

3、准时查漏补缺，因人而异，有针对性地指导，对于学困生要重点指导，激发他们的学习爱好，让其做到乐学。

4、转变测试方法，把书面试卷与朗读、口语交际结合起来，全面考核同学的语文能力量，促进全面和谐进展。

5、将阅读与作文纳入复习重点，坚持反复训练，不断提高阅读与写作力量

六、奋斗目标

力争通过复习期末考试成果位于全教委同班级前三名，及格率达98%，平均分达75分以上。

七、复习方法

1、根据课本编排的挨次，逐组课文地进行复习。采纳这样的方法进行复习，最重要的是要擅长引导同学进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让同学进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导同学把阅读中学到的有关写作的学问迁移到写作上来。读了有关的文章，就让同学写相应的作文。

3、分类性复习

从大的方面分，可以分为：基础学问、阅读、写作等三部分。基础学问部分，就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法许多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也许多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。

关于期中考试复习打算4

语文是我最薄弱的科目，我要在这上面多花点时间。

1、古诗文背默必需滚瓜烂熟，文学常识和加点字解释必需记牢，争取基础分不失分、拿高分。

2、课内现代文必需多看笔记，《伴你成长》中的导读和练习必需多看、记熟。

3、多积累写事素材，多背好词好句，并做到写作中活学活用。

数学相对简洁，但决不能马虎大意。

1、多背书上概念、公式，通过概念解决问题。

2、多看分层和练习册、练习卷上的题目，遇到同类型的题目能举一反三、活用例题。

3、多订正错题，认真琢磨错在哪儿，争取考试遇到此类题目不再出错。

英语关键在于"听、说、读、写"四个字。

1、对于每天的听力作业要仔细对待。

2、看看以往试卷、看看错题，对于句型的把握要敏捷运用。

3、多读课文、熟记单词，对于课堂笔记须重视

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数学：最常用的选择和运算题型，由于就算改动一下也几乎是千篇一律的了，大题不会的话就抄些已知下去，然后看到已知能想到什么就写什么，也许也会拿到1，2分学问点。

语文：重点在诗句背诵和字形字音。选择题这类的硬性分。赏析，课外阅读大家都难，而且范围太广，所以复了也不见的作用大。

英语：背好单词，的地方尝试多引用刚学完的短语和句型，会令文章加分。一切留意好时态！

物理：公式要背好，能够读题立刻会推断用什么公式，例如欧姆定律之类就当心辨别干流支流的不同，选择题分高，认真点。

政治历史都是要背的了，分清一些易混淆点，政治开卷要结合材料，可以用语文角度答题，写得尽可能谨慎，避开肯定化，历史要记住重要大事。

没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，信任自己能胜利，自己就肯定能胜利。努力吧，盼望会属于你的。

关于期中考试复习打算6

一年一度的期中考试立刻就要开头了，同学们正在进行紧急的复习，依据以往的教学阅历，特制定以下复习打算。

数学

1、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。

2、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

3、整理公式。重新背一遍并理解。

语文

1、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。

3、熟背课文，在理解的基础上进行记忆。

4、作文方面可以参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

英语

1、整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2、单词句子熟背，最好能默。

3、经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4、常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5、整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。

还有一个重要的方法，三科都适用，就是做模拟卷，要经常做，规定时间和评分标准，可谓平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷。

子曰：温故而知新。意思就是说温习学过的学问，才能得到新的体会与理解。

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母督促着写，不懂的问题自己去思索，然后再去查资料，最终才去请教父母或老师。写完作业后的时间也不能铺张，自己看看课本，把把握不好的学问加深印象；其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过的学问、坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参与一些有意义的课外活动。其次，不要整个晚上都复习同一门功课。除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。最终，在复习的过程中，我们还应当留意调整我们的身体和留意休息。我们应当合理地支配时间，这样保证大脑的高效率。

关于期中考试复习打算7

不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验初一同学这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。我应当如何合理支配时间，以保证我每一科都复习到位了呢？

第一，过于牺牲休息时间。

其次，过于强调习题的训练。

第三，过于寄盼望于运气。

当然还有少部分同学对于期中备考并不重视，希望考前几天的突击。

考前仔细复习是能考出好成果的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。考试之前要把学过的学问进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的学问再熟悉和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保存在头脑中。

系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的学问重新推到一个新的层次的学习过程。

系统复习的基本要求与任务是：

〔一〕首先要作好思想预备

不管是哪种考试，要熟悉到考试的重要性，它是对自己学过的学问是否把握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成果和存在的问题。所以思想上正确熟悉了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

〔二〕制定的复习打算要量力而为，雷打不动的执行！

依据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习打算，对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配，以便心中有数。同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。复习更重要的是查漏补缺。

〔三〕复习的方法多种多样

不同的方法或许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应留意不断地变换自己的复习方法。复习中要文理科交替，由于文理科交替复习能削减学科学问间的相互干扰和互相摄制，利于记忆，增添学问在脑海里的时间性。

〔四〕适当做些综合题

综合题能反映出你对该学科的学问把握的全面性。由于一门学科的学问之间都存在着亲密联系，假如你做综合题做得较顺当，证明你在系统复习中对该学科的学问把握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。如数学中的综合运算题就反映出你是否把握各种运算法则和运算技能。这会增添你综合学问运用的力量。

〔五〕坚持做好系统复习

要熟悉相对集中的复习时间的珍贵，不能轻易铺张，所以要非常珍惜。把各学科的学问系统地进行整理，克服放松心情。

〔六〕强化记忆，查漏补缺

在系统复习中，将平常自己在学习过程中对某方面的内容把握不够的、理解还欠深刻的内容准时补正，到达完善无缺。

〔七〕融会贯穿、强化记忆平常学习，是一个学问点一个学问点学习的，这就难免显得分散和凌乱，通过系统复习，可以把平常学过的学问一点一点地串起来。这样，串起来的学问就比较系统了。在串的过程中其实也是一个对学问的再熟悉过程，重新学多一次，再熟悉过程记忆中起着强化作用。系统复习次数越多，强化作用越多，印象也深刻。

关于期中考试复习打算8

一、多看课本，课后准时复习。

期中考试考核的内容都是围绕课本的，把