人教版七年级历史下册教学计划50550

七年级历史下册教课计划一、指导思想本学期将依据学校工作精神,在学校教课部门的领导下,以打造高效讲堂为目标,突出学生的自主学习能力为主，增强惯例教课的研究力度,确实深入七年级历史教课,努力提升教课质量。二、基本状况（一）学生状况剖析七年级学生整体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，因此大多数同学求知欲较强，讲堂纪律较好。但缺少综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠踊跃。（二）教材剖析1、教材特色本学期七年级历史下册采用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多兴趣性较强的讲堂知识活动。2、教材内容本册教材以隋朝到清代早期为主要的历史发展线索。共22课，每课教课一课时。3、教材要点、难点要点：盛唐气象;一致多民族国家的稳固和发展难点：我国的民族关系是怎样发展的，以及一致的多民族国家怎样稳固的三、任务目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史看法，掌握不一样历史时期的基本特色及其发展趋向。培育学生识图、读史料的剖析能力，指引学生学会采集、整理和运用有关的历史学习资料，启迪学生1对历史事物进行想象、联想和剖析、综合、比较、归纳等认知活动。着重培育学生的创新意识，以及与别人合作和参加社会实践活动的能力。增强学生的民族骄傲感和爱国主义感情，弘扬世界各民族的优异文化。达成中国历史七年级下册的历史教课任务。四、主要教课举措：1.夯实基础，培育学生能力。这学期的教课内容是授完七年级中国历史下册。要在上册历史教课的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史看法，掌握不一样时期的基本特色以及发展趋向，认识历史发展的基本线索和基本规律。教课过程中要特别着重学生能力的培育。注意培育学生的创建性学习能力;解读、判断和运用历史资料的能力;发展学生的历史思想能力;培育学生运用辩证唯心主义和历史唯心主义的看法剖析问题和解决问题的能力优化讲堂教课构造，讲堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。3着重教课方法,教课手段的多样化和现代化。踊跃运用幻灯、投影、录音、录像、电影,模型多媒体,网络等进行协助性教课。4.增强对个别学生的检查和敦促工作。经过抽考和月考，实时查漏补缺。做到实时发现问题，实时解决。抓好后进生的个别指导工作,从正直其学习态度,踊跃参加讲堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参加到讲堂教课中，如讲堂上答题、小议论，故事会，经过这些活动开发学生的思想潜能，激发学生的学习兴趣，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当日所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，增强讲堂纪律的管理。及时发现不足，实时总结。五、教课进度新教材七年级历史下册总合有22课，此中新课解说占二十二个课时，综合复习占个课时。2周次第一周第二周第三周第周围第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十周围第十五周第十六周第十七周第十八周

七年级历史（下册）教课进度表时间教课内容补考上学期期末考试剖析研究并解说期末试卷第1课隋朝的一致与消亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐代的中外文化沟通第5课安史之乱与唐代衰灭第6课北宋的政治第一次月考剖析研究月考状况并解说月考试卷第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋朝经济的发展第10课蒙古族的盛行与元代的成立第11课元代的统治期中考试第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的消亡第18课一致多民族国家的稳固