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文档简介
3.3方差和标准一、案背1、面向学生：√中 23、4①预习知识和导学③查询相关资二、课题名33.3三、学目1、了解方差，标准差的的产生过23四、分五、教学方产生过程→知识的应用（探究题的解答）→新知识的的巩固应用（练习及小结练习拔高→作业布置六、学过（一）（二）(5)现要挑选一名射击手参加比赛，若你是，你能根据偏差的平均数挑选射（三）（四）甲 78889乙 668甲命78889乙命668（五）为了使单位一致，可用方差的算术平方根，即标准差来表示。（六）已知三组数据1、2、3、4、 、 、、和、、 、12甲: 乙: 哪种小麦长得比较整齐（七）1、2、3、4、、 、、、 （学生各抒己见总结一下本节的主要定义和方差标准差在衡量数据波（八）、大显身手（反馈练习1、已知某样本的方差是4，则这个样本的标准差 3、甲、乙两名战士在射击训练中，打靶的次数相同，且射击成绩的平均数x=x乙，如果甲的射击成绩比较稳定，那么方差的大小关系是S2甲 S2乙。4、已知一样本a1，a2，…，an的平均数＝5，方差＝0．025，则：(1)4+al，4+a2,…，4+an的平均数＝ （让学生自我检测，检查本节课的情况（九）1、P64探究活动及作业题A2、请你用发现的结论来解决以下的问题：（选做题a1，a2，a3，…，an的平均数为X，方差为Y标准差为Z①数据a1+3，a2+3，a3+3，…，an+3的平均数为 ②数据a1-3，a2-3，a3-3，…，an-3的平均数为 ③数据3a1，3a2，3a3，…，3an的平均数为 ④数据2a1-3，2a2-3，2a3-3，…，2an-3的平均数 方差 ，标准差 七、、、3.3方差和标准学习目1、了解方差，标准差的的产生过程2预习P62-合作学甲命78889乙命668(单位甲: 乙: 哪种小麦长得比较整齐自我检a1，a2，a3，…，anXYZ①数据a1+3，a2+3，a3+3，…，an+3的平均数为 。21世纪教育网②数据3a1，3a2，3a3，…，3an的平均数为 ，标准 。
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