小学教师专业技术工作总结

第页小学教师专业技术工作总结小学老师专业技术工作总结1

时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作已经结束，为了把今后的教化教学工作做得更精彩，本人就这学年的工作总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，我始终在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，到处以为人师表律己。

二、教化教学方面

这学年，本人担当语文教学工作，班上有xx名学生。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好记录下来与同事沟通，甚至把它写成文章发表在各类博客中。平常，工作上任劳任怨、待人真诚、酷爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我始终采纳多种渠道让学生轻松识字，并主动参加听课、评课，虚心向同行学习，沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。我敬重学生的人格，同等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。

三、遵守纪律方面

我酷爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能刚好参与校本培训，也会主动给领导请假，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教化技术，会制作简洁的平面图；喜爱阅读各类文学作品，特殊喜爱创作了聊斋故事和哲理故事连载。

五、教学效果方面

通过一学年的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为101%，合格率也为101%。教学始终是一门缺憾的艺术，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美妙的教化事业奉献自己的力气。

小学老师专业技术工作总结2

一学年来，作为一名老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动。

一、思想品德方面：

在这一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教化工作方面

这学期，本人担当ｘｘ教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教化局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的'纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学ｘｘ本科并主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒体课件制作。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

小学老师专业技术工作总结3

由于学校实际工作须要，本学期我仍担当六个年级十五个班的美术教学工作。为了接着做好本人的教学等工作，特将这半年工作总结如下：

一、校本培训

每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想相识，树立新的理念。

二、教学工作

备课基本上能够做到细致入微。依据各年级教参、课本，针对各年级学生特点，我的备课做到备教材、备学生。课堂上，我严格要求学生仔细听讲。布置作业后，让学生先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，学生做完备术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们打算空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各年级段练字——一、二年级描红练习铅笔字，三、四年级描红练习钢笔字，五、六年级练习毛笔字。

课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的学生，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的学生，我会在下次上课当众表扬。

三、书画展

半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即打算相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。

在这半年，有这样三点不足：

﹙1﹚在课堂上没有调动学生主动性，导致很多学生美术作业粗枝大叶；

﹙2﹚在书画赛过程中，我没有给学生恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少；

﹙3﹚在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。

总之，新的一年到来了，我将在新学期接着“俯首甘为孺子牛”，使学生的绘画水平“更上一层楼”！

小学老师专业技术工作总结4

孩子犯错是很平常的事情，对大人来说微乎其微的小事，对孩子而言就是天大的错误。当孩子犯错后，换一个角度看孩子，你会有意想不到的收获。

孩子犯错往往喜爱躲避职责，这样对他的成长是不利的，一个不敢应对自我错误的人，无法担当重任，也无法应对纷繁困难的世界。

我们班上孩子，在以前，犯错是不敢主动承认的，缘由很简洁，怕老师责骂。之后，有同学犯错了，我没有干脆骂，而是讲出他犯这个错误的后果，引导他们。此刻慢慢有人，发展到，只要自我犯错，都会主动和老师说。这些是我比较欣慰的。

小武，经过一年多教化指导，学习上专心性不稳定，纪律上变更许多，不会无缘无故去打人。上个星期五，他第一个，早早的来到学校，能够看出他对学习的活力是很好的。可是，由于自我冲动性格，在没有钥匙的状况下，一脚把门锁头踢坏了。这件事，我在班上问起时，他一一承认，可是，当应对要和他爸爸讲的时候，他却退缩了。

活动课的时候，他来办公室找我，一副犯错懊悔悟的表情。“老师，你能把烂掉的锁头给我吗？”我不明白他要干嘛，可是敬重他的意愿，把锁头给他了。之后，小平跑到我的办公室说：“老师，门被小武修好了。”我新奇的问：“怎样修的？”“用笔修好的。”我打算看看小武的杰作，走上楼梯看了。用笔壳虽然插不稳，可是，也能够把门闭合。在那里，我看到了孩子小小的创建力。假如，激励他接着发挥自我的脑袋，独创创建，他将越来越聪慧。

小平告知我，小武胆怯 让他的父亲明白这件事。我特意接近小武，和他闲聊，告知他，他能主动承认错误，并且试图想方法自我解决，是一个非常有担当的人；修复门头，虽然不好用，可是，也说明，你是个擅长思索的孩子。如今，就差应对了，你不敢跟父亲讲是因为不敢应对你爸爸。怕他明白后的反应，或者是胆怯 父亲悲观。其实，只要你的看法恳切，并且告知他不会再犯错了，他是不会怪你的。主要是自我要做到。事后，他接受了我的看法，他父亲也主动给我打了电话。

在这件事上，我并没有因为这个孩子的错误而生气。反而收到意想不到的收获。教化孩子的错误，要学会从另一个角度看待错误。

小学老师专业技术工作总结5

旧的一月将过去，即将迎来新的月份。所以也意味着我10月份的工作要结束了，该对工作进行总结了。这个十月真的就是一挤眼的时间就过去了。以下是我对自己10月份的工作进行的总结：

一、创新教学模式

本月我在课堂的教学上有了创新，我身为语文老师，教四年级的学生语文。在经过一个月的视察，我发觉这群学生对语文的学习没有产生很大的爱好，所以在10月份里，我就创新了教学模式，让学生们对学习语文提兴奋趣。课堂上，我会让学生去进行课文的带读，更好的激发了学生的学习主动性，更好的去激发学生学习的主动性。通过学生的带读，能激励他们去学习语文，这样上课的效率就更高了，学生的参加性也就大了。

二、加强个人的学习

作为老师，我更加明白只有不断的去学习，才能更好的教好四年级的语文。所以在十月份里，我读了不少的书籍，让自己积累更多的学问，在课堂上的时候才能进行举一反三，也才能让学生对我更加的钦佩，进而带领他们深化学习语文。平常会主动的请教其他老师，不断的探讨语文教学方法，让自己的教学更加的顺当。因此本月来，我懂的了更多的教学技巧，在上课的时候学生问问题时，我也有了更多的解决方法。

三、关注学生，帮助学生学习

本月，我更加关注学生，发觉学生们的问题，并刚好的解决，让学生在学习的道路上更加的有信念。平常下课后，我会在教室多留几分钟，便利学生问问题，帮他们解答。课间的时间，我也会主动的帮助班上的一些成果落后的学生学习，给他们补课。因此一个月下来，学生们语文成果都有大幅度的上升，而且他们对语文的学习也更加的热忱了。所以在这个月里，我也知道只有对学生足够的关注，他们才会觉得自己在学校的学习是有用的，不会气馁，更不会轻易放弃学习。

10月将落幕，虽然这个月我的工作还算可以，但是也有发觉自己的不足，所以我在下个月里会努力的订正过来，让自己的语文教学更加的顺当。新的11月，我知道还有更大的挑战，但是经验了两个月的教学，我知道工作只会做的更好，我肯定会让他们的语文成果得到提升的。

小学老师专业技术工作总结6

20xx年10月，有幸参与了河北省全国幼儿老师培训班。首先感谢领导给了我这样一个一般一线老师难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听众多专家教授的精彩讲座，与来自多个城市的同事姐妹一起学习、探究、沟通、探讨。真的就像回到校内听老师讲课一样，让我对自己的教学有了更多新的相识。让我重新相识到，幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史责任。当老师简单，当好幼师不简单。通过本次培训，我将在此做如下总结：

第一，师德的培育。第一天上课，有幸听了杨教授《幼儿老师师德》的讲座，让我进一步相识到了“学中学，为人师表”这八个字对幼儿老师的重要性。因为教化的质量取决于老师的素养。良好的师德是老师的关键素养。幼儿老师的权利大于任何教化阶段的老师，因此其职业道德尤为关键。榜样比言行更重要，幼儿老师的个人榜样对于幼儿心智的健康成长是无法替代任何东西的。因此，幼儿老师应加强道德修养，用高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教化儿童，为儿童树立良好的榜样，赐予主动正面的教化，使儿童从小身心健康发展。

其次，教化教学。在教化教学过程中，要“教授每天的活动”，让孩子在日常活动和嬉戏中学习，就像杜威说的：教化就是生活。因为幼儿园真正想给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为健康、阳光、受欢迎的人；成为一个坚毅、英勇、自控、自我管理的人；成为一个能保持持续学习爱好，养成良好习惯的人。同时，在教学过程中，要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效甚至适得其反的教学。

第三，家园共育。为了实现幼儿园的教化目标，让孩子健康欢乐地成长，光靠幼儿园教化是不够的，还要靠家长和社会的力气。要注意家长资源的开发，建立促进孩子和谐发展的共同愿望，建立基于敬重的相互认可和接纳，建立基于同等的相互合作。

以上是我在20多天的培训过程中的体会。通过这次学习，我学到了新的教化理念和观点，坚决了我从事幼儿教化和服务基础教化的信念。希望能学以致用，主动将这次学到的学问运用到日常教化教学中，做一名主动向上的幼师。

小学老师专业技术工作总结7

期末了，时间真快，一学期就结束了。回顾本学期的工作，我觉得还行。我教小学四年级x班的语文。目前经过这一个学期的教学，这个班的语文成果有些许的上升，这是对我的教学工作的一个确定。现把本学期的工作进行下面的总结：

一、教学严谨，仔细备课

这一学期，我在教学上很严谨，我的每堂课都上的特殊的仔细，在课上，我的每一步教学都是清楚的，有明确的要求。课堂上对学生的管理也很严格，我不允许他们在课上讲话玩嬉戏，主要是希望他们仔细听课，把学问学进去。备课也特别的仔细，自己看了解课本后，会把能够问的问题写出来，在课上让学生作答。这样的备课方式，能够有效的帮助学生自己看书，学会从书中找寻答