北师版九年级课文简介及模拟模拟试题附答案邢进文

【本讲教育信息】一.教学内容：北师版九年级（下）课文简介及模拟试题附答案二、九年级（下）知识概要本册教材的主题、题材范围主要是精神与物质、经济与文化、社会发展与和谐自然等话题。6个单元主题分别是：悲悯人生、个性光彩、草木有情、叩问月亮、精神家园、心灵净土，进一步提高精读、略读和比较阅读能力，重点发展探究阅读能力。“表达·交流”综合实践6个单元为：场面与细节、曲折与变化、移情与象征、猜想与评判、论题与论点、证明与反驳，主要训练议论文本的写作，兼及其他，训练富有现场感的演讲、辩论、谈话、发言的技巧。“语文趣谈”6个单元的题目是：言语交际效果的“欠佳”和“最佳”、“死去”与“因伤心而死”、会意兼形声字、一巴掌打出了什么、“何……之有”句式中的“之”、常用修辞格趣例。三、九年级（下）课文概要第一单元：悲悯人生本单元的内容，都是一些不幸可怜的人的故事。第一篇是选自吴敬梓《儒林外史》的《范进中举》。作品中精彩的人物语言、有趣的动作和心理描写，堪称经典。第二篇是鲁迅的《孔乙己》。鲁迅曾认为《孔乙己》是他写得最好的短篇小说，孔乙己也早已称为家喻户晓的文学典型。“比较•探究”中的2篇课文与主读课文颇具可比性。比如说：《我的叔叔于勒》与《范进中举》在思想内容和某些人物形象甚至人物语言都有哪些相似之处？汪曾祺的《陈小手》中的主人公却是另一类更加悲惨的人。“鉴赏•评论”文为丹尼尔•麦克法登的《为什么有贫穷和富裕》，这是经济学家讨论贫富问题的文章。“表达•交流”综合实践题为“场面和细节”，训练写好人物之间交往交流的场面，学习通过细节描写表现人物个性。第二单元：个性光彩本单元关于人物个性话题，主要涉及两个人：武松与诸葛亮。主读课文中的《武松打虎》是《水浒》中的名段，精彩的描写和鲜明的人物个性是这篇文章的最大特点。而关于诸葛亮，主读课文的《隆中对》选自司马光的《资治通鉴》，是史书片段，阅读本篇，要注意这些细节，尤其要详细了解并归纳出诸葛亮为刘备所作的战略分析。更能表现诸葛亮、刘备等人性格的，是“比较•探究”中选自《三国演义》中的《三顾茅庐》。而与《武松打虎》有关的，是同为打虎话题的《周处》。由《周处》引出“鉴赏•评论”中两篇关于周处故事的“改版”：王鼎钧的《半截故事》和贾平凹的《听来的故事》。把这三篇周处故事对照阅读，想必有不少感想与评论。此外，还有一篇毛宗岗的《“三顾茅庐”评点》，作者的观点很独到，可仿照其法，评点《武松打虎》。“表达•交流”综合实践题为“曲折与变化”，从《武松打虎》和《三顾茅庐》中可学来曲折，让文章起伏跌宕，摇曳多姿，引人入胜。第三单元：草木有情本单元的5篇课文全是关于树的。主读课文：茅盾的《白杨礼赞》、苏童的《三棵树》；“比较•探究”：王鼎钧的《那树》；“鉴赏•评论”：曾卓的《悬岩边的树》、流沙河的《草木篇》。在这一片“树林”中，其实没有一棵是真正意义上的“树”，每棵树都被注入了人的情感和思想。因此本单元的学习，最重要的一项内容就是对这些树的形象及其寓意进行解读。这些作品，在形式技巧、遣词造句、谋篇布局、描写抒情等方面，也都有各自的风格和美感，又很值得细细品味欣赏。根据课文的特点，“表达•交流”综合实践题为“移情与象征”，要求以某种无情之物为题，寄寓自己的某种情感，写一篇作文。另外还要训练在人际交往中，注意口头语言与文雅语言的区别，提高口语交际的能力。第四单元：叩问月亮本单元主读课文，选了两首咏月诗：《把酒问月》、《月下独酌》。此外，还有杜甫的《望月》，以及苏轼的散文《记承天寺夜游》和词《水调歌头•中秋》。在以上这些诗文中，哪些作品、哪些诗句表现了什么内容？抒发了什么感情？有哪些经典名句？这都是品鉴的重点。“比较•探究”中，李益的《夜上受降城闻笛》，也和杜甫的《月夜》一样为望乡思亲之作，它们各有什么特点呢？还有一首王维的《鸟鸣涧》，描写人闲夜静，作品怎样表现月夜的静？这里的“人闲”与《记承天寺夜游》中的“闲人”，是不是一样的“闲”？“比较•探究”中闻一多的《杜甫与李白》和胡晓明的《唐诗是早晨，不是下午茶》两篇文章。胡文中对许多唐诗进行了堪称漂亮的评点，这将激起怎样的共鸣或质疑？岑参《逢入京使》、宋之问《渡汉江》，送别诗三首：王勃《送杜少府之任蜀川》、王维《送元二使安西》、高适《别董大》，作为“鉴赏•评论”的篇目。这里名句荟萃，与前面的诗文交相辉映。“表达•交流”综合实践题为“猜想与评判”。学学闻一多猜想李、杜交往的写法，也来描写和评判自己喜爱的诗人。第五单元：精神家园本单元课文谈的是精神境界和人生哲理之类的话题。主读课文两篇。列夫•托尔斯泰的《一个人需要多少土地》是一篇小说，但颇有寓言性。故事的情节结构和结局处理，也是本课文研讨的重点。卡尔维诺的《黑羊》，是一则寓言，充分表现了寓言的有趣可笑和深刻寓意。另外，本文谈论贫富问题，能否用第一单元的《为什么有贫穷和富裕》来解释，也是很有意思的研究性学习。“比较•探究”的两篇课文，与主读课文相对应。茨威格的《世间最美的坟墓》，写的是列夫•托尔斯泰的坟墓。将这两篇课文联系对照，再查阅托氏生平资料，将认识这位伟大作家的精神境界。王小波的《椰子树与平等》是篇杂文，醉翁之意不在酒，写的是椰子，说的是平等问题，这话题似乎与《黑羊》的贫富问题又有点儿相似。这两篇文章在笔调文风方面也有类似之处，都可对照品读。刘禹锡的《陋室铭》可辐射至《世间最美的坟墓》、《隆中对》、《三顾茅庐》，一起理解其间表现的精神境界。“表达•交流”综合实践以“论题与论点”为题，训练议论文写作的选择论题、创立论点。第六单元：心灵净土《社戏》写的也是对儿时往事的回忆，说的是小时候看戏和吃豆子的事儿。说到看戏，本单元的“鉴赏•评论”中有一篇韩少功的《乡戏》，说的也是乡间露天看戏的情形，从中还悟出了这种看戏的真正乐趣所在。陶渊明的《桃花源记》中的这种理想社会在现实中并不存在，既然如此，陶渊明为什么要写这篇作品而后人为什么也乐于阅读呢？“比较•探究”中沈从文的《桃源与沅州》，十分具体地描写了此地的山水风物。与桃源境界有关的，“比较•探究”中还有几首诗歌，有柳宗元的《渔翁》、张志和的《渔歌子》和沙白的《水乡行》。“欸乃一声山水绿”，“进庄出庄，一把橹”，莫不是真有桃源胜地？而姜耕玉的《渔舟唱晚》，则抒发了人与自然失去和谐的感慨。“鉴赏•评论”中田松的《让我们停下来，唱一支歌儿吧》文笔优美，妙趣横生，逻辑巧妙，尤其是“归谬法”的运用，为本文一大特色，还请特别关注。“表达•交流”综合实践，由此引申出“证明和反驳”话题，旨在训练议论文写作中正、反论证的能力；口语交际中，也相应训练根据对象的情况决定自己讲话方式和内容的交际能力，掌握社交技巧，提高应对水平。【模拟试题】（答题时间：100分钟）一、语言积累。（30分）1.依拼音在空格里写出词语，书写要正确、端正、整洁。（4分）zhīrónɡmínɡchǐzhènɡjǐxiūdé2.下列词语中加点的字注音和解释全都正确的一项是（）（2分）A.忐忑不安（xià心里不安）两股战战（ɡǔ大腿）B.不毛之地（máo皮毛）触目伤怀（huái胸怀）C.拈轻怕重（zhān捏）倾家荡产（qīnɡ用尽）D.觥筹交错（ɡōnɡ用犀牛角制作的酒杯）增堞籍兵（dié城上短墙）3.下面加点词的含义与其它三项不相同的一项是（）（2分）A.5月1日至7B.书市，是一次知识的盛宴。书市选择重庆，是重庆人民之福，更是送给重庆直辖十周年的一份珍贵贺礼。C.随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住商机，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。D.九寨沟之行，让我感受到了大自然的美妙。这是一次视觉的盛宴，感受的是眼睛，打动的是心灵。4.解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。请你在下面加出标点。（3分）有粮不卖给解放军吃！5.请参照下面例句，以“微笑”为话题仿写句子。（3分）例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人生的旅途。仿句：6.回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。（2分）（1）《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。（1分）（2）梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书“”四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。（1分）7.口语交际。（6分）美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？①你会对老师说：②你会对同学说：8.默写诗句。（8分）①《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表现出作者想当官入仕，却无人引荐的痛苦的诗句是：，。，。②杜甫《登岳阳楼》中特别逼真地描画出洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象的句子是，。③李白《陪侍郎叔游洞庭醉后（其三）》中，表现诗人从醉眼里看洞庭湖中的碧波，好像洞庭湖水都变成了酒，而那君山上的红叶就是洞庭之秋的绯红的醉颜的句子是，。二、文言文阅读。（15分）〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？〔乙〕上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》））注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。9.解释下列句中加点词。（2分）①处江湖之远则忧其君（）②自是数年之后（）10.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）A.予尝求古仁人之心 不求甚解B.然则何时而乐耶 怏怏不乐C.或请重法以禁之 鸿鹄之志D.故不暇廉耻耳 温故知新11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）安用重法邪？12.用文中的句子回答下列各题。（7分）（1）甲文表达了作者“，”的忧乐观。（2分）（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“，，”。（3分）（3）从乙文中可以看出，作为为百姓着想的国君，唐太宗做到了“”。（用甲文中的语句回答）（2分）三、阅读理解。（35分）（一）（15分）吉姆从大衣口袋里掏出一个小包，扔在桌上。“别对我产生误会，德尔，”他说道，“无论剪发、修面，还是洗头，我以为世上没有什么东西能减低一点点对我妻子的爱情。不过，你只消打开那包东西，就会明白刚才为什么使我愣头愣脑了。”白皙的手指灵巧地解开绳子，打开纸包。紧接着是欣喜若狂的尖叫，哎呀！突然变成了女性神经质的泪水和哭泣，急需男主人千方百计的抚慰。摆在桌上的是梳子——全套梳子，包括两鬓用的，后面的，样样俱全。很久以前德拉在百老汇的一个橱窗里见过羡慕得要死。美妙的发梳，纯玳瑁做的，边上镶着珠宝——其色彩正好同她失去的美发相匹配。她明白，这套梳子实在太昂贵，对此，她仅仅是羡慕渴望，但从未想到过拥有。现在，这一切居然属于她了，可惜和这垂涎已久的装饰品匹配的美丽长发已无影无踪了。不过，她依然把发梳搂在胸前，过了好一阵子才抬起泪水迷濛的双眼，微笑着说：“我的头发长得飞快，吉姆！”随后，德拉活像一只被烫伤的小猫跳了起来，叫道，“喔！喔！”吉姆还没有瞧见他的美丽的礼物哩。她急不可耐地把手掌摊开，伸到他面前，那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱。“漂亮吗，吉姆？我搜遍了全城才找到了它。现在，你每天可以看一百次时间了。把表给我，我要看看它配在表上的样子。”吉姆非旦不按她的吩咐行事，反而倒在睡椅上，两手枕在头下，微微发笑。“德尔，”他说，“让我们把圣诞礼物放在一边，保存一会儿吧。它们实在太好了，目前尚不宜用。我卖掉金表，换钱为你买了发梳。现在，你做肉排吧。”13.收到吉姆的礼物后，德拉前后的反应有什么变化？为什么会有这种变化？（4分）14.选文为什么要细腻地描绘吉姆买回来的发梳？（3分）15.“我的头发长得飞快，吉姆！”这句话表现了德拉什么样的思想感情？（4分）16.怎样理解“那没有知觉的贵重金属似乎闪现着她的欢快和热忱”这句话的含义？（4分）（二）（20分）狗·人小时候爱狗成癖，书包中常装着狗崽，课堂上老师提问：“孔融为什么让梨？”狗崽就抢先回答：“汪汪汪。呜！”那时候庄稼人吃饭艰难，不养狗；那时的狗性情极温顺，瘦骨嶙峋，走起路也是顺墙溜，轻手轻脚，不曾有过大叫；撒尿也懒得抬腿；谦恭友好，谁叫跟谁走，不分贵贱，不看身份，走了就把你当主人。怯怯地移近你，躬身依依伏卧，尾巴也夹得紧，眼睛偷偷给你送媚色！很会拍马屁，伸出温吞吞的舌舔你手，像小媳妇一样温存。后来长大成人知道了狗事原是与人事相通。且中国文化关于狗故事极多：狗尾续貂、狗彘不如、鸡鸣狗盗、丧家之犬、狗里狗气、落水狗、狗腿子、狗男女……谁粘上狗名就没了人品！如此，谁敢与狗套近乎？称兄道弟拉哥们关系？看来做狗确实很委屈。沧海桑田，近年养狗却成时尚。狗事亦有了辉煌巨变。狗口大有赶超人口增长的势头。狗族竟也繁衍得名目繁多，叫价令人咋舌？狗医院、狗商店、狗协会、狗东西繁不胜举，有的竟如同大款、巨星般阔了。走近村堡巷里，一头游狗迎头扑来，满脸的骄横，脾气很火爆，开口就咆哮撒泼，没理可讲的。专拣热闹的十字街头撒尿，一条腿高扬着，大有指点江山的雄姿。屎也绝不吃了，村里就少了唱歌般的呼响声。家家门户紧闭。敲门询问，人未语，狗却叫得热烈！主人开门，那物儿暴跳如雷，更是凶恶，一条铁链绷得钢棍一般，这已是普遍礼遇。邻居往来，门外高声呼叫：“有狗么？”这对往昔的“有人吗？”简直是讽刺。人人自是很少往来，墙越垒越高，狗越来越多，晚上睡觉还做恶梦。夜就成为犬吠的世界，风声鹤唳，草木皆兵，一狗声起，万狗呼应！一时狗吠如潮；夜就失去了韵致，月亮也消了清朗，而人却缩得更紧了。狗事张扬起来了，是人的自我价值的贬值么？是人心隔得太远了么？既是无法沟通，就连心扉也实实地关了！再牵条狗。看守着，他人不得入内。各自守着一方青天，春夏秋冬自是冷暖不同，本是融融的浩荡天地却让狗族割据成一块块囚牢！连狗自己也囚于牢中了，一条铁链，一盆狗食，一窝起居。也就无法跨出牢门一步了。前日驱车到八里坪村，却极少见到狗，走近山民家门，山外人高呼：“有狗吗？”主人却在另一山头答道：“没有哟！自己进去喝水！”推门而入，果然无狗。偶尔也碰到一条狗，但却很礼貌，嗅嗅你便是了。然后调转头跑向灌木丛逮蝴蝶去了。山外人陶醉于山野之气，茂林之色，潺潺水声中感悟了人与自然的和谐存在。于是便朗语：情愿死在这里！又说回去将狗全打死，煮了，吃了，自己解放自己。这自是废话！世事如此，无狗怎成？这是需要，却亦是人自身的悲哀了。17.本文有明暗两条线索，请指出文章的明线和暗线各是什么？（4分）明线：暗线：18.在作者看来，过去的狗和近年的狗的性情是有区别的，请分别指出过去的狗和近年的狗的性情各有什么特点。（6分）过去的狗：近年的狗：19.文章的首尾各描绘了什么场景（各20字以内）？本文写作手法上的主要特点是什么？（6分）场景一（2分）：场景二（2分）：特点（2分）：20.文章最后说“世事如此，无狗怎成？这是需要，却亦是人自身的悲哀了。”作者在这里要表达的意思是什么？（4分）四、综合性学习。（10分）2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2022年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。21.根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。（3分）要求（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等（涉及一项内容即可）。同学们：。“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。22.第一小组的同学收集了以下两则材料，准备在发言中用这两则材料引导全班同学认识开展阳光体育运动的迫切性。请你帮助他们从下面两则材料中各提取一条信息，让他们的发言具有针对性。（4分）材料一内容范围视力不良率初中生高中生大学生全国%%%北京市%%%材料二根据有关部门2022年的调查，北京市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。中学生血压偏高的比例超过一半，学生肥胖率比5年前增长了50%。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）从材料一提取的信息：从材料二提取的信息：23.为了更好地落实《通知》中“每天锻炼一小时”和“掌握至少两项日常锻炼的体育技能”的要求，第二小组的同学制订了一份体育锻炼计划。下面是这个计划的要点，其中有三项内容不符合《通知》中提出的这两项要求，请找出来，并将序号填在下面的横线上。（3分）第二小组阳光体育锻炼计划要点①每周日组织半天的爬山活动，以弥补平时锻炼时间的不足。②每天到学校或体育场所进行锻炼，要保证一个小时的时间。③利用课余时间上网进行棋类、球类等游戏活动，但时间要限制在一个小时之内。④每个同学要在踢毽、跳绳、跑步、跳远、打球等项目中选择至少两项进行锻炼。⑤在教练的指导下进行严格训练，争取达到或超过学校甚至区运动会的比赛记录。⑥利用体育课或课余的时间，向体育老师请教自己所选定的运动项目的训练要求。计划中不符合《通知》要求的是：第项、第项、第项五、写作。（任选一题，60分）24.阅读下面的材料，按要求作文。这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。请以“大爱无声”为话题写一篇文章。25.题目（微笑、节俭、遵守规则）从我开始养成一种好习惯，营造一种好环境，倡导一种好风气……要靠全社会每个人的参与，那么让我们先从自身做起吧！从括号中任选一个词语，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。请你从中选择立意的角度，写成一篇优美的文章。要求：①补充上面的题目作为题目。诗歌除外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数控制在600～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。题目

【试题答案】一、1