托班第二学期工作计划

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托班第二学期工作计划1

—、基本状况分析：

本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、8—岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的知识预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的技能相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观测了解幼儿的基础上，依据《广东省幼儿园教育指南》遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，援助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活技能和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。

二、指导思想

在本学期的工作中，我们要仔细贯彻《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，援助幼儿养成良好的卫生习惯，掌控粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护技能。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。

三、主要工作任务及措施

(一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。

详细措施

1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》，为幼儿制造一个友爱亲睦的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。

2、活动室、主墙及活动区材料实时更换、充盈，并与主题活动亲密协作，以提供成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调技能及动手操作技能。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。

3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的游戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简约技能。

5、更加合理的利用社区资源。

(二)合理安排一日活动，一日活动安排留意动静搭配，室内外平衡。

详细措施

1、依据本班幼儿的技能和爱好安排不同的活动，在时间的安排上做出弹性的安排。

2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机教育。

3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。

4、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。

5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。

6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。

7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达技能，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现。

(三)、重视对幼儿的观测、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进教育工作。

详细措施：

1、建立幼儿个人成长档案，档案中表达幼儿的成长过程及进步。

2、依据本班幼儿进展的特点，制定相应的观测记录表及各种检核表。如：幼儿语言技能检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表，依据观测幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。

3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。

4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的进展状况及需要，从而提供更加相宜的援助和指导。

(四)班级管理

1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展状况，实时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌控，从而提高保育员的配班技能。

2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，争论班上幼儿存在的问题，共同查找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有计划，并实时做好记录。

3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管运用工作。

4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要全都。

5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求全都。

(五)家长工作

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，实时展示主题活动状况，援助家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书室”向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。

托班第二学期工作计划2

幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们制定此计划。依据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。

一、班级幼儿状况分析以及相对应的措施、内容

1、大部分幼儿遵守规章的意识和自控技能较差。

2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、援助关怀他人。

3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊敬他人的劳动。

4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。

针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案：

1、班级每天进行晨谈，依据班务计划、周计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事开展、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

二、德育目标

1、留意倾听对方说话，能理解日常用语。

2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章

5、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具时不争不抢，并在老师协作下学会整理玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐烦地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会共享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教育，让孩子掌控一些最简约的与人交往的方法和技能，学习一些简约常用的礼貌用语。

三、德育内容及要求：

1、重视榜样的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴涵着许多契机，老师要擅长捕获，实时发觉孩子身上的闪光点，进行现场德育教育。

2、稳定幼儿的心情，实时转移孩子的留意力，想尽方法，使孩子喜爱上幼儿园，积极参于幼儿园的各类游戏活动。

3、优化教育环境，着重德育的隐性渗透是幼儿德育的特点之一，在教育环境中渗透德育内容，对幼儿良好道德的品质的养成，起到潜移默化的作用。

4、教育幼儿在入园和离园时，能运用‘您好’‘再见’，“感谢”等等简约的日常用语，做个人人喜爱，有礼貌的好孩子。

5、建立活动角和自然角，让幼儿在自主学习中，积极参加、相互谦让，友好相处。

6、开展家长开放日，老师和家长架设沟通和互动的桥梁。

以上是本学期对班级的德育工作的实施计划，使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里心情开心，活泼开朗,乐于与同伴交往、相互援助，有最初步的集体观。创设健康、活泼、宽松的精神环境，培育幼儿良好的性格，形成健康的心理。平常坚持正面教育，予以幼儿更多的独立和自由。多观测、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和同等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜爱我”，营造尊敬、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好性格。

在本学期，还要加强班级生活常规管理，把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择科学的方法，让幼儿在潜移默化中掌控良好的常规,订正、改正幼儿不良的生活习惯。并且，三位老师统一规范，做到要求的全都性、一贯性，使幼儿得到统一的教育和管理。努力作好家园同步教育，形成家园合力，有效地促进幼儿思想品德的提高。家园共育也是德育工作的一个重要部分，家长的协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一贯要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。

在以后的工作中我们将切实抓好托班孩子的德育以及常规的工作，让每个孩子都能在幼儿园的学习生活中养成良好的德育习惯，为日后的学习生活打好基础。

托班第二学期工作计划3

一、班况分析

蒙氏班的幼儿比一般班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。

开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理技能状况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小伙伴有很强的秩序感;蔡思睿小伙伴开朗大方;胡逸轩小伙伴热忱、活泼;滕畅小伙伴动作灵敏;陈垚垚小伙伴喜爱表演。总之，各有特色。

本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理技能，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。

二、本学期工作目标

(一)总目标

依据20**年9月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》(以下简称纲要)，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿进展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主同等的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养，所谓“亲其师，那么信其道”，只有把孩子当作自己的亲切合，老师才能真正尊敬孩子，才能做到以理服人，以情动人。

(二)领域目标

语言领域：

1、喜爱听与生活阅历相关的，熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简约的语言指令并能够按指令做出正确的行动。

2、学习一般话，愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。

3、喜爱看图片、图书，并任意表达自己的认识和感受。学习跟念儿歌。

健康领域：

1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

2、在成人的援助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。

3、情愿接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示。

4、能任意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。

科学领域：

1、在成人引导下留意四周环境中有趣的事物。

2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征。

3、情愿亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。

社会领域：

1、情愿上幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。

2、能够跟随老师参与集体活动，愿意和同伴一起游戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。

3、能觉察自己和他人明显的心情表现。在成人提示下愿意招呼他人，并进行简约的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、学习在集体生活中遵守简约的规章。

艺术领域：

1、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型有趣、声音动听的事物。喜爱听熟识的音乐，看美丽有趣的画面和物体。并产生愉悦的心情。

2、喜爱抚弄简约的美术工具和材料，愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。

3、愿意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。

德育领域：

1、在集体生活中心情开心。

2、愿意和小伙伴一同游戏，不独占玩具。

3、爱父母、爱老师，知道听他们的话，不吃?食，不任意发脾气。

4、愿意与人交往，学习互助、共享，有怜悯心。

5、懂得自己的事情自己做，对自己的劳动成果感到骄傲。

三、实施策略

1、依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿，耐烦地引导幼儿驻足于课堂，学到所学的东西。

2、依据《纲要》，从本班的条件出发，结合本班幼儿的实际状况，指定切实可行的工作计划并敏捷在地执行。

3、亲密关注幼儿的非常需要，包括各种进展潜能和不同进展障碍，同家长亲密协作，共同促进幼儿健康进展。

4、幼儿在小小班还是制造性萌芽阶段，对此，我们也应正确对待幼儿的“独树一帜”，使幼儿在同一个问题前，有各自不同的答案。

5、在坚持正面教育的基础上，因材施教，着重个别教育和整体教育有机的结合在一起。

6、老师在仔细制定出教案后，须着手于查找合适的教案，使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。

7、老师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍，以提高对教学的认识，使课堂更加丰富多彩，使幼儿不断得到一些新的进步。

四、家长工作

1、通过开学前甲方，了解幼儿在家的生活、健康状况，并与家长共同协作激发幼儿成为小小班幼儿的光荣感。

2、将家园立交桥中的“家教信箱”合理利用起来，摘录一些好的家教知识，或张贴老师和家长好的家教心得建议。

3、适时召开家长会，促进师长间的沟通，以提高班级的凝集力，让更多珍贵的看法在相互交谈中流露给老师，取长补短，更好地进行教育幼儿的工作。

4、将反馈表以每月一次的准那么，准时交到家长的手中，实时反馈幼儿在园状况。

本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入园的孩子有8名、我班有三名老师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜爱参与各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达技能也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往技能。

一、保教工作

1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活环节作为着重点，做到

吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别技能较差的幼儿仍须予以援助。

喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：会告知老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

睡觉：会主动兴奋的上床，能自己动手脱简约的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己宁静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简约的衣裤鞋。

着装：依据天气改变随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立即替换，随时留意幼儿的着装是否整齐。

安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

2、教育教学工作

本班采纳托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中留意力时间短、新奇心强的特点，我们多采纳游戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采纳多种不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲解并描述、表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、掌控各种有趣的内容，培育幼儿学习的爱好，从而达到幼儿爱学习、想学习的好习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，性格化地展示自我。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。使幼儿喜爱幼儿园的环境，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参加各项活动，老师组织丰富多彩的活动，以亲切和气的立场接近每一位幼儿，使幼儿心情平稳、平平安安地成长。

托班第二学期工作计划4

新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班三位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事的高度责任感将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行工作任务，呵护好班上的每一个孩子。

一、详细工作及措施

〔一〕共同生活

目标1：在老师的援助下，幼儿开心参与各类活动。

措施：

〔1〕组织幼儿参与各种活动，在活动中老师指导幼儿玩的方法，体验活动的欢乐。

〔2〕保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。

〔3〕通过做操、律动、体育游戏、进展幼儿的各种动作和身体的协调技能。

目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，进展幼儿的小肌肉群，逐步加强身体的适应技能。

措施：

〔1〕过各种体育游戏和幼儿学习仿照操来进展走、跑、跳、爬等一些基本技能。

〔2〕在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行训练，以进展幼儿的小肌肉动作。

〔3〕人手一份活动器械做到室内室外都适用。

〔4〕通过各种体育活动和游戏，加强幼儿身体的适应技能和反抗技能。

〔5〕在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

目标3：在活动中留意安全，不做危急的动作。

措施：

〔1〕通过故事、争论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。

〔2〕活动中提示幼儿排队走路、玩滑梯。

目标4：巩固盥洗、入厕常规、能依据需要实时入厕。措施：

〔1〕通过平常的生活活动，让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。

〔2〕通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独

立地洗洁净双手的良好卫生习惯。

目标5：开心的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的干净、洁净。

二、工作任务：

常规工作：

1、班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角。实实在在地观测、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2、幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我爱护意识和技能。

3、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务技能。

1、重视个别教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。

2、加强非常幼儿的护养工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。

3、区域活动材料的整理和投放

措施：

1、排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

2、结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。

家长工作

1、积极主动与家长协作，多与家长沟通，听取并采用家长各种合理看法，利用家长会、家长开放日、

等各种途径做好家长工作。

2、着重家长工作，依据主题教学需要，与家长做好沟通，帮助做好搜集资料、辅导孩子等工作。

3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好家园联系册上的老师留言，每周发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈，做好沟通沟通工作。

盼望我们的孩子能健康的成长，欢乐的度过小小班的在园生活。

托班第二学期工作计划5

新学期开始了，我继续担负小班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下：

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿

随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品实时消毒。

天气转暖，增加通风次数实时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

二、主要工作

1、良好的清洁卫生习惯

援助幼儿养成吃饭前便后要洗手的好习惯，援助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯

培育幼儿要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，〔左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗〕养成细嚼慢咽的好习惯，并且不挑食，不糜费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭粒，不弄脏衣服等，援助幼儿克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

幼儿进餐时，精力集中，留意观测，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和援助幼儿掌控进餐的技能，培育幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

3、良好的睡眠习惯及穿脱技能

培育幼儿能宁静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，援助幼儿穿衣裤、鞋袜等。

4、良好的学习环境

坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。

5、团结协作协作老师开展教学活动

老师和保育两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康成长。协作老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作〔如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。〕

托班第二学期工作计划6

虎年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，在教育改革的步伐中我们托班班级将不遗余力做好如下工作：

一、仔细学习，不断沟通与合作：

1、组织托班班级组全体老师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿教育观念，树立正确的职业道德教育观念，一切以幼儿的利益为优先的原那么，让幼儿在园欢乐、美满、进展，托班班级组第二学期工作计划。

2、在园领导的指导下，不断更新教育观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。

3、享受工作的欢乐，加强班级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成班级组的工作。加强班级组集体的凝集力，促进班级组成员的共同成长。

二、教育教学工作：

1、本学期重点工作是培育幼儿的生活技能、与人交往技能、自我爱护技能、自我料理技能、辩别简约的是非技能等等。

2、依据幼儿年龄特点，以游戏为主，从留意力、观测力、记忆力、语言表达技能等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊敬幼儿，观测幼儿的言行，适时介入幼儿的游戏中，指导幼儿进行主题探究活动。

3、学习新的仿照操，新托班尽快援助孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一周后到户外做操，托一托二争取在3月底周开始做新操。

4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观测，提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、制造性地探究。

5、在幼儿的每日生活中渗透简约的音乐、语言活动。让小伙伴们的每日生活丰富多彩。

三、家长工作：

1、三月份班级进行爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小伙伴、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。

2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料，向家长宣扬我们的园本阅历，逐步转变家长们的传统教育方法。

3、坚持每月向家进步行信息反馈，询问家长对我们工作的看法和建议。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理技能。

4、设计亲子乐园活动，组织家园活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加教育的积极性，共同做好家园同步教育工作。

5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。

6、每周的计划安排按时公布在家长园地上，网络实时更新，每月丰富和更换家长园地的内容。

四、卫生保健工作：

1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。

2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的改变为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤实时更换，清洗洁净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。

3、彻底清除卫生死角，消灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。

我们要以以新《纲要》目标为教育核心，以园总指导思想为导向，以园教研组的教研工作目标为指向，深入学习《幼儿园指导纲要》，结合本班级组的实际状况，抓老师实践中的问题，集中分析、争论，将园本课程进行讨论、推广，努力提高老师的保教质量，促进幼儿的健康欢乐成长。

托班第二学期工作计划7

一、状况分析

我班这学期在原有幼儿的基础上，又新10名幼儿，共计40名幼儿，男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿上从未上过幼儿园，入园有分别焦虑的种种。上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等都有进步，但还有很多需要努力。如：孩子不情愿吃饭；有孩子不知道怎样与同伴相处，和他人争、抢的，动手技能在不同幼儿身上进展不同，状况有待于在本学期中。

二、工作

小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，幼儿集体生活的时期，“以养为主，教养融合”是小小班保教活动要遵循的一条准那么，着重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。规程与实践工作中的问题，以培育幼儿开心地参与活动，让在欢乐的游戏和生活中健康成长。

〔一〕健康领域

渐渐集体生活，稳定、开心的心情。养成一日生活中须要的生活、卫生习惯。能合群地参与体育游戏，并能简约的游戏规章能从中开心的体验。

〔二〕语言领域

喜爱倾听和成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人简约的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的性。喜爱结伴或独自若同伴面前念儿歌。

〔三〕社会领域

愿意在成人的援助下学习的事情做。能遵守简约的生活常规和准那么，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，愿意援助做点事。在成人的下，愿意与同伴交换或共享事物和玩具。会地或在成人的提示下运用礼貌用语。

〔四〕科学领域

对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。

〔五〕艺术领域

愿意参与音乐活动，能大胆地尝试用多种材料造型游戏，对线条、色调等有的感受和力。

三、保育工作

的生活作息制度,对幼儿饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培育,并以鼓舞、表扬培育幼儿的生活习惯,春季传染病的预防工作,室内外空气流通,每天对幼儿的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天气或活动量大小,地援助幼儿增减衣服,援助幼儿学会吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、入厕等,使其学习自已的事情做,并幼儿的生活自理技能。

四、家长工作

家长是孩子的任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的，家长工作是须要的。和家长商讨孩子的教育问题，家园教育，并和家长一起同步前进。

家长，家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。

以家长园地、电话、空间等向家长介绍幼儿园和班级活动安排，并家教中的带有性的问题，宣扬家教科学知识、方法，介绍家教阅历等，随时与家长教育。

托班第二学期工作计划8

新学期开始了，我继续担负保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下：

一、保育护理工作

1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观测记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长提供相应的数据。

2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。

3.搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、运用登记，做到开源节流。

4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。

5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。

二、卫生保健工作

1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

2.顽强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导援助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

3.加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

4.保证儿童仪表干净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

5.做到屎尿裤子、床单实时更换，每月清洗床单一次。

6.保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

托班第二学期工作计划9

家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的'沟通、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。

一、状况分析：

〔一〕父母：

大多数的父母都较关怀孩子在园的状况，情愿和老师多沟通，具体了解孩子各方面的状况。看到自己孩子情愿高兴奋兴上幼儿园是最欣慰的。

〔二〕祖父母：

与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关怀孩子在园吃、睡得是否好。仍有许多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子技能的强弱个别差异显著。

〔三〕家长教育理念：

大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的性格培育。盼望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近进展区。

二、指导思想：

〔一〕主动、细致的做好每一位家长的工作；

〔二〕树立一心一意为家长服务的思想；

〔三〕共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

三、本学期家长工作计划与措施：

1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣扬教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。

2、加强与家长的径直联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，采用不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、涌现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采用电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面沟通，真实地了解孩子的状况

3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及进展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。

4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的进展，不要盲目地横向比较。

5、认真做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关怀、照看使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，协作做好孩子自理技能方面的工作。如薛昊小伙伴，心情不稳定，自理技能差，可先稳定心情，从培育其独立运用调羹，独立用餐入手，逐步引导。

家长工作是一门艺术，永久值得我们去探究，去发觉。只有不断的探究，不断的发觉，才能使我们的家长工作做的更好。

托班第二学期工作计划10

(一)老师应做到：

1、摒除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、等安全隐患实时摒除。

2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人，防止错接。

3、进行安全教育：通过安全教育活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护技能。

4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况实时妥当处理。

5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动需要在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要予以爱护。

6、防止开水、食物等烫伤儿童。

7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

8、保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。实时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

9、严格书写交接班记录，实时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并实时订正。

11、户外活动时，老师仔细检查活动场地的安全性，实时摒除担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

(二)教育幼儿方面：

1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互援助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，知道正确的运用剪刀。

7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。

8、认识常见的交通标识，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标识，学习按标识来调整自己的社会行为。

9、教育幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的认识。

10、辨别对与错。让幼儿通过辨别安全知识的对与错，提高自我爱护技能。

托班第二学期工作计划11

一、状况分析：

本班为新小班，孩子的年龄均在2岁到2岁半之间，这是孩子们第一次进入集体生活，之前均是在爸爸妈妈的爱惜关怀下成长，很少有机会接触到外界的一切，而一些担心全、不稳定的因素也会实时的被家长提前清除，因此孩子们自我爱护的意识缺乏。我们小小班的老师在继承家长爱惜的前提下将会有意识的给孩子们进行一些安全方面的知识教育，从小培育孩子的自我爱护意识和安全意识。依据这些状况，特制定以下工作目标。

二、工作目标：

1、把安全放在首位，仔细做好各项工作，彻底保证孩子们的人身安全。

2、严格保证班级物品的安全运用，维护班级物品的安全。

3、防止孩子的意外事故发生。

4、孩子知道一些基本的安全爱护知识，有初步的安全意识。

三、详细措施：

1、早上来园时，留意孩子的健康状况，稳定孩子心情，特别是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2、来园时要留意孩子是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要实时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。

3、带班老师在带班时，每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，肯定要有老师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，老师肯定要在场。

4、外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太激昂，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，老师要在旁边认真观测，以免发生以外事故。

5、汽车接送时，肯定要有本班老师进行接送。离园时，肯定要有老师看住孩子，另外的老师才能与家进步行沟通。并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人。

6、老师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比如电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等。

7、在日常生活中给孩子进行安全教育，比如楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，当心撞到别人等等。

8、在给孩子进行人身安全教育的同时也给孩子一些心理健康教育，比如不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等。

9、我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的安全工作，比如仔细严格根据电器的说明进行运用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。

10、班级定时召开班级会议，针对问题进行商讨解决，实时遏止问题的产生或者恶化。

总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的老师将尽自己的一切技能护保好孩子的安全。

托班第二学期工作计划12

伴随着孩子们成长的脚步,我们又迎来了一个崭新的学期。本学期,我们将围绕本园保教工作的目标和重点,结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际,我们将一如既往地合力做好班级各项工作,同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的31名孩子,为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础,为争创“文明班级”而不断努力!

一、班级状况分析

我班现有人数31人,女孩15人,男孩16人,本学期新生5名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌??孩子们的进步是不言而喻的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活,并初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理技能有了肯定的提高,喜爱参与各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了肯定的了解,班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的爱好。口语表达技能也有了提高,喜爱说,喜爱做。但由于班上大部分孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往技能。

二、工作目标

1、为幼儿创设一个干净、舒适的学习、生活环境。

2、巩固各项一日生活常规、学习常规,培育幼儿良好的习惯。

3、结合主题,尊敬幼儿实际进展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动,初步树立幼儿的自我爱护意识。

5、家园互动,相互合作,协调全都。

三、工作措施

(一)为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教育,身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且留意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观测,实实在在地观测、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

(二)巩固各项常规、培育幼儿良好的习惯。

1、通过平常的生活活动,让幼儿进一步熟识自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。

2、通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培育幼儿手脏时养成即时独立地洗洁净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗洁净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦洁净。

3、利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

4、开心的进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,细嚼慢咽,不挑食;保持桌面、地面、身上的干净。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区,继续援助幼儿练习正确运用小勺。通过故事“两个宝宝”培育幼儿自己吃完自己的一份饭菜,尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

5、能宁静入睡室,在老师的援助下,能按顺次脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确。

6、懂得爱惜幼儿园的各种东西。在老师的提示下,会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动,不争抢玩具,不随意把幼儿园的玩具带回家。

7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜爱与同伴交谈,情愿在集风光前大声说话,留意在一日活动中对幼儿语言沟通的培育,并让幼儿主动运用礼貌用语(早、好、再见)。在各个教学活动中着重个体差异,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话,学念儿歌,学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培育幼儿愿意参加游戏,大胆地交谈。指导幼儿用一般话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

(三)结合主题,尊敬幼儿实际进展,开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,适当增加进展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,援助幼儿建立基本的集体生活的常规,进展幼儿的秩序感和生活交往技能。以幼儿的进展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培育。

1、重视个别教育。

幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的健康进展。

2、环境布置。

措施:

(1)开展“我进步啦”主题墙评比活动,为每一个幼儿提供一个比较、沟通的平台,借助这一评比平台,促进每个幼儿的自我比较、提高。

(2)区域活动材料的整理和投放。排列以前现有的区域材料,并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有进展水平,增设相宜的操作活动,然后依据活动状况逐步完善。

(四)家园互动,相互合作,协调全都。

1、通过各种方式,向家长实时介绍幼儿园的培育目标及幼儿在园的状况,家园全都进行教育。

2、做好每学期班级半日活动展示,让家长了解幼儿在园的状况。鼓舞家长协作园内活动。邀请家长积极参与园内进行的各项亲子活动,了解自己的孩子,促进孩子的全面进展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园,盼望家长积极协作。

3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。

4、增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

三、行事历

二月:本月重点是欢迎新老幼儿入园,稳定幼儿心情。

1、个别新生入园,安定幼儿的心情。

2、制订教学计划,丰富家园联系栏。

3、教学活动正常开展。

4、创设丰富各区角,并依据活动的内容投放区角材料。

5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。

三月份:本月重点是节日教育,知道三月八日是妇女节,进行亲情教育。

1、参与段庆“三八”亲子活动,开展爱妈妈活动。

2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培育。

3、开展班级安全教育周活动,树立幼儿自我爱护意识。

4、结合春季,教育幼儿爱惜花草树木,爱护环境美。

四月份:本月重点是迎接家长半日活动开放,丰富幼儿关于“春天”的知识。

1、清明扫墓工作。

2、参与段亲子春游活动。

3、家长半日开放活动。

4、逐步巩固幼儿各类常规培育工作:午餐、午睡。

五月份:本月的重点是幼儿成长档案的期中反馈,五一劳动节节日教育。

1、进行节日教育,知道五一是国际劳动节,教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。

2、依据幼儿个体进展填写成长档案中期小结。

3、六一活动预备。

4、加强幼儿学习常规培育:鼓舞幼儿在活动中大胆举手,回答下列问题。六月份:本月的重点是“庆六一”活动。

1、引导幼儿参加“六一”节的环境布置,参与庆六一庆祝活动。

2、继续丰富幼儿成长档案内容。

3、规范幼儿课堂常规:培育幼儿良好的绘画习惯。

七月份:本月的重点是各类学期结束工作。

1、学期结束工作。

2、完成各类资料整理总结、归档工作,包括幼儿成长档案的填写。

3、评比好孩子。

托班第二学期工作计划13

一、状况分析

我班这学期在原有幼儿的基础上，又新增加10名幼儿，共计40名幼儿，其中男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，所以入园有分别焦虑的种种表现。通过上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面都有进步，但还有很多需要努力。如：孩子不情愿自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相处，涌现和他人争、抢的现象，动手技能在不同幼儿身上进展不同，以上状况有待于在本学期中进一步加强。

二、工作重点

小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班保教活动需要要遵循的一条重要准那么，着重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿开心地参与各项活动，让他们在欢乐的游戏和生活中健康成长。

〔一〕健康领域

渐渐适应集体生活，保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中须要的生活、卫生习惯。能合群地参与体育游戏，并能执行简约的游戏规章能从中获得开心的体验。

〔二〕语言领域

喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。愿意回答成人提问，也能向成人提出简约的问题。喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发仿照的积极性。喜爱结伴或独自若同伴面前念儿歌。

〔三〕社会领域

愿意在成人的援助下学习自己的事情自己做。能遵守简约的生活常规和行为准那么，并渐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，愿意援助他们做点事。在成人的指导下，愿意与同伴交换或共享事物和玩具。会主动地或在成人的提示下运用礼貌用语。

〔四〕科学领域

对四周的很多事物有自发的敏感性和新奇心，有探究的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。

〔五〕艺术领域

愿意参与音乐活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏，对线条、色调等有初步的感受和表现力。

三、保育工作

继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气改变或活动量大小，实时地援助幼儿增减衣服，援助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理技能。

四、家长工作

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响，因此重视家长工作是非常须要的。和家长共同商讨孩子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。

提出家长协作事项，听取家长看法和建议，以便班级保教工作的改进。

以家长园地、电话等形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排，并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等，随时与家长保持教育全都。

托班第二学期工作计划14

新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿进展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。

一、现况分析：

我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平常的观测，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理技能有了肯定的提高，喜爱参与各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的爱好。口语表达技能也有了提高，喜爱说，喜爱做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上状况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往技能。

二、工作任务：

1常规工作：

1.班级卫生保健管理：

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且留意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观测，实实在在地观测、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

2.幼儿生活管理方面：

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有仔细按顺次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的援助下，能按顺次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。

3.幼儿安全管理与教育：

结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，加强其自我爱护意识和技能。

4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

2幼儿教育教学工作

合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极争论，吸取其他班的优点。仔细开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。仔细参与园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参与各种培训，提高自身素养与业务技能。

1.重视个别教育

幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。

2.加强非常幼儿的护养工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，简单出汗感冒，老师应加强对这些幼儿的护养。

3.环境布置

A：墙面的更新

措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、沟通的平台，借助这一平台，性格化地展示自我。

B：区域活动材料的整理和投放

措施：1.排列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

2.结合教学主题及幼儿现有进展水平，增设相宜的操作活动。

3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后依据活动状况逐步完善。

3家园互动，相互合作，协调全都

1.利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。

2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。

3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等。

4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

5.组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校

三、逐月工作计划

二月份：

1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。

2.认识幼儿园环境，加强安全教育。

3.召开家长会。

4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及制造性。

三月份：

1.丰富自然角。

2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。

3.进一步加强游戏体育熬炼。

四月份：

1.做好半日开放活动。

2.做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我爱护意识。

托班第二学期工作计划15

伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的进展状况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的进展打下扎实的基础！

一、班级状况分析

经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今日天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清晰到如今能念好几首儿歌…