新华东师大版七年级数学上册《4章图形的初步认识45最基本的图形点和线点和线》课教案23_第1页
新华东师大版七年级数学上册《4章图形的初步认识45最基本的图形点和线点和线》课教案23_第2页
新华东师大版七年级数学上册《4章图形的初步认识45最基本的图形点和线点和线》课教案23_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4．5.1点和线授课目的：知识与技术：1．进一步认识点和线段，认识射线、直线的看法；2．掌握点、线段、射线、直线的表示方法；．知道两个基本事实，并能用来讲解相关的生活中的简单现象。过程与方法：1．经历点和线段的抽象过程，初步领悟数学抽象的意义；．经过着手，动脑及生活体验，领悟、理解基本事实所表达的含义。感神态度与价值观：使学生感觉到数学本源于生活，体验从身边获得数学知识的成就感，培养数学学习兴趣。授课重点：1．进一步认识点、线段，掌握线段、射线、直线的表示方法；授课难点：1、射线、直线的看法的理解。授课过程：一、点的认识点表示一个物体的地址，点无大小之分。经过师生各用笔画一个点、出示图片，得出结论。点的表示法二、线的认识1、线段的认识出示一根绷紧的绳子，初步认识线段的形象。生活中你还见过那些物体给你线段的形象？出示港珠澳大桥、高铁图片，从中抽象出线段。说说线段的特点。学习线段的表示法。例1指出图中所有的线段。2、射线的认识出示射线的形象。观察射线的特点。生活中你还见过那些物体给你射线的形象？学习射线的表示法。3、直线的认识出示直线的形象。观察直线的特点。学习直线表示法。例2分别用两种方式表示图中的直线。4、研究三线的差异填表找出三线的差异练习：判断正误：1.射线AB与射线BA是同一条射线．（）2.直线AB与直线BC是同一条直线．（）3.射线BC是直线BC的一部分．（）4.射线比直线短一半。（）5.在直线上取一点可数出两条射线。（）数轴是一条射线，因为它有方向.()练习：已知点A、点B和点C不在一条直线上，请按要求画出线段AB、直线BC三、基本事实线段的性质试一试：如图，从A地到B地有三条路径，聪颖的你会选择哪一条？AB小结得出：两点之间，线段最短。此时线段AB的长度，就是A、B两点间的距离，距离是数量值而不是图形。练习：A是线段BC外一点那么：AB+AC_____BC(填“<”、“>”、=“)两点间的距离是指（）A.连结两点的线段B.连结两点的线的长度C.连结两点的线段的长度直线的性质游戏１游戏规则:两个同学为一组，在一张纸上先画一个点，两个同学都过这个点画不同样的直线，一先一后。胜败判断:谁在纸上画不出直线就输了。游戏2游戏规则：两个同学为一组，在纸上先画两个点，两个同学都过这两个点画不同样的直线，一先一后。胜败判断：谁在纸上画不出直线就输了。结论：经过两点有且只有一条直线。四、图案欣赏五、课堂总结1、把线段向一方无量延伸所形成的图形叫做射线；把线段向两方无量延伸所形成的图形是直线。因此，线段和射线可看作直线的一部分。2、直线、线段、射线的差异3、两点之间，线段最短。4、经过两点，有且只有一条直线。5、基本数学思想，数学方法：抽象。六、板书设计：点和线点：用一个大写字母表示。名称表示法延伸性端点数胸襟线段用两个大写字母不能够2能射线或一个小写字母向一方1不能直

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论