南通市启东中学2019-2020学年高二下学期期初考试生物试题含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精江苏省南通市启东中学2019-2020学年高二下学期期初考试生物试题含解析江苏省启东中学2019～2020学年度第二学期期初考试高二生物一、单项选择题：1.下列关于冠状病毒的相关叙述正确的是（）A.冠状病毒是一种致病性很强的DNA病毒B.抗生素对冠状病毒具有较强的杀伤作用C.冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢D.冠状病毒只感染人体，不能感染其它动物【答案】C【解析】【分析】病毒无细胞结构,只含有核酸和蛋白质，必需寄生在活细胞中才能生存。【详解】A、冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，A错误;B、抗生素只对细菌有较强的杀伤作用，对冠状病毒无杀伤作用，B错误；C、冠状病毒属于非细胞生物，不能独立代谢，必需寄生在活细胞中，C正确；D、冠状病毒可感染包括人在内的脊椎动物，D错误。故选C。2.下列有关细胞共性的叙述,正确的是A。都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC。都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C【解析】细胞根据有无成形的细胞核，分为原核细胞和真核细胞,不论是原核细胞还是真核细胞,细胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白质，A错误;原核细胞无细胞核，且具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，B错误；原核细胞无线粒体,但也能进行有氧呼吸，如蓝藻，真核细胞有氧呼吸的主要场所在线粒体，C正确；原核细胞和真核细胞蛋白质合成场所都是核糖体，D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞在结构上的异同【名师点睛】解答本题的关键在于对于原核细胞与真核细胞的共性的理解，原核细胞与真核细胞在结构上都具有细胞膜、细胞质、核糖体以及遗传物质都是DNA，虽然原核细胞不具有真核细胞的某些结构,但也能进行相应的生理功能，如蓝藻无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸,对于这样的特例，需重点掌握，也是高考的重点.3.下列有关高等动物脑和脊髓的叙述错误的是（）A。渴觉中枢、体温感觉中枢位于大脑皮层 B.脑干损伤可能导致呼吸暂停C。排尿反射的低级神经中枢位于脊髓 D.学习、读书等是人脑特有的高级功能【答案】D【解析】【分析】中枢神经系统是由脑和脊髓组成的,脑包括大脑、小脑和脑干，大脑半球的表层是大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等；小脑中有调节身体的平衡,使运动协调、准确的神经中枢；脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等；脊髓是人体调节躯体运动的低级中枢，受大脑的控制。【详解】A、大脑皮层是渴觉和体温感觉中枢，A正确；B、脑干中有呼吸中枢，脑干损伤可能导致呼吸暂停，B正确；C、排尿反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，C正确；D、大脑表层是整个神经系统的最高级的部位,除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能，其中语言是人脑特有的高级功能,学习是人脑的高级功能,但不是人脑特有的高级功能，D错误。故选D。4.下图是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图（“＋”表示促进，“—”表示抑制），下列有关说法中,正确的是()A。a既能传递神经冲动，也能分泌激素B.c为下丘脑，分泌促性腺激素C。c是机体调节内分泌活动的枢纽D。若长期大量注射外源的性激素会导致b腺体增大【答案】C【解析】【分析】图示是下丘脑-垂体—性腺之间关系的示意图，由图可知，a应是垂体，b应是性腺,c应是下丘脑,据此分析。【详解】A、c是下丘脑，下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动，A错误;B、c为下丘脑，能分泌促性腺激素释放激素，B错误；C、c是下丘脑,是机体调节内分泌活动的枢纽，C正确;D、若长期大量注射外源的性激素,会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体的活动，会造成自身腺体分泌的性激素减少，故会导致b腺体衰退，D错误.故选C.5.下列生产措施与预期结果对应一致的是（）A.用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇——增加纤维的长度B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——可以获得无子果实C。生长期喷洒适宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度【答案】A【解析】【分析】赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果。乙烯能促进果实的成熟,还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。细胞分裂素可促进细胞的分裂。【详解】A、赤霉素可以促进细胞的伸长，用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度,A正确；B、未成熟的果实已经有种子形成，用一定浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头，可以获得无子果实，B错误；C、乙烯利能促进果实的成熟，不促进果实发育,种子的有无和雌蕊是否受粉有关，C错误;D、细胞分裂素促进细胞分裂,成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，可延缓叶片的黄化速度，D错误。故选A。6。生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定.图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态。下列说法不正确的是（）A。自然生态系统中，能量的输入依赖于AB。一般而言,A、B、C的种类越多，抵抗力稳定性就越强C.图中的反馈调节是抵抗力稳定性的基础D.当某生态系统达到动态平衡时,图中的输入等于输出【答案】C【解析】【分析】1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物；2.反馈信息与输入的信息起相同作用,使得输出信息进一步增强的调节是正反馈;反馈信息与输入的信息起相反作用，使得输出信息减弱的调节是负反馈；3.生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。该能力的基础是负反馈调节。物种数目越多，营养结构越复杂,自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高。【详解】A、自然生态系统中，能量的输入依赖于生产者A固定的能量，A正确；B、物种数目越多,营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高，B正确；C、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节，C错误；D、当某生态系统达到动态平衡时，能量的输入等于能量的输出，D正确.故选C。7。超氧化物歧化酶（SOD）是一种源于生命体的活性物质,在生活实践中有非常重要的应用价值。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述正确的是A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞B。②、③分别表示脱分化、再分化，两个过程不需要无菌操作也可完成C.SOD催化O2形成H2O2的机制是为该反应提供活化能D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程，能体现细胞的全能性【答案】D【解析】【分析】据图分析，图中①过程表示将目的基因（SOD基因)导入植物细胞的过程；②表示脱分化形成愈伤组织的过程；③过程表示再分化形成胚状体的过程.【详解】①过程表示将目的基因（SOD基因）导入植物细胞的过程，常用农杆菌转化法，A错误;②、③分别表示脱分化、再分化过程,需要在严格无菌操作就可以完成，B错误；SOD催化O2形成H2O2的机制是降低化学反应的活化能，不能为该反应提供能量，C错误；据图分析可知，该育种方式利用了细胞工程和基因工程，通过离体细胞发育成完整的植株的过程体现了植物细胞具有全能性,D正确。8。下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,错误的是A。获得B细胞之前需给动物注射特定的抗原B.分离出的B细胞应与骨髓瘤细胞融合C.需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞D.得到的所有杂交瘤细胞产生的抗体均相同【答案】D【解析】【分析】单克隆抗体制备过程包括动物免疫、细胞融合、筛选杂交瘤细胞、抗体检测、杂交瘤细胞的克隆化、冻存以及单克隆抗体的大量生产等。【详解】A、要获得能够产生特定抗体的B淋巴细胞，需要给动物注射特定的抗原,A正确；B、由于分离出的B细胞不能无限增殖,所以应与骨髓瘤细胞融合形成能无限增殖的杂交瘤细胞,B正确；C、由于融合的细胞中有三种,即B细胞与B细胞融合的细胞、骨髓瘤细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞、杂交瘤细胞，所以需要从融合的细胞中筛选出杂交瘤细胞,C正确;D、得到的杂交瘤细胞不一定只产生一种抗体,D错误.故选D。9。发酵食品是中国传统食品中一个重要的类别，承载了中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。请结合所学发酵知识和生活经验，指出下列未经发酵的商品是（）A。泡菜 B。食醋 C。豆腐 D.酸奶【答案】C【解析】【分析】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌,制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精(属于调味品)要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【详解】根据以上分析可知泡菜和酸奶是利用乳酸菌发酵产生的;而食醋是利用醋酸杆菌发酵制成的；而豆腐是豆类经过加工形成的，未经过微生物的发酵作用。综上所述，C符合题意，A、B、D不符合题意。故选C。10。为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律,研究者进行了相关实验.下列叙述错误的是A。利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样B.生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多C.涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照D。涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大【答案】D【解析】【分析】【详解】探究培养液中酵母菌种群数量变化规律实验中,利用血细胞计数板计数时需要振荡均匀后取样，A正确；

酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖,因此生长旺盛期的培养液上层比下层酵母菌数量多，B正确;

涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照，C正确;

由于酵母菌会相互重叠，因此涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略小，D错误。11.下图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是（）A。①过程为主动运输，需要载体并消耗能量B.该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性C.引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素D。与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体【答案】D【解析】【分析】据图分析,①表示氨基酸通过主动运输方式进入细胞，②表示氨基酸脱水缩合、经加工形成胰岛素过程，③表示胰岛素的分泌过程,据此分析。【详解】A、①过程表示氨基酸通过主动运输的方式进入细胞的过程,需要载体的协助，还需要消耗能量，A正确；B、该细胞能合成胰岛素,故为胰岛B细胞，③过程为胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外的过程，体现了细胞膜的流动性，B正确；C、引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度升高、胰高血糖素，C正确；D、②过程表示氨基酸通过脱水缩合,然后经过加工形成胰岛素的过程,与②过程有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体，核糖体无膜结构,D错误.故选D.12。人体肌肉由快缩肌纤维（细胞）和慢缩肌纤维（细胞）组成.在电镜下观察，前者几乎没有线粒体存在，后者含有大量的线粒体。对不同运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下表.下列叙述正确的是（）运动项目总需氧量(升)实际摄入氧量（升）血液乳酸增加量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加A。马拉松跑主要依赖快缩肌纤维，400米跑主要依赖慢缩肌纤维B.快缩肌纤维供能过程产生过多CO2，导致400米跑的人呼吸加速C.长期慢跑等有氧运动，可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例D。快缩肌纤维会产生乳酸，慢缩肌纤维不会产生乳酸【答案】C【解析】【分析】1、有氧呼吸的过程:

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4［H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在线粒体基质中进行。

反应式:2C3H4O3(丙酮酸）+6H2O20［H]+6CO2+少量能量（2ATP)

第三阶段：在线粒体的内膜上，这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的。

反应式：24[H］+6O212H2O+大量能量（34ATP）

2、无氧呼吸的过程:

第一阶段：在细胞质的基质中。

反应式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3(丙酮酸）+4［H]+少量能量（2ATP）

第二阶段：在细胞质基质

反应式:2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]2C2H5OH（酒精）+2CO2

或2C3H4O3（丙酮酸）+4［H］2C3H6O3(乳酸)

无论是分解成酒精和二氧化碳，或者是转化成乳酸无氧呼吸，都只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量ATP。【详解】A、马拉松跑主要依赖慢缩肌纤维，400米跑属于剧烈运动，快缩肌纤维也参与供能，但慢缩肌纤维线粒体多，有氧呼吸提供的能量多，仍然是依赖慢缩肌纤维供能多，A错误；B、快缩肌纤维几乎没有线粒体存在，进行无氧呼吸供能过程产生过多乳酸，人无氧呼吸不产生二氧化碳，B错误;C、慢缩肌纤维含有大量的线粒体，长期慢跑等有氧运动，可以提高骨骼肌中慢缩肌纤维比例,C正确；D、快缩肌纤维会产生乳酸，慢缩肌纤维在细胞质基质中也会产生乳酸,D错误.故选C。13。下图为人体体液物质交换示意图,其中丁表示某类细胞的细胞内液。下列叙述正确的是（）A。甲的渗透压升高则会导致组织水肿B.甲中可含有抗体、激素和神经递质C.丁可表示淋巴细胞的细胞内液D。乙、丙是毛细血管壁细胞的内环境【答案】C【解析】【分析】据图分析，丁表示细胞内液，则甲表示血浆、乙表示组织液、丙表示淋巴。【详解】A、甲是血浆,血浆的渗透压升高在短期内会使组织液减少，不引起组织水肿，A错误；B、甲是血浆，抗体、激素都可以分布于血浆中,但神经递质分布于突触间隙中，B错误；C、淋巴细胞主要分布于血浆和淋巴液中,组织液中在炎症反应时也有淋巴细胞，故淋巴细胞的内环境可能是血浆、组织液、淋巴，故丁可表示淋巴细胞的细胞内液，C正确；D、毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆，即甲、乙，D错误。故选C。14。下列有关神经兴奋的叙述,正确的是()A.组织液中Na＋浓度增大,神经元的静息电位减小B。有效刺激强度越大，神经纤维产生的动作电位越大C。神经递质与突触后膜上的受体结合可能抑制下一个神经元D.突触间隙中的神经递质不被分解或移除，可能引起突触后膜持续兴奋【答案】CD【解析】【分析】本题是对于兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的考查,回忆兴奋在神经纤维上的传导过程和在神经元之间的传递过程，然后分析选项进行解答。【详解】静息电位表现为外正内负,若组织液中Na＋浓度增大,神经元的静息电位增大,A错误；当有效刺激强度达到一定值时，神经纤维产生的动作电位将不再增大，B错误；神经递质与突触后膜上的受体结合后，可能使得下一个神经元兴奋或者抑制，C正确；突触间隙中的神经递质不被分解或移除，可能会不断的作用于突触后膜上的受体，进而引起突触后膜持续兴奋，D正确。15.目前普遍认可的人体体温调节学说是：在体温调节中枢内有一个调定点（正常人体为37．5℃左右）,体温调节中枢将体温与调定点比较,通过对机体产热和散热的调控,维持体温的相对稳定，但因为某些因素，人体体温调定点可能上升或降低。图是某同学感染流感病毒后的体温变化曲线，依据本学说，相关叙述错误的是(）A.人体下丘脑中有温度感受器和体温调节中枢B。ab段病毒感染人体细胞引起体温调定点上升C。bc段持续高热是此阶段产热总量大于散热总量的结果D。cd段病人可能会出现脸色发红、身体出汗等症状【答案】C【解析】【分析】人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热⇌散热处于动态平衡；（3)寒冷环境下:①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。（4)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张.【详解】A、人体下丘脑中有温度感受器和体温调节中枢，A正确；B、正常人体为37．5℃左右,ab段体温调定点上升是由病毒感染人体细胞引起，B正确；C、bc段体温维持在另一个平衡点,也是此阶段产热总量等于散热总量的结果，C错误；D、cd段病人通过增加散热来降低体温，会出现脸色发红、身体出汗等症状，D正确。故选C。16.下图为过敏反应发生过程示意图(部分）。相关叙述错误的是A。肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体可识别同一过敏原B。过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应D.应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状【答案】C【解析】【分析】1、过敏反应：是指已经产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异.2、题图显示过敏原与分布在肥大细胞表面的相应抗体发生特异性结合,引起肥大细胞产生组织胺，从而使得机体出现过敏反应。【详解】A、图示显示：肥大细胞上的抗体能与过敏原发生结合，说明B细胞膜上受体可识别同一过敏原，A正确；B、抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质，故过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，B正确；C、人体初次接触过敏原不会发生过敏反应，C错误；D、由于过敏反应与组织胺的释放有关,故应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。故选C。17.研究生长素（IAA）对燕麦胚芽鞘生长的影响,结果如图.下列说法错误的是（）A.蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间B.生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长C.结果说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量D。综合两图结果说明蔗糖与KCl的作用相同【答案】C【解析】【分析】据图分析可知：两图中，燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组＞IAA组＞蔗糖组=KCl组，蔗糖与KCl组的变化曲线相似,推测可能具有相同的效应。【详解】A、图中IAA+蔗糖组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比大于IAA组，推测蔗糖可以延长IAA对胚芽鞘切段作用时间,A正确；B、生长素能够促进胚芽鞘切段伸长生长，B正确；C、图示结果只能说明蔗糖与燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比的关系，不能说明蔗糖为胚芽鞘切段生长提供能量，C错误；D、综合两图结果可知：燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组,蔗糖组=KCl组,说明蔗糖与KCl的作用相同，D正确。故选C.18。科研人员研究不同pH对大草履虫种群密度的影响，结果如图，相关叙述正确的是（)A.用标志重捕法调查大草履虫的种群密度B。2~3d内大草履虫种群数量均呈“J"型增长C。后期大草履虫数量下降是出生率大于死亡率的结果D.大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中【答案】D【解析】【分析】据图分析可知，本实验的自变量是pH、培养时间,因变量是大草履虫的数量或者种群密度，而培养液体积等是无关变量，各组要遵循等量性原则.【详解】大草履虫个体过小，需用显微镜观察,不能采用标志重捕法调查其种群密度,A错误;图中显示，在2～3d内，不同pH条件下的大草履虫种群数量均增加了，但是并不是呈“J”型增长,B错误；后期大草履虫数量下降，说明大草履虫种群的出生率小于死亡率，C错误；据图分析，大草履虫在pH为6、6。5的条件下数量较小，而在pH在7及其以上数量较多,说明大草履虫适于生活在中性及弱碱性水体中，D正确。19.从某高等动物浆细胞（L)中提取全部的mRNA，并以此为模板合成相应的DNA单链（L—cDNA)，提取来自同一个体的胰岛B细胞（P)的全部mRNA（P—mRNA）。下列叙述正确的是（）A。P-mRNA与L-cDNA进行分子杂交,均能发生碱基互补配对B.限制酶能特异性识别RNA分子的某种特定核苷酸序列，破坏磷酸二酯键C.能与L-cDNA互补P—mRNA中含有编码呼吸酶的mRNAD。浆细胞不能分泌胰岛素是因为缺乏编码胰岛素相关基因【答案】C【解析】【分析】基因表达包括转录和翻译过程，不同细胞的基因转录形成的mRNA不同，进而使翻译形成的蛋白质的种类和数量不同，导致细胞的形态结构和功能发生稳定性差异。【详解】A、根据试题分析，由于基因选择表达不同，胰岛B细胞中提取的P—mRNA与L—CDNA不能全部发生互补，A错误；B、限制性核酸内切酶具有专一性，能识别DNA分子的某种特定核苷酸序列并切断在特定部位的两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；C、浆细胞和胰岛B细胞中合成呼吸酶的基因都表达，故能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA,C正确；D、浆细胞不能合成胰岛素，是因为胰岛素合成相关的基因在浆细胞中不表达，D错误。故选C.20。下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是(）A。根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能B。基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNAC。图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补D。可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病婴儿【答案】A【解析】【分析】分析题图:用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割，进而将基因II切除连接基因I和II,形成新的B基因。【详解】A、通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能,A正确；

B、sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点，因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA，B错误；C、图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列结合的是不同的DNA区段，故二者一般情况下既不相同也不互补，C错误;D、基因编辑不能用于编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿，这是有很大风险且不道德的行为，D错误。故选A。21。通过体细胞核移植技术培育克隆牛的过程中，未涉及的操作是（）A。用显微操作技术处理次级卵母细胞,去除细胞核B.将精子放入适宜的培养液中培养，使其获能C。用物理或化学方法激活重组细胞，使其完成发育进程D。选择合适时期的胚胎进行移植,使其发育成完整个体【答案】B【解析】【分析】体细胞核移植培育克隆牛的大致过程是：

对供体细胞进行细胞培养；同时采集卵母细胞，在体外培养到减二分裂中期的卵母细胞，去核(显微操作）;将供体细胞注入去核卵母细胞,通过电刺激使两细胞融合,供体核进入受体卵母细胞，构建重组胚胎；将胚胎移入受体(代孕）母牛体内；生出与供体奶牛遗传基因相同的犊牛.【详解】根据以上分析可知，对于受体卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期,然后利用显微操作技术去除其细胞核,A正确;该技术需要的是供体细胞核和受体卵母细胞，不需要精子的参与，B错误；需要用物理或化学方法激活核移植产生的重组细胞，使其完成发育进程,C正确；选择合适时期的胚胎进行移植，使其发育成完整个体，D正确。22。有关检测泡菜中亚硝酸盐含量的叙述,不正确的是（）A.实验必须设置一组不含亚硝酸盐的比色管作为空白对照组B.在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应C。重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料D.对显色反应样品进行目测，可以精确计算出泡菜中亚硝酸盐的含量【答案】D【解析】【分析】测定亚硝酸盐含量的方法是比色法，其原理是：在盐酸酸化的条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。据此答题。【详解】A、实验必须设置一组不含亚硝酸盐的比色管作为空白对照组，A正确；B、在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应，B正确;C、重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，C正确；D、显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量，D错误.故选D。【点睛】本题考查泡菜的制作,对于此类试题,需要考生识记参与泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握泡菜的制作的原理及条件，掌握测定亚硝酸盐的方法及原理,能结合所学的知识准确判断各选项。23.下列利用菜花进行“DNA粗提取与鉴定"实验的叙述，正确的是（）A.粗提取DNA时观察到丝状物偏少，可能是向2mol·L—1NaCl溶液中加入蒸馏水过多B.在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤后弃去滤液C。用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0．14mol·L—1，用单层滤纸过滤获取析出物D.将白色丝状物溶解在NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后振荡，观察颜色变化【答案】A【解析】【分析】DNA的粗提取与鉴定的实验原理：①DNA在NaCl溶液中的溶解度,是随着NaCl的浓度变化而改变的,当NaCl的浓度为0.14mol·L-1时，DNA的溶解度最低，利用这一原理，可以使溶解在NaCl溶液中的DNA析出;②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液，利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA；③DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同：洗涤剂能瓦解细胞膜，但是对DNA没有影响，蛋白质不能耐受较高温度,在80℃条件下会变性,而DNA对温度的耐受性较高;⑤DNA的鉴定：DNA遇二苯胺(沸水浴)会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。【详解】A、2mol·L-1NaCl溶液溶解DNA，缓缓加入蒸馏水使得NaCl溶液浓度降低,则DNA不断析出，DNA丝状物不再增加时，此时NaCl溶液的浓度为0。14mol·L-1；如继续加蒸馏水，DNA的溶解度增加,DNA丝状物量减少，故粗提取DNA时观察到丝状物偏少，可能是蒸馏水加多了，A正确;B、在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐，充分研磨,DNA溶解在滤液中，过滤后不能丢弃滤液，B错误；C、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0。14mol·L—1的浓度,此时DNA溶解度最低，DNA大量析出,过滤时应该用纱布，不能用滤纸，C错误；D、将白色丝状物溶解在NaCl溶液中,加人二苯胺试剂，需要水浴加热观察染色变化,D错误。故选A。24.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述，正确的是(）A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C。果醋制作时液面形成一层较厚的菌膜D。果醋发酵阶段酵母菌仍具有发酵能力【答案】A【解析】【分析】果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧;果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧；腐乳制作的菌种主要是毛霉，代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞,条件是15—18℃，一定湿度。【详解】果酒发酵时，瓶内要留有一定空间，以利于酵母菌的繁殖，A正确;醋酸的组成元素是C、H、O，不能为醋酸菌提供氮源，B错误；用果酒制作果醋的过程中，液面会出现一层较薄的白色菌膜，C错误;果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力，D错误。25.下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作,错误的是(）A.加水时，水面应与三角搁架平齐B。加盖时，将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内C。加热时，待冷空气完全排尽后关上排气阀D。切断电源后，打开排气阀使压力表降到零后开盖【答案】D【解析】【分析】高压灭菌的原理是在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢,压力不断上升，使水的沸点不断提高,从而锅内温度也随之增加;在0.1MPa的压力下，锅内温度达121℃，在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。注意:完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，灭菌才能彻底．高压灭菌放气有几种不同的做法，但目的都是要排净空气，使锅内均匀升温,保证灭菌彻底。【详解】在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时，加水时的水面应与三角搁架平齐，A正确；加盖时，应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内，B正确；加热时，应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀,C正确;切断电源后,应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖，D错误。二、非选择题：26.某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率(实际光合作用速率－呼吸速率）、呼吸速率及相关指标如表所示。材料叶绿素a/b类胡萝卜素/叶绿素净光合作用速率（μmolCO2·m－2·s－1）细胞间CO2浓度(μmolCO2·m－2·s－1）呼吸速率(μmolCO2·m－2·s－1)突变体9.300.325.66239。073。60野生型6。940.288。13210。864。07（1）叶绿体中色素分布在________上，可用________（试剂)提取；如图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中________（填标号）色素带含有镁元素。（2）番茄细胞中可以产生CO2的具体部位是________。(3）番茄的黄化突变可能________(填“促进"或“抑制”)叶绿素a向叶绿素b转化的过程。（4）突变体叶片中叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了________（μmol·m－2·s－1)。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是________。【答案】(1)。类囊体薄膜（基粒）（2）.无水乙醇（3).c、d（4)。细胞质基质和线粒体基质（5).抑制(6）。2。94(7）.突变体叶片中的细胞间CO2浓度高【解析】【详解】（1)叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，因为色素能溶于有机溶剂，所以常用无水乙醇进行提取。图中的c表示叶绿素a，d表示叶绿素b，叶绿素含有镁元素，所以是c和d。(2）能产生二氧化碳的部位是进行细胞呼吸第二阶段的线粒体基质，和进行无氧呼吸的细胞质基质。(3)分析数据在突变体中叶绿素a/b的比值比野生型高，说明番茄的黄花突变可能是抑制了叶绿素a向叶绿素b的转化过程。（4）突变体中二氧化碳的消耗速率是5.66+3。60=9.26（μmol·m－2·s－1)，而野生型二氧化碳消耗速率是8。13+4。07=12.20（μmol·m－2·s－1）,突变体中叶绿体对二氧化碳的消耗速率比野生型降低了12.20-9。26=2.94(μmol·m－2·s－1）,但因为突变体胞间二氧化碳浓度高于野生型，说明气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素。【点睛】光合作用的基础知识如场所和过程一定要牢牢掌握,还需要根据题干中所给数据进行分析解答，如该题的第(3）和（4）问都是根据题中的数据分析得出结论的。27.哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是_______________,图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着_______________信号到_______________信号的转变。（2)褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于_______________调节，在HPG轴中，促性激素释放激素（GnRH)运输到_______________，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。(3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会_______________,原因是____________________________________________________________。【答案】（1）。传出神经末梢及其支配的松果体（2)。电（3)。化学(4）.体液(或激素）（5）.垂体（6）。降低(7）.LH促进雄激素的分泌,雄激素抑制下丘脑分泌GnRH【解析】【详解】(1)效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体,光暗信号调节的反射弧中,效应器是传出神经末梢及其支配的。图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号道化学信号的转变.（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于体液（或激素)调节。促性激素释放激素（GnRH)的作用部位是垂体。（3)给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌.雄激素含量的升高会抑制下丘脑分泌GnRH。28.下丘脑在维持机体内环境稳定和内分泌调节方面具有突出的作用，主要是通过对垂体活动的调节实现的。下图是下丘脑与垂体之间关系示意图，其中神经元1、神经元2同时具有内分泌细胞的功能。分析回答：（1）食物过咸,人的细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，此时兴奋部位膜外电位变化表现为________________（用文字和箭头表示)。神经冲动传到神经元___________（填1或2)，促进其合成并分泌_________________激素.（2）在寒冷条件下,皮肤冷觉感受器兴奋,神经冲动传到神经元_________（填1或2)，促进其合成并分泌激素、该激素促进靶器官(细胞）分泌____________________激素。(3）以上两个实例说明了神经调节与激素调节的关系为________________________。【答案】（1）。正电位→负电位(→正电位）（2).1（3)。抗利尿（4）.2(5）.促甲状腺（6)。激素的合成和分泌直接或间接受神经系统的调节【解析】【分析】本题主要考查人体生命活动的调节。要求学生熟知水盐平衡调节、体温恒定调节、以及下丘脑在人体生命活动调节过程中的作用。【详解】(1)静息电位为外正内负，动作电位为外负内正，因此兴奋部位膜外电位变化表现为正电位→负电位。下丘脑与垂体之间通过神经调节，需要神经元1的参与，比如水盐平衡调节中的下丘脑合成、分泌抗利尿激素，然后通过神经调节作用于垂体，使垂体释放抗利尿激素。神经元2直接作用于下丘脑,刺激下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体分泌促激素，比如甲状腺激素的分级调节。食物过咸，人的细胞外液渗透压升高，属于水盐平衡调节，因此神经冲动传到神经元1，促进其合成并分泌抗利尿激素。（2）在寒冷条件下,皮肤冷觉感受器兴奋，属于体温恒定调节，需要甲状腺激素的参与，则为神经冲动传到神经元2,促进其合成并分泌促甲状腺激素释放激素、该激素促进垂体分泌促甲状腺激素。（3)以上两个实例说明了神经调节与激素调节的关系为激素的合成和分泌直接或间接受神经系统的调节。29.生物兴趣小组以苹果为材料开展细胞中DNA含量测定研究，主要实验流程如下图,其中SDS（十二烷基硫酸钠）具有破坏细胞膜和核膜、使蛋白质变性等作用，苯酚和氯仿不溶或微溶于水。它们的密度均大于水。请分析回答：（1）步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理的主要优点是________.在常温条件下，也可向切碎的组织材料中加入一定量的______，再进行充分搅拌和研磨。(2）根据实验流程可推知，步骤③④所依据的原理是______________________。（3）步骤⑤加入2~3倍体积分数95%乙醇的目的是______________________。（4）下面是某同学设计的DNA鉴定实验的主要步骤：①取1支20mL试管，向其中先后加入物质的量浓度为2mol·L-1的NaCl溶液5mL和少量絮状DNA沉淀，用玻棒搅拌使其溶解。②向试管中加入4mL二苯胺试剂，混匀后将试管置于50~60℃水浴中加热5min,待试管冷却后,观察溶液是否变蓝。请指出上面实验步骤中的两个错误:________、________。（5）该兴趣小组成员还以同种苹果的不同组织器官为材料,测定不同组织细胞中DNA的含量,结果如下表（表中数值为每克生物材料干重中DNA含量)。试从细胞分裂的角度，解释不同生物材料中DNA含量差异明显的原因：________________。【答案】（1）。充分破碎植物细胞(2)。洗涤剂和食盐(3).DNA不溶于苯酚、氯仿，而蛋白质等杂质能溶(4)。使DNA析出，同时去除部分蛋白质等杂质（提取杂质较少DNA）（5)。水浴温度应为“沸水浴”(6).缺少对照组（7）。形成层、冬芽、嫩叶等部位的细胞分裂旺盛，DNA复制使得细胞中DNA含量较高【解析】试题分析：本题考查了DNA的粗提取和鉴定的有关知识，能够通过题干信息确定实验中各步骤的目的，明确DNA鉴定需要水浴加热，再能够结合题干答题.（1）从植物细胞中提取DNA首先需要破碎细胞,因此步骤①中苹果组织研磨前先经液氮冷冻处理能够充分破碎植物细胞.在常温条件下，也可向切碎的组织材料中加入一定量的洗涤剂和食盐，再进行充分搅拌和研磨。

(2）分析题意可知，“苯酚和氯仿不溶或微溶于水，它们的密度均大水”，而DNA能够溶于水，而离心后获得的是上清液（其中含有DNA）,由此可推知,步骤③、④所依据的原理是DNA不溶于苯酚、氯仿，而蛋白质等杂质能溶。

（3）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精.步骤⑤加入2~3倍体积的95%乙醇能够使DNA析出，同时去除部分蛋白质等杂质（提取杂质较少的DNA）。

（4）DNA鉴定需要沸水浴加热，并且鉴定过程中需要设置对照实验。

（5)分析表格可知，形成层、冬芽、秋梢嫩叶的DNA含量较高,而韧皮部、成熟叶片的DNA含量较低，从细胞分裂的角度来看,形成层、冬芽、嫩叶等部位的细胞分裂旺盛，DNA复制使得细胞中DNA含量较高.30。如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图1中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因。图中EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶，质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。回答下列问题:（1）图中三种质粒中不能作为目的基因运载体的是______，理由是______、______。（2）在基因工程的操作过程中，需要检查目的基因是否重组到质粒中，应使用______酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6kb，或者______kb和______kb的片段，则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功.（3)为研究目的基因D的功能，研究人员用图2所示的引物组合分别扩增D基因的D1片段、D3片段（DNA复制子链的延伸方向5′→3′）。注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段分别与N基因两端互补配对①用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增后，得到的绝大部分DNA片段是图3中的______.②将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增，得到的绝大多数扩增产物是______（填“D1-N”或“D1-D3-N”或“D3—N”或“D1-N—D3”）。【答案】(1)。质粒A、质粒C(2)。(质粒A）缺少标记基因（3）。（质粒C）复制原点会被限制酶切割(4)。EcoRⅠ（5）.3.1(6).3。6（7)。d（8）.D1—N-D3【解析】【分析】本题以图文结合为情境综合考查学生对基因工程的基本操作程序,特别是利用PCR技术扩增目的基因以及基因表达载体的构建等相关知识的识记和理解能力，以及分析问题的能力.【详解】(1)分析图1可知：目的基因D的两端均存在限制酶PvuⅠ的识别位点，而EcoRⅠ的识别位点则在目的基因D的内部，因此在构建重组质粒时，应选用PvuⅠ切割含有目的基因D的DNA片段，以保证目的基因D的结构完整。据此分析A、B、C三种质粒的结构可知：质粒A缺少标记基因,质粒C在用和目的基因相同的限制酶PvuⅠ切割时，复制原点会被限制酶切割,进而影响重组质粒的自主复制，所以质粒A、质粒C均不能作为目的基因的运载体。（2)依题意和分析图1可知：由于目的基因D的长度为4.0kb,因此用质粒B构建的重组质粒的长度为4.0kb＋2。7kb＝6.7kb.在检查目的基因是否重组到质粒中的操作过程中,重组质粒被某种限制酶完全酶切后，电泳检测的结果出现了1.1kb的片段，说明使用的限制酶不可能是PvuⅠ（用PvuⅠ切割不能得到1.1kb的片段)，而是EcoRⅠ。用质粒B构建重组质粒时，若目的基因D正向插入（目的基因D上的EcoRⅠ酶切位点与质粒B上的EcoRⅠ酶切位点的距离最近）,则用EcoRⅠ酶切时，会得到0.1＋1.0＝1。1（kb)和（2.7－0.1）＋（4。0－1.0)＝5。6（kb)的两个片段；用质粒B构建重组质粒时，若目的基因D反向插入（目的基因D上的EcoRⅠ酶切位点与质粒B上的EcoRⅠ酶切位点的距离较远)，则用EcoRⅠ酶切时，会得到0.1＋3.0＝3。1(kb）和（2.7－0。1)＋（4。0－3.0）＝3。6（kb）的两个片段。(3)分析图2可知：①用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增的是D1片段,以引物Ⅱ所在的单链为模板在引物Ⅰ的作用下合成DNA时，引物Ⅱ上的x片段也被作为模板合成子链，因此得到的绝大部分DNA片段是图3中的d。②由于引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段都能与N基因两条链上的碱基进行互补配对,因此将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增，得到的绝大多数扩增产物是D1-N—D3。【点睛】本题的易错点在于对（2）的解答，其关键在于抓住问题的实质，即用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段与质粒后，在构建基因表达载体时，目的基因即可以正向插入质粒中，也可以反向插入质粒中，据此根据质粒B的结构及目的基因D上的酶切位点等信息即可分析判断用EcoRⅠ酶切重组质粒获得的DNA片段的大小。31.为了培育高效利用木糖发酵产乳酸的菌株，科研人员将能利用木糖产乳酸的菌种搭载于中国“实践八号”育种卫星，卫星返回后进行筛选，其主要流程如下图，其中乳酸能溶解培养基中的碳酸钙形成透明圈。请回答：（1）与步骤②相比，步骤③的培养基成分还含有_______、______.两培养基均以木糖作为唯一碳源的目的是________。（2）步骤③中，应在________附近倒平板，不采用涂布接种的原因是_________。平板在适宜条件下培养一段时间后,筛选有透明圈的菌落作为候选菌.（3)科研人员从候选菌中初步筛选出产乳酸能力较强的四种菌株，再通过连续转接和液体发酵进行遗传稳定性检测,得到下表所示结果（单位：g·L—1)，最终确定卫10为最优菌株，依据是________。传代次数菌株卫10卫32卫56卫69270．7871．2370．5269．24570．2369．5267．4665．65869．5862．1660．5261．531170．7555．6952．4255．721469．4242．2840．2244．38（4）若要进一步探究卫10发酵的最适木糖浓度,试写出实验思路：________.【答案】(1）。琼脂(2）.碳酸钙（3）。筛选出高效利用木糖产乳酸的菌株(4).（酒精灯）火焰（5）.乳酸菌是厌氧微生物，不能在培养基表面生长繁殖(6）.随传代次数的增加,产生乳酸的量能保持稳定(7).配制不同木糖浓度的培养基进行发酵,测定、比较不同木糖浓度下的产乳酸能力，产乳酸能力最强的木糖浓度就是菌体发酵产乳酸的最佳木糖浓度【解析】【分析】1、无菌操作，包括灭菌和消毒两种方式，消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法；灭菌的方法有干热灭菌、灼烧灭菌和高压蒸汽灭菌;2、微生物的接种:微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法，常用来统计样品活菌数目的方法是稀释涂布平板法。3、平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面.【详解】（1）步骤②是在液体培养基中扩大培养，步骤③是在平板培养基中分离培养,故其培养基成分还需加琼脂和碳酸钙.两培养基均以木糖作为唯一碳源是为了筛选出高效利用木糖产乳酸的菌株。（2)为了防止杂菌污染，应在火焰附近倒平板。由于乳酸菌是厌氧微生物,不能在培养基表面生长繁殖，故不采用涂布接种。(3）根据实验结果可知，随传代次数的增加，卫10产生乳酸的量能保持稳定，最终确定卫10为最优菌株.（4)若要进一步探究卫10发酵的最适木糖浓度,可以配制不同木