鲁滨孙漂流记教案设计范文

鲁滨孙漂流记教案设计范文鲁滨孙漂流记教案设计范文导语：理解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊敢于战胜困难的积极的生活态度。下面是为大家带来的鲁滨孙漂流记设计范文，欢迎阅读。1、正确、流利地朗读课文。2、理解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊敢于战胜困难的积极的生活态度。文章第二至八自然段多媒体课件、《夏令营的比赛》有关资料1课时（一）、导入1、同学们，你们看过《鲁滨逊漂流记》吗？有谁能告诉教师这篇长篇小说的作者是谁？（板书：英、笛福）2、本文是书的缩写，鲁滨逊是书中的主人公，他一个人在荒无人烟的小岛上居然生活了二十年。3、你能想像一下荒无人烟的小岛是怎样的吗？用自己的话来描绘一下。4、刚刚同学们通过想象，自己描绘了一幅荒岛风景图，真的是很荒凉，很艰辛。请同学们把课本翻开，让我们一起来看一下鲁滨逊来到的是一个怎样的'荒岛（引读）5、课文展如今我们面前的是这样一个荒岛：没有名字、没有人居住，到处都是乱石野草。假设是你在这样一个荒岛上，你会怎样？（二）、初读课文，理清思路1、那么，鲁滨逊又是怎样在这一个小岛上活下去的呢？请大家默读课文，把课文中描写鲁滨逊在岛上惊险经历的部分找出来。2、考虑并交流：鲁滨逊在荒岛上生活碰到了哪些困难？（交流时随机板书：住、吃、平安、孤独）3、这些困难都是常人难以想像的，这关系到他的生死存亡，要在这样恶劣的环境中生存下去，而且生存了28年，需要怎样的意志和创造力啊！这简直就是一个生命的奇迹！让我们和鲁滨逊一起去历险吧！（播放连环画并讲解）（三）、围绕重点，读书讨论1、鲁滨逊在岛上的经历困难、惊险，遇到的不是一般的困难，难中处处透着险，而鲁滨逊面对困难毫不畏惧，想尽方法，利用可以利用的一切，历尽困难，英勇地活着，对于这样的鲁滨逊你佩服吗？请同学们把自己最感兴趣的地方有感情地读一读，并读给你的同桌听，说一说：你佩服鲁滨逊的什么？为什么佩服？而同桌在听完后对其进展评价。2、指名朗读，并谈感受3、鲁滨逊孤身一人在岛上历尽千难万险，除了书上讲到的这些困难，肯定还有其它困难，请你想像一下鲁滨逊还会遇到哪些困难呢？4、通过学习，同学们对鲁滨逊的理解更深了，想不想夸夸他？请用一到两个词语来夸一夸他。5、鲁滨逊从遇险上岛到回到故土，想尽方法，积极改善生存环境，全是*了这种生存的勇气和经历。这对于处于生存竞争日趋剧烈的现代社会的人们来说，是一个很好的启示。1992年的8月，77名日本孩子来到了中国的内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一次草原探险夏令营，他们年龄在11岁至16岁之间，在夏令营中他们进展了一场比赛，是一场怎样的比赛呢？请看《夏令营的比赛》一文，文章最后提出了一个发人深省的问题。考虑：中国的孩子应该如何学会生存？中国怎样才能不落伍？6、总结：在当今的社会中，只要依*自己的智慧和掌握的知识，不向恶劣的环境低头，不轻言放弃，就能克制任何困难。学了这两篇文章，教师深有感触，千言万语就化作一句话与大家共勉：不经历风雨怎能见彩虹。（四）、课外拓展阅读《鲁滨逊漂流记》或《世界名著历险故事大观》。1、阅读作品梗概，阅读作品精彩片段，理解大意。2、关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3、激发学生阅读原著的愿望。理解名著大意，体会人物的人生态度，激发学生阅读整本书的欲望。两课时一、导入新课二、出示自学提纲，自学梗概：（这部分可以作为课前预习，提早布置。）1、理解作者及作品的时代背景。2、概括本书的主要内容。3、理清课文的写作思路。（课文是按时间顺序写的，分别写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救星期五。）三、自学“精彩片段”，答复下面问题。1、精彩片段主要写了什么？（鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的考虑。）2、这部分是故事梗概中第几段的内容。四、小结。一、出示预习提纲：1、鲁滨逊在荒岛上遇到哪些困难？他是怎样战胜这些困难的？从中你感受到鲁滨逊是怎样的人？2、交流文中你认为最精彩的一处。3、从他身上你得到怎样的启示？二、学生自主学习。三、小组交流后全班交流。1、第一小题既包含物质层面的，也包含精神层面的，主要从以下三方面总结：孤独，所以他不停地工作，自我抚慰，救星期五。缺少食物、衣服、墨水等生活用品，他趁船被吹到岸边时，从船上往下搬东西，他还养羊，吃羊肉，喝羊奶，种麦子，磨面粉。恐惧，缺少平安的家。他在住所前的空地上插杨柳桩子，隐蔽自己，分开圈养羊。他建巢穴，做栅栏。鲁滨逊是一个勤劳、聪明能干、仁慈、坚强、积极乐观、不畏艰险、脚踏实地的人。2、7—9段精彩。鲁滨逊能一分为二地对待自己的境遇。尤其是在想好处方面，可见他很乐观积极。他把害处也考虑得那么清楚，可见他能很清醒地认清现实，这便于他采取正确的行动策略。他很会自我抚慰，从不幸中寻找幸运，具有积极的人生态度。指导学生读书。尤其是9段的那几句，一定要反复读。3、启示可分几个层次：人应该热爱劳动，勤劳的双手能创造幸福生活。不怕困难，积极行动，才能改变困境。乐观的人生态度，从不幸中寻找幸运，鼓励自己振作。四、总结全文：不同的生活态度决定不同的命运，鲁滨逊在无人的荒岛上顽强地生活了28年，还创造了自己生活的乐园，这与他乐观积极的人生态度是分不开的，相信他的生活态度会鼓励我们用正确的观念对待生活、对待挫折。课文所选的只是书中一个精彩的片段，已经留给我们许多的考