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文档简介
9巧巧手教课目的1、能理解劳动得快乐,并用轻松得声音边唱边表演《粉刷匠》《剪发师》2、认识沙球、串铃、鉴别其音色并能用探究式得学习掌握其多种演奏方法3、经过编创动作和表演,培育学生得参加意识、创新意识教课时间4课时第一课时(24)教课内容1、倾听2、学会演唱《粉刷匠》教课过程一、惯例训练二、倾听《我有一双全能到手》1、完好地倾听歌曲歌曲唱出了小朋友到手都会做什么事?你会做什么事?2、复听歌曲,跟着歌曲做表演三、学会演唱《粉刷匠》1、完好得倾听歌曲范唱。这首歌唱出了那些内容?小粉刷匠都做了什么?2、复听歌曲,内心默唱。3、试着唱。4、随录音唱歌词。假如你是粉刷匠,为妈妈做了一点事,遇到妈妈得夸奖,心情怎么样?5、有感情得演唱。6、用旧报纸装束自己,试着编创动作。四、总结第二课时(25)教课内容1、认识沙球教课过程一、惯例训练二、复习歌曲三、认识沙球1、教师示范持沙球得正确姿势2、分小组试试,发出声音。3、指导学生练习4、为歌曲伴奏5、分小组练习第三课时(26)1、学习2、用沙球为歌曲伴奏教课过程一、惯例训练二、学习《剪发师》1、倾听歌曲范唱剪发师叙述了一个如何得故事?2、复听范唱,用跟唱得方法赶快学会歌曲。3、分角色进行表演。三、用沙球为歌曲伴奏第四课时(27)教课内容1、倾听《铁匠波尔卡》2、认识串铃,学会演奏方法教课过程一、惯例训练二、复习歌曲三、学习串铃得演奏方法1、认识串铃。2、学习串铃得演奏姿势3、分小组探究,让串铃发出长短不一样得声音。4、为歌曲伴奏。三、倾听《铁匠波尔卡》1、初听乐曲入耳到了什么样得声音?2、教师简介乐曲得来历3、复听乐曲,跟着音乐指着课本上得图形谱,试
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