江苏省徐州市九年级上学期化学期中考试试卷五套附答案

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题年世界环境日的中国主题是：美丽中国，我是行动者。下列说法合理的是（）将空矿泉水瓶丢入“可回收垃圾桶禁止燃放烟花爆竹随意丢弃废旧电池推广使用一次性餐具2.化学变化无处不在，生活中的下列现象是由化学变化引起的是（）柏油路面曝晒变软水放冰箱结成冰块铜器锈蚀颜色变绿铝片抽成铝条3.物质的下列性质中，属于化学性质的是（）性4.根据所学知识，下列各种水”中，属于纯净物的是（）矿泉水自来水水5.下列实验现象的描述中正确的是（）蜡烛在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳和水红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成红棕色固体6.下列实验操作正确的是（）闻气体7.笑气（O）对于心脑血管疾病有一定的辅助治疗作用，NO中氮元素的化合价为（）﹣218.如图所示，有一段两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，取一块废旧石棉网上剪下的铁丝网，用4mL化是（）先变大，后变小无明显9.水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是（）该实验可用于研究水的组成正极所连的电极上产生的是氢气b中产生的气体可支持燃烧实验过程中漏斗内液面高度不变10.我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是（）铷元素属于非金属元素铷元素的相对原子质量为铷原子的中子数为铷原子的核外电子数为11.人体中化学元素含量多少会直接影响人体健康。以下描述错误的是（）缺少钙元素会引起骨质疏松缺少铁元素会引起贫血碘元素过量会引起白内障缺少锌元素会引起侏儒症12.口罩是抗击新冠肺炎的必备武器”HO环氧乙烷的说法正确的是（）环氧乙烷是由碳、氢、氧三种元素组成环氧乙烷中含有2个氢气分子环氧乙烷中氢元素的质量分数最高环氧乙烷的相对分子质量为13.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）瓶中液面明显上升长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面不变长颈漏斗下端管口产生气泡14.下列说法错误的是（）在试管、集气瓶里都能进行一些化学实验生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度电解水时，为了增强水的导电性，可以向水中加入一定量的氢氧化钠如图所示的滴有红墨水的水与酒精混合的实验，不能说明构成物质的微粒之间有空隙15.下列实验方法能达到实验目的的是（）A2中少量4加热固体混合物B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条分别伸入集气瓶中C探究蜡烛中是否含有碳元素点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方D给自来水消毒加入活性炭ABCD二、填空题16.化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用化学符号填空：（1个铜原子________（3个硫酸分子________（2个镁离子________（）氯化亚铁________（）氧化钠________（）氢氧化钙________17.从下列选项中，选择一种合适物质的序号填空。A金刚石B液态氧CDE活性炭（）可用于化学肥料的是________（）可用于火箭助燃剂________；（）可用于切割玻璃的是________（）可用于人工降雨的是________；18.水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：（）该反应中有________种分子，________（）①在微观模型、CD中，表示水分子的是________（填字母代号）。②表示出上述反应方程式________。（）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是________。a大量开采利用地下水b农业推广节水灌溉c洗菜水、淘米水浇花d工业废水直接排放19.“远在高空是地球卫士，近在身边是健康杀手。”O）对环境的作用需辩证地认识。（）高空中臭氧层能吸收紫外线，有学者认为，致冷剂氟利昂进入高空大气后会产生氯原子（Cl），引发以下反应：（Ⅱ）加快了上述转化过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没有发生变化，其作用是________。（________“单质”“化合物3可表示一个________（填“原子”“分子”“离子”（）有人提出：你吸入的空气中的某个氧原子可能源自于若干万年前恐龙的身体。该说法表达的观点是________（填字母）。A分子聚集形成物质，分子在不停地运动B在化学变化中原子既不会产生，也不会消失C原子内部结构复杂，原子不是构成物质的最小微粒20.请根据你所做过的一个家庭小实验，完成下列问题：（）实验名称________。（）实验用品________。（）实验目的________。（）实验步骤及实验现象________。（）实验结论________。（）通过本实验，你有哪些收获？________。三、综合题21.请根据下列实验装置图回答问题：（）仪器名称:①________、②________；（）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备二氧化碳的发生装置是________（填字________F应从________端通入（选a或b年德国化学家贝格曼将CO2为________。（）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，要在试管口放置蓬松的棉花团的目的是________。用排空气法收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是________。（）已知通常状况下，二氧化硫气体的密度比空气大，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸（提示：亚硫酸结构和性质与碳酸的相似）。实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。①实验室制取SO2的发生装置可用________（填字母）。SO2________为________22.小华同学用如图A所示装置测定空气里氧气的含量。实验步骤：①止水夹夹紧橡胶管，燃烧匙里装入足量红磷②冷却到室温，打开止水夹③点燃红磷后，迅速伸入集气瓶，塞紧橡皮塞④连接仪器，检查装置的气密性（）上述实验正确的步骤为________（填写序号）。（）请写出红磷燃烧的符号表达式________；（）实验结束后，测得进入集气瓶中水的体积比预计的小，你认为导致这一结果的原因可能是（任写一点）________；（）小明对实验装置进行了改进（如图）。你认为该实验的优点是________。（A“能或“不能量，请说出你的理由________。四、计算题23.2019-nCoV中一种是沙奎那韦，化学式为NO5，请回答下列问题：（）沙奎那韦由________种元素组成？其相对分子质量为________？（）沙奎那韦中氢元素的质量分数为多少？（要有计算过程，精确到（沙奎那韦中含氢元素多少克？答案解析部分一、单选题1.A【解析】【解答】、空矿泉水瓶是由塑料制成可回收再利用，将空矿泉水瓶丢入“可回收垃圾”合理；符合题意；、禁止公共场合燃放烟花爆竹，禁止燃放烟花爆竹说法不合理；不符合题意；C、随意丢弃废旧电池，会污染水源，说法不合理；不符合题意；D、推广使用一次性餐具，浪费资源，说法不合理；不符合题意；故答案为：。【分析】、根据垃圾的分类方法分析、根据燃放烟花爆竹的危害分析C、根据旧电池的危害分析D、根据一次性餐具的危害分析2.CA不符合题意；、水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、铝片抽成铝条，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故答案为：。【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析3.C【解析】【解答】、气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；、硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；D、熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意。故答案为：。【分析】物质需要发生化学变化才能表现出来的性质是化学性质，据此分析4.D【解析】【解答】、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故不符合题意；、自来水中含有水、多种可溶性物质，属于混合物，故不符合题意；C、白糖水中含有水和白糖，故属于混合物，故不符合题意；D、水银是金属汞的俗称，由一种物质组成，属于纯净物，故符合题意。故答案为：。【分析】根据纯净物是由一种物质组成的分析5.C【解析】【解答】、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水属于实验的结论，不是现象，选项说法不符合题意；、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，选项说法不符合题意；C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，选项说法符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项说法不符合题意。故答案为：。【分析】、根据实验现象不能出现物质名称分析、根据红磷燃烧的现象分析C、根据镁条在空气中燃烧的现象分析D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析6.B【解析】【解答】、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意。、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作符合题意。C、过滤液体时，要注意一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作不符合题意。D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作不符合题意。故答案为：。【分析】、根据胶头滴管的使用方法分析、根据闻气体气味的方法分析C、根据过滤的操作进行分析D、根据倾倒液体的方法分析7.B【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NO的化学式进行解答即可。氧元素显价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：-2）=0x=+1故答案为：。【分析】根据化合物中各元素的正负化合价代数和为零进行分析8.A压会减小，大气压会将外界空气压入小气球内，故观察到气球的变化是比原来大。故答案为：。【分析】铁生锈是铁和氧气、水等共同作用的结果，铁生锈，会消耗装置内部分氧气，瓶内气压会减小，大气压会将外界空气压入小气球。9.A【解析】【解答】、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素与氧元素组成的，选项符合题意；、电解水实验中，连接正极的玻璃管内生成的气体是氧气，选项不符合题意；C、电解水实验中，生成的体积较大的氢气是氢气，即b中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃烧，选项不符合题意；D、电解水实验中，两侧玻璃管内不断生成气体，两侧玻璃管内的液面不断下降，而中间漏斗内液面高度不断升高，选项不符合题意，故答案为：。【分析】电解水时，生成的气体体积记忆为氢二氧一，生成气体的种类记忆为正氧负氢。10.D【解析】【解答】铷是“”字旁，属于金属元素，故说法不符合题意；相对原子质量是原子质量与碳没有体现出铷原子的中子数的个数，故说法不符合题意；法符合题意。故答案为：。【分析】元素周期表的一格，左上角的数是原子序数，右上角的符号是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此分析11.C【解析】【解答】、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，说法不符合题意；、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，说法不符合题意；CD、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，会引起侏儒症，说法不符合题意。故答案为：。【分析】、根据钙元素的生理功能分析、根据铁元素的生理功能分析C、根据碘元素的生理功能分析D、根据锌元素的生理功能分析12.A【解析】【解答】、由化学式可得，环氧乙烷是由碳、氢、氧三种元素组成，选项说法符合题意；、环氧乙烷是由环氧乙烷分子组成，含有氢原子，不是氢气分子，选项说法不符合题意；C、环氧乙烷中碳、氢、氧元素的质量比是（12×21×416×1=6：4，则环氧乙烷中碳元素的质量分数最高，选项说法不符合题意；D、环氧乙烷的相对分子质量为12×2+1×4+16=44，说法不符合题意；故答案为：。【分析】、根据化学式的意义分析、根据环氧乙烷是由分子构成的分析C、根据元素质量分数的计算方法分析D、根据相对分子质量的计算方法分析13.B【解答】该装置的气密性检查方法是：当拉动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积增大压强变减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱。故答案为：B【分析】利用大气压的原理来解释。14.DA可以在试管中进行，测定空气中氧气含量时，可以在集气瓶中进行，该选项说法不符合题意；、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度，是因为加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，该选项说法不符合题意；C、电解水时，为了增强水的导电性，可以向水中加入一定量的氢氧化钠，是因为氢氧化钠溶于水，能够电离出自由移动的钠离子和氢氧根离子，该选项说法不符合题意；D、滴有红墨水的水与酒精混合后，混合液体长度小于30cm，说明分子之间有间隔，该选项说法符合题故答案为：。【分析】、根据试管和集气瓶的用途分析、根据硬软水的转化方法分析C、根据增强水的导电性的方法分析D、根据分子的特性分析15.C【解析】【解答】、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热固体混合物，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质锰酸钾，不符合题意；、氮气和二氧化碳均不燃烧，不支持燃烧，故用燃着的木条分别伸入集气瓶中，燃着的木条均熄灭，无法鉴别氮气和二氧化碳，不符合题意；C、点燃蜡烛，将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，说明蜡烛中含有碳元素，符合题意；D、活性炭具有吸附性，只能除去色素和异味，不能杀菌消毒，故不符合题意。故答案为：。【分析】、根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气分析、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧分析C、根据化学反应前后元素种类不变分析D、根据活性炭的吸附性分析二、填空题16.）（3HSO4（2Mg（FeCl2（NaO（CaOH）2【解析】【解答】（）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个铜原子表示为：Cu。（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，SO3表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带112个镁离子可表示为：2Mg。（4）氯化亚铁中铁元素显价，氯元素显价，根据化合物中各元素化合价代数和为零可知其化学式为FeCl。（）氧化钠中钠元素显价，氧元素显价，其化学式为Na。（6）氢氧化钙中钙元素显价，氢氧根显价，其化学式为：（OH。【分析】认清化学用语表达的对象是分子、原子、离子、元素还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析17.）C（B（A（D34量的热，可用于人工降雨。【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质，据此分析18.）3（B；（bc43个氢原子和一个氧原子构成的，在微观模型B、D中，表示水分子的是BA是甲烷分子，CD和氢气，反应的化学方程式是：。（a.大量开采利用地下水会造成地下水位下降，不利于保护水资源，不合题意；b.农业推广节水灌溉，可以节约用水，正确；c.洗菜水、淘米水浇花，一水多用可以节约用水，正确；d.工业废水直接排放，会造成水污染，不利于水资源的保护，不合题意。故答案为：bc。【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观示意图写出方程式进行分析19.（）单质；分子（B【解析】【解答】（加快了上述转化过程总反应的速率，但自身的质量和化学性质在总反应前后没）臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，O33AA．在化学变化中原子既不会产生，也不会消失，与该观点有关，故B正确；C．原子内部结构复杂，原子不是构成物质的最小微粒，与该观点无关，故C故答案为：。【分析】（）根据催化剂的作用分析（）根据由一种元素组成的纯净物是单质分析（）根据原子和分子的特性分析20.）食盐易溶于水（）食盐、水、杯子、筷子等（）探究食盐的溶解性（）把适量水倒入杯子中，把适量的食盐加入水中，利用筷子搅拌，食盐消失（）食盐易溶于水（）食盐易溶于水，可以配制食盐溶液子、筷子等；故填：食盐、水、杯子、筷子等；（）实验目的：探究食盐的溶解性；故填：探究食盐的溶解性；（）实验步骤及实验现象：把适量水倒入杯子中，把适量的食盐加入水中，利用筷子搅拌，食盐消失；故填：把适量水倒入杯子中，把适量的食盐加入水中，利用筷子搅拌，食盐消失；（论：食盐易溶于水；故填：食盐易溶于水；（）通过本实验可知，食盐易溶于水，可以配制食盐溶液；故填：食盐易溶于水，可以配制食盐溶液。【分析】根据设计实验的方法及科学探究的方法进行分析三、综合题21.）分液漏斗；锥形瓶（BCaCO+2HCl=CaClO+CO↑；O+CO=H3（）集气瓶口，若木条复燃，则集满（B；液面上升；红BFaO+CO=H反应的化学方程式为：；为了防止高锰酸钾粉末进入导管，要在试法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；（）①实验室常用亚硫酸钠固体与硫酸在常BSO2的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是试管内液面上升；且液体变为红色。【分析】（）根据常用仪器的名称分析（氧化碳和水反应生成碳酸分析（）根据高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气及注意事项分析（）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，二氧化硫和水反应生成亚硫酸分析22.）④①③②（）（）装置漏气、红磷量不足（）装置不需打开橡皮塞，气密性更好，产生的“白烟不会散逸到空气中，减小污染，更环保（）不能；木炭燃烧生成物是气体，弥补消耗的氧气，实验不能成功【解析】【解答】（）上述实验正确的步骤：连接仪器，检查装置的气密性，止水夹夹紧橡胶管，燃烧的步骤为：④①③②。（）红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式：。（）实验结束至室温就打开止水夹等。（）小明对实验装置进行了改进（如图），该实验的优点是防止了燃烧匙伸空气中污染环境。（A装置，只把红磷换成燃烧的木炭，不能更精确测定空气里氧气的含量，是因为木炭燃烧生成二氧化碳，弥补消耗的氧气，导致水不能进入集气瓶，实验不能成功。【分析】（）根据测定空气中氧气含量的实验步骤进行分析（）根据磷和氧气点燃生成五氧化二磷分析（）根据测定空气中氧气含量的注意事项分析（）从环保方面考虑分析（）根据木炭和氧气点燃生成二氧化碳分析四、计算题23.）（）解：沙奎那韦中氢元素的质量分数为：（沙奎那韦中含氢元素的质量为：。【解析】【解答】（）沙奎那韦由、、NO四种元素组成；沙奎那韦相对分子质量为：12×38+50+14×6+16×5=670；【分析】（）根据化学式的意义及相对分子质量的计算方法分析（）根据元素质量分数的计算方法分析（）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.我市荣获全国文明城市称号，为巩固创建成果，下列建议不可行的是（）严禁随意焚烧农作物秸秆禁止使用农药以防水体污染开发研制新型可降解塑料生活废弃物分类放置回收2.瘪的乒乓球放入热水中又鼓起来了，用微粒观解释正确的是（）分子质量增大分子体积增大分子个数增加分子间空隙3.下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）Cl2H4.性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（）铜丝用于制作导线石墨用于制铅笔芯氧气用于动物呼吸干冰用于人工降雨5.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（）看：读取体积听：氢气验纯闻：判断气味吹：熄灭酒精灯6.）加热铜绿，绿色粉末变成白色二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊氨水中滴加酚酞试液，溶液变红在空气中点燃氢气，产生淡蓝色火焰7.下列有关微粒的说法错误的是（）原子内含有带电的微粒原子的质量几乎都集中在原子核中钠离子不能形成钠原子凉开水中所含的氧分子很少8.下列人体所缺元素与可能引起的健康问题关系对应错误的是（）缺铁会引起贫血缺锌会使儿童智力低下缺碘会引起龋齿缺钙会引起骨质疏松9.下列各组物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是（）氯酸钾冰水混合物的双氧水溶液食盐水五氧化10.元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（）一氧化碳中含有C两个氧原子可表示为2O2铁丝在氧气中燃烧的产物为FeO3地壳中含量最高的金属元素的氧化物是11.消毒剂在抗疫期间发挥重要作用。下列有关消毒剂的说法正确的是（）环氧乙烷(CHO)的相对分子质量为酒精(CH中氢氧元素的质量比为38二氧化氯(ClO中含有1个氯原子和1次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为12.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（）步骤Ⅰ可出去难溶性杂质X试剂可以是活性炭步骤Ⅲ可杀菌、消毒净化后的水是纯净物13.银杏果中含有的异黄酮（CHO）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（）异黄酮中共含有个原子异黄酮中碳元素的质量分数最大3个元素组成异黄酮中氢氧元素的质量比5:114.15%的O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用15%的O2O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是()15.甲、乙、丙是初中化学常见的物质，图示中的四种物质中均含有同一种元素，它们之间的部分转化关）图示中的四种物质均为氧化物甲、乙两物质的分子中含有相同的原子甲”的基本反应类型是分解反应“→CO的反应放出热量16.下列实验方案不可行的是（）用二氧化锰区分过氧化氢和水用过滤的方法分离食盐和细沙用燃着的木条检验二氧化碳用点燃氢气的方法证明水的组成17.下列排序正确的是（）地壳中元素的含量：硫元素的化合价：空气中物质的含量：铁元素质量分数：18.经测定某硝酸铵(NHNO样品中氮元素的质量分数为28.0%。下列说法错误的是（）NHNO3中氮元素的化合价不同该样品一定是混合物该样品中可能混有CO(NH)2该样品中硝酸铵质量分数一定为二、填空题19.化学用语是最简明且国际通用的语言，请用化学用语填空。（）由原子构成的一种常见金属________。（）猜谜：大洋干涸气上升，打一常见元素________。（）保持二氧化硫化学性质的微粒________。（）空气中体积含量最高的单质，并标出元素的化合价________。（）若用表示一个氢原子，则可表示的化学符号是________。20.化学就在我们身边，厨房及饮食中蕴藏着许多化学知识。（）加碘食盐中的“碘是指________(“元素”“分子”“原子或“单质”)。（）举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：________。（）多喝硬水易得白内障，生活中可通过________的方法降低水的硬度。（）食品包装袋中常充氮气以防腐，是由于氮气的化学性质________。（）将汽水瓶振荡产生的气体通入紫色石蕊试液中，溶液变红，其原因是________(填写符号表达式。21.构成物质的粒子之间的关系如图所示。（________。（）氧气、汞和氯化钠三种物质中，由离子构成的是________。（）某粒子的结构示意图如图。①当＝________时，该粒子是原子。②当＝时，该粒子是________(“”“阴离子”)。22.M的某化合物的化学式为3，它的相对分子质量为M元素的名称是。三、综合题23.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。（）用图甲装置进行电解水实验，通电一段时间后，b管里产生的气体是________，该过程中没有发生变化的微粒是________(填写化学符号，该反应的文字表达式为________。（）用图乙进行过滤操作，图中还缺少的一种仪器是________，其作用是________，该操作中的另一处明显不正确是________。（）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图丙为太阳能淡化海水装置示意图。图甲和图丙中都产生气体，这两个过程最根本的的区别是________。（）从微观角度分析，离子交换树脂能去除硬水中的钙离子，钙离子的符号是________。请写出一条防治水污染的措施：________。24.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并做好标记。伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（）该实验中红磷需过量，目的是________。（）红磷燃烧的符号表达式为________，步骤②集气瓶中的现象是________。（）根据步骤③中打开止水夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为________。（）实验完毕后，若进入集气瓶中水的体积偏小，则可能的原因有哪些(答出一点即可？________。（）若将红磷换成木炭粉，该实验能否获得成功？________为什么？________。（）用来测定空气成分的方法很多，某同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为改进后的优点是________。25.下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列实验问题。（）写出装置中标号仪器的名称：①________②________。（）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需在试管口塞一团棉花，其作用是________，高锰酸钾的颜色是________，该反应的符号表达式为________。（AE是________(填字母、可多选)A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（）收集氧气以探究石蜡燃烧的产物，应选择装置A________(填收集装置字母编号)组合。收集过程中检验氧气集满的方法是________。（）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式为________________(填字母编号)。（、E装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦移出导气管。正确的操作顺序应是________，该实验中固定试管时应使管口略向下倾斜，原因是________。（）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。30%双氧水的质量加入水的体积二氧化锰质量1秒2秒3？秒①取用二氧化锰的仪器是________(填写名称)。②上述反应的符号表达式为________。③实验3中加入二氧化锰的质量为________g。④相同条件下，实验3产生氧气的速率最大，说明________。四、计算题26.(NHNO（）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为________。（硝酸铵中氮元素的质量为________g。（(的化合价为+1(化合价为-2铵的化学式为________。（________g硫酸铵中的氮元素与硝酸铵中的氮元素质量相等。答案解析部分一、单选题1.B【解析】【解答】随意焚烧农作物秸秆产生的物质污染空气，故建议可行，不符合题意；禁止使用农药给农业生产造成损失，不利文明文明城市建设，故建议不可行，符合题意；开发研制新型可降解塑料有利于环保，故建议可行，不符合题意；生活废弃物分类放置回收有利于环保，故建议可行，不符合题意；故答案为：。【分析】要合理使用农药，不能滥用。2.D【解析】【解答】变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子质量增大，故不符合题意。变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子体积扩大，故不符合题意。故不符合题意。变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状，是因为温度升高，分子间的间隔增大，故符合题意。故答案为：。【分析】分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大。3.C【解析】【解答】、该符号是氯气的化学式，不能表示氯元素，故不符合题意；、该符号是的化学式，不能表示元素符号，故不符合题意；C属于金属元素，可以表示铜元素，也可以表示1个铜原子，还可以表示金属铜，故符合题意；D、该符号可以表示氢元素，1个氢原子，不能表示一种物质，故不符合题意。故答案为：。【分析】根据由原子构成的物质化学式用元素符号表示分析。4.C【解析】【解答】铜丝用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；石墨用于制铅笔芯是利用石墨质软的物理性质；氧气用于动物呼吸是利用氧气的氧化性，属于化学性质；干冰用于人工降雨是干冰吸热升华，属于物理性质；故答案为：。【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。5.D【解析】【解答】、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作不符合题意；、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松明氢气已经纯净，图中所示操作不符合题意；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作不符合题意；D、使用酒精灯时要注意两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作符合题意。故答案为：。【分析】、读取量筒的示数时，如果俯视，读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。、根据检验氢气纯度的方法，进行分析。C、根据正确闻气体的气味操作，进行分析。D、根据使用酒精灯的注意事项，进行分析。6.A【解析】【解答】加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳，绿色粉末变成黑色，故不符合实际，符合题二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸钙白色沉淀和水，溶液变浑浊，故符合实际，不符合题意。氨水显碱性，氨水中滴加酚酞试液，溶液变红，故符合实际，不符合题意。在空气中点燃氢气，产生淡蓝色火焰，故符合实际，不符合题意。故答案为：。【分析】加热铜绿生成氧化铜、水和二氧化碳。7.C【解析】【解答】原子是由原子核和核外电子构成，其中电子带负电，而原子核带正电，所以原子内含有带电的微粒，故正确，不符合题意；确，不符合题意；钠离子得到一个电子后可以形成钠原子，故错误，符合题意；气体的溶解度随温度的升高而减小，所以凉开水中所含的氧分子很少，故正确，不符合题意。故答案为：。【分析】阳离子得到电子会变成原子，阴离子失去电子会变成原子。8.C【解析】【解答】铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故正确，不符合题意；锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故正确，不符合题意；碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，龋齿是缺乏氟元素造成的，故错误，符合题钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故正确，不符合题意。故答案为：。【分析】根据元素与人体健康的关系，进行分析。9.B【解析】【解答】氯酸钾含有三种元素，属于化合物，空气含有氮气和氧气等，属于混合物，故A不符合题意；冰是固态的水，冰水混合物是纯净物，含有氢、氧两种元素，属于氧化物，的双氧水溶液含有水和过氧化氢，属于混合物，故B符合题意；氧气由氧元素组成，属于单质，食盐水含有氯化钠和水，属于混合物，故C不符合题意；二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，五氧化二磷由磷元素和氧元素组成，属于氧化物，故D不符合题意。故答案为：。【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质元素或化合物没有经化学变化而组成的物质。氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。10.A【解析】【解答】一氧化碳的化学式为CO，一氧化碳中含有碳元素，故A符合题意；故两个氧原子可表示为：2OB不符合题意；铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，其化学式为O4，故C不符合题意；-2价，其化学式为：AlO3，故D不符合题意；故答案为：A【分析】化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为011.B【解析】【解答】、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项说法不符合题意；、酒精（COH）中氢、氧元素的质量比为：（1×6）：16=3：，选项说法符合题意；CClO1个氯原子和2符合题意；D、钠元素显价，氧元素显价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）（-2=0价，选项说法不符合题意。故答案为：。【分析】、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。C、物质是由分子构成的。D、根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行计算。12.D【解析】【解答】A.过滤可除去难溶性沉淀，A不符合题意；B.活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，B不符合题意；C.液氯有杀菌作用，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，C不符合题意；D.净化后的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，D符合题意。故答案为：。质，所以仍是混合物；13.B【解析】【解答】异黄酮是由异黄酮分子构成，每个异黄酮分子含个碳原子、个氢原子、2个个原子，故不符合题意；C、O12×151016×2=90:5:16，故碳元素的质量分数最大，故符合题意；C、O三种元素组成，元素只能论种类，不能论个数，故不符合题意；异黄酮中氢、氧元素的质量比为：：（16×2=5:16，故不符合题意。故答案为：。【分析】、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。、在化学式中，元素的质量比中比值大的，其此元素的质量分数越大。C、元素只能论种类，不能论个数。D、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。14.D【解析】【解答】、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，A不符合题意；、B中分液漏斗中应该盛放过氧化氢溶液，B不符合题意；CC不符合题意；D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以控制液体的滴加速率，而控制反应速率，能使生成氧气的速率平稳，D符合题意。故答案为：。【分析】根据题意，15%的O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．实验室欲利用的O2O。反应的速率较快，选择的制取装置应能控制反应的速率，据此分析解答15.A由分析可知，丙为氧气，属于单质，故说法错误，符合题意；甲是过氧化氢，乙为水，两物质的分子中含有相同的原子，故说法正确，不符合题意；“→”一变多故说法正确，不符合题意；人体中“”的反应为呼吸作用，是放出热量的，故说法正确，不符合题意。故答案为：。【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。16.C【解析】【解答】分别加入二氧化锰，产生气泡的是过氧化氢，不产生气泡的是水，故可行；细沙不溶于水，食盐易溶于水，通过过滤能够分离食盐和泥沙，故可行；不能用燃烧的木条检验二氧化碳，是因为除去二氧化碳外，氮气，稀有气体等都不能支持木条燃烧，故不可行；氢气燃烧生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故可行。故答案为：。【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。17.B【解析】【解答】、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，不符、单质中元素的化合价为，S属于单质，故硫元素的化合价为；二氧化硫中氧元素显价，硫元素显价；氢元素显价，硫化氢中硫元素显价，硫元素的化合价由高到低：SO、SSC、空气中物质的含量由少到多：、、N2，不符合题意；D1、、1到高的顺序为FeOO＜，不符合题意。故答案为：。【分析】单质中元素的化合价规定为。在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。18.D【解析】【解答】NH3中铵根中氮元素的化合价为−3价，硝酸根中氮元素的化合价为价，故表述正确，不符合题意；硝酸铵中氮元素的质量分数为，已知样品中氮元素的质量分数为28.0%品一定是混合物，故表述正确，不符合题意；CO(NH2中氮元素的质量分数为，硝酸铵中氮元素的质量分数为28%28%样品中混有)2，则必同时还含有另外一种氮元素质量分数小于28%根据上述分析可知该样品中一定含有杂质，且杂质中氮元素的质量分数一定小于28%，由于杂质的种80%符合题意。故答案为：。【分析】在化合物中，元素的质量分数=。二、填空题19.）Fe（O（SO2（）（2H2【解析】【解答】（）由原子构成的一种常见金属是铁，其化学式为，故填。（）大洋干涸气上升，打一常见元素，指的是氧元素，其符号为，故填O。（）保持二氧化硫化学性质的微粒是构成二氧化硫的二氧化硫分子，1个二氧化硫分子由1个硫原子和2个氧原子构成，其符号为SO2，SO。（）空气中体积含量最高的单质是氮气，且1个氮分子由两个氮原子构成，标元素化合价时，在相应的元素符号正上方先写出化合价的符号，在写出化合价的数值，氮气中氮元素的化合价为0，故氮气中氮元素的化合价标为。（表示一个氢原子，则2个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，则12，2个氢分子的符号写为2，。【分析】根据液符号的书写原则“一大二小，进行分析。20.）元素（（）煮沸（（CO+HO→H3【解析】【解答】（）加碘食盐中碘是宏观概念，指的是元素；故填：元素；（）缓慢氧化是需要长时间才能出现的现象，厨房中刀会用时间久出现生锈现象，是由于铁被缓慢氧化造成；故填：刀生锈；（）煮沸可以将可溶性的钙、镁盐转化为难溶性盐析出，降低水的硬度；故填：煮沸；（）氮气化学性质不活泼，不易发生化学反应，所以冲入氮气以防食物变质；故填：稳定；（）二氧化碳和水反应生成碳酸，书写符号表达式不需要配平，所以为+HO→HCOCOO→H。【分析】（）宏观上，元素组成物质。（）根据缓慢氧化的概念，进行分析。（）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。（）氮气化学性质不活泼。（）二氧化碳和水反应生成碳酸。21.）原子（）氯化钠/NaCl（10【解析】【解答】（）构成物质的微粒有分子、原子、离子，分子是由原子构成的，原子通过得失电子形成离子；故甲是原子；（）构成物质的微粒有分子、原子和离子，金属汞是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；（）①当时，质子数=核外电子数，该微粒是氖原子；②钠原子核内有个质子，当＝时，质子数＞核外电子数，该粒子是阳离子。【分析】（）构成物质的微粒有分子、原子、离子。（）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。（）在原子中，质子数=核外电子数。22.钙【解析】x+12+16×3=100，则．M元素的相对原子质量为40，可知该元素为钙，故填：钙。【分析】根据元素周期表一格中的消息，进行分析。三、综合题23.）氢气；HO；（）玻璃棒；引流；漏斗下端没有紧靠烧杯内壁（）甲中生成新物质，丙中没有生成新物质（Ca；废水处理达标后再排放或合理使用化肥、农药等【解析】【解答】（）通电一段时间后，b管里产生的气体较多，是氢气，该过程中没有发生变化的微粒是水分子，该反应的文字表达式为：。故填：氢气；O；；（）用图乙进行过滤操作，图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，该操作中的另一处明显不正确是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁。故填：玻璃棒；引流；漏斗末端没有紧靠烧杯内壁；（）这两个过程最根本的区别是甲中生成新物质，丙中没有生成新物质。故填：甲中生成新物质，丙中没有生成新物质；（2Ca或合理使用化肥、农药等。故填：Ca；废水处理达标后再排放或合理使用化肥、农药等。【分析】（）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2。（）根据过滤操作的注意事项，进行分析。（）根据这两个过程中是否有新物质生成，进行分析。（）要合理使用化肥、农药等，不能滥用。24.）使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差（P+O2PO；红磷燃烧，放出大量的热量，冒出大量的白烟（1/5（）红磷量不足(装置漏气或未冷却到室温就打开止水夹（）不能；木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强（）避免气体受热逸出使实验结果更准确【解析】【解答】（）红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗，减少误差；（2O放出大量的热量，冒出大量的白烟；（）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水沿着玻璃导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的；由此可得出空气中氧气的体积分数约为1/5；（）红磷量不足未消耗完氧气，装置漏气有外部空气进入集气瓶，未冷却到室温就打开止水夹都会引起进入集气瓶中水的体积偏小。（）木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强。所以实验不会成功；（）改进后装置不需要打开集气瓶引燃红磷，可以避免气体受热逸出使实验结果更准确。【分析】测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好；药品的量要立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一。25.）长颈漏斗；水槽（）防止高锰酸钾进入导管；暗紫色；（（C；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满（CaCO+HCl→CaCl+HO+COB（）④②①③⑤⑦⑥；防止水蒸气冷凝回流炸裂试管（；；相同条件下，过氧化氢溶液质量越大，反应速率越快【解析】【解答】（）①是长颈漏斗，②是水槽。故填：长颈漏斗；水槽；（）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需在试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾进入导管，高锰酸钾的颜色是暗紫色，该反应的符号表达式为：填：防止高锰酸钾进入导管；暗紫色；；（AE是收集前集气瓶中未注满水、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集。故填：BD；（）收集氧气以探究石蜡燃烧的产物，应选择装置A与C（向上排空气法）收集的果带火星的木条复燃，说明已经收集满。故填：；把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；（）用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式为：CaCO+HCl→CaCl+HO+CO2，的发生装置是B。故填：CaCO+HCl→CaCl+HO+COB；（）正确的操作顺序应是：检查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集、移出导气④②①③⑤⑦⑥；防止水蒸气冷凝回流炸裂试管；（，故填：；③实验3中，为了对比，加入二氧化锰的质量为5g。故填：；④相同条件下，实验3中，过氧化氢溶液浓度最大，产生氧气的速率最大，说明过氧化氢溶液质量越大，反应速率越快。故填：相同条件下，过氧化氢溶液质量越大，反应速率越快。【分析】（）加热高锰酸钾会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。（）根据排水法收集氧气的注意事项，进行分析。（）氧气具有猪肉馅，能使带火星的木条复燃，进行验满操作。（）碳酸钙与稀盐酸反应会氯化钙、水和二氧化碳。（）根据实验室制取氧气的口诀：“查装定点收移熄”。（）根据控制变量法，结合题意，进行分析。四、计算题26.）1（（）（NHSO4（【解析】【解答】（）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为（14×21×4）：（16×3）=7：12；故填：：：12；（100gNH3中含有氮元素的质量是，故填：35g；（NH+1-2为零，所以硫酸铵的化学式为：（NHSO；故填：（NH）SO4（）设需要硫酸铵的质量为。x=165g，故填：165g。【分析】（）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。（）物质中元素的质量=物质的质量化学式中该元素的质量分数。（）根据在化合物中，元素的化合价代数和为零，进行计算。（）物质中元素的质量=物质的质量化学式中该元素的质量分数。九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是（）造纸2.“绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美，下列措施不合理的是（）发展洁净的新能源在农村推行生活垃圾集中处理除去空气中的二氧化碳以防止发生温室效应建设城市湿地公园3.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是（）二氧化碳无色无味，可用于灭火稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐氧气具有助燃性，可用于金属的焊接4.下列实验操作正确的是（）读出液体体积检查装置气密性5.下列有关实验现象的描述正确的是（）红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色的氧化镁铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体6.不同种元素最本质的区别是（）质子数不同核外电子数不同中子数不同最外层电子数7.下列物质由分子构成的是（）金钠8.下列宏观事实对应的微观解释正确的是（）金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同HO和O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小9.下列关于微观粒子说法错误的是（）分子的质量一定比原子的质量大同种原子可以构成不同种分子所有原子都由原子核和核外电子构成原子得到或失去电子变成离子10.市售的加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO），在碘酸钾中碘元素的化合价是（）﹣111.下列物质鉴别方案错误的是（）A水和双氧水加入二氧化锰B二氧化碳和氧气通入紫色石蕊试液看能否变红C氯酸钾和二氧化锰观察颜色D硬水和食盐水蒸干后看是否有固体残留ABCD12.能用过滤法将下列混在一起的物质分离的是（）铜粉和铁粉氧气和二氧化碳食盐和蔗糖食盐和13.“”“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是()14.对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是（）单质：氢气、空气氧化物：水、五氧化二磷化合物：高锰酸钾、铜绿混合物：冰水混合物、海水15.下列各种元素中，人体若缺乏可能导致骨质疏松的是（）碘铁锌钙16.下列实验方案能达到目的的是（）A回收高锰酸钾完全分解后固体中的二氧化锰溶解、过滤、蒸发滤液B除去悬浮在水中的固体小颗粒加活性炭吸附C电解水时增强水的导电性加入少量稀硫酸D检验向上排空气法收集氧气是否收集满了带火星的小木条伸入瓶内ABCD17.电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是（）电解前后元素种类不变实验说明水由氢气和氧气组成的反应的文字表达式为水→+与电源b端相连的试管收集的气体能使带火星的木条复燃18.用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶二氧化碳气体中氧气的体积分数，换算出体积分数。则下列说法正确的是（）用排空气法收集二氧化碳时，将燃着的小木条置于集气瓶口，熄灭，说明集气瓶中二氧化碳含量为排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为87.5%两种方法收集的二氧化碳气体较纯的是排空气法排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为94.2%二、填空题19.从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母），并回答问题：AB金刚石CDEF铁（）可以当火箭燃料的是________，利用其性质是________。（）常用来切割玻璃的是________，利用其性质是________。（）可用来制造舞台烟雾效果的是________。利用其性质是________。（）可用作灯泡填充气的是________。利用其性质是________。20.写出下列化学用语的符号或名称：（.n。（.两个水分子。（.碳酸根离子。（.HNO3。（中氯元素的化合价为价。（.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气的符号表达式。21.爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：（）取回水样，加入________静置后过滤，实验室过滤时要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________。（________检验该水样是硬水还是软水。（）日常生活中常用的将硬水转化为软水的方法是________。（）下列做法会造成水体污染的是________（填序号）。①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药三、综合题22.NaOH和水。（）关闭K，打开甲的橡皮塞，点燃木炭后迅速塞紧橡皮塞，观察到的现象是________，发生反应的文字表达式是________；（）冷却至常温，将胶头滴管中的足量氢氧化钠溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分，瓶内发生反应的文字表达式是________，此时甲瓶内的气压________（填“增大或“减小或“不变（K，观察到乙中的现象是________，至实验结束时，甲瓶内的气压________瓶外大气压（填“大于或小于”或等于”23.下图是在实验室制取气体的实验装置示意图，请回答：（）写出标号仪器的名称：①________，②________。（）若用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气应选用的装置组合是________（填字母），在试管口放置蓬松的棉花团的目的是________。（）实验室用C装置制取氧气时所用的药品是________________，反应的文字表达式是________。（）实验室制取二氧化碳时所用的药品是________和________，反应的文字表达式是________G________放在________（填“a”“b”________的现象，说明已经收集满了。实验室中常用________来检验二氧化碳气体，发生反应的文字表达式是________。（）已知：通常状况下，二氧化硫气体密度比空气大，易溶于水，有毒，是大气主要的污染物之一、实验室常用亚硫酸钠与硫酸在常温下反应制取二氧化硫。实验室制取二氧化硫的发生装置可用字母），收集二氧化硫的装置最好选用________（填字母）。24.高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾的某些性质进行研究。（.Ⅰ、不稳定性高锰酸钾是色的固体，受热分解的文字表达式为。（.收集氧气能用向上排空气法的原因是，也能用排水法收集的原因是。（.Ⅱ、腐蚀性（查阅资料）高锰酸钾溶液有腐蚀性（进行实验）1：将新鲜鸡皮在不同浓度的高锰酸钾溶液中浸泡相同时间，现象如下表高锰酸钾溶液浓度0.002％0.01％0.1％％鸡皮的变化无明显变化边缘部分变为棕黄色全部变为棕色全部变为黑色2：将铜片分别浸泡在4种浸泡液中相同时间，现象如下表①②③④25mL0.1%高锰酸钾溶液25mL1%高锰酸钾溶液

25mL0.1%高锰酸25mL+10钾溶液实验前0.540.540.540.54小0.540.520.540.43/g（解释与结论）1得到的结论是。（.2中通过对比②和④，得出的结论是。（.2中，欲得出“高锰酸钾和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性的结论，需要对比（填编号）组实验。四、计算题25.深海鱼油中的DHA（化学式为HO）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。有关请你计算：（________种元素组成，其中质量分数最大的元素是________。（的相对分子质量是________，其中碳、氧元素的质量比是________。（）一个分子中共有________个原子，其中氢、氧原子的个数比是________。（3.28gDHA中含氧元素的质量是多少克？（写出计算过程）。答案解析部分一、单选题1.A【解析】【解答】、剪纸过程中只是形状发生改变,没有新物质生成属于物理变化，故A符合题意；、酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故B不符合题意；C、造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，故C不符合题意；D、制陶过程有新物质生成，属于化学变化，故D不符合题意。故答案为：。【分析】化学变化是物质在变化过程中有新物质生成的。2.C【解析】【解答】、发展洁净的新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；、在农村推行生活垃圾集中处理，可以减少污染，保护环境，不符合题意；C、空气中的二氧化碳是光合作用的原料，不能除去，符合题意；、建设城市湿地公园，可以改善环境，不符合题意。故答案为：。【分析】、根据发展新能源的好处分析、根据集中处理垃圾的好处分析C、根据二氧化碳的原料进行分析D、根据建设湿地公园的好处分析3.A【解析】【解答】、二氧化碳不支持燃烧，可用于灭火，故对应关系不成立；、稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源，故对应关系成立；C、氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐，故对应关系成立；D、氧气具有助燃性，可用于金属的焊接，故对应关系成立。故答案为：A【分析】物质的结构决定性质，性质决定用途。4.D【解析】【解答】、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作不符合题意．、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作不符合题意．C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作不符合题意．D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作符合题意．故答案为：D【分析】根据实验室相关仪器的操作注意事项进行分析解答。5.B【解析】【解答】、烟是固体小颗粒悬浮在气体中形成的，雾是小液滴悬浮在气体中形成的，红磷在空项A不符合题意；、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，选项B符合题意；C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色的氧化镁，该说法中出现生成物的名称，是实验结论，不是现象，选项C不符合题意；D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，同时放出大量的热，铁丝在空气中只能红热，不能燃烧，选项D不符合题意。故答案为：。【分析】、根据红磷和氧气燃烧的现象分析、根据氢气燃烧的现象分析C、根据镁条燃烧的现象分析D、根据铁丝在空气中不燃烧分析6.A电荷数）。故答案为：。【分析】根据不同种元素质子数不同分析。7.B【解析】【解答】、金属由原子直接构成，金由金原子构成，不符合题意；、二氧化碳由二氧化碳分子构成，符合题意；C、氯化钠由离子构成，不符合题意；D、氦气由原子直接构成，不符合题意；故答案为：。【分析】一般情况下，由非金属元素形成的化合物是由分子构成的分析8.C、HO和2的化学性质不同，是因为分子构成不同，解释不符合题意；C、公园里闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，解释符合题意；D、把液化气压缩进钢瓶，分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，解释不符合题意。故答案为：。【分析】根据分子和原子的定义及性质分析；碳单质由碳原子直接构成，但排列不同形成不同物质，分子是不断运动的，分子体积质量都很小，分子间有间隔。9.A【解析】【解答】．分子和原子不能比较质量大小，有的分子质量比有的原子的质量大，有的分子的质量比有的原子的质量小，故A符合题意；．同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成O2和O3两种不同的分子，故B不符合题意；C．原子核和核外电子可以构成原子，因此原子都由原子核和核外电子构成的，故C不符合题意；D．离子是带电的原子，所以原子得到或失去电子就变成离子，故D不符合题意。故答案为：。【分析】、根据分子和原子不能直接比大小分析、根据同种原子构成的分子分析C、根据原子的构成分析D、根据原子和离子的转化分析10.A价，设碘元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）（-2×3=0故答案为：。【分析】根据化合物中正负化合价代数和为零计算碘酸钾中碘元素的化合价。11.D【解析】【解答】、水中加入二氧化锰无明显现象，双氧水中加入二氧化锰，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，产生气泡，现象不同，可以鉴别，不符合题意；、使紫色石蕊试液变红，可以鉴别，不符合题意；C、氯酸钾是白色的，二氧化锰是黑色的，观察颜色可以鉴别，不符合题意；D、硬水和食盐水，蒸干后，都有固体残留，无法鉴别，符合题意。故答案为：。【分析】鉴别物质时，根据需要鉴别的物质的的性质，选择适当的试剂或方法，只要出现不同的现象就能鉴别，据此分析12.D【解析】【解答】、铜粉和铁粉都不溶于水，不能用过滤法分离两者，该选项不符合题意；、氧气和二氧化碳都是气体，不能用过滤法分离两者，该选项不符合题意；C、食盐和蔗糖都易溶于水，不能用过滤法分离两者，该选项不符合题意；D、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可以用过滤法分离两者，该选项符合题意；故答案为：。【分析】根据过滤是将固体和液体进行分离的方法分析13.A【解答】构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，氨气由氨分子构成，一个氨气分子由一个氮原子和三个氢原子构成，故答案为：A【分析】根据分子的定义分析，通过分子是保持物质化学性质的粒子，结合图示中分子的表示方法判断。14.B【解析】【解答】、空气中含有多种物质，是混合物不属于单质，不符合题意；符合题意；C、铜绿是铜生锈的产物，是一种混合物，不符合题意；D、冰水混合物只是状态不同都是由水分子构成的，属于纯净物，不符合题意。故答案为：。【分析】、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析、根据氧化物是由两种元素组成的，其中一种元素是氧元素化合物分析C、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析D、根据混合物是由不同种物质组成的分析15.D【解析】【解答】、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，不符合题意。、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，不符合题意。C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，不符合题意。D、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，符合题意。故答案为：。【分析】根据化学元素与人体健康的相关知识进行解答。16.C【解析】【解答】、高锰酸钾完全分解后留下锰酸钾和二氧化锰固体，锰酸钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，溶解、过滤、蒸发滤液得到的是锰酸钾固体，不是二氧化锰，该选项不符合题意；、活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，不能除去悬浮在水中的固体小颗粒，该选项不符合题意；C、电解水时增强水的导电性，可以加入少量稀硫酸，该选项符合题意；D、检验向上排空气法收集氧气是否收集满，应使带火星的小木条放到集气瓶口，不能伸入，该选项不符故答案为：。【分析】、根据二氧化锰难溶于水分析、根据活性炭的吸附性分析C、根据增强水的导电性分析D、根据氧气验满的方法分析17.A【解析】【解答】、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，电解水实验反应前后元素种类不变，该选项符合题意；化学反应前后，元素种类不变，故可以得出水是由氢元素和氧元素组成的，该选项不符合题意；C、反应的文字表达式为，题中缺少条件，该选项不符合题意；D1:2ba产生的气体为氧气，能使带火星的木条复燃，该选项不符合题意；故答案为：。【分析】根据电解水的现象及结论进行分析18.B【解析】【解答】、用排空气法收集二氧化碳时，将燃着的小木条置于集气瓶口，熄灭，说明集气瓶中二氧化碳的含量高，二氧化碳的体积分数为：1-5.8%×5=71%，不是100%，不符合题意；、排水法收集的气体中二氧化碳的体积分数为：1-2.5%×5=87.5%，符合题意；C、由以上分析可知，两种方法收集的二氧化碳气体较纯的是排水法，不符合题意；D、排空气法收集的气体中二氧化碳的体积分数为1-5.8%×5=71%，不符合题意。故答案为：。【分析】根据排空气法或排水法收集氧气的体积分数分析二、填空题19.）（B（E；升华吸热（A；化学性质稳定【解析】【解答】（）氢气具有可燃性，可以当火箭燃料，故填：C；利用的是氢气的可燃性；（）金刚石是天然存在的最硬的物质，故常用来切割玻璃，故填：，利用的性质是硬度大；（）干冰升华吸热，可用来制造舞台烟雾效果，故填：E，利用的性质是升华吸热；（）氮气化学性质稳定，可用作灯泡填充气，故答案为：，利用的性质是：化学性质稳定。【分析】物质的性质决定物质的用途，物质的用途反应物质的性质，据此分析20.）nFe（2HO（）（）硝酸（）（）【解析】【解答】（）原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故n原子表示为：nFe；（）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故两个水分子表示为2HO；（1CO；（HNO3表示硝酸；（）氢元素通常显价，氧元素通常显价，设氯元素的化合价是x，根据化合物中，正、负化+1-2=0x=+1，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故中氯元素的化合价为价表示为：；（）氯酸钾能在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的符号表达式为：。【分析】认清化学用语表示的对象是分子、原子、元素、离子还是化合价，在正确的化学用语前或者其他位置添加适当的数字表示正确的含义，据此分析21.）明矾；玻璃棒（（）煮沸（烧开）（【解析】【解答】（）取回水样，加入絮凝剂明矾，可以加速悬浮物沉降，静置后过滤，实验室过滤时2成水体污染，符合题意；故答案为：②③。【分析】（）根据明矾的作用及过滤的注意事项分析（）根据检验硬软水的方法分析（）根据煮沸可以使水中的可溶性钙、镁化合物析出分析（）根据造成水体污染的措施进行分析三、综合题22.）木炭燃烧，烧至红热，放热；碳（）二氧化碳+氢氧化钠→（）玻璃管下端有气泡冒出；等于【解析】【解答】（）木炭在空气中燃烧，烧至红热，放热；木炭燃烧生成二氧化碳，该反应的文字表达式为：；（）氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的文字表达式为：；由于氢氧化钠消耗了二氧化碳，甲瓶内的气压减小；（）打开K，由于甲内气压减小，外界空气通过玻璃管进入乙中，故现象是：玻璃管下端有气泡冒出；至实验结束时，甲瓶内的气压等于瓶外大气压。【分析】（）根据碳和氧气点燃生成二氧化碳及燃烧的现象分析（）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水分析（）根据木炭燃烧生成二氧化碳，放出热量进行分析23.）铁架台；分液漏斗（BF；防止加热时高锰酸钾固体进入导管（）双氧水（过氧化氢溶液）；二氧化锰；过氧化氢水（）石灰石（大理石）；稀盐酸；碳酸钙+盐酸→水二氧化碳；燃着的木条；b；木条熄灭；澄清石灰水；氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙水（C；G2团棉花，发生装置选，用排水法收集氧气更加纯净，选F。（3）实验室用C装置制取氧气是固、液常式为：。（）实验室制取二氧化碳时所用的药品是石灰石（大理石）和稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，文字表达式为：G装置收集一瓶二氧化碳，二氧化碳不燃烧b二氧化碳碳酸钙+发生装置可用CG为二氧化硫有毒。【分析】（）根据常用仪器的名称分析（）根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性确定收集装置分析（