课程体系和教学内容改革方案摘自无机非金属材料工程技术专业建

/课程体系和教学内容改革方案：摘自无机非金属材料工程技术专业建设方案3、课程体系和教学内容改革（1）开发体现工学结合特色的课程体系课程体系建设是重点专业建设的关键，无机非金属材料专业围绕专业核心实力的培育形成课程体系。成立由专业带头人、骨干老师、企业和行业专家组成课程体系建设课题组，在充分调研论证和人才培育方案改革的基础上，依据材料行业和企业用人标准、国家职业资格标准对原有的专业课程体系和课程内容进行深化的整合改革，更新教学内容，重组课程结构。近年来无机非金属材料生产技术不断涌现，为使学生具备持续发展的实力，课程体系建设以无机非金属材料的发展为基本依据，以提高学生的职业实践实力和职业素养为中心，建立专业课程体系和教学内容，及以突出职业实力培育的课程标准。以无机非金属材料工学结合的专业核心课程建设为重点，带动材料类其它专业课程的建设，构建材料类专业教学平台，建设材料类专业教学资源库。因此，在课程体系建设中，要建立一个以专业核心实力为本位、以职业实践为主线、以培育职业技能为核心、以专业核心课程为主体、体现工学结合特色的模块化专业课程体系。本专业的理论课程体系由职业素养模块、专业基础学问模块、专业核心学问模块组成。其中，基本学问模块以培育职业岗位群所需的一般实力为目的，主要包括计算机应用基础、机械基础、制图和识图等课程；专业核心学问模块以培育专业核心实力为目的，主要包括无机非金属材料生产工艺技术，无机非金属材料煅烧技术、无机非金属材料质量检验技术、无机非金属材料粉磨技术等课程；专业核心学问模块是以适应不同企业和学生特性化发展需求为目的，体现了课程体系的开放性。理论课程体系建设的重点是专业核心学问模块中的《水泥工艺学》、《新型干法煅烧技术》2门专业优质核心课程。本专业的实践课程体系由课内实训、独立设置的专业核心技能实训课程、校内集中实训、毕业实习等环节组成。其中课内实训以加深专业理论学问的理解和驾驭、培育基本的专业技能为目的，以实施工学结合的教学过程作为其建设和改革的切入点；专业核心技能实训课程由设备巡检技术、中心限制室操作2个实训课程组成，每个实训课程由若干相互独立和相应完整的实训项目组成，依据工学结合、项目导向、任务驱动等方式开展，以培育专业核心技能为目的；校内集中实训包括无机非金属材料化学检验实训、无机非金属材料物理性能检验实训，培育基本钳工操作实力的金工实训、培育专业综合能为的综合实训等组成；毕业实习以学生到企业顶岗实习的方式进行，以培育职业岗位实力、熟悉生产过程、提高职业素养为目的。实践课程体系建设的重点是工学结合的专业核心技能实训课程。

图3以专业核心课程为中心的无机非金属专业课程体系公共课程公共课程高校语文学问目标：语文基础；技能目标：应用文写作英语学问目标：英语学问；技能目标：翻译、会话体育学问目标：体育项目的种类；技能目标：健康体魄创新教化学问目标：创新理念；技能目标：创新项目实践现代企业管理学问目标：企业管理理念；技能目标：企业实践高等数学学问目标：高数的系统学问；技能目标：解决工作中问题专业基础课程无机化学学问目标：化学变更规律；技能目标：分析检验分析化学学问目标：分析原理；技能目标：检验、结果分析机械制图与识图学问目标：制图学问；技能目标：识图、绘图机械基础学问目标：机械应用设计基础；技能目标：选材、热处理计算机基础学问目标：制图学问；技能目标：基本操作建材理化与性能检验学问目标：检验原理；技能目标：物理化学性能检验分析专业核心课程无机非金属材料工艺学学问目标：生产工艺认知；技能目标：工艺过程管理、限制粉磨工艺及设备学问目标：粉磨设备认知；技能目标：工艺限制、设备维护热工过程及设备学问目标：热工设备认知；技能目标：热工标定硅酸盐岩相学学问目标：岩相结构图分析；技能目标：制样、检验设备巡检技术学问目标：巡检线路设计；技能目标：维护、保养新型干法煅烧技术学问目标：煅烧原理及设备；技能目标：煅烧限制、操作设计概论学问目标：工艺及设备计算；技能目标：工艺设计如图3所示，以专业核心实力为中心，将职业资格证书的考核标准融入课程，构建无机非金属专业工学结合课程体系。课程体系突出工学结合，突出实力培育，强调将职业道德渗透到课程，将建材物理检验高级证书有关应知、应会部分融入到《建材理化性能检验》课程中,把中控高级证书有关应知、应会部分融入到《新型干法煅烧技术》课程中，把巡检高级证书有关应知、应会部分融入到《设备巡检技术》课程中。到2009年重点建设好《水泥工艺学》和《新型干法煅烧技术》2门专业优质核心课程。（2）专业优质核心课程建设和特色教材开发专业核心课程的理论教学是学生形成专业核心理论学问体系的关键，理论教学的关键是教材。目前国内无机非金属材料工程技术专业的高职教材很少，而且基本上都是来自院校老师编写，学科体统化的观念在教材中根深蒂固，教材内容和生产实际有很大的脱节，缺乏结合企业实际的好用教材。专业优质核心课程建设的关键是和企业合作，和企业技术人员共同开发一套能符合当前无机非金属材料行业现状，体现教学内容和生产实际一样性特色的教材。表6核心课程、课件建设进度表课程名称分年度建设目标及验收要点负责人合作单位07年08年09年1、水泥工艺学目标：建成校级精品课程验收要点：完善课程教学文件，初步实现课程资源上网建立课程网站目标：达到省级精品课程要求验收要点：①完成课程教材的编写出版；②完成课程配套的试验实践项目建设目标：达到国家级精品课程要求验收要点：完成课程课件、网络课程平台的建设周惠群云南瑞安建材集团2、新型干法煅烧技术目标：完善课程教学文件，整合课程教学资源验收要点：有课程教学文件规范目标：达到校级重点课程要求验收要点：①完成课程教材的编写；②完成课程配套的试验实践项目建设目标：建成校级精品验收要点：①完成课程课件、网络课程平台的建设；②完成课程教材的编写出版张育才云南海口水泥公司表7特色教材建设进度表课程名称分年度建设目标及验收要点负责人合作单位07年08年09年超细粉体技术目标：制定教材编写方案验收要点：①师资初步形成合理的梯队；②开展和课程配套的项目化教材编制工作目标：完成课程教材编写验收要点：①完成课程教材的编写；②完成课程配套的试验实践项目建设目标：达到校级精品课程要求验收要点：完成课程课件、网络课程平台的建设。张育才云南瑞安建材集团（3）工学结合的专业核心技能实训课程开发实践课程的教学是学生形成专业核心技能的关键，我们把实践课程体系建设的重点放在工学结合的专业核心技能实训课程的建设上，特别是实训项目的设计和开发。目前国内无机非金属材料专业的实训项目大部分是为理论教学服务，其内容和生产实际有很大的脱节。建设和2门核心课程相关的《设备巡检技术》、《中心限制室操作》技能实训课程，从无机非金属材料技术岗位的实际工作过程入手，从中提炼出若干项具有典型意义和涵盖不同技术层次的设备巡检和中心限制室操作技能，形成若干相对独立的专业核心技能项目，使各个实训项目的内容及实训方法能和生产实际相一样，体现工学结合的课程特色。表8双证融合实训课程建设进度表项目名称分年度建设目标及验收要点负责人合作单位07年08年09年1、设备巡检技术目标：制定教材编写方案验收要点：①师资初步形成合理的梯队；②开展和课程配套的项目化教材编制工作目标：编写设备巡检工培训教材验收要点：①完成设备巡检工培训教材编写；②完成课程课件目标：自编教材在教学中运用验收要点：①完成网络课程平台的建设；和春梅红河水泥公司2、中心限制室操作目标：制定教材编写方案验收要点：①师资初步形成合理的梯队；②开展和课程配套的项目化教材编制工作目标：编写中心限制室操作培训教材编写验收要点：①完成中心限制室操作中、高级工培训教材编写；②完成课程课件目标：自编教材在教学中运用验收要点：完成网络课程平台的建设；杨晓杰天津诺迪亚公司（4）精品课程建设实行“分批建设、全面推动”的原则，选拔具有副高级职称以上的专业理论扎实又有丰富实践阅历的老师作为项目负责人，邀请企业具有实践阅历的专家参加，制定科学的精品课程建设规划，保证建设工作的有序进行。借助专业建设指导委员会和引进的企业行业技术专家的专业优势，发动全体专业老师主动参和课程建设，有组织有目的的探讨企业需求、行业动向、岗位实力、教材优劣等环节，使教学内容和从业资格教化、就业实力和可持续发展实力的培育接轨。本专业将在两年内完成《水泥工艺学》和《新型干法锻烧技术》两门课程的建设并达到校级精品课程，两年内《水泥工艺学》课程建设达省级精品课程要求，三年内《水泥工艺学》课程建设达国家级精品课程要求。（5）共享型教学资源库建设以学校局域网和互联网为载体，建设无机非金属专业的专业核心课程库和培训资源库等教学资源库。专业核心课程库包括课程的教学大纲、电子教案、教学课件、多媒体助学软件等。培训资源库中包括本专业涉及的职业资格证书培训的各种培训资料等资源。通过资源库的建设和应用，整合各种优质资源，促进教学改革，满足学生自主学习须要，为高技能人才的培育和构建终身学习体系搭建起公共资源平台，充分发挥示范专业优质教学资源的辐射服务实力，使其产生更大的社会效益。表9共享教学资源库建设进度表项目名称分年度建设目标及验收要点负责人合作单位07年08年09年1、专业核心课程库目标：完善教学文件及制作课件验收要点：①完成2门核心课程的教学大纲；②核心课程的课件制作目标：完成电子教案和试卷库验收要点：①完成2门核心课程电子教案；②建设试卷库目标：实现教学资源共享验收要点：网络课程平台张育才红河水泥公司2、培训资源库目标：完善培训大纲验收要点：依据国家工种职业要求建设各工种培训大纲目标：完成试卷库及编写教材验收要点：①构建培训和鉴定试卷库；②水泥物理检验工，建材化学分析工培训教材编写目标：完成教材验收要点：①完成中心限制室操作工培训教材编写；②完成水泥巡检工培训教材编写徐佳怡昆钢嘉华公司（6）教学内容改革本专业原有《硅酸盐工艺技术》、《建材理化性能检验》、《硅酸盐物理化学》等课程，大部分课程是依据学科学问体系设置的，依据职业教化的要求和本专业高技能人才的培育规律，课程设置和课程内容支配，都以学生的职业实力和专业学问的应用为主要目标，打破依据学科体系、学问体系设课的惯例。无机非金属材料工程技术专业目前的特地化方向是水泥工艺，依据目前社会和企业的需求，将《硅酸盐工艺技术》、《建材理化性能检验》课程合并，增加大量职业岗位实例，整合成《水泥工艺学》新课程。增设原学科体系中没有的《新型干法窑煅烧技术》、《超细粉体技术》、《环保和平安生产》等专业必修课程；增设专业拓展课程，如《高性能混凝土》、《耐火材料》、《新型墙体材料》、《仪器分析》、《设备巡检技术》等课程。依据“工学结合”的原则，将《设备巡检技术》、《新型干法煅烧技术》、《水泥厂设计概论》、《计算机科学在材料中的应用》等课程的教学主要放在对口企业中完成，聘请企业技术骨干、专家授课。在专业课程中，强化实践教学。打破专业课理论课程教学和实践课程教学分别的教学模式，提高实践教学的学时比例，在《新型干法煅烧技术》、《计算机科学在材料中的应用》课程教学中要以实践操作为主，结合企业的生产实际，以市场需求为准绳，强化实践操作实力的培育，强调学问、理论、实践教学在时间上、场所上、老师上均实现一体化。原来实践、理论、实训课分别由不同老师在不同地点分别教学，现在改为由专职老师协作聘请的企业技术骨干、专家共同完成教学任务。在专业课程中，在教学中尽可能运用实物、教具、电脑、课件等现代教学手段，突出现代教学手段的运用，并为学生供应网络资源。4、师资队伍建设（1）建设目标依据专业建设指导思想及建设目标的要求，以全面提高老师的职业教化实力为中心，以培育高水平专业带头人和优秀骨干老师为重点，进一步加强老师队伍建设。至2009年本专业师资队伍要拥有1名高水平专业带头人、4名骨干老师；“双师素养”老师比例不低于80%；加大兼职老师的比例并逐步达到1：1的专兼结构，老师中硕士探讨生占55%以上，副高级以上职称老师达55%以上。（2）建设内容和实施支配老师队伍的建设内容主要包括三个方面：一是以师德为核心的综合素养的提高，二是理论和实践教学实力的提高，三是产学研项目开发和技术应用的服务实力的提高。建设方法主要是通过引进、聘用、进修、实践熬炼等途径，造就一支基础理论扎实、专业水平高、动手实力强、专兼结合的老师队伍，优化“双师”素养老师、专业带头人、教学骨干、职称、学历学位、专兼职结构等方面的指标。（3）建设措施①师资队伍的实力是人才培育的重要条件之一。高等职业教化要求专业老师必需具有较强的学问应用和实践实力。通过建立人才重用制度和进修制度促进老师队伍建设，保证建设成效。②支配有副高以上职称的老师通过国外研修或和企业合作，开展教研科研、科技攻关和技术服务，主动参和各种生产和经营管理项目的实践，提高教学科研水平和实践应用实力，成为站在专业前沿、驾驭行业最新技术动态的、教学水平高、实践技能高、科学服务实力高的专业带头人。③重视对现有专业老师的培育。从2007年起先，专业课老师有企业实践阅历或学校实训中心实践阅历或到职业教化师资培训基地接受培训的阅历，以提高自身实践技能和指导学生专业实践训练的实力；到2009年，专业老师通过培训、考核，持有本专业的技能证书或岗位资格证书的达到90%。通过项目建设要提高老师“双师”素养，提高整体教学水平，适应高等职业教化开放性和职业性的内在要求。④加强培育骨干老师。依据本专业人才培育规格所提出的几项职业核心实力要求，并结合精品课程建设，定人定向培育骨干老师。除上述实践阅历要求外，每年有支配地选送老师到国内外职教水平高、有特色的院校进行访问、学术沟通和学历学位进修；实施“导师制”以老带新培育青年老师等。以此塑造一批各有所长的专业骨干老师。⑤加强校企合作，聘请一批精通企业行业工作程序的技术骨干、能工巧匠、技术和管理专家等作为兼职专业老师，使学生能学到真实有效的实践技能和阅历。⑥通过加强教研科研工作提升老师的科研水平和科学服务实力。重点是专业和课程改革、特色教材、产学研结合的教学模式创新等教改项目及应用技术探讨、技术推广、新产品开发、合作企业的工艺和技术改良等科技服务。同时建立科研激励制度，最大限度地调动老师科研工作主动性，促进老师科研素养和科技服务水平的提高。⑦专业群内师资队伍建设。在重点专业师资队伍建设的引领下，带动专业群内高素养“双师型”老师队伍建设。重点专业老师要参和专业群其它专业的相关教学活动，将重点建设专业的教化教学理念和方法推广到其它专业教学活动中来，带动专业群内装饰材料和检测、材料工程技术等专业老师综合素养和教学水平的整体提高。培育骨干老师2人。表10双师结构教学团队建设进度表项目名称建设内容分年度建设目标及验收要点负责人合作单位07年08年09年高水平专业带头人培育高水平专业带头人1人建设目标：通过国外进修、企业熬炼培育1名具有专业课程体系和人才培育模式改革实力的专业带头人。验收要点：能胜任3门专业课程的理论教学和3门实践教学；发表5篇论文；主持、周惠群武汉理工高校、云南建材设计院、云南昆钢嘉华水泥建材有限公司、云南国资水泥红河有限公司、云南红塔滇西水泥股份有限公司、云南国资水泥东骏有限公司骨干老师培育骨干老师4人建设目标：通过国内进修、企业熬炼培育2名在教学中起到指导、示范、带头作用的骨干老师。验收要点：能胜任3门专业课程的理论教学和实践教学；发表3篇论文；建设目标：通过国内进修、企业熬炼培育1名在教学中起到指导、示范、带头作用的骨干老师。验收要点：能胜任3门专业课程的理论教学和实践教学；发表3篇论文；建设目标：通过国内进修、企业熬炼培育1名在教学中起到指导、示范、带头作用的骨干老师。验收要点：能胜任3门专业课程的理论教学和实践教学；发表3篇论文；张育才武汉理工高校、云南建材设计院、云南昆钢嘉华水泥建材有限公司、云南国资水泥红河有限公司、云南红塔滇西水泥股份有限公司、云南国资水泥东骏有限公司、昆明玻璃股份有限公司、云南普洱天壁水泥有限公司兼职老师经3年建设，专任老师和兼职老师比例达到1：1建设目标：聘用兼职老师10人，均具有中级以上职称或高级职业资格，担当无机非金属材料生产制造及设备操作等课程的实践教学及学生的实习指导任务。验收要点：胜任实践教学和学生实习指导工作，年完成30课时，指导2名以上学生实习。建设目标：聘用兼职老师15人，均具有中级以上职称或高级职业资格，担当无机非金属材料生产制造及设备操作等课程的实践教学及学生的实习指导任务。验收要点：胜任实践教学和学生实习指导工作，年完成30课时，指导2名以上学生实习。建设目标：聘用兼职老师19人，均具有中级以上职称或高级职业资格，担当无机非金属材料生产制造及设备操作等课程的实践教学及学生的实习指导任务。验收要点：胜任实践教学和学生实习指导工作，年完成30课时，指导2名以上学生实习。宋丽瑛云南建材设计院、云南昆钢嘉华水泥建材有限公司、云南国资水泥红河有限公司、云南红塔滇西水泥股份有限公司、云南国资水泥东骏有限公司双师素养培育支配16名老师到企业锻练提高建设目标：支配6人到企业、学校实训中心或到职业教化师资培训基地熬炼培训。提高自身实践技能和指导学生专业实践训练的实力。验收要点：累计在企业锻练时间在半年以上。建设目标：支配5人到企业、学校实训中心或到职业教化师资培训基地熬炼培训。提高自身实践技能和指导学生专业实践训练的实力。验收要点：累计在企业锻练时间在半年以上。建设目标：支配5人到企业、学校实训中心或到职业教化师资培训基地熬炼培训。提高自身实践技能和指导学生专业实践训练的实力。验收要点：累计在企业锻练时间在半年以上。张育才云南昆钢嘉华水泥建材有限公司、云南国资水泥红河有限公司、云南红塔滇西水泥股份有限公司、云南国资水泥东骏有限公司5、试验实训基地建设无机非金属材料工程技术专业现有新型干法水泥厂中心限制室模拟仿真系统试验室、无机非金属材料物理检验试验室、无机非金属材料化学分析试验室、无机非金属材料岩相试验室、无机非金属材料热工基础试验室和硅酸盐物理化学试验室等6个专业试验室和5个相关试验室。现有设备资产价值176.94万元，有昆明钢铁集团嘉华水泥建材有限公司（省港合资）、云南瑞安国资水泥有限公司（省港合资）等为代表的校外实习、实训基地7家。（1）建设目标完善、充溢现有试验实训的设备，建立无机非金属材料理化性能检测中心和无机非金属材料技术服务中心，使无机非金属材料工程技术专业实训中心能满足教学、校内生产性实训、培训、职业技能鉴定、技术研发的需求，通过无机非金属材料工程技术专业实训中心的建设带动材料工程，建筑装饰材料及检测等材料类专业群的实训基地建设，增建校外实训基地，更好地培育企业所须要的高素养、高技能应用型人才。（2）建设内容①校内实训基地建设为满足无机非金属材料工程技术专业实践教学、实训、技能鉴定、科研以及相关专业群建设的须要，在已有设备基础上，近3年将在实训基地建设设备方面加大投入，在现有无机非金属材料化学分析试验室、无机非金属材料物理性能检验试验室等试验室的基础上，通过增加仪器、设备进行完善，建立无机非金属材料理化性能检测中心。材料理化性能检测中心扩建完成后，能满足水泥物理及化学性能的检验、混凝土常规力学性能及原材料物理性能检验，同时还可以满足学生及相关企业职业技能鉴定的需求。利用已有的技术、生产设备和优秀的老师队伍，建立无机非金属材料技术服务中心,主动开展技术研发、询问等技术服务，并面对建材企业生产一线供应技技术培训和职业技能鉴定。无机非金属材料理化性能检测中心建设设备见表11。表11扩建无机非金属材料工程技术专业理化性能检测中心主要仪器设备一览表型号名称厂址数量（台）JJ—5行星式胶砂搅拌机沈阳市北方检测仪器厂2ZT—96振实台沈阳市北方检测仪器厂2ZT—96限制器2FBT—3自动比表面积中国仪器表学会电子商务中心2JJ电子天平、美国双杰常熟双杰测试仪2NLD—3水泥胶砂流淌度测定仪器东莞市塘厦永先电子仪器厂1TYE—200∕300水泥胶砂抗压试验机无锡市建仪试验器材有限公司1HY—84水泥快速养护箱河北筑信建筑仪器设备有限公司4KFR—23GW∕VK春兰空调1NJ-160水泥净浆搅拌机2②校外实习实训基地建设在已有7家校外实习实训基地的基础上，拟新增加2家校外实训基地。表12新增加无机非金属材料工程技术专业校外实训基地一览表序号建设项目建设时间1云南骏丰水泥有限公司实训基地2007年2云南晋宁水泥有限公司实训基地2007年（3）试验实训基地建设进度表13试验实训基地建设进度表内容及其他项目名称建设内容分年度建设目标及验收要点负责人07年08年09年校内实训基地建设扩建无机非金属材料物理性能检验试验室，组建无机非金属材料理化性能检测中心目标:通过增加设备扩建材料物理性能检测试验室，满足材料物理性能检验实践教学需求；验收要点：完成水泥行星式胶砂搅拌机、振实台、自动比表面积仪、水泥胶砂抗压试验机等设备购置、安装、调试，开设相应水泥、混凝土物理性能检测试验。目标:通过增加设备扩建材料物理性能检测试验室，满足材料物理性能检验实践教学需求；验收要点：完成水泥快速养护箱、水泥胶砂流淌度测定仪器等设备的购置、安装、调试，开设相应水泥、混凝土物理性能检测试验。目标:落实新扩建试验室运用状况，并进行改进和完善；验收要点：完成新扩建试验室运用状况报告，并对存在的问题进行改进、完善。唐越新建无机非金属材料技术服务中心目标:新建无机非金属材料技术服务中心；验收要点:购置台式电脑和笔记本电脑，对外供应技术服务、技术培训和职业技能鉴定等服务。目标:对外开展技术培训和职业技能鉴定等服务；验收要点:完成对外开展技术培训和职业技能鉴定等服务报告。目标:对外供应技术服务、技术培训和职业技能鉴定等服务；验收要点:完成对外开展技术服务、技术培训和职业技能鉴定等服务报告。张育才校外实训基地建设新建云南晋宁水泥有限公司实训基地目标：制定新建校外实训基地建设方案；验收要点：完成校外实训基地建设方案，并签定产校合作协议书。目标：对云南晋宁水泥有限公司实训基地进行挂牌；验收要点：实训基地挂牌，满足学生生产相识实习。目标：落实云南晋宁水泥有限公司实训基地运用状况；验收要点：完成云南晋宁水泥有限公司实训基地运用状况报告，并对存在问题进行改进和完善。宋丽瑛新建云南骏丰水泥有限公司实训基地目标：制定新建校外实训基地建设方案；验收要点：完成校外实训基地建设方案，并签定产校合作协议书。目标：对云南骏丰水泥有限公司实训基地进行挂牌；验收要点：实训基地挂牌，满足学生生产相识实习。目标：落实云南骏丰水泥有限公司实训基地运用状况；验收要点：完成云南骏丰水泥有限公司实训基地运用状况报告，并对存在问题进行改进和完善。宋丽瑛6、社会服务充分发挥学院师资、实训条件的资源优势，和相关学院进行对口支援，主动为企业开展技术服务，主动担当社会高技能人才培训、城镇再就业人员转岗培训，工矿企业职工的技能培训等社会服务。（1）对口支援对西部地区的相关职业技术学院进行对口支援，传授先进的职业教化教学理念和专业建设等方面的阅历，带动其快速发展。（2）技术服务利用本专业群优质的教化教学资源，充分发挥技术服务中心的功能，对材料企业生产和学生顶岗实习中遇到的问题，主动组织老师和学生开展应用技术探讨及技术攻关，为企业解决技术难题，提高老师的业务水平和学生的创新实力。（3）技能培训充分利用学校实训基地条件，每年为企业开展各种培训300人次；充分发挥学院职业技能鉴定站的作用，每年为在校学生和企业职工进行中、高级工职业技能鉴定400人次。7、专业群建设以无机非金属材料工程技术专业为龙头，带动材料类专业群其它专业（材料工程技术专业、建筑装饰材料和检测专业）的发展，通过三年的建设，使这两个材料类专业从如下几方面得到质的提升：（1）主动探究工学结合人才培育模式以就业为导向，市场需求为依据，深层次的开展工学结合、工学交替的专业特色建设，创建条件使学生在企业或在校内生产性实训基地连续顶岗实训半年以上；加强专业教学询问委员会引导专业建设的作用；大力推行“双证书”制度，将“双证制”纳入专业培育支配，细致组织工种操作培训和鉴定，将技能等级资格证书和上岗证和毕业证挂钩。（2）加强课程改革和建设在工学结合人才培育模式的基础上，以提高学生岗位职业实力为目标，转变盲目传授学问、盲目积累学问的传统做法。全部课程设置和课程内容