山东省潍坊市坊子区期末线上自测试题 2022-2023学年部编版(五四学制)语文八年级上册

第第9页（共10页）2022——2023学年度第一学期期末初三语文自测卷(ft东省潍坊市坊子区)一．选择题（每题4分，共56分）1．下列词语中，字形和加点字的注音都无误的一项是（ A．使（chāi） 绿弱（nuò） 随声附B．跚（pán） 鲜热惟妙惟C．秀梧（kuí） 粗相形见D．酝簌（shù） 唐（tuí） 滋黯长2．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．河（xiáo）桥墩自出新裁B．坡（dǒu）推祟巧妙绝伦C．ft和谐惟妙惟肖D．样（mú）立（zhù）支撑重峦叠障下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A．那座建筑物不愧是由远近闻名的建筑设计师设计的，真是引人注B．我们要地发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。C．50这幅稻田牧鹿图更加。D．小明的妈妈生病住院了，爸爸为了不耽误小明在校读书，撒谎说妈妈出差了，真是。下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A．聪明的重庆人ftB．瀑布，那里的让人感到美不胜收。C．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都D．泰州老行当展馆里的游人下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）A．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。夏满芒夏暑相连点出了夏天有立夏小满芒种夏至小暑和大暑的节气。C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“唯有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥”。6．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A．为全面推进学校“红色文化”宣传工作，学校开展了主题为《长征故事进校园》的宣讲活动B．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。《四书》之一的《大学》里这样说：一个人的教育出发点是“格物”和“致知”。C．仁不让”等。D．奶奶非常喜欢养花，在我家的屋里，院里，门道里，摆满了各种各样的花7.下列句子没有语病的一项是（ ）A．烟波无际，天水相接，固然旷阔可观，一湾浅溪的明净，也使人感到宁静与亲切。B．学、经济文化的重要史料的原因。C．拙政园中的远香堂ft的首选胜地。D．兴和独立。A.在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。B.近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。C.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。A.在“安全生产月“活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。B.近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。C.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。下列对于文化知识的描述，不正确的一项是（ ）A．儒家经典《孟子》记载了孟子的社会理想、政治主张等内容，《得道多助，失道寡助》就体现了孟子的民本思想。寓言一般比较短小，常以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，道家的《愚公移ft就是一则耐人寻味的寓言故事。B．《白杨礼赞》的作者是茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》《大淖记事》等。C.朱自清，散文家，诗人。他曾以清新诗意的文字引领我们投入“春”的怀抱，也曾以朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的“背影”。D.古汉语中，ft之北、江河之南为“阴”，ft之南、江河之北为“阳”。我省的蒙阴县则位于蒙ft之北。下列文化文学常识不正确的一项是（ ）A．《史记》是我国的第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。司马迁长于记人，记了许多各具特点的历史人物。B．在朗读《愚公移ft》中河曲智叟说的“甚矣，汝之不惠！”一句话时，应用质问、嘲讽的语气C．“中国共产党第二十次全国代表大会16日在北京开幕。”中的“开幕”是谓语，“在北京”是状语。D．“我最不能忘记的是他的背影”的句子主干是“我忘记背影”。下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（ ）“令尊”是对对方父亲的尊称，与此相关的还有很多。称对方母亲用“令堂”，称对方弟弟、妹妹“令弟”“令妹”等。 原来这个“令”字有“善良”“美好”的意思。A．大概加上一个“令”字就是对人表示尊敬吧？B．为什么加上一个“令”字就是对人表示尊敬呢？C．D．12.下列句子的一项是（）以上所持首先自我介绍一下，本人白，大名罗帛，人称“白萝卜”，在村里担任小组长。C．这对小夫妻青梅竹马，感情牢固，今日去民政部门办理结婚手续，正式．D．班长路上偶遇英语老师后，上前说：“张老师，我们全班同学都很13.下列对这首诗理解和分析不正确的一项是()春望杜甫A.首联叙述望中的悲凉景象，为全诗营造出一种荒凉凄惨的氛围,传达出诗人忧国伤时的情感。B.“烽火”一联,写战火连绵不断,与家人通信之难，表达出诗人对妻子儿女强烈的思念之情。C.尾联的细节描写,刻画出诗人的苍老之态,传神地表现出诗人内心难以排遣的忧伤思念之情。D.全诗通过描述安史之乱中诗人被困长安时的所见所感，主要表现出广大人民所受到的痛苦折磨14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。本诗中诗人运用鲜明的色彩，来描写悲壮惨烈的战斗场面。颔联运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉角度描写出战斗的惊心动魄。C.“半卷红旗”写出了撤退之着急，“鼓寒”是因为天气寒冷所以不击鼓。D.二（15）古诗文默写（230） ，悠然见南ft。《饮酒》轻舟短棹西湖好， 。《采桑子》无可奈何花落去， 。《浣溪沙》争渡，争渡， 。《如梦令》）陶渊明在《饮酒》（其五）中用问答的形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是 ? 。《赤壁》中蕴含机遇造人的句子是: ， 。李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中回答天地，同时表达自己空有才华而不能施展的子是 ， 。孟子有民贵君轻的主张，在《得道多助，失道寡助》中他通过，固国不ft溪之险”告诫君王管理百姓不能靠划边定界，守卫国土仅靠天险也无济于事； ， ， 。此之谓大丈夫。《生于忧患，死于安乐》中体现中心论点的句子是： 三．文言文阅读（20）阅读下面的文言语段，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。——孟子《生于忧患，死于安乐》【乙】上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈尤宜将护傥②遽自放纵病复作则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”——司马光《资治通鉴》【注】①上：指唐太宗。②傥：倘若。16.下列对句中画线字的理解正确的一项是（ ）（4分）A．劳其筋骨 劳：使…劳累 病虽愈 虽：虽曾益其所不能 曾：同“增”，增加 管夷吾举于士 士：士兵出则无敌国外患 敌：敌人 四夷俱服 服：臣服，服从。人恒过 恒：常常 诚自古所希 诚：的确、确17.为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ） （4分）治国如治病病虽愈尤宜将护傥遽自放纵病复作则不可救矣A．治国∕如治病∕病虽愈尤∕宜将护∕傥遽自放∕纵病复作∕则不可救B．治国如治病∕病虽愈尤∕宜将护∕傥遽自放纵∕病复作∕则不可救矣C．治国如治病∕病虽愈∕尤宜将护∕傥遽自放纵∕病复作∕则不可救矣D．治国如治病∕病虽愈∕尤宜将∕护傥遽自放∕纵病复作则∕不可救矣18.下列画线字的意义和用法相同的一项是（ ）（4分）A．行拂乱其所为 入则无法家拂士然后知生于忧患 然朕日慎一日所以动心忍性 臣不以为喜故天将降大任 故欲数闻卿辈谏争下列对文本的理解不正确的一项是（ ） （4分）B．乙文运用比喻，以治病喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。C．甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。D．乙文唐太宗身处太平盛世、居安思危，这让大臣魏征对这两点感到十分欣慰。翻译句子（4）然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。四、现代文阅读。阅读《听雨》，按要求回答问题。（共30分）听雨王继怀①静坐在书桌前，窗外正下着雨。听着雨打篷的声音，听着这温馨而又富有诗意的雨声，我的思绪又回到了久别的故乡，耳畔响起了儿时大ft里的雨声，想起了一个个关于听雨的故事。②记忆中，大ft里的老家是经常下雨的。雨后的ft村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后ft间草木新，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。③微风细雨中，我常赤着脚，斗笠也不戴，漫步在田野，任凭雨淋着，享受着雨中的这份惬意。母亲发现后，必教育我一番，但再遇微风细雨，我会依然如故。④记忆中，我最喜欢的还是下雨天坐在屋檐下，看着如诗如画的ft村雨景，静静地听着大里别具风情的雨声。老屋顶上的黛色瓦片，长满青苔的橡子，群ft环抱的小ft村，都被ft缭绕着。空中飘落着雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大ft芭蕉，雨房顶，雨田野，雨池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大ft里雨的气息……⑤自古以来，文人墨客留下了很多关于听雨的名篇佳句。宋代大诗人陆游独自一人，在夜深人静时，伴着一盏昏灯，听着雨声写下了“晚窗又听萧萧雨，一点昏灯相对愁”的诗句；南宋词人竹ft先生用听雨概括自己的一生，从少年、壮年一直写到老年听雨，《虞美人•听雨》中，“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，写尽了他难以化解的愁思。⑥关于听雨，我又想起那年在西班牙马德里与一位华侨交谈的故事。这位华侨是我的同乡，20聊一聊。这位华侨说，他小时候在老家就特别喜欢听雨，有一年回老家正好碰上下雨，他就掏出手机录了一段雨声。回到马德里后，他常把这段在家乡录的雨声放给自己听，每次听着这富有节奏和韵律的雨声，他仿佛回到了童年在老家听雨的那段难忘的时光，回到了万里之遥的故乡。⑦在繁华的都市，在这夜深人静的时候，推开窗，听着雨声，那一个个关于听雨的故事又浮现在我的脑海。今夜，我听的是雨声，更是听来自家乡的浓浓乡愁。（选自《南方日报》，有删改）21.作者想起了哪些和雨有关的事情？请结合文章③～⑥段的内容概括。（12分）（1）（2）（3）（4）按要求赏析下列句子的表达效果。（6）①雨后的ft村也是非常美丽的，像一幅水墨画。小溪里的水涨了，村子里池塘满了。雨后ft间草木哳，空气也变得格外清新，一阵清风吹来，泥土散发出沁人心脾的芬芳，令人心旷神怡。（从感官角度品析）②闭上眼睛，洲静地听者雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池地……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。（从用词的角度品析）请结合全文分析，为什么“听雨”引发了作者的“浓浓乡愁”？（4）下面对文章内容的理解和赏析分析不正确的一项是( ) （4分）文章采用第一人称来写，不受时空限制，能够比较直接客观地描写事物，抒发感情。的力量。文章采用了总—分—总的结构，开篇点题，最后总结全文，首尾呼应，结构严谨。事在文中的重要性，有深化主题的作用。第③④自然段中，下列理解和分析不正确的一项是( )A.作者极为喜爱雨，享受细雨微风的独特惬意，也聆听雨落下的各种声音。B.“C.儿时的“我”在母亲的一番教育之后不得不选择了在檐下看雨听雨赏雨。D.ft中雨声富有节奏美和韵律美，带给作者美妙感受，令作者迷恋和陶醉。五、名著阅读（共14分）《昆虫记》下列说法错误的一项是（ ）（４分）A．《昆虫记》既是一部文学巨著，又是一部科学百科。B．蝉为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”三年，才能钻出地面，在阳光唱歌四个星期。C．从文学表现手法看，《昆虫记》的突出特点是采用了拟人手法。这种手法的运用源于作者对生的敬畏——他把昆虫视为自己的朋友。D．螳螂典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁文为“修女袍”。《昆虫记向读者呈现了一个有趣的昆虫世界,书中所写的昆虫们如小说中的人物一样鲜活。面称谓对应的昆虫名字正确的一项（ ）（４分）①”结婚狂”: ②“繁衍迅速的音乐家”:③“黑暗中的苦工”: ④“善打心理战的高手”:A①蝉②螳螂③大孔雀蝶④蟋蟀 B①大孔雀蝶②蝉③蟋蟀④螳C①大孔雀蝶②蟋蟀③蝉④螳螂 D①蟋蟀②大孔雀蝶③蝉④螳（项２分，理由４分）出,翅薄。绿色蝈蝈非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带，身材优美,条均,两片大翼轻盈如纱我选： 项理由：初三语文自测题答案1.A【解答】A．正确；B．“忱”应读“chén”；C．秀颀qí“犷”应读“guǎng”；D．“簌应读“sù”潜滋“暗”长2.C 析：A“堤应读作“dī”自出心裁B.记载（zǎi）“推祟的“祟应写作“崇。D.重峦叠嶂矗立（chù）3.D.析：别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。该成语和句意不符。4.B瀑布，没有云彩，所以该成语使用不当。5.B．有误，连词前面不加顿号，“和”前面的顿号删去。6.C析：A．“长征故事进校园”不能用书名号，而应是引号；B“四书”并不是书名，将两处“四书”书名号改引号；D．“屋里、院里、门道里”两个逗号都应该改为顿号。。B．句式杂糅，删去“的原因”；C．成分残缺，在“净植”后面加上“的特点”；D．语序不当，“自强、复兴和独立”应调整为“独立、自强和复兴”；C正确；A．成分残缺，删去由于”B．语序不当，把“严重”放在“环境”前边；D把“聆听”改为领略”；9.B 《大淖记事》是汪曾祺的作品。10.D 主干是我不能忘记背影。11.B。根据后文“原来这个……”的提示，这是一个答语，前面填一个问句比较恰当。12A。B.“尊是敬词，不能用于本人；C.“金兰原指牢固而融洽的友情，现在用作结拜的兄弟姐D.“赏识”是敬辞，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、老师对学生。D。诗歌通过描与安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。并非“主要表现出广大人民所受到的痛苦折磨”。C。“半卷红旗”写出了战士们乘夜奔袭，悄然行军，到达易水与敌军作战之状。绿水逶迤似曾相识燕归来惊起一滩鸥鹭问君何能尔？心远地自偏。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。域民不以封疆之界富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。然后知生于忧患而死于安乐也。16.D A虽，即使B士，狱官C敌，相当，匹敌17.C18.D A使…违背/B这样C用这种方式D所以19.D 魏征不认为太平盛世是值得喜庆的译文：唐太宗对亲近的