九年级下册语文复习专题之综合性学习附解析

综合性学习一、综合题1．三秦中学以“我心目中的英雄”为主题开展综合性学习活动，请你参加。（1）学校拟邀请曾参加汶川大地震抗震救灾的英雄少年陈浩，于4月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。（2）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对同学们进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所反映的内容。三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表（3）下面是一位同学的习作《我心目中的英雄》片段，请你帮助修改。想到霍金，我的眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和亲切的笑容。【甲】虽然，他全身瘫痪，只要三根手指可以活动，但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多：他的手指还能活动；他的大脑还能思考；他有终生追求的理想；他有他爱和爱他的亲人和朋友；他还有一颗感恩的心。【乙】面对人生的苦难，让人由衷地敬佩他表现出的积极乐观的态度。他是我心目中的英雄。①【甲】处画线句中存在用词不当的问题，应把“”改为“”。②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应修改为：。2．某中学以“厉害了，我的国”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为了更好地感受时代魅力，领略大国风采，校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了，我的国》。请你代校团委拟一则通知。（2）看了纪录片《厉害了，我的国》后，某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字，请你按要求帮他修改。【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面，以宏大的视角展现了党的十八大以来，中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容，看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范，是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，助推了中国腾飞，为中国的发展注入了新的活力。①【甲】处画线句中标点符号使用有误，应将“”删掉；句子成分残缺，应在句尾加上“”。②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应将“”与“”调换位置。（3）个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想，写一句座右铭，激励自己在人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）3．阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》，回答问题。（1）下列对每一节诗末尾的“祖国啊！”所抒发的感情理解不正确的一项是（）A．第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情。B．第二句蕴含着诗人的痛苦与希望。C．第三句是诗人对祖国腾飞的赞美。D．第四句是诗人为祖国的美好未来感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。（2）第一节诗中，诗人为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”和“熏黑”这样的词语？（3）诗人将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢乐的对比，旨在表达什么？（4）这首诗是以第一人称写的，怎样理解诗中的“我”？4．学校准备在近日以班级为单位开展“崇尚英雄精忠报国”的主题班会活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是，推荐理由是：。5．习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。（1）【（家）幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长故事②看新旧照片③④（2）【（国）强盛的国】无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，我国著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国“深探”（地球深层探测）事业的发展，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：（3）【（梦）复兴的民族】细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，请写一句座右铭，以激励你在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）6．学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响②朗诵这一节诗，应采用的语调是（）A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，（甲）我读了大量散文、诗歌，小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。①（甲）处画线句子有语病，应改为“”。②（乙）处画线句子用语不得体，应将“”改为“”。7．“只有离别时刻，才知时光短暂，纵有万语千言，难诉心中留念。”请你参加以“告别母校”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【活动一诉心声】请把画横线的语句用正楷字准确、规范、美观地抄写在方格中。今天你是我的摇篮，明天我是你的骄傲。（2）【活动二话恩情】离别之际，师恩难忘。请使用两个备选成语写一段话，来表达对老师的赞美或感激之情。（50字左右）备选成语：呕心沥血废寝忘食诲人不倦兢兢业业循循善诱春风化雨（3）【活动三表祝福】初中三年，同学们朝夕相伴，结下深厚的情谊。请写出两句连续的古诗词名句作为赠言，送给同学，并说明引用这两句的理由。8．马上要毕业了，九年级三班组织了“毕业晚会”活动，请你也参与其中。（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你会写什么？（2）晚会节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。假如你是晚会主持人，请你参考示例写几旬串台词，把这两个节目连接起来。示例：“我和你”都是龙的传人，我们有着一样的黄皮肤，说着一样的“中国话”。请欣赏独唱《中国话》。（歌曲《我和你》与《中国话》的串台词）（3）晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。9．成长中，烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九年级二班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。（1）【探究材料】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。材料一：林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高皇帝远，又是罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，支持修建了不少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。材料二：比尔·盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等的冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。（2）【启发感受】仿照示例，写出你对烦恼的认识和感悟。示例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。仿写：烦恼是，消除它，；烦恼是，消除它，。（3）【观点论辩】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了很大的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关“小神童”的成长问题，再次引发了人们的热议。有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早。对这两种说法，你怎么看？请说明理由。要求：观点明确，言之有理。10．“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼前，展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。（1）为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你围绕主题拟写一副对联。上联：下联：（2）活动中，老师出示了田汉《毕业歌》的一段歌词，表达了他对同学们的殷切希望。请你从歌词中细心体会老师的良苦用心，为你的好友写上简短的临别赠言。歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增长！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！11．阅读下文，回答问题。翻过那座山小时候，我特别喜爱听广播。那个匣子里亲切动人的声音，深深地吸引了我。一个强烈的愿望在我幼小的心灵萌生了：“有一天，我会像广播里的叔叔阿姨那样讲普通话，哪怕是山也要翻过去！”怀着这个美好的愿望，我开始了艰难的跋涉。到现在，我还记得，为了咬准每一个字音，我曾花了一个月的时间来练习一段绕口令：“扁担长，板凳宽……扁担要绑在板凳上，板凳偏不让扁担绑在板凳上。”每每练完，我的嘴巴都累得张不开。功夫不负有心人，在一次朗诵会上，我以一口自然、流畅的普通话，赢得了雷鸣般的掌声。我高兴极了。我明白，是普通话带给我信心和勇气！一口标准的普通话，一口流畅的普通话，一口优雅的普通话，给了我目标和理想，给了我喜悦和阳光，给了我自信和坚强，让我的个性得到张扬，灵魂得以飞翔。数千年来，普通话曾经像血液一样在身躯里奔腾流淌，生生不息。那庄重、雄浑的声音回荡在宫殿华堂里，那温暖而又充满活力的声音跳动在田野村落里，那优美动人的声音飘逸在文人墨客的谈笑风生里。这是一座语言的山！这是一条语言的河！几千年来，中华儿女用普通话奏响了时代的最强音！当今社会，人们的交往越来越频繁，会说一口标准、流利的普通话，也变得越来越重要。亲爱的朋友，21世纪是中国人走向世界的世纪，是推广普通话的世纪，这是上天馈赠给我们中华儿女的“礼物”。学好普通话，用好普通话，推广普通话，是时代赋予我们中华儿女的崇高使命。让我们一起翻过那座山，用优美的普通话，来放飞我们的梦想！（1）请和小组同学讨论，诊断这篇习作存在的问题。（2）请你根据对上面病文的“诊断意见”，对这篇习作进行修改，并把修改之后的作文写到作文本上。12．阅读佳作，回答问题。翻过那座山骄阳似火般炙烤着苍茫的大地。考试失利的我望着窗外的天空，心乱如麻。我索性背上包，独自一人去登山。“夏山苍翠而欲滴”，到处都是茂盛的树木、奇异的岩石。放眼望去，碧空如洗，心情舒畅了许多。我拾级而上，直奔山顶而去。行路难，山路更难。没爬到半山腰，我就感到了劳累。于是我择一阴凉处席地而坐，观行云，听鸟语，闻草香，十分惬意。远望山顶，似乎遥不能及。但是，我能就此止步吗？为了远山的风景，我选择前待。上山的路越来越陡。我汗流浃背，树上的知了声嘶力竭地叫着，阳光从树叶间穿过，在地面授下斑驳的光影。清风袭来，送来丝丝凉爽。我来到山涧旁，把手放进清澈的水里，身体和心灵都有说不出的惬意。我继续前行，心中百感交集。跋涉在路上，不知经历了多少矛盾和挣扎；跋涉在路上，亦不知得到多少关爱与鼓励。我曾感到自己像一名战败的将军，如血的残阳照着纷纷倒下的战马，鲜血染红猎猎战旗，成群的乌鸦在天空盘旋哀鸣……如今，我从断壁残垣中奋然站起。有了希望，我不再迷惘，纵使前方有强敌万千，我也不会逃避。“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，只有直面挫折才是真正的自己。任凭身躯多么劳累，负担多么沉重，也阻挡不了我前行的脚步。战鹰呼啸，我军攻势如潮……我曾在黑暗中等待光明，光明终在我眼中闪烁。那，就是山顶。翻过那座山，也许是梦想中浩瀚无边的大海；翻过那座山，也许还是连绵不断的群山。可是，如果我不去翻越，又怎能知道山那边的风景？站在山顶，环顾四周，连绵的群山向远处延伸。“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉真好！我蹲下身来，用手轻抚着岩缝中迎风摇曳的紫色小花，告诉自己：我会去战斗，为了不给未来留下遗憾；我会继续前行，翻越一座又一座山。（1）作者审题立意颇为巧妙，请你举例说明。（2）赏析作文中画线句子的表达妙处。13．阅读下面的材料，按要求答题。材料一：①君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。（《荀子》）②人而无信，不知其可也。（《论语》）③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）④诚信者，天下之结也。（《管子》）材料二：“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。材料三：漫画（见下图）（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右）14．贺州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面铺开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行课余运动情况进行调查，下面表格是调查情况，请你用简洁的语言概括出调查结果。（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。15．某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务。（1）班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。（2）班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷愁潦倒，饥饿而死。假如孔乙己考中了举人，他。（3）班级文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，最合适的一项是（）A．宾至如归，少安毋躁B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖C．室雅何须大，书香不在多D．藏古今学术，聚天地精华16．育英中学九年级(1)班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美（1）苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)②转朱阁，低绮户，照无眠。(《水调歌头》)我选句，描绘画面：（2）活动二：感受苏轼的人格之美苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江城子·密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》……结合上述材料和苏轼的诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。17．综合实践。海滨中学九年级（2）班的同学们搜集到了下面的新闻材料，他们围绕这一热点话题开展了专题活动。请你参与，并完成后面的题目。近期，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行的一项调查显示：75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小学中最为突出（77.2%），高于初中的比例（69.8%）。有家长表示“几乎没听孩子说过有关课间玩耍的趣闻”。（1）用简洁的语言概括新闻的主要内容。（2）“安静的课间十分钟”现象，引发了社会的热议。有的人赞成，认为课间十分钟，学校内安安静静，更能够营造良好的学习气氛，也能减少校园安全事故的发生；有的人反对，认为课间十分钟应该热热闹闹，学生要走出教室，开展课间活动。对此，你的观点是什么呢？请简要阐明自己的主张。（3）如果想进一步深入了解这一现象，我们还可以采访学生和老师，请你分别设计一个采访问题。学生：老师：18．阅读材料，回答问题。材料一：河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间’’的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。材料二：国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。要国学真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。（1）【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2）【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。（3）【孔孟之道亮国学】孔子为“至圣”，孟子为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。19．阅读下面的材料，完成后面的问题。材料一：“________________。”《中国诗词大会》第三季中，雷海为从7万多名报名者中，一路过关斩将，用十三年的坚持和努力夺得了总冠军。“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。”他那上千首的诗词没有白背，诗词影响和改变着他的人生。材料二：“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”雷海为成名后，有网友嘲讽他：“一个连生活条件都还没改善的人，不想着怎么去赚钱，背那么多没用的诗词干什么？”“背诗歌又不能当卡刷，不还得去送外卖？”材料三：教育部日前下发了紧急通知，要求各地教育行政部门组织排查，了解掌握中小学生使用网络的基本情况。各校要加强午间、课后等时段管理。【甲】教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极建设良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。各地各校要帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络的早期识别和干预的知识；【乙】要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日的生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当消费。（1）以一句诗作为材料一的开头，下面哪项最合适（）A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风D．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时（2）你同意材料二中网友的说法吗？请简述理由。（3）材料三中画线句存在语病，请你帮忙修改。①【甲】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“”改为“”。②【乙】处画线句子成分残缺，应在“”后加“”。20．经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成下面的题目。（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想拋弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。（2）阅读下面方框内关于“如何阅读名著”的短文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。提供下列方法供参考：一，不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①。二，略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容；②。二者结合，收获更多。三，③。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，来④。（3）根据《唐雎不辱使命》的内容，将下面的对联补充完整。上联：唐雎而使命不辱下联：秦王藏祸心却21．学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动，请你根据下列材料，完成后面的问题。材料一：学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：材料二：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。材料三：川航机长刘传健在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。（1）请简要概括材料一中图表的主要信息。（2）校学生会下发了关于开展主题班会的活动通知，其中有些问题，请你帮助修改。通知全校各班级：兹定于2019年4月22日下午4：00，【甲】以班级为单位召集一次主题班会。班会内容包括集体观看宣传片、诵读英雄革命家书和讨论“我”心目中的英雄。【乙】要求精心组织好这次主题班会，实现班会活动全覆盖，广泛动员学生参与。学生会2019年4月18日①【甲】处画线句中存在词语搭配不当的问题，应将“”改为“”。②【乙】处画线句中存在语序不当的问题，应把“”与“”调换顺序。③通知中存在一处格式错误，修改意见为：。（3）主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。小丹：那些动漫、电影里的英雄像超人、钢铁侠，才叫厉害，每次都能拯救地球。小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。22．阅读下文，回答问题。分享音乐之美生命的纸张只有音乐的五线，其余皆为空白，等着我们用。来填写。音符的谱写，歌词的填阅，伴随着心的欢悦。小提琴的琴弦在轻轻颤抖，用我们自己的曲目唱出自己真实的声音，分享音乐之美，在我看来才是最棒！风铃被摇响，奏出轻灵中的悦耳；江河潺潺东流，留下浑厚里的激荡；树林里，树叶飘舞，空中尽是簌簌的音响，传递着清亮无尽的悠扬；花瓣悄绽，美丽随之开放，承载着无声的幽香……它们的歌谣无时无刻不在人间欢扬，在自然里吟唱，汇出了真正的音响。时间无声地消逝，我的手牵带着羽毛笔在纸张上飞扬，墨水不断流泻，被谱写成音符印在五线上，人生里的泪水化成歌词被分享！泪水错滴在音符的符尾，圣水被溶解，浮现出年少时的画面。音乐室里，男孩观看着要表演的音乐节目，用。来学习，夸张的表情，不可或缺的小细节动作，对他来说都是考验，然而时间的期限更是一种磨炼，长十余页的歌词要在一个星期的课余时间里背熟，这个任务有些艰巨，没有同学认为他能完成，只有他自己还在傻傻地努力。时间已逝，舞台上的男孩从容地与搭档配合着，对唱衔接得恰到好处，他们的表演赢得了全校师生的掌声，大师的风采在男孩的身上显露无遗，每个了解男孩的人都为男孩的坚持所折服，掌声不断响起。所有的演出在男孩下台的那刻结束，等着评委们的评定，第一名的荣誉证书颁发到班主任手里的那刻，同学们欢呼着，只有男孩坐在位置上，眼泪滴落的声音被欢呼掩盖。就在明天，他就要毕业，这份证书是他让全班分享的荣誉，这次表演是他给学校分享的纪念！泪水模糊了音符，黯淡了墨水的颜色，小提琴的琴弦仍在轻颤，余音还清晰地留在耳畔，曾经的一切只是未来的跳板，等着我的是成长路途的遥远。（1）请和小组同学讨论，诊断这篇习作存在的问题。（2）请你根据对上面病文的“诊断意见”，对这篇习作进行修改，并把修改之后的作文写到作文本上。23．综合性学习材料一：习近平总书记制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约兴荣的氛围。氛围的形成，习惯的养成，离不开各界、各地、各方、各人的共同努力。大家拧成一股绳，才能真正把餐饮浪费这一问题彻底解决掉。而这一问题，主要发生在饭店酒店、单位食堂、学校餐厅等场合。材料二：材料三：（1）请用简洁的语言概括材料一、二的主要信息。（2）观察材料三中的漫画，面对顾客不愿打包的理由，你准备如何劝说她？24．学完本文后，某校九（2）班举行了“丰富的无言之美”主题活动，各小组以“诗词之美”和“雕塑之美”为主题展开活动，请你参与并回答问题。（1）【诗词之美】①根据诗歌内容，下面诗句空缺处应填入哪一个词语？为什么？春风知别苦，不遣青。（A.松枝B.柳条）②为配合此次活动，班级计划举办一次古诗文朗诵大赛。明明同学想为大赛宣传写一副对联，现已完成上联，请你帮他补写出下联。上联：读诗文传承国学下联：（2）【雕塑之美】下面是某小组搜集整理的资料，其中有一些问题，请你帮助修改。众所周知，爱神维纳斯的雕塑是断臂的。【甲】从雕像被发现的第一天起，就被公认为迄今为止希腊女性雕像中最美的一尊。她端庄秀丽，体态丰腴，美丽的椭圆形面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。【乙】她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧。人们似乎可以感受到，女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。①【甲】处画线句存在语序不当的问题，应把“”与第一个“”调换位置。②【乙】处画线句存在成分残缺的问题，应在“”后加“”。25．综合性学习。XX中学举行“汉字在我心”为主题的综合实践活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。材料一：汉字使用不规范的情况经常出现在我们同学的作业中，如：把“染”的“九”加一点误写成“”；把“祈祷”的偏旁写成“衣”旁，把“袄”的偏旁写成“示”旁；把“贪赃”误写成“贪脏”。材料二：中国汉字，已走过几千年的漫长岁月，她是当今世界上唯一留存下来的使用者众多的充满审美韵味与哲理意蕴的象形文字。中国的汉字，可以说是中华民族智慧的一种结晶，在汉字这四方方的世界里有着说不尽的魅力和神奇力量。材料三：文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。选自《十九大报告》（1）从材料一中任选一个写错的字，从汉字造字法的角度分析这个字写法错误的原因。（2）根据材料二、三，分别概括出一条要继承和弘扬汉字文化的原因。（3）班级拟出一期“认识汉字文化，传承中华文明”的黑板报，请你仿照示例，再设计一个栏目。示例：栏目名称：汉字演变史内容：介绍汉字从甲骨文、金文、篆书、到隶书、楷书的字形演变知识。我的设计是：栏目名称：内容：26．综合性学习。在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细品名胜古迹的意蕴……（1）【语言与思维·言语整合】仿照下面画线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是，我。（2）【语言与思维·言语整合】在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：盛世山高声随月亮歌临风27．随着社会的发展，“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。（1）以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。材料一：锐词：乡村振兴战略2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。材料二：锐词：四海八荒体随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。材料三：近年来的一些锐词：一带一路人工智能共享单车无人超市两免一补厕所革命二次元电竞（2）根据下面材料，提炼出一个“锐词”。材料四在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。他曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。（3）就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？28．综合性学习。余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥(不要滥读)、抬头(读一流的书)、排序(对要阅读的书目排队)、“返己”(也就是返回，不喜欢读的书就不要读)、“脱敏”(对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的)。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级(1)班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3）在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。29．近年来天津城市面貌日新月异，某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答下列问题。【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。【材料四】天津城市绿化情况统计表时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平万米）2015年33102016年3512．22017年3915．6（1）上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是。（2）根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。30．为纪念“世界读书日”，学校将开展以“走进图书馆，阅读经典书”为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。（1）下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。（2）根据示例，将下表①～②横线处的内容填写完整。名人主张读书方法《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学思结合法《孟子》：“尽信书，则不如无书。“①陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”会意法朱熹：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。“②（3）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。名言：一本好书像一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫。仿写：一本好书像。

答案解析部分【解析】【分析】（1）本题要求写一封邀请函，第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称+邀请函”。第二步称呼（第二行顶格写）：“敬语+姓名+后缀”。第三步正文（第三行顶格写）：正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明具体活动，接下来写邀请语，最后，可以写上敬语，也可省略。第四步落款（分两行写在右下面）：落款注明举办单位，并盖章，写明具体的邀请时间。

（2）认真阅读“我最崇拜的人物”调查统计图表，可以看出活动前后崇拜革命英雄人物的占比分别接近20％和80％，而活动前后崇拜艺体明星的占比分别接近80％和20％，活动前后崇拜其它人物的占比大约分别为10％和12％。由此可以图表反映的内容为：活动前，同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。活动前后，同学们对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反。意对即可。

（3）①“只要”应和“就”搭配，属于充要条件的关联词语，这里运用不当，应改为“只有”。②“让人由衷地敬佩他表现出的积极乐观的态度”和前一句“面对人生的苦难”衔接不当，应改为：面对人生的苦难，他表现出的积极乐观的态度让人由衷地敬佩。这样衔接就比较自然了。

故答案为：⑴邀请函尊敬的陈浩同学：为了人物，弘扬英雄精神，我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。期待您的到来！三秦中学德育处2019年4月26日⑵示例一：活动前，同学们对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。

示例二：活动前后，同学们对革命英雄和艺体明星的崇拜比率变化大致相反（或：比例相互逆转），对其他人物的崇拜比率变化不大。

⑶只要只有面对人生的苦难，他表现出的积极乐观的态度让人由衷地敬佩【点评】⑴本题考查写作邀请函的能力。邀请函是邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所发的请约性书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。因此必须熟练掌握这类应用文的写作格式，这有这样答题才能得心应手。

⑵本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

⑶此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。【解析】【分析】（1）本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一步标题（第一行正中间）：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文（第二行空两格写）：正文一般先要交代活动的内容、活动时间和地点。第三步落款（分两行写在右下面）：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。

（2）【甲】“影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面”中的省略号和“等”作用是一样的，这里应删去省略号。②划线句缺少宾语中心语，应在“建设”后面加上“的成就”。【乙】不合逻辑，首先是因为他们“为中国的发展注入了新的活力”，然后才助推了中国的腾飞。因此应将“助推了中国腾飞”和“为中国的发展注入了新的活力”调换位置。

（3）此题要求写一句座右铭，座右铭的语言要简洁精炼、要蕴含一定的哲理，要给人以启示，当然内容要和活动主题相吻合。故答案为：⑴通知九年级全体同学：兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了，我的国》，请同学们准时前来观看。校团委2019年5月20日⑵……；的成就；助推了中国腾飞；为中国的发展注入了新的活力

⑶追个人小梦，筑祖国大梦。【点评】⑴本题考查应用文的写作能力。应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。

⑵本题考查修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修改。

⑶本题考查拟写座右铭的能力。座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的"座右铭"。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言--座右铭。【解析】【分析】（1）ABC理解正确。D第四句是庄严的誓词，倾吐了献身祖国的热望。

（2）根据诗歌第一节的内容分析，诗歌第一节回顾祖国古老沉重的历史，以"河边上破旧的老水车""额上熏黑的矿灯""干瘪的稻穗""失修的路基""淤滩上的驳船"等五个典型的意象，生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。而“老水车”“矿灯”分别代表的是农业生产方式与工业生产方式，加上“破旧”“熏黑”可以表现生产方式非常陈旧与落后，从而准确生动地表现了祖国古老沉重的历史。

（3）结合诗歌内容分析，首节回顾祖国古老沉重的历史，以"河边上破旧的老水车""额上熏黑的矿灯""干瘪的稻穗""失修的路基""淤滩上的驳船"等五个典型的意象，生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象。第三节描写现实，以"簇新的理想""古莲的胚芽""挂着眼泪的笑窝""雪白的起跑线""绯红的黎明"等一系列密集的意象，表达了刚从"大跃进""文革"的噩梦中苏醒过来，实事求是，思想解放后的那种"带泪的笑"。这两节诗将祖国古老沉重的历史与新生的、充满希望的现实进行对比，旨在表达新生的中国充满了蓬勃的朝气，正在向明天进发。中国的明天一定会更好。

（4）结合诗歌具体写作背景及具体诗句分析，1978年12月，中国迎来了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。1979年4月，诗人面对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的情景，以自己独有的抒情方式写下了此诗。结合诗歌具体语句分析，诗中“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”与“你”（祖国）两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象和祖国的大形象熔铸在一起。这里的“我”并不是诗人自己，而是经历挫折的一代青年，这一代人与祖国共呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。故答案为：⑴D

⑵“老水车”“矿灯”分别代表的是农业生产方式与工业生产方式，加上“破旧”“熏黑”可以表现生产方式非常陈旧与落后。

⑶旨在表达新生的中国充满了蓬勃的朝气，正在向明天进发。中国的明天一定会更好。

⑷诗中“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”与“你”（祖国）两者紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象和祖国的大形象熔铸在一起。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，这代人和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗歌的写作背景理解。

⑵本题考查赏析古诗炼词的能力。炼词，即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。答题时不能把该词孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：①解释该词在句中的含义；②展开联想把该词放入原句中描述景象；③点出该词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

⑶本题考查分析对比作用的能力。对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力。

⑷本题考查理解诗歌形象的能力。做这样的题，首先要认真阅读诗歌，理解诗歌内容和主旨，然后再反复阅读有关诗句，并通过具体语句理解诗歌的形象。【解析】【分析】（1）本题要求写一段开场白，开场白，演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。写作时要突出主题，语言简洁有力。最后能引用名人名言或采用排比的修辞手法，给人以震撼力。如：亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不是牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，我们才能傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄的感人故事，铭记英雄的先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。

（2）从古至今，英雄人物非常的多，如花木兰、戚继光、岳飞、文天祥、邓世昌、黄继光等，答题时可从中选择一个并概述其事迹即可。如：岳飞；国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。（“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛作出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等）故答案为：⑴亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不是牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，我们才能傲然屹立于世界东方！今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄的感人故事，铭记英雄的先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之材。

⑵岳飞国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得一世英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家军难”。（“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天祥、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛作出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等）【点评】⑴本题考查设计开场白的能力，其实也是考查语言表达能力。开场白，演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。写开场白时，内容要紧扣活动主题，语言要准确、生动，要有感召力，最后能引用名人名言或采用排比的修辞手法，给人以震撼力。

⑵本题考查知识积累及运用能力。语文学科涵盖的范围非常广，古今中外，天文地理等等都会涉及到，平时学习时要博闻强记，考试时就能信手拈来。【解析】【分析】（1）设计的活动内容要符合活动主题，要具有可操作性，语言要简洁，采用动宾短语的形式。如：忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）

（2）首先要分析上联，“忆往昔”属于动宾短语，“往昔”是表示时间性的词语，可以用“今朝”相对，“邓稼先”是人名，可以用“黄大年”相对，“鞠躬尽瘁”属于动宾短语，表现了邓稼先的精神，可以用“殚精竭虑”相对，“两弹”是邓稼先的伟大成就，可以用黄大年的“深探”相对，“扬国威”属于动宾短语，可以用“写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）”相对。

（3）座右铭语言要精炼，要蕴含一定的哲理，给人以启迪作用。如：世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。故答案为：⑴忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）

⑵看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模……）

⑶世间的人有万万千，我是其中坚韧的一个。【点评】⑴本题考查对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑵本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。

⑶本题考查写座右铭的能力。座右铭是古人放在座位右边的铭文，泛指用来激励、警诫自己的格言。【解析】【分析】（1）①给诗歌划分朗读节奏是学习诗歌的一项必要步骤，划分节奏时，首先要理解诗句大意，然后把诗句分成几个意义单位，两个意义单位之前可停顿，但要切记一个意义单位之间不能停顿。

“幽暗的松林”和“失去”“喧响”分别是一个意义单位，据此可知这句话的停顿应为：幽暗的松林/失去/喧响。②结合这首诗的意境进行，诗的第一节描写夜的静谧。第二节写在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是以动衬静而更显其静。第三节进一步描写月光下大自然的美丽。第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。因此这首诗为我们营造了非常静谧的氛围，朗读的时候应采用舒缓的语调。

（2）【甲】分类不当，古典诗词也属于诗歌范畴，因此应把“和古典诗词”删去。【乙】不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当，可改为“请教”。故答案为：⑴①幽暗的松林/失去/喧响②A

⑵我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；请教【点评】⑴①本题考查给诗歌划分节奏的能力。诗歌的节奏很鲜明，划分朗读节奏时不能把诗句的意思割裂开。如果不顾诗句意思、内容，机械她划分节奏，往往会造成混乱，失去了朗诵的意义。②设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。结合此题的关键是要理解语句的内容，在此基础上再分析这种感情主要是通过哪些词语表现出来的，哪些词语就应该重读。

⑵本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。【解析】【分析】（1）本题要求用正楷字准确、规范、美观地抄写在方格中，只要书写符合上述要求即可。

（2）答题时要符合以下要求：①用上题目中的两个成语；②内容是表达对老师的赞美和感激之情；③语言要连贯、精炼。如：春风化雨是您的耐心教导，废寝忘食是您的认真负责，初中三年，时光匆匆，转眼已到分别之际，感恩遇见您，我的恩师。

（3）送别诗比较多，答题时注意辨析能不能用在同学之间，还要符合毕业这个语境，比如“与君离别意，同是宦游人”就不恰当，但“海内存知己，天涯若比邻”却比较恰当，因为“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，这两句诗写好友离别全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，适合作为九年级学生分别时的赠言。故答案为：⑴略

⑵春风化雨是您的耐心教导，废寝忘食是您的认真负责，初中三年，时光匆匆，转眼已到分别之际，感恩遇见您，我的恩师。

⑶离情别意：海内存知己，天涯若比邻。

思想抱负：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

理由：“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，这两句诗写好友离别全无悲伤之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，适合作为九年级学生分别时的赠言。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这两句诗表现了诗人的远大抱负和坚定自信，表现了诗人乐观的生活态度，用于即将告别的同学，更能激发同学在新的学习生活中坚定信念，实现自己远大的理想，故适合作为九年级学生分别时的赠言。【点评】⑴此题考查汉字书写能力。楷书也叫正楷、正书。是由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。它的特点是"形体方正，笔画平直，可作楷模"。这种汉字字体端正，就是现代汉字手写正体字。书写汉字时，要求用正楷字书写；要保证绝对正确；要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例。

⑵本题考查语言表达及运用能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑶本题考查古诗的理解及运用能力。古诗有送别诗，边塞诗，山水田园诗，爱国诗等，平时要分类整理记忆，阐述理由时要从思想感情方面来阐述。【解析】【分析】（1）本题要求拟写毕业晚会主题语，毕业晚会主要表达的是友情，因而主题语的内容要与友情有关，语言要简洁、形象。如：同窗的你我。

（2）所写的串联词要与这两个节目的内容相关，要转化自然，语言要生动、形象。如：“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。

（3）毕业晚会的结束语是对晚会的总结，也是对三年初中生活的总结，内容可表达对三年初中生活的不舍，可表达对未来的展望，用同学们的称呼开头，用最后让我们在歌声中结束晚会吧结束。语言要生动、形象，富有感染力。故答案为：⑴①花季情·良师恩；②同窗的你我；③友谊地久天长；④共话友情，畅想未来。

⑵“朋友”是人生宝贵的财富，当你遭遇挫折时，朋友会告诉你：阳光总在风雨后。请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。

⑶同学们，快乐的时光总是短暂的，分别的时候总是痛苦的，天下没有不散的宴席。三年同窗情，聚散两依依。让那美妙的歌声成为我们永恒的记忆，让那翩翩的舞姿成为我们友谊的见证，最后让我们在《难忘今宵》的合唱声中结束晚会吧！【点评】⑴本题考查设计晚会主题的能力。设计活动主题和晚会主题首先要明确活动或晚会的目的，根据目的设计主题，另外要注意语言要凝练、生动形象。

⑵本题考查了设计串联词的能力。串联词就是在公众聚会中能让主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的词句。

⑶本题考查语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。【解析】【分析】（1）认真阅读材料，理解材料内容，材料一讲的是林则徐的事例，林则徐面对烦恼的方法是将烦恼抛开，去干实事，结果皇帝重新起用他。材料二讲的是比尔·盖茨的事例，比尔盖茨遭到别人的冷嘲热讽后，没有退缩，而是顶住压力，努力前行，最终登上世界首富的宝座。由此我们可以总结中如下的结果：人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们要用积极的心态去面对，才能摆脱烦恼，有所作为。

（2）首先要分析例句的特点，例句表达的是对烦恼的理解，把烦恼比作是前进路上的羁绊，运用了比喻的修辞手法，因此仿写的句子在内容和表达上都要符合以上特点。如烦恼是晴朗天空中突然出现的阴霾，消除它，就能重见美好的阳光。

（3）此题要求表达自己的观点，此题的答案是多元的，首先要有明确的观点，然后再结合现实阐述理由。言之有理即可。如：媒体对“小诗人”的过度关注和热捧不利于“小诗人”的成长。方仲永五岁能“指物作诗立就”，受到同乡的人的热捧，他忙于“环谒于邑人”，疏于学习，最后“泯然众人矣”，过就是教训，媒体对“小神童”们的关注应适度，应给他们一个安静的、健康的成长环境。故答案为：⑴人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们要用积极的心态去面对，才能摆脱烦恼，有所作为。

⑵晴朗天空中突然出现的阴霾；就能重见美好的阳光；平静湖面上的浮萍；就能让湖面明净如镜

⑶示例一：媒体对“小诗人”的过度关注和热捧不利于“小诗人”的成长。方仲永五岁能“指物作诗立就”，受到同乡的人的热捧，他忙于“环谒于邑人”，疏于学习，最后“泯然众人矣”，过就是教训，媒体对“小神童”们的关注应适度，应给他们一个安静的、健康的成长环境。

示例二：“出名要趁早”也是可以的，因为当今社会竞争激烈，人若有一技之长，尽早抓住人生的发展机遇，提前站稳脚跟，得到社会的认可，当然是一件好事。但是，面对媒体的关注与热捧，人要保持冷静和清醒，积极学习，为将来的稳步发展打好基础。【点评】⑴本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。

⑵本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致

⑶本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。【解析】【分析】（1）解答此题，要求学生对对联的有关知识要熟悉，尤其是“上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关”。班会活动主题是“岁月如歌”，所拟写的对联要紧扣这个主题，上联可以是忆往昔的内容，下联是展未来的内容。如：回忆过去欢乐浮现眼前，展望未来豪情充溢心中。

（2）抓住歌词中的关键词“社会的栋梁”“掀起民族自救的巨浪”“担负起天下的兴亡”理解歌词表达的内容，可知这个歌词号召同学们做祖国的栋梁，为祖国进取拼搏，要勇于承担国家兴亡的使命等，所写的赠言符合以上内容，语言简洁即可。如：天下兴亡，匹夫有责。故答案为：⑴1、回忆过去欢乐浮现眼前；2、展望未来豪情充溢心中

⑵示例一：天下兴亡，匹夫有责。示例二：努力拼搏，勇于担当。【点评】⑴本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：①字数相等，断句一致。②平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③位置相同，词性相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。④内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

⑵本题考查写赠言的能力。所写的赠言要达到激励和共勉的目的，要紧扣歌词内容，语言要凝练，可以引用名言，也可以自己拟写。【解析】【分析】（1）这篇文章第一、二段写自己不畏艰难练好普通话的经历，第三段写普通话给自己考来的信心和勇气，第四段写在漫长的历史中普通话在人们心中的重要地位，第五段写普通话在现实生活中的重要作用和地位，并号召大家翻过那座山，用优美的普通话，来放飞我们的梦想！文章题目中的那座山就是指的普通话那座山，文章依次写自己翻这座山的经历，再写翻这座山的必要性和重要性。其实文章应该把写作重点放到自己翻越普通话这座山的经历和过程中，但是这篇文章却写用了两个段落写历史和现实生活中普通话的作用，显然没有能围绕中心进行选材和安排详略。另外没有从优美的普通话中延伸出深刻的内涵，缺少具体生动的阐释，特别是“翻过那座山”的比喻含义没有反复渲染，因此给人留下的印象不深刻。据此分析答题意对即可。

（2）根据上面诊断性意见调整材料和详略，增加自己翻越普通话这座山的经历和过程，要运用运用比喻、夸张、排比等修辞手法，达到化抽象为具体，变枯燥为趣味的效果。增加一些精练传神的议论、抒情及独具特色的个性表达，让文章闪烁出一种夺目的光彩。故答案为：⑴《翻过那座山》审题立意时，没有从优美的普通话中延伸出深刻的内涵，缺少具体生动的阐释，特别是“翻过那座山”的比喻含义没有反复渲染，使得文不对题。可以通过运用比喻、夸张、排比等修辞手法，达到化抽象为具体，变枯燥为趣味的效果。增加一些精练传神的议论、抒情及独具特色的个性表达，让文章闪烁出一种夺目的光彩。

⑵略。【点评】⑴本题考查修改作文的能力。修改作文的第一步就是诊断作文，要从立意、选材、篇章布局、语言表达等方面分析文章存在的问题，当然这一切都要在理解文章内容和主旨的基础上才能实现。

⑵本题考查修改作文的能力。修改作文是在诊断作文的基础上进行的，根据诊断的结果，看作文中存在哪些问题，就要解决这些问题，从而使作文达到尽量的完美。【解析】【分析】（1）结合文章内容分析，文章一段属于总写，写自己在考试失利的情况下独自一人去登山。第二、三段写登山过程中遇到了困难，但是我不为艰辛，终于登上了山顶，感觉非常的惬意。第四、五、六段是作者的联想和感悟，作者由眼前的山联想到人生道路上遇到的“高山”。最后一段写自己站在山顶环顾四周暗下决心：会继续前行，翻越一座又一座山。因此，这篇文章巧妙地把现实中的山和生活中的山联系起来，很有深意，引人思考，令人获得精神上的鼓舞。

（2）第一个划线句作者把自己比作一名战败的将军，把自己比作“战败的将军”，真实地表现了自己在失败后的沮丧的心情；第二个划线句化用了鲁迅的名言“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，表现了自己通过勇敢战胜一切挑战和挫折的勇气和信心。故答案为：⑴翻过那座“山”，将风光无限。文章巧妙地把现实中的山和生活中的山联系起来，很有深意，引人思考，令人获得精神上的鼓舞。

⑵作者借助想象，把自己比作“战败的将军”和“真的勇士”，真实地表现了内心的矛盾和挣扎。其中化用鲁迅的名言，更有力量。【点评】⑴本题考查探究文章立意技巧的能力。答题时要通过分析文章所写的内容理解文章的立意，在此基础上再分析立意的技巧。如果不深入理解文章内容，技巧就无从谈起。

⑵此题考查赏析句子的能力。赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。【解析】【分析】（1）认真阅读这两则材料，理解材料内容，可以看出材料一引用的是中国古代典籍中有关诚信的名言，由此看出中国古代就非常重视诚信，诚信是中国人立身处世的准则；材料二写的是“信用中国”网站受到很多人关注，说明了人们对个人诚信的关注和重视。由此可以概括出的结论是：自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。

（2）图文转换题解题思路与步骤:整体的解题思路，即读一思一写，读：画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。写：选用恰当的表达方式。仔细观察漫画，可以看出漫画上画的有一个失信的人，一个笼子及禁止乘坐飞机、禁止贷款等字。也就是说这个人因为失信，他讲要受到各种限制，由此我们可以总结出这幅漫画的寓意是：一个人若失信，将寸步难行。意对即可。故答案为：⑴自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。

⑵该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。该漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。【点评】⑴本题考查概括文中内容要点的能力。概括文章内容要点时要抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，概括出内容要点。

⑵本题考查介绍漫画内容和分析漫画寓意的能力。答题的步骤为：①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发。③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写(写成1、2、3)，④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B具有共性。【解析】【分析】（1）首先要明确被调查人数为1600人，认真观察中小学生课余活动情况调查表，可以看出中小学生课余活动每天在20分钟以上的人数为464人，在20分钟到10分钟之间的为1008人，在10分钟以下的占128人，由此可以看出大部分学生在校参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。不能偏离劝说的宗旨，如：小兰，学习是重要的，但身体健康更重要。运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。故答案为：⑴大部分学生在校参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

⑵小兰，学习是重要的，但身体健康更重要。运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。【点评】⑴本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

⑵本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。【解析】【分析】（1）拟写的刊物名要醒目、有一定的寓意，语言要精炼。如：诗意长廊（或：含英咀华）

（2）结合孔乙己的性格特征进行分析，孔乙己受封建科举制度的毒害，认为万般皆下品惟有读书高，因此他连短衣帮都看不起，处处显示自己是一个读书人，考中了举人是他最大的愿望，然后再结合他好吃懒做的性格，他必定是非常的贪婪。据此分析答题即可。

（3）根据对联内容分析，A适合挂在营业性的场所。B适合挂在景区。C适合挂在阅览室。D适合挂在图书馆。故答案为：⑴诗意长廊（或：含英咀华）

⑵最终的命运只能是得偿所愿，贪婪而终

⑶C【点评】⑴本题考查设计刊物的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多