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文档简介
2022-2023学年贵州省安顺市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案及部分解析)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(50题)1.“种豆南山下,草盛豆苗稀。”这里草与豆苗的关系是()。
A.种内斗争B.竞争C.共生D.寄生
2.我国中部山区,阴坡的环境特点是()
A.温度较高,相对湿度较小B.温度较高,相对湿度较大C.温度较低,相对湿度较小D.温度较低,相对湿度较大
3.在群落中调查了10个样方,油松出现于4个样方中,则油松的()。A.相对密度等于40%B.盖度等于40%C.频度等于40%D.相对盖度等于40%
4.当用网将留种用的草地罩上后,却发现草的叶子被害虫吃了很多,产生这种现象的原因是()
A.环境污染B.食物链被破坏C.缺少光照D.植被被破坏
5.生长在水中的溞在夏季具有发达的头盔,到冬季头盔就消失,这是溞对温度变化的()
A.生理适应B.形态适应C.行为适应D.结构适应
6.人类对作物补加能源的作用主要是()。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量
7.阳性植物的特点是()。A.在强光照条件下生长良好,光补偿点较低
B.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较高
C.在强光照条件下生长良好,光补偿点较高
D.在弱光照条件下生长良好,光补偿点较低
8.决定陆地植物群落分布的两个最主要气候因子是()
A.风力和降水B.风力和温度C.温度和降水D.温度和光照
9.2007年我国太湖出现蓝藻大发生的现象,从种群数量变动的角度来看这属于()。A.年间波动B.种群大爆发C.生物入侵D.季节性消长
10.山地的方位对日照时数和太阳辐射强度的影响是()。
A.北坡森林上界比南坡高
B.东坡与西坡及东北坡和西南坡日照时数多,其次为东南坡和西北坡
C.南坡或东北坡最暖和,而北坡或西坡最寒冷
D.辐射收入南坡最多,北坡最少
11.影响冬小麦春化的主导因子是()。A.光照B.水分C.温度D.氧气
12.乔木树种的生活型为()
A.地面芽植物
B、地上芽植物
C、地下芽植物
D、高位芽植物
13.与r对策生物相比,K对策生物一般出生率______,寿命()
A.低,长B.低,短C.高,长D.高,短
14.在单向风的影响下,树木对风适应的明显特征是()。A.矮化B.顶冠C.根不发达D.旗冠
15.下列原因中,不是生态失调原因的是()。
A.人口增长过快B.滥用资源C.自然灾害过频D.经济与生态分离
16.夏季炎热的中午,玉米苗会出现暂时性萎蔫现象,关闭气孔以减少水分蒸发,玉米这种适应是()
A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应
17.紫外光对微生物有致死作用,波长为()时就开始有了杀菌作用。
A.400nmB.360nmC.240~340nmD.200~300nm
18.有关食物链的说法中,正确的是()A.同一种食物只能被一种消费者取食
B.多条食物链可形成食物网
C.一种消费者不能同时取食多种食物
D.营养级是有一定顺序的,不是错综复杂的
19.流经生态系统的总能量指的是()。
A.照射到该系统的全部太阳能
B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能
C.该系统生产者固定的全部太阳能
D.生产者传递给消费者的全部能量
20.能量沿食物链流动过程中()
A.逐级递减B.逐级增加C.保持不变D.先增后减
21.种群环境的容量决定于()。
A.温度、光、水、营养、空间
B.非生物环境、生物特性、遗传特性
C.食性、行为、适应能力
D.温度、光、水、行为、适应能力
22.种群的生态出生率是指()。A.生理出生率B.最大出生率C.实际出生率D.理论出生率
23.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构
24.种群是指一个生态系统中()。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和
25.在一些水域中,由于氧、磷等矿物质过多引起一些浮游生物的突然增殖,引起水色异常,即赤潮现象。这一现象属于()。
A.生态入侵B.种群平衡C.种群爆发D.季节消长
26.以植食动物为食的动物,又称为()。
A.第二营养级B.二级消费者C.二级肉食动物D.顶部肉食动物
27.经典生态学研究的最低层次是()
A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统
28.起始于陆地裸岩的生物群落演替是()
A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.逆行演替
29.狗在夏天经常伸长舌头喘气,是什么原因()
A.天气太热B.呼吸困难C.散热D.过于劳累
30.光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用,但在开花阶段则是必须的。这是由于()。
A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同
B.生物在一定环境中生存,必须得到生存发展需要的多种因子
C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的
D.由于某一因子的数量产生变化,而导致生物的生长发育发生明显的变化
31.厄尔尼诺现象范围的扩大,导致全球大范围气候异常的原因是()
A.太阳黑子运动B.地球温室效应增强C.热带气旋D.臭氧空洞导致紫外线增加
32.下列各项中属于正反馈的是()
A.湖泊污染→鱼死→再污染B.动物增加→植物减少→动物减少C.兔子多→草少→兔子少D.田鼠增加→粮食减少→虫子增多
33.首次提出生态系统这一概念的是()。A.奥德姆B.林德曼C.达尔文D.坦斯利
34.下列生物中,属于K对策者的是()
A.大熊猫B.虎皮鹦鹉C.狗尾草D.蓝藻
35.人类对作物补加能源的作用主要是()
A.改善环境
B、消灭竞争者
C、增加总生产量
D、增加净生产量
36.软体动物在锶多的地方,能利用锶来弥补壳中钙的不足,这是生态因子的()
A.间接作用B.直接作用C.综合作用D.补偿作用
37.下列群落中,植物物种组成最简单的是()
A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.热带雨林D.荒漠生物群落
38.农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系,其产量往往受土壤中供应最不足的营养元素所制约。这是()
A.李比希最低率B.谢尔福德耐性定律C.阿伦法则D.贝格曼法则
39.生物物种存在、繁殖和进化的基本单位是()
A.基因B.个体C.种群D.群落
40.比较理想的耕种土壤是
A.沙土B.壤土C.黏土D.盐碱土
41.顶级食肉动物的数量,在所有种群中通常是()。
A.最多的B.最少的C.最适当的D.居中的
42.荒漠植物的生理机制和形态结构是()。
A.叶和枝具有特殊的繁殖构造B.叶面缩小和退化C.根系强大,肉质D.叶和枝具有发达的气孔保护组织
43.生态系统中,相邻两个营养级之间的生产量P之比.即Pt/Pt-1称为营养级之间的()。
A.同化效率B.生产效率C.利用效率D.组织生长效率
44.有效积温法则的公式K=N(T-C)中,N为()
A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.发育天数
45.引起植物光周期反应的敏感光质主要是
A.蓝光与蓝紫光B.红光与远红光C.蓝紫光与紫外光D.黄光与绿光
46.g/(m2·a)是哪个选项单位
A.现存量B.生物量C.生产力D.生产量
47.测定物种多样性的方法很多,一般用物种多样性指数来定量表达群落内物种多样性,常见的有。()A.辛普森指数B.扩散型指数C.欧氏距离系数D.CA指数
48.下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述,正确的是()。A.幼龄个体少,老龄个体多B.年龄锥体呈金字塔形C.老龄个体少,幼龄个体多D.幼龄与老龄的个体数大致相等
49.在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于()。A.湿生植物B.水生植物C.中生植物D.旱生植物
50.20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是()。A.海克尔B.坦斯利C.马世骏D.竺可桢
二、填空题(20题)51.从生态学的发展史上看,______生态学的发展比较快。
52.植物定居包括________、________和________三个方面,缺一不可。
53.食物链是指自然界中,物种与物种之间的()关系所建立起来的序列。
54.C3植物比C4植物的CO2补偿点和饱和点都______。
55.广义的共物包括原始合作、偏利共生和______。
56.海岸带是海洋与陆地交界的地域,这一区域的主要生产者是许多固着生长的大型多细胞藻类,如海带、裙带菜以及紫菜等。它们固着在岩石等其他物体上,形成水下植被,也有人称之为______。
57.未来的能源政策以______为基础,以提高能源利用效率,节约能源,缓解能源供求矛盾,减少环境污染。
58.温周期现象是指生物对温度______变化的反应。
59.对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种称为______。
60.陆生植物包括湿生、早生和______三种类型。
61.随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌,这就是______。
62.在生态交错区中的生物种类、群落密度和结构功能发生变化的现象叫______。
63.生态学研究的每一个高层次对象都具有其下级层次对象所不具有的某些______。
64.种群动态是种群生态学的核心问题,表明种群数量在时间上和()上的变化。
65.大气中CO2的浓度上升的直接后果是全球变暖即_______。
66.根据生态因子的性质,通常可将生态因子归纳为气候因子、土壤因子、地形因子、______和人为因子。
67.群落演替过程中,在物种选择方向上,前期为______选择,占优势的是一些体型小、比表面积大的物种。
68.物种甲某些性状的进化引起物种乙相应性状的进化,物种乙这些性状进化的本身反过来又影响到物种甲相应性状的进化,此现象称为______。
69.李比希定律只能严格地适用于______,即能量和物质的流入和流出是处于平衡的。
70.群落交界处是______,它是物种沿着环境梯度迅速置换的地点。
三、判断题(10题)71.限制生物分布的最重要因素是极端温度(最高、最低温)。[]
A.正确B.错误
72.次生演替的结果是群落复生。()
73.与北方针叶林相比,热带雨林的植物种类组成通常较简单。()
A.正确B.错误
74.几个养鱼池里的全部鲤鱼是一个种群。()
A.正确B.错误
75.南北走向的山峰,西坡上分布着高大树木,灌丛植物很少见。()
A.正确B.错误
76.植物群落地上分层的主要原因是温度。[]
A.正确B.错误
77.初级生产者都是绿色植物。()
78.由于群落交错区存在于两个群落的边缘,其内部的环境条件要比两个群落的复杂,所以生物的种类比较少。()
79.玉米是属于长日照的植物。()
80.群落内部环境不具备的特点是气温增加。()
A.正确B.错误
四、简答题(5题)81.简述温度与生物分布的关系。
82.有关群落演替顶极学说中,单元顶极论和多元顶极论有何异同点?
83.简述风对生物的影响。
84.简述生物群落发生的进程。
85.群落演替的含义是什么?描述其演替过程。
五、论述题(2题)86.论述全球主要生态问题及对策。
87.论述湿地的生态功能。
六、单选题(0题)88.引起种群数量非周期波动的主要原因是()
A.水因子B.光因子C.气候因子D.土壤因子
参考答案
1.B
2.D
3.C频度是指某个物种在调查范围内出现的频率。
4.B
5.B
6.D
7.C阳性植物只有在足够光照条件下方能进行正常生长,光补偿点较高。
8.C
9.B
10.D
11.C
12.D
13.A
14.D
15.C解析:C项不能作为生态失调的原因,只能是生态失调的结果,故选C。
16.B
17.B
18.B
19.C
20.A
21.B
22.C
23.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块,它是土壤肥力的基础。
24.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。
25.C
26.B
27.A
28.A
29.C
30.A
31.B
32.A
33.D
34.A
35.B
36.D
37.D
38.A
39.C
40.B
41.B
42.C
43.B
44.D
45.B
46.C
47.A
48.A
49.D在强风地区生长的植物,物种比较贫乏,其结构特征类似于旱生植物。
50.B
51.植物植物
52.发芽;生长;繁殖
53.取食与被取食取食与被取食
54.高
55.信息流信息流
56.海底森林
57.可再生能源可再生能源
58.有节奏的昼夜有节奏的昼夜
59.优势种
60.中生
61.季相
62.边际效应
63.新特性新特性
64.空间空间
65.温室效应
66.生物因子
67.
68.协同进化
69.稳定状态稳定状态
70.生态交错区
71.A
72.N
73.B
74.B
75.B
76.B
77.N
78.N
79.N
80.B
81.(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时生命活动就受到限制或无法生存。所以生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20~30℃因而温暖地区分布的生物种类多低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。(1)当环境温度高于或低于生物的最高或最低临界温度时,生命活动就受到限制或无法生存。所以,生物往往分布于其最适温度附近地区。(2)由于多数生物的最适温度在20~30℃,因而温暖地区分布的生物种类多,低温地区生物种类少。(3)决定生物分布的因子不仅是温度因子,但它是影响生物分布最重要的因子。温度和降水共同作用,决定着生物群落在地球分布的总格局。(4)在温度因子中也不仅只是平均气温,而是平均气温、节律变温、温差、积温和极端温度的综合作用。
82.共同点:
(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落;
(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布,都与生境相适应。不同点:
(1)单元顶极论认为,气候是演替的决定因素,其他因素是第二位的;多元顶极论则认为,除气候因素外,其他因素也可决定顶极的形成。
(2)单元顶极论认为,在一个气候区域内,所有群落都有趋同性的发展,最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为,所有群落最后不会趋于一个顶极。
83.共同点:(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落;(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布.都与生境相适应。不同点:(1)单元顶极论认为气候是演替的决定因素其他I天i素是第二位的;多元顶极论则认为除气候因素外其他因素也可决定顶极的形成。(2)单元顶极论认为在一个气候区域内所有群落都有趋同性的发展最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为所有群落最后不会趋于一个顶极。(1)风的输送作用;(2)风媒,植物可借助风为媒介进行传粉;(3)风对动物行为活动的影响,如动物的取食、迁移、分布;(4)风的破坏作用。风力大小不同具有不同的生态意义,当风力大到一定程度时,将影响植物的生长和发育,使其产生机械伤害,如造成风折、风倒、风拔。
84.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段:(1)扩散(入侵):主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物);(2)定居:包括发芽、生长和繁殖;(3)竞争:其结果是“适者生存、逆者淘汰”;(4)反应:定居生物在适应环境的同时也反过来对环境起着改造作用。生物群落发生的过程可分为以下几个阶段:(1)扩散(入侵):主动扩散(如动物)和被动扩散(如植物);(2)定居:包括发芽、生长和繁殖;(3)竞争:其结果是“适者生存、逆者淘汰”;(4)反应:定居生物在适应环境的同时,也反过来对环境起着改造作用。
85.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物
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