（教科版）四年级品德与社会下册全册教案

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（教科版）四年级品德与社会下册全册教案

第一单元：诚信是金

活动主题一：恳切不需要理由教学目标：

1、知道恳切的含义；

2、即使做错了，也能大胆承认错误；

3、知道由于“偶尔撒一次谎〞也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦；

4、正确理解“善意的假话〞。教学过程：一、谈话导入1、教师讲故事

2、学生根据自己的经历谈体会。并适时赞扬学生们勇于认错的恳切行为。

3、教师根据学生的回复进行总结。二、情景对话，事例导行

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1、看教材第2页的两组情景对话，学生对照自我总结的恳切的含义进行判断。

2、学生谈感受。、

1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开探讨。

2）学生思考：你喜欢小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。

3、书写建议和想法，排练小品。

1）在现实中，往往还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。

2）碰见这样的事情，作为儿子，你应当怎么做才对，假使你是父亲，你会怎么处理？

3）写建议：与同学探讨想法或书写自己的建议。

4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。

4、出示教材中“小幽默〞《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受？三、辩论理解

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1、任何时候都应当说真话，不撒谎。2、有的时候不能全讲真话，也有善意的假话。学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。活动主题二：拍手拉钩不要变教学目标：

1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；

2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或允许别人的事没做到时，会有可耻感，并努力做到。

3、知道允许别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，渐渐建立起自己的信誉。教学过程：一、情景导入

1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！〞并说说在什么状况下我们用这个歌谣。

2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？3、学生发言。二、听故事，学模范。

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1、听故事《宋濂抄书》。

2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？3、学生自由发表看法。三、讲故事

1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的人？请你介绍介绍。

2、介绍形式：1）小组内先交流，代表发言。2）根据故事情节表演。四、看小品，解难题、1、看小品。

2、探讨：小美终究该怎么办？

3、你碰见这样的事情吗？假使你事先允许了别人，可是又忘掉了，你是怎么做的？应当怎么做？

4、小结：你想做一个言而有信的人，那就应当播种真诚，真诚地帮助别人，说到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。五、交流

1、假设你碰见了如下几种状况，你该怎么做？（教师出示假设状况）

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2、思考：为什么我们有时会忘掉自己的诺言？探讨加强自制力的方法。3、总结方法。

活动主题三：诚信就在身边教学目标：

1、懂得社会需要诚信，恳切守信的人能得到他人的信赖和尊敬。2、努力做一个讲信用的人。

3、懂得相互信任，让大家都得到开心。

4、知道我们的生活中四处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了开心。教学过程：一、谈话导入

1、假使你的妈妈生日快要到了，你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的