河北省秦皇岛市卢龙中学2022-2023学年高一生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．克里克提出的中心法则是指（）A．遗传信息的转录、翻译过程B．遗传信息的转录、翻译及逆转录的过程C．DNA复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则D．遗传信息通过DNA复制转录及翻译的传递过程2．用纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作为亲本进行杂交，R再进行自交，则F2中性状表现与F1性状表现相同的个体占总数的A．1/16B．3/16C．6/16D．9/163．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则F1代中V的基因频率约为（）A．43%B．48%C．52%D．57%4．在绿色植物的叶肉细胞内，DNA分布在A．细胞核、细胞质基质B．细胞核、核糖体C．细胞核、内质网D．细胞核、线粒体、叶绿体5．细菌是单细胞生物，把它归为原核生物的依据是（）A．它没有DNAB．它没有细胞膜C．它没有细胞质D．它没有成形的细胞核6．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（）A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏二、综合题：本大题共4小题7．（9分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

（1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于_____。（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______种表现型的后代；②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有______个体出现。预期结果与结论：a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于______；b.若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_______。8．（10分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）图甲表示DNA片段的________结构，图乙表示DNA片段的________结构。（2）填出图中部分结构的名称：[2]________________、[5]________________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由__________和____________交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。9．（10分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ­4无致病基因。据图回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为__________，乙病的遗传方式为______________________。（2）Ⅱ­2的基因型为____________，Ⅲ­1的基因型为__________。（3）如果Ⅲ­2与Ⅲ­3婚配，生出正常孩子的概率为________。10．（10分）下图表示某种动物生殖与发育过程中，图甲是细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。（1）图甲中实线表示______________数量的变化，EK段表示________分裂过程。（2）观察细胞内染色体是否发生变异，最好选择________________（填名称）时期进行观察。（3）图乙中____________(填字母)细胞含同源染色体。（4）图乙中C细胞的名称为__________________，含______条染色单体。C细胞对应图甲中的____________。11．（15分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。【详解】1957年，克里克提出中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译，D正确，故选D。【点睛】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识做出准确的判断。2、D【解析】试题分析：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）和纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）作亲本进行杂交，F1均为黄色圆粒（YyRr），F1再进行自交，F2中表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1．因此，F2中表现型与F1表现型相同的个体都是黄色圆粒，占总数的9/16。D正确。考点：基因的自由组合定律3、B【解析】根据题意分析，未入侵之前vv个体有20000*30%=6000，Vv个体20000*55%=11000，VV个体20000*15%=3000，入侵后VV变为3000+2000=5000，其它类型个体不变，但总数变为22000，则V基因频率为（5000×2+11000）/（22000×2）=48%，故选B。【考点定位】基因频率的计算【名师点睛】先根据题意，分别计算出原来小岛上基因型为VV和Vv果蝇的数目，再计算出入侵后基因型VV果蝇的总数，然后根据基因频率的计算公式，算出亲代果蝇V的基因频率，最后根据随机交配产生的子代基因频率不变，得出F1代中V的基因频率。4、D【解析】

真核细胞的DNA主要分布在细胞核中的染色体上（染色体的主要成分是DNA和蛋白质），其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA。【详解】细胞质基质中不含DNA，A错误；核糖体的组成成分是rRNA和蛋白质，B错误；内质网中不含DNA，C错误；根据以上分析可知，细胞中的DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也存在少量的DNA，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中的DNA的存在部位，明确DNA主要存在于细胞核中的染色体上，此外线粒体和叶绿体中也存在少量DNA。5、D【解析】

考点是原核细胞，主要考查真核细胞和原核细胞的结构区别，属于识记水平的基础知识的考查。【详解】真核细胞和原核细胞最重要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，细菌细胞中没有以核膜为界限的细胞核，属于单细胞原核生物，选D。6、D【解析】由图可以知道,生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,A正确;由图可以知道,A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,B正确;C、D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用,所以C选项是正确的;从图中不能判断幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的灵敏程度,D错误.【考点定位】生长素作用的特点二、综合题：本大题共4小题7、圆眼常X和Y染色体的（同源）Ⅰ区段4棒眼棒眼X染色体的（特有）Ⅱ区段X、Y染色体的（同源）Ⅰ区段【解析】

分析图甲可知：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙可知：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。【详解】(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。

(2)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。

(3)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。

(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，①通过F2中棒眼雄果蝇，基因型为XbY或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配，可以得到4种表现型的个体；②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB，观察子代棒眼个体出现情况；③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY，则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB，则子代中没有棒眼果蝇出现。【点睛】判断基因位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上1、适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上2、基本思路一：用纯合隐性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代所有雄性均为显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雄性均为隐性性状，则位于X染色体上3、基本思路二：用杂合显性雌×纯合显性雄进行杂交，观察分析子一代性状，若子代雌雄个体全表现显性性状，则位于同源区段上；若子代所有雌性个体全表现显性性状，雄性个体中有显性性状和隐性性状，则位于X染色体上。8、平面空间一条脱氧核糖核苷酸链的片段腺嘌呤脱氧核糖核苷酸磷酸脱氧核糖氢键反向双螺旋【解析】

分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【详解】（1）图甲表示DNA片段的平面结构，图乙表示DNA片段的空间结构。（2）图中[2]为一条脱氧核糖核苷酸链的片段、[5]为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的。（4）连接碱基对的化学键是氢键。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。9、常染色体显性遗传X染色体隐性遗传AaXbYaaXBXb7/32【解析】

（1）对于甲病：Ⅱ­3、Ⅲ­3均患甲病，但是Ⅱ­4无致病基因，推出甲病为显性遗传病，又因为Ⅱ­2的女儿Ⅲ­1不患甲病，得出甲病为常染色体显性遗传病。对于乙病：Ⅲ­4患乙病，其双亲Ⅱ­3、Ⅱ­4均正常，且Ⅱ­4无致病基因，推出乙病为伴X染色体隐性遗传病。（2）Ⅱ­2两病兼患，且其母Ⅰ­1正常，推出Ⅱ­2的基因型为AaXbY，Ⅲ­1表现正常，但其父Ⅱ­2患乙病，推出Ⅲ­1的基因型为aaXBXb。（3）Ⅲ­2只患甲病，其父Ⅱ­2两病兼患，其母Ⅱ­1正常，推出Ⅲ­2的基因型为AaXBY。Ⅲ­4患乙病，Ⅲ­3患甲病，Ⅱ­4无致病基因，推出Ⅲ­3有关甲病的基因型为Aa，有关乙病基因型为1/2XBXB或1/2XBXb。单独分析甲病，Ⅲ­2（Aa）与Ⅲ­3（Aa）生出正常孩子的概率为1/4（aa）；单独分析乙病，Ⅲ­2（XBY）与Ⅲ­3（1/2XBXB或1/2XBXb）生出正常孩子的概率为1－1/2（Y）×1/2×1/2（Xb）＝7/8，所以Ⅲ­2与Ⅲ­3生出正常孩子的概率为1/4×7/8＝7/32。10、DNA有丝分裂细胞分裂中期AB次级卵母细胞0CD【解析】

根据题意和图示分析可知：根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，图甲中实线为DNA的变化曲线，虚线为染色体的变化曲线。OA表示间期，AB表示减数第一次分裂，BE表示减数第二次分裂。EK段表示有丝分裂过程。图乙中，A细胞处于减数第一次分裂前期，同源染色体联会配对，B细胞同源染色体的分开，处于减数第一次分裂的后期，C细胞中没有同源染色体，染色单体分开，属于减数第二次分裂后期。【详解】（1）根据分析可知，图甲中既有减数分裂也有有丝分裂，图甲中实线表示DNA数量的变化，EK段表示有丝分裂过程。（2）细胞分裂的中期染色体形态固定，数目清晰，是观察染色体的最佳时期。（3）根据分析可知，图乙的A、B细胞中含有同源染色体。（4）图乙中C细胞细胞质不均等分裂，处于减数第二次分裂后期，是次级卵母细胞。细胞中没有染色单体，对应于图甲中的CD段。【点睛】本题考察了减数分裂有丝分裂中物质的变化规律以及减数分裂细胞图像的辨别，较为基础，要准确掌握有丝分裂和减数分裂的过程以及各时期的特征。11、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3