2023年-参与讲文明活动总结

第页2023参与讲文明活动总结参加讲文明活动总结〔精选5篇〕

精彩的活动已经告一段落了，我们肯定积累了不少感想吧，你会有什么样的总结呢？那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我收集整理的参加讲文明活动总结〔精选5篇〕，希望对大家有所帮助。

参加讲文明活动总结1

为了进一步提高学生的文明素养，培育学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增加学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素养，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教化纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“创立文明校内〞活动。

一、宣讲礼仪，提升相识

主动开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成须要学习，没有学习，便无从谈起礼仪标准。为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪〞的深厚气氛，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间屡次组织学生学习了?中小学生日常行为标准?及相关礼仪学问，利用板报、漫这些形式多样、内容充溢、富有针对性的学习实践活动，充分培育了同学们的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的相识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校内始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐气氛中。

三、师德表率，感染学生

老师文明礼仪最重要的是表达在老师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在班上、校内内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来……全部的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教化。在老师们的带动下，同学们的主子意识、团结意识、乐于助人的精神……更加剧烈了。很多同学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型，稳固成果

在整个创立文明校内活动中，＂争当文明礼仪之星＂始终贯穿始终。＂文明礼仪之星＂的争当，必需是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，中选＂文明礼仪之星＂，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员〞，监督其他同学在学习、生活中的表现，教化不文明行为，让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教化活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。

参加讲文明活动总结2

为确保我区创立全国文明城市工作的圆满完成，区教化局根据区文明办的统一布暑，在全区中小学校广泛深化地开展了创立全国文明城市，构建和谐校内的活动。现将这次文明活动总结如下。

一、加强领导，落实责任

我校高度重视创立全国文明城市工作，成立了创立工作领导小组，由校长任组长，一名副校长特地负责，教育处、德育处、总务处、少先队详细落实指标，组建档案。根据创立国家文明城市的.通知精神，我校结合实际，将文明城市创立与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹支配、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。

二、加大宣扬力度，营造良好气氛

我校通过张贴标语、制作宣扬栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放建议书等形式主动营造文明城市创立气氛，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创立应知应会学问问答活动，提高参加热忱。实行了文明城市、和谐校内创立督查员制度，找问题，提看法，刚好改良，提高满足率。

三、搭建活动载体，促进创立进程

1、以师为本，文明引领。学校组织老师仔细学习老师职业道德标准，要求每位老师树立为学生效劳，为家长效劳、为社会效劳的思想，专心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注意学生全面开展的同时关注学生的心理健康，在面对全体学生的同时更要关注特别群体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教化活动，把好用、实效和创新紧密地结合在一起，增加了老师的责任心、上进心和凝合力。通过以上措施，努力使每位老师都成为文化的使者，文明的化身。

2、探讨课堂，学习礼仪。我校开发了责任教化、礼仪教化校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，老师细心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂探讨，探究有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教化，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。

3、丰富活动，感悟礼仪。空洞的说教有时显得苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会到达此处无声胜有声的志向境界少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创立添荣耀，我为创立作奉献〞主题系列活动。一是组织了“找找我身边的陋俗〞主题队会，让学生用慧眼觉察陋俗，议议陋俗的影响危害，再凑凑告辞陋俗的金点子，让孩子们找方法除陋俗，比文明。二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担当学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈运用礼貌用语，做操标准精确，细微环节之处都渗透着文明。四是评比学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校播送进行事迹宣扬，在学校荣耀榜展示，通过典范示范激发了广阔学生学礼仪、比礼仪的主动性。

4、牵手家长，践行礼仪。学校通过发放家长信，号召广阔家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广阔学生和家长努力做到：主动行动，以主子翁姿态投身创立文明城市活动；从我做起，争当营造美丽城市环境先锋；同心协力，塑造漂亮整齐的校内。

5、心灵沟通，传递文明。我校建立了心理询问室，完善心理询问制度，配备心理询问师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“苦恼回收站〞、“心灵驿站〞、“人生学堂〞等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活苦恼，以欢乐健康的心态投入学习和生活。同时还提倡广阔女老师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关切，让孩子们同样拥有欢乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，主动开展绿色上网活动，为学生健康成长开拓了绿色通道。

创立文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校内标准还有肯定的差距。特殊是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创立活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，仔细做好各项工作，以便促进学校更好更快地开展。

参加讲文明活动总结3

创立文明校内活动是创立文明城市的重要组成局部，创立全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安家立业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教化局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创立工作顺当开展。从组织机构、创立工作宣扬、资料收集、整理等方面都比照标准仔细实行，现将活动总结如下。

一、学校领导重视，组织机构健全

学校领导对创立文明校内工作非常重视，将“创文〞工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文〞工作，我校成立了“文明校内创立工作领导小组〞。组长由xxx校长担当，副组长由xx副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。

校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的“创文〞工作，使“创文〞工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的安排开展工作，做到有目标、有安排、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。

二、加大宣扬力度，营造良好气氛

〔一〕多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校内网、电子显示屏，校内展板等宣扬阵地，向广阔师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。

〔二〕举办各种形式的“创文〞实践活动。创立文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“xx之星〞、“文明小标兵〞、“文明班集体〞、“学雷锋志愿效劳〞等校内实践活动，更扎实深化的进行创文宣扬活动，取得了良好的教化效果和社会反响。

〔三〕分发创文学问宣扬材料。如＂“致全体居民挚友的一封信〞、创立文明校内调查问卷，看法征求表等等。通过这些宣扬活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深化的相识，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，主动助力济南市创立文明城市活动。

三、制定规章制度，保证创立工作顺当进行

为确保创立工作有序、有效的进行，标准广阔师生的行为举止，我校创立工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众看法的根底上，制定、完善了多项规章制度，如?xx小学章程?、?文明班集体评比制度?、?xx小学学生文明礼仪标准?等，这些制度、安排把对广阔师生行为的要求标准化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创立文明校内工作起到了有力的促进作用。

四、实行有力措施，保证工作开展

〔一〕由大队部牵头开展“文明标兵班〞、“流淌红旗〞评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整齐，仪容仪表符合要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗〞，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。

〔二〕学校主动组织学生参与社区、居委会的创文活动，去除“小广告〞、公交站点宣扬创立学问、参与交通执勤志愿效劳等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。

〔三〕在校内内成立“学生自律委员会〞组织，由纪律检查小组每天定时检查、催促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生的管理实力，增加责任感和主子翁的意识，校内文明蔚然成风。

通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创立国家文明城市为契机，以创立文明校内为着力点，接着深化开展创文活动，加大创文宣扬力度，进一步增加师生的创文意识，为我市创立全国文明城市做出主动奉献。

参加讲文明活动总结4

保持校内卫生清洁，保持个人卫生整齐，从我做起，从小事做起，从每一天做起。因此为呼吁当代高校生爱惜校内环境，我们青年志愿者协会特意组织了本次美化校内活动。下面是对这次活动的总结。

一、活动的打算与组织

在活动开展前，车辆工程系青年志愿者协会打算了卫生工具并商议了本次活动所要清理的范围。在活动确定之后，我们快速组织了人员，在学长的带着下来到了所要清理的地方。

二、活动成果

在本次活动中，对我校凤凰山进行了清理，使得凤凰山的环境大大提升。青协志愿者们亲身体验了做环保卫士的感觉，许多人都有很深的感受，这次经验让我们真正体验到了保护环境、从我做起的`意义。本次活动不仅仅是对校内的美化，更是对当代高校生心灵的美化。

三、下一步工作

俗话说的好“一屋不扫，何以扫天下〞。校内是我们大家共同的生活与学习的环境，因此我们会加大宣扬力度，使同学们志愿参加美化校内的行列中，使我们的校内更加迷人，定期开展美化校内活动，共建漂亮新校内。这次活动不仅加强了班集体的凝合力表达出集体力气的宏大，而且表达了新一代小学生酷爱

参加讲文明活动总结5

我班为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪学问，遵守现代文明礼仪标准，确保校内无平安事故发生，实现创立和谐校内，根据市委宣扬部、市文明办的支配部署,我班开展了“讲文明树新风活动〞班队主题活动，现将我班活动状况总结如下。

一、加强宣扬、形成习惯。

文明礼仪、卫生、纪律、平安是学校教化的常规性工作，只有我们每个人自觉提高意识，标准自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会开展，人们的生活才会愉悦。为此，宣扬教化显得尤为重要，开学初，我班利用班会、宣扬牌、校内播送等途径在班级中进行了宣扬。

二、开展活动，促良好习惯养成。

1、大力进行宣扬教化，营造良好的校内气氛。利用播送、班会等进行文明礼仪的宣扬教化活动。号召学生人人参加到以“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安〞的活动中来。呼吁全体学生：争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上学放学靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜教室，不乱涂乱划;爱惜门窗，不猛推猛撞;爱惜桌椅，保持无脚印刀痕;爱惜电器，不乱开乱关;爱惜公共财物，保持无污无损……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内。

2、我班组织形式多样的学习活动，主要从养成教化入手，组织学习了?小学生守那么?、?小学生行为标准?;从身边的小事做起，开展了“我拣一片纸、清洁我校内〞，“比一比、赛一赛〞等活动，教化学生从小事做起，学会运用礼貌用语，知道那些事该做、哪些事不该做。

3、充分挖掘学校与课堂的教化主导作用，并把培育学生良好的习惯与?守那么?、?标准?教化相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为学生的自觉行动。

4、将主题教化实践活动与行为标准教化以及学校的其它教化教学活动紧密结合。我班以“讲文明树新风为班主题会，重点开展了“懂礼仪、讲卫生、守纪律、护环境、保平安〞的一系列活动。

总之，在开展“讲文明懂礼仪〞的活动过程中，培育了学生的自主性、自觉性，进一步标准了同学们的文明言行。全班同学对文