九年级全一册冀教版初中英语《Lesson 36 Making Plays Is Fun》获奖教学设计-九年级英语教案

Lesson36 MakingPlaysIsFun教学设计设计者信息姓名性别任教学校联系电话任教年级九年级课题名称Unit6MoviesandTheatreLesson36MakingPlaysIsFun课型描述阅读课、新授课课程标准依据及整体设计思路本单元是“冀教版”九年级英语第六单元，主要以电影和戏剧为话题展开讨论。本课时是阅读课，应以学生掌握的阅读技巧为主，因此我在本课设计了“略读、寻读、精读”三种阅读技巧的训练，结合学生特点，设计了一些与课文内容相关的话题，让学生展开讨论，并以小组活动的方式，让学生对课文要点及重点短语及时巩固训练，涉及了情感态度价值观教育，让学生在合作中学会探索和学习。一、学情分析九年级是语言知识的综合运用和语言技能实践整合阶段，此阶段语法难度加大，部分学生学习兴趣下滑，因此我在本课时的设计中插入了动画视频，调动了学生的学习兴趣；问题设计进行分层次教学，使整堂课教学环节紧凑，强调知识学习的同时也加强了阅读技能的运用和合作性学习观。二、设计与施教理念以义务教育阶段课程标准为导向，践行生本教育理念，优化课堂教学行为。强调学生形成建立在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识基础上的综合运用语言的能力。针对英语阅读教学设计，主要是以学生发展为本，学生阅读为主，老师引导为辅。培养以学生的语感及在阅读过程中获取信息和处理信息的能力的阅读教学。三、教学目标知识目标1.识记以下单词：act,actor,actress,possible,impossible,seldom,hardly2.掌握以下短语：two-week,focuson,hundredsof,puton,behappywith,all.../thewhole...,apartof熟练运用所学的句型能力目标1.提高阅读技能，掌握“略读、寻读、精读”三种阅读技巧2.引导学生结合考点学习和运用知识点情感目标通过拍摄电影中的小组分工及角色表演，鼓励同学们生活和学业中要学会合作。同时注重学业中的积累。四、教学重点和难点1.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)进行听力训练，提高综合听说能力。3）阅读短文，获得相关信息，掌握阅读技巧，提高学生们的综合阅读能力。2.教学难点1)完成阅读理解之后的相关习题2)熟练运用所学习的短语及句型五、教学方法和教学手段1.恰当运用多媒体辅助教学，提高课堂效率以学生为中心，开展Pairwork等教学活动注重分层教学，尊重差异，让不同种类的学生都能参与，获得成就感任务型活动策咯，在活动中学会做和练，在交际中真实运用所学知识六、教学过程教学步骤师生活动设计意图Step1WarmingupIntroducemyselfandtalkaboutplays师生互相熟悉Step2lead-inShowstudentsashortvideoaboutTheFishermanandTheGoldfish，guidethemenjoyit展示视频渔夫和金鱼，激发学习兴趣Step3TeachingaimsShowstudentstheknowledge,abilityandemotiongoalsoftheclass明确本课学习目标Step4NewwordsExplainthenewwordstostudents,guidethemmasterthepronunciationandthemeaningofeachword学习掌握新词汇Step5ListeningListentothepassageandrepeat训练听力能力Step6ExerciseDividestudentsingroups，guidethemfinishthefollowing3tasks:指导学生掌握略读、寻读和精读的技巧,突破重难点Step7SkimSkimthepassageanddistinguishTorFStep8ScanScanthepassageandanswerthequestionsStep9IntensivereadIntensivereadthepassageandfillintheblanksStep10SummerySummarizeandcheckifstudentshaveapproachedthethreegoals总结