历史老师岗位职责11篇

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目录第1篇政治历史老师岗位职责第2篇高中历史老师岗位职责第3篇政治历史老师岗位职责任职要求第4篇历史老师师岗位职责任职要求第5篇历史老师岗位职责第6篇历史老师师岗位职责第7篇高中历史老师岗位职责职位要求第8篇高中历史老师岗位职责任职要求第9篇高三历史老师岗位职责任职要求第10篇高三历史老师岗位职责第11篇历史老师岗位职责任职要求

【第1篇】高三历史老师岗位职责

从事浙江高中艺术生文化课的辅导,专业知识扎实,对于高考的把握切题充分,对艺术生有3年以上的了解和接触,最好有过两轮以上高考经验,工作积极,认真负责,敢于吃苦,能和家长有良好的沟通,对学生尽心尽责,对于学生沟通管理有独到的技巧,只要你有能力,薪资不是问题

【第2篇】政治历史老师岗位职责

工作内容:

1、担任高中老师,完成高中教学任务;

2、完成教研任务;

3、完成安排的其他任务。

任职要求:

1、热爱教学事业,专业基础扎实;

2、本科及以上学历;

3、有实际教学、班主任带班经验者优先。

【第3篇】高中历史老师岗位职责职位要求

职责描述：

1、认真履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真学习教育教学理论，积极参与本学科教研的课题研究，切实落实课程标准的教学要求。

2、关注本组的发展。积极参加业务进修，按时参加教研活动，踊跃发表自己有建设性的意见。

3、精心备课，精心上课。认真落实教学常规要求，定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。

4、互相听课、学习，提高业务水平，做好记录，及时完成评课反馈工作。

职位要求：

1.本科及以上学历，师范类院校毕业优先；

2.具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验；

3.熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；

4.具备教育心理学知识，较强的授课能力；

5.具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；

6.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

7.热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

8.具备教师资格证（有职称证者优先）

岗位要求：

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1-3年

【第4篇】历史老师师岗位职责

岗位职责:热爱教育事业,喜欢关注学生,提高学生成绩,全面发展。

任职要求:本科以上,有一定的教学经验,师范类毕业生优先。

【第5篇】政治历史老师岗位职责任职要求

政治历史老师岗位职责

职责描述:

1、针对学生的实际状况与课程要求，制订教授或辅导计划和方案;按照辅导计划备课，写好教案;

2、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授;

3、督促学生完成作业，及时回答学生对作业的提问;检查学生的作业，并督促学生及时订正;

4、每周必须整理学生的教学总结与考试的错题汇总，

5、根据孩子的性格特点和学习情况制定真针对性的个性化辅导方案，提高孩子的学习成绩。

任职要求:

1、本科及以上学历，政治/地理/历史相关专业，热爱教育事业，敬岗敬业，有较强的事业心和责任心，

2、有一年以上的授课、辅导、家教经验或学校教学经验或培训机构或编辑经验者优先。

3、具有师德，作风正派，工作踏实;表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力，有耐心;

4、善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学;

5、普通话标准，善于把握学生心理，擅长与学生及学生家长进行沟通交流。

6、全日制师范专业优先;持有教师资格证优先。

政治历史老师岗位

【第6篇】历史老师师岗位职责任职要求

历史老师师岗位职责

岗位职责:热爱教育事业，喜欢关注学生，提高学生成绩，全面发展。

任职要求:本科以上，有一定的教学经验，师范类毕业生优先。

【第7篇】历史老师岗位职责任职要求

历史老师岗位职责

职责描述:

1、负责历史科目的高中或初中教学研究。

2、设计个性化的教学方案，为学员提供个性化教学辅导;

3、帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

任职要求:

1、师范类大学本科及以上学历，有一线教师工作经验者优先，有教师资格证，一类本科、研究生毕业者优先;

2、普通话标准，言谈举止大方得体，有亲和力，熟悉中小学生的生活及学习特点，善于与学生进行良好的沟通交流;

3、语言表达能力优秀，思维灵活，富有亲和力;

4、沟通表达能力佳，应变能力强，抗压能力强。

历史老师岗位

【第8篇】高中历史老师岗位职责任职要求

高中历史老师岗位职责

职责描述:

1、负责高中历史课程的教学，主要从事高三全日制教学工作;

2、把握教育培训机构学生实际，制定适合学生的教学计划;

3、按规定做好期中、期末考试和升学模拟的出卷工作;

4、认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

任职要求:

1、本科及以上学历，历史相关专业，要求能够辅导高中课程;

2、热爱教师工作，熟悉高考考纲考点，有一年以上相关授课、辅导经验(优秀者可适当放宽);

3、要求语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐，富有亲和力;

4、具有良好的团队合作精神和优秀的沟通能力及协调能力;

5、有教师资格证等相关证件;有中学教学经验优先;

高中历史老师岗位

【第9篇】高中历史老师岗位职责

高中历史老师杭州塔夫教育咨询有限公司杭州塔夫教育咨询有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫岗位描述:

1.对所授课程有深入研究,在教学上有所特长;

2.根据高中历史教学考纲考点要求,对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授,在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

3.针对高中历史高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作;

4.认真参加公司组织的教研活动,不断提升自己的专业水平和授课技巧;

5.服从教学部的工作安排。

任职要求:

1.经验:有多年高中或培训机构任课经验,有完整的教学体系;熟悉浙江高中历史教材,了解高中历史知识体系,对快速提高学生成绩有独特的方法;对高考有深刻研究,有授课经验者优先;

2.能力素质:注重学员综合能力和考试成绩的全面提高,普遍话标准,讲课流利、思路清晰,上课生动、风趣;了解中学生心理,能调动学生的学习热情;应变能力强,富有影响力和感染力;有责任心和毅力;表达能力强,有个人魅力,能够很好的与学员沟通,从而在教学中对学生进行引导;

3.学历要求:专科或以上学历,有教师资格证者优先(优秀教师可适当放宽)

注:应届生可从头培养

【第10篇】高三历史老师岗位职责任职要求

高三历史老师岗位职责

要求:熟悉高考历史相关要求，能熟练运用高考历史知识点。

课时费很高，要求很高

电话:***********徐老师

高三历史老师岗位

【第11篇】历史老师岗位职责

高中历史老师杭州塔夫教育咨询有限公司杭州塔夫教育咨询有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫岗位描述:

1.对所授课程有深入研究,在教学上有所特长;

2.根据高中历史教学考纲考点要求,对大班、小班、一对多及一对一的课程进行讲授,在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;

3.针对高中历史高考考点进行教材及讲义的开发编写与优化工作;

4.认真参加公司组织的教研活动,不断提升自己的专业水平和授课技巧;

5.服从教学部的工作安排。

任职要求:

1.经验:有多年高中或培训机构任课经验,有完整的教学体系;熟悉浙江高中历史教材,了解高中历史知识体系,对快速提高学生成绩有独特的方法;对高考有深刻研究,有授课经验者优先;

2.能力素质:注重学员综合能力和考试成绩的全面