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文档简介
一天天的生活一边怀念
一边体验刚刚说了再见
又再见一段段的故事一边回顾
一边向前——《梦想天空分外蓝》你好,高中!高一适应课“1”:拍下手,“2”:跺下脚,“3”:回答自己的名字我来高中干什么?我在高中如何做?离开高中后我将怎样?你好,高中!面对新的环境,新的老师,新的同学,我们需要一个适应期。同学们,你们真的准备好了吗?从初中到高中,你的心理准备程度是多少?1-完全没有准备好5-准备非常充分心理实验:心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里,让它自由自在的生活了一段时间,然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里,结果
。东倒西歪,站不稳了这是什么原因呢?小猫对新的环境产生不适应心理,出现感觉紊乱、行为错乱。心理实验:心理学家们将一只小猫先放进一间背景全是竖线条的生活空间里,让它自由自在的生活了一段时间,然后又将它放入一间背景全是横线条的生活空间里,结果东倒西歪,站不稳了。但是适应了一段时间之后,小猫咪又能自由自在的再横线条里生活了。适应不良是病吗?我们的困惑
——调查问卷结果分析与父母相处时间变少了,想念他们(15.6%)自己的时间变少了(28.1%)规矩变多了,要求也严格(25%)适应良好(31.25%)我们的困惑
——调查问卷结果分析科目变多,内容更复杂,学业任务重(59.4%)适应良好(21.9%)得不到新老师的重视;对未来迷茫;优秀的人太多(6.2%)对老师的不适应(讲课方式,重视程度(12.5%)我们的困惑
——调查问卷结果分析新同学相处较难,习惯和性格不同(18.8%)自身原因(3.1%)适应良好(78.2%)绘制校园平面图请绘制出校园平面图,并表示清楚每座建筑物的名称。你的母校再见,初中!——冥想小活动制作你的“个性名片”个性名片为自己设计一张“个性名片”个性名片要求:1.不少于5条个人信息,信息可以是具体的,也可以是抽象的、含蓄的,但要求必须个性化。2.除文字外可用图形等多种形式表示3.可使用多种颜色的笔个性名片【小组分享】1.能够清楚地叫出他人的
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